洗衣物常識(shí)教案

洗衣物知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）認(rèn)識(shí)幾種常有衣物的清洗表記，知道不一樣質(zhì)地的衣物要用不一樣的清洗方法。（2）學(xué)會(huì)洗衣服的主要步驟，能依據(jù)不一樣的衣物學(xué)會(huì)采納不一樣的清洗劑，提升辨別分辨能力和著手操作能力。（3）在洗衣活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與同學(xué)合作共同達(dá)成任務(wù)，對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生濃重的興趣。小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科的總目標(biāo)是經(jīng)過(guò)學(xué)科教與學(xué)的實(shí)踐，使每個(gè)學(xué)生都“會(huì)著手、能設(shè)計(jì)、愛勞動(dòng)”，提升學(xué)生的技術(shù)修養(yǎng)。依據(jù)對(duì)總目標(biāo)的理解和本節(jié)課教課目的的擬訂，我確立了本課的重難點(diǎn)是：教課要點(diǎn)：本節(jié)課的要點(diǎn)是掌握洗衣物的知識(shí)和方法步驟。教課難點(diǎn)：本節(jié)課的難點(diǎn)是在洗衣物實(shí)踐活動(dòng)中，與小構(gòu)成員合作學(xué)會(huì)正確的清洗方法，共同達(dá)成勞動(dòng)任務(wù)，對(duì)家務(wù)勞動(dòng)產(chǎn)生濃重的興趣?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備依據(jù)本班學(xué)生狀況，分為6個(gè)小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。按著手能力和修養(yǎng)的高中低進(jìn)行搭配分組，每組4人，選舉一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。2、各小組準(zhǔn)備2個(gè)水盆、一些洗衣粉、一塊肥皂等。在準(zhǔn)備工作展開的過(guò)程中，隨時(shí)認(rèn)識(shí)各組準(zhǔn)備狀況并合時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)撥。教課過(guò)程：一、講話導(dǎo)入：你們?cè)诩依锉囟ㄒ娺^(guò)爸爸媽媽洗衣服的情形。（出示課件：他們洗衣物的情形）他們每日要工作，還要做沉重的家務(wù)活，爸爸媽媽多辛苦?。】吹竭@些你有什么想法，你愿意幫助他們洗衣服嗎？你在家里洗過(guò)衣物嗎？這一節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)洗衣物的知識(shí)。二、互動(dòng)溝通三、1、你常常洗什么衣服、物件？怎么洗的？（小組互相溝通自己洗衣物的方法和步驟）四、2、（出示課件）圖片上這些衣物最臟的部位是哪里？用圓圈把它圈出來(lái)。五、技術(shù)研究六、1、洗衣物的一般步驟是什么？在每一步的前面標(biāo)上正確的序號(hào)。出示課件：（）打肥皂或許洗衣粉（）搓洗（）浸泡（）沖洗2、明顯準(zhǔn)備洗衣物，他把以下衣物一同放在盆中浸泡。這對(duì)嗎？為何？（出示課件）學(xué)生回答后總結(jié)：在洗衣物時(shí)，白色、淡色衣物不可以與深色衣物混在一同，要先洗淡色的，后洗深色的衣物。3、冬天來(lái)了，明顯要這樣洗衣物了。出示課件，明顯用開水洗衣服的畫面，這樣做對(duì)嗎？4、學(xué)生議論后得出結(jié)論：不論什么資料的衣物，都不可以用太熱的水浸泡、搓洗、沖洗。5、除了以上需要注意的事項(xiàng)，洗衣物還要注意什么呢？6、學(xué)生回答后總結(jié)：（1）內(nèi)衣和外套不可以混在一同洗。（2）襪子和衣服不可以混在一同洗。（3）不一樣的衣物要用不一樣的清洗劑。（4）衣物浸泡的時(shí)間不可以太長(zhǎng)。四、著手實(shí)踐1、各小組用自己準(zhǔn)備的兩個(gè)水盆分別倒入不一樣水溫的水，加入少許洗衣粉，比較洗衣粉的溶解程度。2、在這個(gè)活動(dòng)中你理解了什么？3、2、讓學(xué)生取出自己帶的衣物，依據(jù)前面的學(xué)習(xí)洗衣物的步驟和方法進(jìn)行清洗。（在詳細(xì)實(shí)踐中掌握清洗的方法，發(fā)現(xiàn)清洗中的問題并找出解決方法）4、（3）總結(jié)著手實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題，再合時(shí)給學(xué)生指引，點(diǎn)撥。比方：學(xué)生會(huì)說(shuō)，我們拿的肥皂什么時(shí)候用啊？我家洗衣服不用洗衣粉，我們用洗衣液。（學(xué)生提出的這些問題，就自但是然地引出了下邊的知識(shí)拓展環(huán)節(jié)）五、拓展延長(zhǎng)1、出示幾件質(zhì)地不一樣的衣物，發(fā)問：這幾件衣物能夠一同洗嗎？為何？出示課件，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些衣物質(zhì)地表記和清洗說(shuō)明表記。2、2、讓學(xué)生自己認(rèn)自己記，而后逐一出示各樣表記，讓學(xué)生談?wù)劥淼囊馑?。把方才幾件衣物取出?lái)，讓學(xué)生談?wù)劯魇鞘裁促|(zhì)地，該怎么洗？要注意些什么？3、3、出示一些衣物，你家有這些物件嗎？你會(huì)按制作資料劃分它們各屬于什么類型?出示課件，讓學(xué)生給以下物件分類。六、活動(dòng)總結(jié)與溝通七、以小組為單位，互相溝通一下衣物清洗的收獲。八、活動(dòng)反省九、本節(jié)課依據(jù)學(xué)生的心理特色和認(rèn)識(shí)規(guī)律，采納直觀教課和活動(dòng)研究的教學(xué)方法