逃生演練活動(dòng)總結(jié)

Word第第頁逃生演練活動(dòng)總結(jié)地震逃命演練活動(dòng)總結(jié)

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校平安管理，提高廣闊師生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的`應(yīng)急、自救互救技能。5月8日上午，我們學(xué)校勝利進(jìn)行了一次地震緊急疏散演練。

本次演習(xí)分為避震、逃命兩部分，老師在每班給同學(xué)講解地震疏散逃命要領(lǐng)后，支配在教學(xué)樓的每個(gè)樓梯出口，負(fù)責(zé)同學(xué)在疏散下樓時(shí)的平安。各班上課老師在門口負(fù)責(zé)同學(xué)的有序疏散，當(dāng)梁主任拉響警報(bào)聲后，各班同學(xué)在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，根據(jù)預(yù)先制定的疏散方案，有秩序，快速的從教學(xué)樓撤離到空曠的樓前，同學(xué)雙手抱頭下蹲，以班為單位，排成兩隊(duì)。整個(gè)行動(dòng)規(guī)范快速，整齊劃一。從警報(bào)聲響起到全體師生平安撤離，整個(gè)過程前后不到3分鐘。

這次演習(xí)在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自擬定制定本次演習(xí)活動(dòng)的支配、部署及應(yīng)急預(yù)案科學(xué)合理有序，老師親密協(xié)作。此次演習(xí)活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期效果。通過本次演習(xí)，全體師生對(duì)地震疏散的應(yīng)急程序、逃命有了切身的體會(huì)。今后欽村學(xué)校還將以此為契機(jī)，不斷總結(jié)閱歷，將此項(xiàng)工作長(zhǎng)期有效的開展下去，防患于未然，真正為全校師生人身平安投一份保險(xiǎn)。

學(xué)校平安逃命演練活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校平安逃命演練活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以關(guān)心我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成果，快快來寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)校平安逃命演練活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作，增添學(xué)校師生消防平安意識(shí)，提高自救防范力量和平安逃命意識(shí)，鎮(zhèn)江市家孔巷學(xué)校于11月29日上午進(jìn)行了平安逃命演練。本次演練分兩次：第一次為地震平安逃命演練，其次次為火場(chǎng)平安疏散演練。

為保證演練活動(dòng)平安、有序，我?？倓?wù)處進(jìn)行了周密的部署：每個(gè)班級(jí)支配班教小組成員帶隊(duì)，組長(zhǎng)在前，核心成員在后。每個(gè)樓層、樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處都支配了平安巡查員，負(fù)責(zé)督察演習(xí)過程，維持演練秩序，意外事故應(yīng)急處理。為保證演習(xí)動(dòng)作到位，德育處開展逃命演習(xí)達(dá)標(biāo)評(píng)比活動(dòng)，各樓梯口支配評(píng)委對(duì)各班演習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)定。

演練開頭前，我校杜校長(zhǎng)作廣播講話，介紹逃命演練方案，讓大家明確演練目的、過程、方法；再由班教小組組長(zhǎng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行演練方案的講解與指導(dǎo)。在同學(xué)充分了解演練方案后，班教小組組長(zhǎng)帶著同學(xué)試走了逃命演練路線。

上午8:40分第一次警報(bào)拉響，同學(xué)聽到地震預(yù)警后，在老師的指導(dǎo)下快速鉆進(jìn)課桌下進(jìn)行緊急避險(xiǎn)，震波過后，同學(xué)按老師的指揮快速離開教室跑到學(xué)校操場(chǎng)的平安地帶。8:50分其次次警報(bào)拉響，全體同學(xué)在老師的帶著下，左手護(hù)住后腦勺，右手輕捂口鼻，躬著腰，手扶墻壁，躬身低行，快速撤離至操場(chǎng)。隨即各班清點(diǎn)人數(shù)，并逐級(jí)匯報(bào)，演練共用時(shí)1分53秒，900余名師生全部平安疏散完畢。整個(gè)活動(dòng)過程規(guī)范、整齊有序?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，演練副總指揮杜校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié)。

本次平安逃命演練活動(dòng)的順當(dāng)完成，強(qiáng)化了師生的`平安意識(shí)，使抽象的平安演練變成詳細(xì)的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)