圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)(8篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)精選(8篇)圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇一孩子們通過(guò)理解圣誕節(jié)的桔祥物，學(xué)習(xí)分類(lèi)方法，增進(jìn)創(chuàng)造考慮才能。并嘗試制作圣誕樹(shù)、鈴鐺等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。能積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美才能。通過(guò)開(kāi)展對(duì)主題的探究和理論活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。激發(fā)幼兒喜歡參與團(tuán)體游戲，并學(xué)會(huì)與人互相合作的精神。其中，根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn)，預(yù)設(shè)了親子制作活動(dòng)“制作圣誕卡”，通過(guò)孩子們和家長(zhǎng)共同去搜集材料，去超市商場(chǎng)尋找制作的靈感，感受了圣誕卡的形狀、色彩的美，從而能創(chuàng)造性的制作圣誕卡。并通過(guò)制作活動(dòng)感受親子制作的樂(lè)趣，通過(guò)用看、講、送圣誕卡活動(dòng)與周?chē)藗冞M(jìn)展感情交流。本主題中我們安排了親子圣誕晚會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)和孩子共同籌劃、布置，老師和孩子共同主持，家長(zhǎng)參與節(jié)目表演等，教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中，每一次的契機(jī)都是開(kāi)啟幼兒興趣與拓寬想象空間的時(shí)機(jī)。提供應(yīng)孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達(dá)的時(shí)機(jī)，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到快樂(lè)在自己身邊。圣誕晚會(huì)以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)展，既融洽了師生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過(guò)圣誕節(jié)的快樂(lè)，也學(xué)到了不少本領(lǐng)，家長(zhǎng)也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動(dòng)，贊賞有佳。我們創(chuàng)設(shè)了五個(gè)主題環(huán)境：“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)的足跡”，“快樂(lè)圣誕卡”“圣誕襪子大集合”“美麗的圣誕樹(shù)”，主題環(huán)境通過(guò)家長(zhǎng)參與布置，利用孩子的`作品展示，讓班級(jí)的環(huán)境氣氛充滿(mǎn)了圣誕的節(jié)日氣息。圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇二20xx年12月19日，我園如期舉行了圣誕節(jié)親子游園活動(dòng)，我們班負(fù)責(zé)的游戲是找出不一樣的，總得來(lái)說(shuō)游戲還是比擬成功，家長(zhǎng)和孩子們的參與度都很高，玩的也很開(kāi)心。但是在整個(gè)游戲的過(guò)程中，仍然有很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題，值得我們?nèi)シ此?，特此，我?duì)我們班整個(gè)游戲做了以下總結(jié)：1、游戲準(zhǔn)備工作不夠在這個(gè)活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)之前，我已經(jīng)和易老師溝通了一下，給易老師說(shuō)了一下她所負(fù)責(zé)的任務(wù)，就是站在門(mén)口維持家長(zhǎng)們的`活動(dòng)秩序，以及讓家長(zhǎng)理解游戲的玩法、必需要憑游園票才能進(jìn)來(lái)參與活動(dòng)。但是在活動(dòng)中，游戲的準(zhǔn)備工作還是做的不好，比方：獎(jiǎng)券發(fā)的有點(diǎn)晚，家長(zhǎng)來(lái)了我們還在分發(fā)獎(jiǎng)券，計(jì)時(shí)器沒(méi)有準(zhǔn)備好，沒(méi)有按照活動(dòng)規(guī)那么中進(jìn)展計(jì)時(shí)，所以活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)顯得有點(diǎn)混亂。2、老師配合度不夠在孩子們的表演完畢之后，我們班的家長(zhǎng)就全部來(lái)了我們班，這個(gè)時(shí)候易老師剛好又還在操場(chǎng)拾掇椅子，我一個(gè)人在教室就特別混亂，家長(zhǎng)帶著孩子們都進(jìn)入了我們班教室，門(mén)口就沒(méi)有人維持秩序，所以活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)有點(diǎn)不美妙，但是過(guò)了一會(huì)兒易老師上來(lái)以后，我就給她說(shuō)了一些要求，漸漸的，我們班的游戲就開(kāi)場(chǎng)進(jìn)入正常化，家長(zhǎng)和孩子們也玩的也開(kāi)心！3、游戲設(shè)置的不夠合理活動(dòng)之前料想的是分年齡段進(jìn)展，每個(gè)年齡段的活動(dòng)難度都不一樣，但是活動(dòng)過(guò)程中因?yàn)榧议L(zhǎng)來(lái)的很快，所以就沒(méi)有根據(jù)每個(gè)年齡段分發(fā)圖片，有些孩子拿到的圖片就比擬復(fù)雜，找起來(lái)就比擬難。還有的就是孩子們找的太快，我一個(gè)人又看不過(guò)來(lái)，忙的有點(diǎn)不知所措。所以說(shuō)在設(shè)置這個(gè)游戲時(shí)沒(méi)有考慮到細(xì)節(jié)問(wèn)題，還需要進(jìn)步。本次我和易老師組織的游戲：找出不一樣的，總體來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)們可以鼓勵(lì)孩子自己去觀察、發(fā)現(xiàn)，表達(dá)了本次活動(dòng)的特點(diǎn)，但同時(shí)也還有細(xì)節(jié)問(wèn)題需要我們不斷反思，下次在開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)或游戲時(shí)防止同樣的問(wèn)題出現(xiàn)！以上便是我對(duì)本次親子游園活動(dòng)的總結(jié)，相信在下次活動(dòng)中我們有更好的經(jīng)歷，更好的完成各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展！圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇三此次活動(dòng)，我們本著豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、家長(zhǎng)之間互相交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)晚會(huì)的節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氣氛比擬好，根本上到達(dá)了預(yù)期效果，孩子的節(jié)目豐富，活動(dòng)氣氛良好，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)整體的工作的很好。1、節(jié)目?jī)?nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目；本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到一個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi)，能有如此好的預(yù)期效果已經(jīng)是很不錯(cuò)了。2、大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到；從場(chǎng)地的布置、器材的準(zhǔn)備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準(zhǔn)備。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。3、在未安排的情況下，可以對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)表演比擬流暢，節(jié)目精彩異常；這次節(jié)目表演，我們以班級(jí)為單位進(jìn)展節(jié)目的報(bào)名。然后再到舞臺(tái)上進(jìn)展表演、展示，同時(shí)對(duì)在市場(chǎng)的小朋友沒(méi)有進(jìn)展節(jié)目的報(bào)名和參加，我們會(huì)在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)加上由孩子自愿上臺(tái)進(jìn)展才藝展示，活動(dòng)反響非常的活潑。在這次活動(dòng)中，我班孩子表現(xiàn)棒極了！孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜歡的玩具及獎(jiǎng)品，好開(kāi)心。通過(guò)這次的活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功；通過(guò)活動(dòng)，讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖。在這次的圣誕節(jié)，我真的要衷心的感謝我的家長(zhǎng)朋友們，在我的工作過(guò)程中，他們給了我很對(duì)的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長(zhǎng)歷程中。孩子們?cè)谶@一年真的長(zhǎng)大了很多，由原來(lái)的小不點(diǎn)，長(zhǎng)成了如今聰明懂事的孩子。其實(shí)我真的想在這里對(duì)我的家長(zhǎng)朋友們說(shuō)一聲：“你們辛苦了，真的非常的謝謝你們”把您最珍貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長(zhǎng)。圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇四12月24日，在班委的精心籌劃和組織下，我們蒙a班全體孩子和家長(zhǎng)們舉行了一場(chǎng)盛況空前的圣誕嘉年華活動(dòng)。華美的圣誕飾品、令人期待的圣誕老爺爺、有趣的圣誕禮物、精彩的文藝表演、豐富的自助晚餐，家長(zhǎng)和孩子們欣喜的表情告訴我們，他們是多么的快樂(lè)。此次活動(dòng)有三個(gè)亮點(diǎn)很值得一提：首先，活動(dòng)當(dāng)天，四位老師的出現(xiàn)，讓孩子驚喜異常，老師們?yōu)榱撕⒆赢?dāng)天出色的表演準(zhǔn)備的三個(gè)集體舞，可以說(shuō)是本次活動(dòng)的高潮部份，非常有效的襯托出晚會(huì)的氣氛。其次，節(jié)目征集過(guò)程中，家長(zhǎng)們報(bào)名很踴躍，以致于由于時(shí)間關(guān)系不得不進(jìn)展挑選，在此，也感謝家長(zhǎng)們的理解。最后，爸爸、媽媽們交際舞環(huán)節(jié)的熱情參與，以及積極大方的表演，給孩子們留下了深入的印象，因?yàn)槲覀兪呛⒆拥牡浞?。活?dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們都按要求的那樣，盛裝出席，孩子們熱鬧中更是配合有序，活動(dòng)完畢時(shí)孩子們?nèi)圆辉鸽x去。我們?yōu)橄嗑墼谶@樣一個(gè)溫暖而又融洽的集體中感到無(wú)比的幸福。班級(jí)活動(dòng)一直以來(lái)都得到了很多熱心義工家長(zhǎng)們的大力支持和幫助，在此表示由衷的感謝!圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇五總體來(lái)說(shuō)整場(chǎng)圣誕晚會(huì)節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氣氛、創(chuàng)新程度等方面都比擬好，根本上到達(dá)了我們預(yù)期的目的，但我們必須明確優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，以便在以后的活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏。一、好的方面第一、節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩。本班不乏多才多藝、搞笑幽默、表演才能強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的同學(xué)，充分保證了節(jié)目的質(zhì)量。第二、班委互相配合、任勞任怨、團(tuán)結(jié)一致、積極努力，力求將晚會(huì)做到。安排節(jié)目、布置教室、準(zhǔn)備電腦音響等設(shè)施、物品采買(mǎi)發(fā)放等一系列工作都做到了精心準(zhǔn)備。第三、晚會(huì)具有很高的創(chuàng)新程度。晚會(huì)的游戲獎(jiǎng)品拼圖最終拼成了正面為圣誕老人圖案反面為“我愛(ài)五班”字樣的圖畫(huà)以及許愿、過(guò)生日、送賀卡等環(huán)節(jié)充分表達(dá)了晚會(huì)的創(chuàng)新程度。二、存在的問(wèn)題第一、對(duì)于突發(fā)事件的處理不佳，對(duì)時(shí)間把握不好。由于突發(fā)事件，節(jié)目與游戲沒(méi)有很好的銜接，最后時(shí)間不夠有幾個(gè)準(zhǔn)備好的游戲沒(méi)有玩，整場(chǎng)晚會(huì)不太流暢。第二、沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。有些同學(xué)在晚會(huì)中表現(xiàn)得不積極，沒(méi)有參與到游戲中，有些同學(xué)甚至沒(méi)有參加晚會(huì)。第三、各個(gè)班委對(duì)晚會(huì)的分工不明確，未明確寫(xiě)出一份責(zé)任，并未做到專(zhuān)人專(zhuān)管。這些經(jīng)歷和教訓(xùn)都將成為我們五班辦以后的活動(dòng)的參考，我們一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏，努力辦好以后五班的其它活動(dòng)，為我們的“舞傳奇”之路增光添彩。圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇六最近的空氣里總是彌漫著節(jié)日的味道，太多的節(jié)日帶給我們的是開(kāi)心和快樂(lè)！我們女生部也在這美麗的節(jié)日里舉辦了一次比擬成功的圣誕活動(dòng)。作為活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，我謹(jǐn)對(duì)此次活動(dòng)作簡(jiǎn)單的總結(jié)。此次活動(dòng)是我們女生部第一次舉辦的比擬大型的活動(dòng)。我們本著讓大家在開(kāi)心快樂(lè)之時(shí)同時(shí)還能學(xué)到一些西方文化知識(shí)的宗旨開(kāi)展了這次活動(dòng)。在前期宣傳方面。我們主要是通過(guò)手抄報(bào)、大宣傳板和小卡片形式開(kāi)展的宣傳活動(dòng)。其中手抄報(bào)是貼在男女生寢室各一張。大宣傳板有兩個(gè)，一個(gè)主要介紹西方文化，另一個(gè)是我們的特色心愿墻，貼有大家搜集來(lái)的照片，寫(xiě)了每個(gè)主人的心愿與祝福。小卡片是由我們部?jī)?nèi)人員自己動(dòng)手做的，上面寫(xiě)了我們活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及對(duì)大家的誠(chéng)摯邀請(qǐng)，作為我們宣傳內(nèi)容的一局部，隨機(jī)發(fā)給路人。在宣傳這一方面，我們做的還是比擬好的，各種宣傳方式都以高質(zhì)量完成。這一點(diǎn)給我們25號(hào)晚上活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了非常好的根底。但是有一點(diǎn)缺點(diǎn)，宣傳力度還是不夠大，沒(méi)有到達(dá)全校乃至更廣的范圍。以后在活動(dòng)過(guò)程中要注意加大宣傳力度與廣度。盡量把我們的活動(dòng)宣傳開(kāi)去。在會(huì)場(chǎng)布置方面，由于我們的場(chǎng)地為青春驛站三樓空地，不是舉辦活動(dòng)的現(xiàn)成場(chǎng)地，一切都需要我們自己來(lái)設(shè)計(jì)，把一塊空空的場(chǎng)地變成擁有晚會(huì)濃濃氣氛的會(huì)場(chǎng)，具有很大的挑戰(zhàn)。但我們成功了，這和我們大家的努力分不開(kāi)。在25號(hào)下午2：00我們就開(kāi)場(chǎng)了工作，在會(huì)場(chǎng)布置組的安排下，工作有條不紊的進(jìn)展著，大家吹氣球、掛彩帶、貼圖片……每個(gè)人都是那么的認(rèn)真。在其他部門(mén)人員和熱心同學(xué)的幫助下，保證了我們?cè)谕頃?huì)開(kāi)場(chǎng)之前將任務(wù)完成。美中缺乏的是布置材料不多，讓會(huì)場(chǎng)看起來(lái)比擬簡(jiǎn)單。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)是我們活動(dòng)的重頭戲。音效方面，我們借到了比擬完善的設(shè)備，讓整個(gè)晚會(huì)很有感覺(jué)。但在歌曲伴唱方面出了一點(diǎn)問(wèn)題，在以后的活動(dòng)中一定要注意，提早試好音。晚會(huì)在女生部部長(zhǎng)的講話(huà)中拉開(kāi)了序幕，歌曲串燒，串出了我們部員的才藝。而接下來(lái)了由深白獻(xiàn)上的舞蹈《nobody》更是帶來(lái)了全場(chǎng)的高潮。那華美的衣服，那幽默的表演，還有男扮女裝的那一位，太像了，許多觀眾甚至不相信是男扮女。這個(gè)舞蹈，詮釋了我們的主題。讓大家處在一種輕松、瘋狂的狀態(tài)中。下面進(jìn)入了游戲環(huán)節(jié)。大家玩得開(kāi)心，玩得緊張，最后決出了我們的總冠軍，并由我們的圣誕老人給每一位參與者送上了我們的小禮品。還有由信管的同學(xué)為我們準(zhǔn)備的小品《食堂佚事》，讓我們對(duì)學(xué)校生活又多了一分考慮；由財(cái)管的同學(xué)為我們帶來(lái)的手語(yǔ)節(jié)目《我的將來(lái)不是夢(mèng)》讓我們心中又多了一分對(duì)于聾啞人的關(guān)心；由笛協(xié)人員為我們送上的笛子獨(dú)奏《一剪梅》讓我們感受到了中華文化的古典美。在知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，我們提出了一些關(guān)于西方文化的題目，讓觀眾去答。這也表達(dá)了我們活動(dòng)的目的，讓大家在開(kāi)心之余學(xué)到知識(shí)，借著圣誕這個(gè)西方的節(jié)日去豐富我們的見(jiàn)識(shí)。最后我們?cè)谝磺フQ名曲《鈴兒響叮當(dāng)》中完畢了我們的整個(gè)活動(dòng)。伴著這輕快活潑的節(jié)奏，我們?nèi)w部員和大家一起相約明年再見(jiàn)?；顒?dòng)完畢了。但是在這次活動(dòng)中我們每個(gè)人都學(xué)到了很多。由于我們部是第一次舉辦這樣的活動(dòng)，大家都沒(méi)有經(jīng)歷，一切都是靠著自己去探索，去理論，難免會(huì)有很多缺乏的地方，但是我們都努力的去克制，而且我們把自己犯的錯(cuò)作為我們今后前進(jìn)的動(dòng)力，為我們以后的活動(dòng)提供更多的經(jīng)歷。這樣也就到達(dá)了我們舉辦活動(dòng)的意義。圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇七這次圣誕節(jié)活動(dòng)圓滿(mǎn)完畢了，總體感覺(jué)還是很不錯(cuò)的。首先是孩子的表演很好，孩子們都很盡力的表演好自己的節(jié)目，其次是家長(zhǎng)們的積極配合使得整體氣氛特別好，最后就是孫明月老師的舞蹈把整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛帶到點(diǎn)，使得家長(zhǎng)們欣賞節(jié)目的興致意猶未盡，贊嘆不止。然后就是篝火晚會(huì)，伴隨著圣誕節(jié)的音樂(lè)，小朋友和家長(zhǎng)們圍著篝火拍手、轉(zhuǎn)圈，氣氛也很不錯(cuò)，隨后就是拔河比賽，由于家長(zhǎng)的積極配合又把游戲的氣氛帶到另一個(gè)點(diǎn)，活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)連接較為連順。最后在老師們的共同努力下使得整場(chǎng)活動(dòng)圓滿(mǎn)完畢。缺乏之處：1、人員安排不明確，比方物品準(zhǔn)備的詳細(xì)事宜，詳細(xì)到誰(shuí)準(zhǔn)備什么物品?確實(shí)準(zhǔn)備好了沒(méi)有?2、班級(jí)安排的節(jié)目有點(diǎn)緊，有時(shí)候一個(gè)班級(jí)一個(gè)節(jié)目完畢后，就要準(zhǔn)備下一個(gè)節(jié)目。有些孩子表演休息時(shí)間不夠。3、篝火活動(dòng)時(shí)，圍成小圈時(shí)，局部家長(zhǎng)和孩子在外圈看不到。4、夾氣球游戲，氣球準(zhǔn)備不夠，與家長(zhǎng)間隔較遠(yuǎn)，聽(tīng)不見(jiàn)游戲規(guī)那么。總體來(lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)氣氛一直挺好，老師之間配合不錯(cuò)，家長(zhǎng)也很配合，希望下次活動(dòng)會(huì)更好。圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇八舉辦此“感恩圣誕節(jié)”主題活動(dòng)，我最初的目的就是讓幼兒體會(huì)節(jié)日歡愉的氣氛。理解圣誕知識(shí)。因?yàn)樵谄綍r(shí)的觀察中，我發(fā)現(xiàn)本班孩子對(duì)圣誕知識(shí)較欠缺。我就借此孩子們感興趣的活動(dòng)，讓幼兒在沒(méi)有任何枯燥壓力的情況下理解更多的圣誕知識(shí)，何樂(lè)而不為。其結(jié)果也是相當(dāng)有效的。另外，我參加了有關(guān)圣誕節(jié)活動(dòng)的常識(shí)性?xún)?nèi)容，讓幼兒豐富社會(huì)知識(shí)，讓幼兒在競(jìng)賽中理解并記住了這些常識(shí)。活動(dòng)氣氛很活潑，孩子們的積極性特別高。同時(shí)，大局部孩子都已對(duì)圣誕節(jié)有了初步的理解。在此根底上，我又添加了圣誕節(jié)、圣誕樹(shù)和圣誕老人的英語(yǔ)說(shuō)法，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，豐富了詞匯。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我以幼兒為中心，尊重他們的意愿，讓他們自主地參與到活動(dòng)中。引導(dǎo)幼兒制作圣誕賀卡，讓他們學(xué)會(huì)跟父母合作制作圣誕節(jié)禮物，自己去跟抽到的小朋友交換禮物等等。孩子們都很開(kāi)心并愿意跟同伴分享快樂(lè)。不過(guò)在活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比方，有些孩子不懂得活動(dòng)的相關(guān)規(guī)那么，在交換禮物環(huán)節(jié)中，有個(gè)別幼兒沒(méi)有去送禮物，卻又得到了別人送給他的禮物。這就導(dǎo)致了一些幼兒沒(méi)有收到禮物。出現(xiàn)這種情況后，我立即尋找沒(méi)有禮物的孩子，幫助協(xié)調(diào)以免引起幼兒的情緒波動(dòng)。幸好調(diào)解及時(shí)，孩子們?cè)谟淇斓臍夥罩型戤吜吮敬位顒?dòng)。但是，作為引導(dǎo)的老師有必要事先做好充分的說(shuō)明，務(wù)必讓每一名幼