大班的家長會活動方案（5篇）

第16頁共16頁大班的家長?會活動方案?會議目標(biāo)?1.讓家?長了解新學(xué)?期的安排、?主要的教育?工作、計劃?以及家園配?合的工作。?2.與家?長密切溝通?，使家園教?育達(dá)成一致?性。__?__家長之?間互相溝通?，交流一些?育兒心得。?會議過程?____?班級情況介?紹幼兒情?況分析：以?照片的形式?，將幼兒在?幼兒園的一?日活動呈現(xiàn)?給家長，讓?家長直觀的?了解孩子在?園的表現(xiàn)。?____?本學(xué)期工作?計劃介紹?學(xué)期目標(biāo);?本學(xué)期開展?的主題活動?：每月主題?活動安排;?向家長介紹?收集材料的?方法，列舉?上學(xué)期開始?開展角色游?戲活動，在?班級中將創(chuàng)?設(shè)各種區(qū)角?，如娃娃家?，小超市，?小醫(yī)院等，?為了更好地?充實的區(qū)角?材料，提醒?家長平時收?集家中用過?的有用材料?;介紹本學(xué)?期特別活動?，如：__?__月份開?展“快樂過?中秋親子活?動”、__?__月份向?家長開放半?日活動。?3.需家長?配合工作?為了孩子的?安全，家長?在接送孩子?時請帶好接?送卡，如果?忘記請寫好?當(dāng)天的登記?日期，幼兒?姓名，幼兒?所在班級，?家庭住址，?登記具體時?間，進(jìn)行簽?字確認(rèn)。?對于孩子在?幼兒園生活?習(xí)慣的培養(yǎng)?，請家長做?好家園配合?。如洗手、?吃飯、午睡?、穿脫衣物?，擺放衣物?和鞋子。鼓?勵幼兒在家?時自己的事?情自己做請?家長不要包?辦，不要剝?奪了孩子鍛?煉的機(jī)會。?只有良好的?家園配合才?能夠幫助孩?子更好的培?養(yǎng)好習(xí)慣。?請家長主?動關(guān)注班級?門口的家園?之窗，了解?幼兒園的教?育情況。?對于幼兒園?發(fā)____?通知或告家?長書等書面?材料，請認(rèn)?真仔細(xì)看，?并配合做好?上面告知的?事情。(提?醒接送的祖?輩家長及時?與孩子父母?溝通)如?果家長有事?，請主動與?老師聯(lián)系(?16：30?以后可以打?老師電話)?，缺勤一定?向老師請假?。建議：幼?兒在園時間?段盡量以短?信方式聯(lián)系?，老師會在?不帶班的時?候給予回復(fù)?服藥服務(wù)?：需要在園?吃藥的家長?請將病歷卡?和藥一起交?給保健醫(yī)，?藥上寫好班?級、服用劑?量、幼兒姓?名，保健醫(yī)?會按時給您?的孩子服藥?。鼓勵幼?兒與同伴分?享自己的物?品如：玩具?、書籍等。?家長在園?、在家都要?以身作則，?為孩子樹立?好的榜樣。?4.教師?與家長進(jìn)行?個別互動交?流。大班?的家長會活?動方案（二?）為了促?進(jìn)幼兒的健?康成長，進(jìn)?一步加強(qiáng)家?園聯(lián)系，充?分發(fā)揮家園?教育合力，?提高教育的?針對性、實?效性。同時?，根據(jù)班級?幼兒的具體?情況以及階?段的教育任?務(wù)，有計劃?、有系統(tǒng)地?設(shè)計和組織?內(nèi)容不同、?形式各異的?家長會是班?主任工作的?一項重要工?作。班級?家長會的創(chuàng)?新、實效不?但能讓家長?了解學(xué)校教?育，走進(jìn)班?級教育，理?解并主動配?合班主任工?作的，還能?營造寬松、?和諧的教育?、溝通氛圍?，共同為孩?子的健康成?長創(chuàng)建“綠?色”環(huán)境。?因此，幼兒?園對新學(xué)期?班級家長會?做出如下安?排：一、?會議時間與?內(nèi)容：二?、會議前的?準(zhǔn)備1、?各班家長會?發(fā)言稿的準(zhǔn)?備并上交教?務(wù)處(__?__月__?__日上午?10：00?前)—負(fù)責(zé)?：各班班主?任、教務(wù)處?2、年段?家長會發(fā)言?稿的交流(?____月?____日?)—負(fù)責(zé)：?各年段組長?3、家長?會通知、簽?到表的準(zhǔn)備?(____?月____?日)—負(fù)責(zé)?：教務(wù)處?4、年段與?班級家長會?方案的制定?(____?月____?日)—負(fù)責(zé)?：各年段組?長、各班班?主任5、?“幼小銜接?報告”老師?(小學(xué)部張?霞平老師)?的聯(lián)系—負(fù)?責(zé)：園長室?6、各會?場布置情況?的檢查(_?___月_?___日、?____日?)—負(fù)責(zé)：?園長室、教?務(wù)處三、?班級家長會?內(nèi)容：家?長會，是“?告知”與“?聆聽”!是?與家長攜手?，以期做得?更好!在家?長會上，作?為中小班的?老師，我們?要告訴家長?：為了每一?個孩子的全?面發(fā)展，老?師在做什么??我們?yōu)槭?么要這樣做??我們希望?您怎樣配合??我們能為?您家庭教育?能力的提高?給予哪些幫?助?……我?們要聆聽的?是：對于我?們的要求，?家長有哪些?困惑?在家?庭教育中，?家長最感困?難的是什么??最希望我?們在哪些方?面提供幫助??……1?、介紹班級?的整體情況?，及班級孩?子的整體發(fā)?展情況(要?求能每個孩?子都點到一?下)。2?、本學(xué)期的?主題活動介?紹及家長配?合的情況(?可舉例說明?)。3、?《成長足跡?》、《故事?記錄本》的?介紹及互相?學(xué)習(xí)(家長?間的教育經(jīng)?驗)。4?、向家長推?薦好書。?5、在行為?習(xí)慣養(yǎng)成方?面，需要家?長配合做的?。(上述?要點僅供參?考)四、?會議要求?1、班主任?負(fù)責(zé)通知到?每一位家長?，要求每位?家長參加(?包括通知生?病請假幼兒?的家長，盡?量爭取所有?家長參加此?次活動)。?2、召開?家長會時全?園的教職工?要參加，并?統(tǒng)一著裝校?服、領(lǐng)帶、?校徽。4?、教室整潔?，展示用的?幼兒用書等?資料整齊擺?放到桌上，?黑板上有與?會議相應(yīng)的?板書、板畫?。5、班?主任接待家?長主持會議?;配班教師?做好家長簽?到、收集家?長意見反饋?表等工作。?6、如果?有孩子與會?，要求保育?員帶小朋友?活動，可以?是在區(qū)域看?書或者作畫?。7、耐?心解答家長?疑問，謹(jǐn)記?“不要向?qū)W?生家長告狀?，不說幼兒?園的不好，?不說自己班?級的不好，?不說自己的?不好”。?五、環(huán)境要?求1、幼?兒園整體環(huán)?境—負(fù)責(zé)：?園長室、總?務(wù)處、教務(wù)?處家長會?前一天進(jìn)行?全園衛(wèi)生大?檢查，特別?是一些衛(wèi)生?死角要特別?注意打掃干?凈。家長?會前進(jìn)行全?園環(huán)境檢查?，做好查漏?補(bǔ)缺工作。?2、班級?環(huán)境—負(fù)責(zé)?：各班級?衛(wèi)生間：衛(wèi)?生紙、洗手?液擺放整齊?;毛巾、杯?子逐一檢查?發(fā)現(xiàn)問題及?時更換。?活動室：柜?子的東西擺?放整齊，保?教人員個人?的東西一律?放在衣帽間?;鋼琴、電?視機(jī)、空調(diào)?上不擺放雜?物。要求?展出優(yōu)秀的?成長足跡和?故事記錄本?。3、招?待家長考?慮好家長的?座位，事先?準(zhǔn)備好若干?茶杯，一律?喝開水，不?泡茶。大?班的家長會?活動方案（?三）各位?家長：你?們好!首先?，我對你們?的到來表示?熱烈的歡迎?，并感謝你?們能從百忙?之中抽出時?間來參加這?個家長會，?這讓我感受?到了你們對?我工作的理?解和支持，?對孩子的一?種關(guān)心，正?是有了你們?的信任、理?解、支持，?我們的工作?才能順利開?展。在此，?我真誠地對?你們說一聲?：謝謝，真?誠地謝謝你?們的熱情支?持。同時，?更希望你們?能一如既往?地關(guān)心與支?持我們的工?作。一、?班級情況分?析1、教?師情況介紹?。我們兩位?老師，配合?默契，共同?商討教學(xué)內(nèi)?容，制作教?玩具，真正?地全心全意?地投入幼教?事業(yè)，努力?讓幼兒在寬?松、愉快的?氛圍中學(xué)習(xí)?，本著對每?一位幼兒負(fù)?責(zé)，每一位?家長負(fù)責(zé)的?宗旨，使孩?子在各方面?都有所進(jìn)步?。在平時的?教學(xué)中，嚴(yán)?格要求自己?，力求在專?業(yè)水平、業(yè)?務(wù)能力方面?有新的進(jìn)步?。2、本?班現(xiàn)有幼兒?____名?，男孩__?__名，女?孩____?名。其中有?____名?幼兒是這學(xué)?期的新生。?這群幼兒聰?明活潑，非?常討人喜愛?，原班幼兒?從四歲來到?幼兒園，今?年已是第四?三年的開始?了。這群幼?兒經(jīng)過三年?的幼兒園生?活，有很大?進(jìn)步，如：?男女生都喜?歡參與體育?活動，在活?動中表現(xiàn)得?積極踴躍，?動作靈活、?反應(yīng)敏捷;?在活動中積?極性逐步增?強(qiáng)了，對創(chuàng)?造性的活動?非常感興趣?，女孩子更?加喜愛唱歌?、舞蹈等藝?術(shù)活動;學(xué)?習(xí)中積極動?腦、好發(fā)問?，喜歡參加?科學(xué)探索活?動;多數(shù)孩?子的生活衛(wèi)?生習(xí)慣較好?。但班上也?不同程度地?存在某些薄?弱環(huán)節(jié)：有?的幼兒自我?控制能力較?差，有欺侮?同伴的現(xiàn)象?，且不能友?好相處，碰?撞現(xiàn)象時有?發(fā)生;同時?我們還發(fā)現(xiàn)?，他們傾聽?的習(xí)慣需要?加強(qiáng)，孩子?們之間相互?學(xué)習(xí)、自主?性、決策能?力等方面有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)，注意力?及相互間的?情感教育需?要重點指導(dǎo)?。本學(xué)期，?我們把幼兒?入學(xué)準(zhǔn)備工?作做為本學(xué)?期的工作重?點，加強(qiáng)幼?兒前閱讀、?前書寫的訓(xùn)?練，將學(xué)前?的準(zhǔn)備工作?與主題探究?活動、各學(xué)?科教學(xué)有機(jī)?結(jié)合起來，?為幼兒進(jìn)入?小學(xué)打好基?礎(chǔ)。二、?幼小銜接實?施方案：?1、學(xué)前思?想準(zhǔn)備：?提高孩子的?集體意識和?集體榮譽(yù)感?。進(jìn)入大?班以后，孩?子的集體意?識有了迅速?的發(fā)展。他?們常常以自?己是大哥哥?大姐姐而自?豪，也常常?以為自己的?班集體取得?的勝利而歡?呼跳躍。集?體主義情感?是一種積極?而強(qiáng)大的道?德力量，他?對幼兒的個?性、社會性?及道德品質(zhì)?的發(fā)展有著?重大的影響?。因此，集?體意識的培?養(yǎng)也成了本?學(xué)期的教育?培養(yǎng)重點之?一。培養(yǎng)?幼兒的合作?行為。在培?養(yǎng)幼兒的合?作行為時，?首先教孩子?掌握合作的?技能，學(xué)會?處理合作時?出現(xiàn)的問題?。班上的孩?子已有了合?作的意識，?但缺乏合作?的技能。合?作水平較差?，常常會出?現(xiàn)不歡而散?的情況。因?此，我們將?與孩子一起?討論，協(xié)商?如何開展合?作活動;在?合作中出現(xiàn)?問題應(yīng)如何?解決?我們?還將增加合?作性游戲，?讓孩子更好?地學(xué)會與同?伴合作。?通過參觀小?學(xué)，讓幼兒?知道為什么?要上小學(xué)，?小學(xué)與幼兒?園有什么不?同，激發(fā)孩?子上小學(xué)的?欲望，同時?也幫助他們?解決“向往?上小學(xué)、又?不知道怎樣?做的問題”?。2、身?體方面的準(zhǔn)?備：(1?)通過體育?鍛煉、疾病?預(yù)防增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)，使?他們能夠身?心健康地邁?入小學(xué);?(2)在日??；顒又信?養(yǎng)幼兒正確?的讀書、寫?字、握筆姿?勢，同時，?讓幼兒懂得?保護(hù)好自己?的眼睛及各?種感覺器官?。(4)?注重安全方?面教育，讓?幼兒懂得并?遵守交通規(guī)?則，學(xué)會看?紅、綠燈，?走人行道;?有困難找警?察，記住各?種急救電話?;知道不能?玩水、玩火?，玩電。?幼兒園里每?周都會安排?玩大型玩具?、玩沙、進(jìn)?行構(gòu)建活動?等等，所以?放學(xué)以后要?要求孩子及?時回家，不?在幼兒園內(nèi)?逗留，玩大?型玩具等，?請大家回去?后一定要轉(zhuǎn)?告各位爺爺?奶奶、外公?外婆們，另?外我們也會?督促孩子，?避免事故的?發(fā)生。為?安全起見，?請家長不要?讓孩子攜帶?貴重物品、?危險物品入?園。幼兒來?園前家長應(yīng)?注意查看幼?兒的口袋，?如發(fā)現(xiàn)有危?險物品(如?小刀、藥片?、鐵釘、小?顆粒物、釘?錐、彈子、?碎玻璃等危?險品)應(yīng)立?即取出，并?及時對孩子?進(jìn)行教育。?3、獨立?生活能力的?準(zhǔn)備：(?1)培養(yǎng)幼?兒的時間觀?念，在學(xué)習(xí)?生活中，要?學(xué)會自我觀?察、自我體?驗、自我監(jiān)?督、自我批?評、自我評?價和自我控?制等，讓他?們懂得什么?時候應(yīng)該做?什么事并一?定做好;什?么時候不該?做事并控制?自己的愿望?和行為。?(2)培養(yǎng)?孩子的獨立?意識。通過?談話、故事?、社會實踐?培養(yǎng)幼兒的?獨立意識，?增強(qiáng)獨立解?決問題的能?力。讓幼兒?感知到，即?將成為一名?小學(xué)生了，?生活、學(xué)習(xí)?不能完全依?靠父母和教?師，要學(xué)會?自己的事自?己做，遇到?問題和困難?自己要想辦?法解快。幼?兒園的生活?是松散型的?，而上小學(xué)?以后，學(xué)習(xí)?的模式成為?課堂教育，?課間休息時?是充分自由?的，要自己?整理書包，?自己喝水，?自己上廁所?，自己的事?情自己做，?遇到困難和?問題要自己?想辦法解決?。因此，學(xué)?習(xí)生活不能?再完全依靠?父母和老師?，要慢慢地?學(xué)會自己生?存、生活、?學(xué)習(xí)和勞動?。(3)?培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)?生的自我服?務(wù)能力。學(xué)?齡前兒童在?進(jìn)入小學(xué)以?后，會感到?與幼兒園的?生活相比有?著方方面面?的不同。比?如一個很明?顯的不同就?是：在小學(xué)?里，許多事?情都要孩子?自己照顧自?己，比如：?自己記作業(yè)?，鞋帶開了?要自己系，?下雨了要自?己打傘，自?己背書包，?按課程表自?己整理書包?，這些事情?小學(xué)老師是?很少過問的?，也不會去?教孩子，都?需要孩子在?入學(xué)前就具?有一定的自?我服務(wù)的能?力。4、?學(xué)習(xí)方面的?準(zhǔn)備：(?1)培養(yǎng)孩?子學(xué)習(xí)方面?的動手操作?能力：本學(xué)?期，結(jié)合主?題模仿學(xué)校?要求讓幼兒?學(xué)習(xí)有關(guān)的?常規(guī)知識：?學(xué)習(xí)整理自?己的書包、?鉛筆盒，愛?護(hù)并看管好?自己的物品?，學(xué)會使用?剪刀、鉛筆?刀、橡皮、?刨鉛筆和其?它學(xué)習(xí)工具?。(2)?培養(yǎng)孩子的?注意力。孩?子上學(xué)后每?堂課有__?__分鐘時?間，需要孩?子集中注意?力聽講，現(xiàn)?在需要家長?多培養(yǎng)孩子?安靜專注的?做某一件事?情。(3?)培養(yǎng)孩子?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣：首先?，請家長配?合幼兒園，?讓幼兒養(yǎng)成?遵守作息時?間的習(xí)慣，?如：不遲到?早退、不隨?便請假等;?其次，在教?學(xué)活動中讓?幼兒養(yǎng)成愛?想、愛問和?認(rèn)真回答問?題、注意傾?聽的習(xí)慣;?再有，培養(yǎng)?幼兒正確地?握筆寫字、?看書、讀書?的習(xí)慣;在?游戲、活動?中加強(qiáng)幼兒?規(guī)則意識的?培養(yǎng)。家?長應(yīng)重點培?養(yǎng)孩子閱讀?的習(xí)慣與書?寫時正確姿?勢。孩子在?剛開始接觸?書寫時，坐?姿、握筆姿?勢一定要正?確。堅持“?一拳、一尺?、一寸”，?如一味地只?要求孩子寫?，卻不養(yǎng)成?良好的讀寫?習(xí)慣，會對?孩子今后的?學(xué)習(xí)有重大?影響的。孩?子在家書寫?時，請家長?協(xié)助做好提?醒，挑選合?適的桌椅，?幫助孩子養(yǎng)?成良好的姿?勢。(4?)知識經(jīng)驗?的積累：?A、前閱讀?、前書寫的?滲透為幼?兒創(chuàng)設(shè)一個?良好的閱讀?、書寫環(huán)境?;如早期閱?讀中所認(rèn)識?的字進(jìn)行展?示出來，供?幼兒平常認(rèn)?識。B、?數(shù)學(xué)方面的?滲透通過?每次的數(shù)學(xué)?活動，對幼?兒進(jìn)行分類?、統(tǒng)計、簡?單運算、自?編應(yīng)用題的?培養(yǎng)，提高?幼兒的邏輯?思維能力。?在日常活動?中引導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)運用數(shù)?學(xué)經(jīng)驗解決?問題，提高?幼兒獨立思?考問題的能?力。掌握?10以內(nèi)數(shù)?的組成和加?減運算。請?大家注意一?下，這里我?們所要求的?是讓孩子掌?握10以內(nèi)?的數(shù)的組成?和加減運算?就足夠了。?我很能理解?家長們望子?成龍望女成?鳳的心情，?誰不希望自?己的孩子將?來有出息呢??但是不能?因為這樣就?急于求成，?把孩子這個?年齡段還不?能完全掌握?的知識硬塞?給他們。當(dāng)?然有的孩子?已經(jīng)可以吃?透更難的的?知識，那么?我們可以適?當(dāng)給他增加?難度，學(xué)習(xí)?更難加減運?算。在這里?我只是想告?訴大家不要?只看到孩子?有的數(shù)學(xué)計?算題不會算?就覺得自己?的孩子笨，?不如別人。?計算只是考?察孩子各種?能力的其中?一個方面。?認(rèn)識鐘表?、日歷。這?兩個知識點?對于孩子來?說比較抽象?，不太容易?懂。本學(xué)期?我們試著讓?孩子理解幾?點(整點和?半點)、幾?月幾號是什?么意思，幾?乎每天都要?問問孩子今?天是幾號??到現(xiàn)在我對?幼兒進(jìn)行過?逐個問詢統(tǒng)?計，發(fā)現(xiàn)還?有十幾個小?朋友還不能?準(zhǔn)確的說出?鐘面上表示?的時間，還?有一半幼兒?不能詳細(xì)的?說出日歷上?所有數(shù)字以?及其他文字?所表示的意?義，這些都?是我們這一?學(xué)期要抓的?重點。我們?將采取點滴?滲透的方法?讓孩子反復(fù)?感知逐漸理?解，并不斷?復(fù)習(xí)(也希?望能得到家?長的支持和?配合，在家?可以多問問?孩子現(xiàn)在幾?點鐘了?今?天是幾號??昨天幾號??明天幾號等?等)三、?需要家長配?合的事情作?息時間1?、為了從小?培養(yǎng)孩子有?良好生活習(xí)?慣和集體意?識，請家長?自覺遵守我?們幼兒園的?作息制度，?不影響我們?開展正常的?教學(xué)活動。?如沒什么特?殊情況，早?上來園時間?7：30~?8：30，?離園時間為?4：00~?4：30。?2、盡量?讓孩子天天?來幼兒園，?不要無故缺?席或遲到，?但如果身體?不適，打針?吃藥，就盡?量不要來園?，好好休息?，讓病快好?起來再來。?要請假請家?長主動與老?師聯(lián)系。?3、活動材?料收集問題?開展主題?活動需要有?充足的材料?供幼兒操作?和布置環(huán)境?，在材料的?收集方面我?們的能力有?限，所以需?要家長們的?配合和幫助?。主題教學(xué)?需要非常多?的材料跟資?料。希望到?時請我們的?家長們?yōu)榱?孩子們，能?與我們老師?一起來收集?資料跟材料?，這樣能使?孩子們的知?識面更廣些?。如果是貴?重物品我們?會借用完后?會歸還給幼?兒。在這里?我要感謝家?長們對我們?工作的支持?和幫助，使?我們的工作?能順利地開?展。4、?為幼兒準(zhǔn)備?繩子，鼓勵?孩子練習(xí)跳?繩半分鐘連?續(xù)跳___?_個。舉行?跳繩比賽。?5、如果?你的電話號?碼有變動請?及時告訴我?們，以免有?急事時聯(lián)系?不上。6?、幼兒成長?檔案孩子?能平平安安?、快快樂樂?地度過每一?天是我們共?同的心愿，?請各位家長?放心，我們?一定會盡全?力把孩子教?育好、照顧?好。同時也?需要在您的?鼎力下，讓?我們家園攜?手，共同促?進(jìn)孩子的健?康發(fā)展。我?們將更加努?力工作，不?負(fù)重托。平?時有什么想?法或意見請?您及時跟我?們交流、溝?通。大班?的家長會活?動方案（四?）一、活?動時間：?二、活動地?址：大一班?教室三、?活動目標(biāo)：?1、為幼?兒園與家長?搭起了一個?交流、研討?、切磋、溝?通的平臺。?2、讓家?長了解如何?培養(yǎng)幼兒良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣.3、?在心與心的?交流中，家?長們不僅可?以系統(tǒng)地了?解自己孩子?的近期狀況?，而且拉近?了家長與老?師的距離。?4、促進(jìn)?了家園合作?，為孩子的?學(xué)習(xí)與健康?奠定了堅實?的基礎(chǔ)。?四、具體活?動方案：?一、歡迎家?長致辭各?位家長：?大家好!?首先，我代?表大一班的?兩位老師對?您的到來表?示熱烈的歡?迎，并感謝?你們能從百?忙之中抽出?時間來參加?這個家長會?，這讓我們?感受到了你?們對我們工?作的理解和?支持，對你?孩子的一種?關(guān)心，正是?有了你們的?信任、理解?、支持，我?們的工作才?能順利開展?。在此，我?真誠地對你?們說一聲：?謝謝。同時?，更希望你?們能一如既?往地關(guān)心與?支持我們的?工作!二?、本次家長?會的主要內(nèi)?容本次召?開大家來開?家長會的內(nèi)?容有如下幾?點：1、?分析本學(xué)期?的情況2?、老師自我?介紹3、?幼兒常規(guī)?4、本學(xué)期?的工作重點?5、幼兒?園幼兒一日?時間安排?<一>班級?基本情況介?紹我們大?一班有兩位?老師,我叫?王偉是大一?班的班主任?。我擔(dān)任語?言、音樂、?美術(shù)、體?育科目。另?一位老師叫?王紅艷擔(dān)任?數(shù)學(xué)、英語?、科學(xué)、社?會科目。本?班有___?_名幼兒?男孩子__?__人,女?孩____?人其中有_?___名新?生。___?_名幼兒都?是從中班升?上來。經(jīng)過?近一學(xué)年?的學(xué)習(xí)生活?,孩子們除?了學(xué)習(xí)一些?基本的知識?外,在園內(nèi)?的生活是快?樂而充實的?。孩子們?的自然天性?得到了充分?表現(xiàn),而且?通過我們的?教育活動,?孩子們的行?為習(xí)慣,健?全的體格和?意志品質(zhì)得?到了初步培?養(yǎng)。孩子們?之間初步懂?得了互相謙?讓互相幫助?,形成了良?好的班級風(fēng)?氣。這個班?絕大多數(shù)是?我已帶過的?。本學(xué)期我?們班還來了?幾位新幼兒?和中班上來?的。在入園?時間上略有?長短，因此?在整體發(fā)展?水平上也存?在著差異，?我希望從這?個學(xué)期開始?，孩子們在?集體生活中?能健康成長?，不管是在?學(xué)習(xí)上還是?在習(xí)慣養(yǎng)成?方面都有較?大進(jìn)步。各?位家長可能?和我一樣有?同樣的感受?吧，我想這?是我們共同?所期望的。?<二>幼?兒園情況?1、欣賞孩?子在園的活?動照片。?2、幼兒園?每學(xué)期都開?展活動,這?都需要各位?家長的配合?和支持,每?次活動的剪?影都張貼在?大門左側(cè)的?櫥窗內(nèi).?右側(cè)櫥窗是?孩子們的每?月之星和周?計劃。這是?我們以培養(yǎng)?幼兒良好習(xí)?慣為突破口?,注重孩子?的品格教育?,從孩子的?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?生活習(xí)慣、?禮儀習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣等?方面入手。?一月一個主?題，一月評?選出十名幼?兒，并張榜?公示。這些?之星包括：?九月禮儀之?星、十月孝?敬之星、十?一月安全之?星、十二月?巧手之星、?一月健康成?長星、三月?文明守紀(jì)星?、四月衛(wèi)生?寶寶、五月?環(huán)保之星、?六月藝術(shù)之?星、七月愛?心之星、八?月自立之星?。各"星"?的產(chǎn)生需經(jīng)?一個月的考?察。首先我?們在園進(jìn)行?教育，同時?把評選條件?發(fā)給家長，?家長根據(jù)孩?子實際表現(xiàn)?填好,老師?再結(jié)合園內(nèi)?表現(xiàn)選出此?項活動表現(xiàn)?好的十名優(yōu)?秀幼兒。本?月評選的是?"孝敬之星?"，評選條?件貼在門口?處。希望家?長平時多留?意以便配合?。3、我?們還特別注?重孩子的動?手能力,每?月展示一次?美工作品,?改為每星期?展示孩子的?繪畫作品。?主要是發(fā)揮?孩子的想像?力增添畫,?還有一些畫?如:簡筆畫?、剪紙、毛?線圖、樹葉?拼圖等，有?時需要家長?在家一同與?孩子完成.?4、在大?班的最后一?年里家長要?督促幼兒天?天堅持來園?，上午三節(jié)?課下午三節(jié)?課，每節(jié)課?是____?分鐘.具體?安排如下:?上午7:?30--8?：20區(qū)域?活動時間?8：20-?8:30下?課活動,準(zhǔn)?備第一節(jié)課?，8:3?0-9:0?0第一節(jié)課?(有的孩子?總愛遲到，?那么第一節(jié)?課的誦讀時?間就沒有了?，一些古詩?、弟子規(guī)、?閱讀之類的?就跟不上，?希望家長準(zhǔn)?時送孩子入?園。)9?:00-9?:20是入?廁和喝水時?間.9:?20-9:?50第二節(jié)?課.9:?50-10?:20是課?間操(入廁?、喝水)?10：20?-10：5?0第三節(jié)課?10：5?0--11?：10是孩?子入廁和喝?水時間，回?來準(zhǔn)備離園?。下午1?:30-2?:1