2022年積石小學(xué)防溺水演練方案

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幾年來學(xué)生溺水死亡，已成為全國中小學(xué)生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。我們知道生命只有一次，—次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛?，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時期，我校雖通過致學(xué)生家長一封信的形式，建立家校聯(lián)防，共筑安全防線。但任有—些個別學(xué)生會禁不住夏季的炎熱而偷偷瞞著老師和家長下水游泳，這是極其危險的。為確保學(xué)生生命安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發(fā)生，保障教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定我校防溺水工作演練方案。

一、指導(dǎo)思想

和要求

按照“以快為主，條塊結(jié)合，條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領(lǐng)導(dǎo)負責制，快速、及時、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施，立足學(xué)校，堅持自保、自救，保安全。

二、組織機構(gòu)；成立校防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蘇孝春副組長：許興貴成員：各教師及班主任

三、防溺水方案

1、具體教育時間及內(nèi)容。學(xué)校利用每天放中、晚學(xué)時間由當天值日放學(xué)站隊講，各路隊責任教師具體講，每周五值班領(lǐng)導(dǎo)集體講，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學(xué)生進行防溺水事故安全教育，做到每天首節(jié)課課前三分講。教育學(xué)生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。

2、各時段、各河段檢查安排人員巡視。

3、事故處置辦法：

（1）、發(fā)動學(xué)生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學(xué)生，將其上報學(xué)校，由學(xué)校和家長配合進行批評教育。

（2）、一旦學(xué)生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應(yīng)采取以下措施當場急救，情況嚴重應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救：

（方法一）、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。

（方法二）、呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復(fù)呼吸為止。

（方法三）、心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復(fù)為止。

附：學(xué)生作品表演

演練工具：體育用品海綿墊代表河流

學(xué)校臺階代表河岸

救護工具：木板竹竿繩索"""情景一：一人溺水，一人求救

學(xué)生小品表演。兩名學(xué)生去游泳，一人溺水，另一同學(xué)向旁人發(fā)出求救。那一聲聲撕心裂肺的求救聲，擊打著在場觀看的每一位同學(xué)的心，甚至有同學(xué)忘了這是在表演，沖進“水潭”，“救出”同學(xué)。主持人不失時機的問

同學(xué)們：

“請問這位同學(xué)這種做法對嗎。假如你在現(xiàn)場，你會怎么做?！边@一連串的問題，讓同學(xué)們清醒了，并將自己當時最應(yīng)該做的與其他同學(xué)一起交流，最終同學(xué)們明白了，在發(fā)生意外時，要及時向大人呼救，或利用現(xiàn)場的長木條、竹竿進行施救，并撥打120或110求救，絕不能自行下河施救，以免施救不成反遇險。

情景二：游泳意外，自救自護

學(xué)生小品表演：一同學(xué)在游泳過程中，腿部發(fā)生抽筋。主持人：“腿部抽筋是游泳中較常見的，如處置不當，就有可能危及生命安全，此時，你會如何處置這一危急情況?！蓖瑢W(xué)們紛紛說出自己的看法，最后由主持人小結(jié)：“發(fā)生腿部抽筋時，務(wù)必要保持鎮(zhèn)靜，千萬不要驚恐慌亂以至嗆水致使抽筋加劇，并在水中保持仰泳姿勢，然后大聲呼救?！?/p>

情景三：溺水得救，緊急搶救

學(xué)生小品表演。溺水者被救上岸，但此時溺水者已昏迷不醒，同學(xué)們輪流扮演搶救者對溺水者進行胸外心臟按摩、人工呼吸等一系列搶救措施。在親身參與對溺水者的搶救實踐中，同學(xué)們牢牢的掌握了一系列的防溺水搶救知識與技能，從而為同學(xué)們以后的精彩生活提供必要的保障。

第二篇：小學(xué)防溺水演練方案劉集中心小學(xué)防溺水演練方案

幾年來學(xué)生溺水死亡，已成為全國中小學(xué)生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。我們知道生命只有一次，—次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。現(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時期，我校雖通過致學(xué)生家長一封信及和學(xué)生簽下一份安全承諾書的形式，建立家校聯(lián)防，共筑安全防線。但任有—些個別學(xué)生會禁不住夏季的炎熱而偷偷瞞著老師和家長下水游泳，這是極其危險的。為確保學(xué)生生命安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發(fā)生，保障教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定我校防溺水工作應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

和要求

按照“以快為主，條塊結(jié)合，條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領(lǐng)導(dǎo)負責制，快速、及時、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施，立足學(xué)校，堅持自保、自救，保安全。

二、組織機構(gòu)；成立校防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：邵九玲副組長：李君成員：各校校長

三、防溺水預(yù)案

1、具體教育時間及內(nèi)容。學(xué)校利用每天放中、晚學(xué)時間由當天值日放學(xué)站隊講，各路隊責任教師具體講，每周五值班領(lǐng)導(dǎo)集體講，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學(xué)生進行防溺水事故安全教育，做到每天首節(jié)課課前三分講。教育學(xué)生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。

2、各時段、各河段檢查安排人員巡視。

3、事故處置辦法：

（1）發(fā)動學(xué)生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學(xué)生，將其上報學(xué)校，由學(xué)校和家長配合進行批評教育。

（2）一旦學(xué)生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應(yīng)采取以下措施當場急救，情

況嚴重應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救：

（方法一）將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。（方法二）呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復(fù)呼吸為止。

（方法三）心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復(fù)為止

四、防汛應(yīng)急預(yù)案

1、遇暴雨突發(fā)性災(zāi)害天氣時，校長帶領(lǐng)人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通。

2、學(xué)校要組織專門力量，對學(xué)校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監(jiān)測，及時報告災(zāi)情。

3、搶險突擊隊人員必要時及時組織足夠的臨時排澇設(shè)施進行強排。確保師生生命財產(chǎn)安全。

4、在師生受傷情況下，由值班教師在第一時間報告校長。由校長決定后由安全管理辦公室主任上報中心學(xué)校，同時查明是否有人員被困，如發(fā)現(xiàn)人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉(zhuǎn)移和安置師生。

5、撤離指令只能由校長下達。撤離時，必須服從防汛、防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮，本著“安全第一，學(xué)生第一”的原則，按由低到

高的年級、班級順序依次撤離，班主任隨班做好組織工作，科任老師按年級分派到各班協(xié)助班主任做好學(xué)生的組織工作。

五、幾點要求

1、認真開展汛前房屋設(shè)施的安全檢查，防患于未然。

2、加強值班制度。值班人員必須堅守崗位，保障通訊暢通。發(fā)現(xiàn)險情及時與校長聯(lián)系，嚴禁空崗、脫崗現(xiàn)象發(fā)生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。

第三篇：防溺水演練方案學(xué)無止境

羅崗中心小學(xué)小學(xué)防溺水應(yīng)急演練方案

一、演練目的：

1、通過本次活動，使學(xué)生了解防溺水的有關(guān)知識，認識溺水的危害，進一步提高學(xué)生防溺水的自覺性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員的能力；

2、能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預(yù)防溺水；

二、方案主題。珍愛生命，防止溺水。

三、應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組組

長：羅國旗副組長：楊洪國

成

員：各班班主任及代課老師

四、應(yīng)急演練時間、地點2018年4月13日校園后操場

五、自救與救護

1、溺水致死原因。主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

2、癥狀。溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、自救與救護：當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手

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學(xué)無止境

將抽筋腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣緩解，然后慢慢游向岸邊。（1）未成年人不能貿(mào)然下水施救。

（2）若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當?shù)爻赡耆撕艟?。?）發(fā)生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。

（4）搶救溺水者確需入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏往而無法脫身。

（5）擺脫溺水者的方法。握緊拳頭狠狠重擊溺水者后腦，使他昏迷，再拖上岸。

4、溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。

5、自救措施

（1）、清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通，如有活動假牙，應(yīng)取出，以免墜入氣管內(nèi)。

（2）、空水。在進行上述處理后，應(yīng)著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。

（3）、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。

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學(xué)無止境

（4）、胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已停或極其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端（對兒童，只需用一個手掌；對嬰幼兒，只需三個手指），兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。如此有節(jié)奏地進行，每分鐘約60—80次。下壓時用力要均勻，不宜用力過猛，松手要快。胸外心臟按摩也需要耐心和毅力，有時也要經(jīng)過數(shù)小時的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心臟按摩與口對口人工呼吸結(jié)合運用的方法是，如有兩人配合施救，則一人做胸外心臟按摩，另一人做口對口人工呼吸；如只有一人施救，則是吹一口氣后，做5—8次心臟按壓，然后再吹氣。

6、施救中抽筋處理方法

抽筋，就是肌肉強直性的收縮。往往因過度疲勞，游泳過久或突然受冷水刺激造成。當發(fā)生抽筋時，應(yīng)立即上岸擦干身體。如果在深水處或腿部抽筋劇烈。無法游回岸上，此時應(yīng)沉著鎮(zhèn)靜、呼人援救，或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往經(jīng)過休息抽筋肌肉自行緩解。通常根據(jù)產(chǎn)生的部位，分別進行處理。

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學(xué)無止境

手指抽筋。將手握成拳頭，然后用力張開，張開后，又迅速握拳，如此反復(fù)數(shù)次，至解脫為止。

手掌抽筋：用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側(cè)并作振顫動作。手臂抽筋：將手握成拳頭并盡量曲肘，然后再用力伸開如此反復(fù)數(shù)次。

小腿或腳趾抽筋：用抽筋小腿對側(cè)的手，握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋小腿的膝蓋上，幫助小腿伸直。大腿抽筋：彎曲抽筋的大腿與身體成直角并彎曲膝關(guān)節(jié)，然后用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上并做振顫動作，隨即向前伸直。

六、預(yù)防措施

1、成立防溺水安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定開展防溺水安全預(yù)案，做到將安全工作責任層層落實實處。

2、加強學(xué)習(xí)，充分認識做好學(xué)生預(yù)防溺水事故發(fā)生的重要性。立即對預(yù)防學(xué)生發(fā)生溺水現(xiàn)狀進行一次認真分析，開展一次排查，有針對性地采取有效措施，消除隱患。

3、進一步提高教師、家長、學(xué)生的危險意識，加強對學(xué)生的看護和監(jiān)督，組織教師定期家訪、了解情況，及時制止不當游泳、水邊玩耍等危險行為。

4、調(diào)查摸清和掌握本區(qū)域的危險地段、河段，并及時告之學(xué)生家長。

5、強化管理，嚴明紀律。學(xué)校要明確要求學(xué)生不準在無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全設(shè)施、

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學(xué)無止境

無救護人員、無安全保障的危險水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

6、印發(fā)《致家長一封信》和走訪，督促學(xué)生家長切實加強對學(xué)生的監(jiān)管，增強安全意識和監(jiān)護人的責任意識。

七、有序退場

羅崗中心小學(xué)

2018年4月12日

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第四篇：防溺水安全演練方案防溺水安全演練方案

一、活動目的

為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和認識災(zāi)難、自救、自護的能力，從容應(yīng)對防溺水等突發(fā)事件，最大限度地保護全校師生人身生命安全。確保學(xué)校的安全教育工作順利進行，確實培養(yǎng)師生掌握正確的自救要領(lǐng)。

二、演練時間、地點

時間：2018年6月29日上午10：00。

地點：學(xué)校廣場

三、演練組織機構(gòu)

組長：李曉中

副組長：索國新

成員：各班班主任

四、演練方式

采取知識講座和場景演練的方式。

五、演練前動員大會

全校師生上午10。00操場集中，演練組長李曉中講防溺水安全常識。

六、演練內(nèi)容

演練分為二個內(nèi)容：

第一，校長對全校師生進行防溺水的知識講座。第二，擬設(shè)在兩種情況下學(xué)生進行求救、互救、自救的防溺水實踐演練。

第一種情境是有三名學(xué)生去游泳，一名同學(xué)被溺水后另外的兩名同學(xué)向旁人發(fā)出求救的同時查看周圍，找竹竿（或繩子等）進行互救的演練；

第二種情境是在游泳溺水的過程中，溺水者昏迷不醒情況下急救演練（包括撥打120急救電話、用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。）

七、演練結(jié)束、有序退場

2018.06.28

第五篇：防溺水演練活動方案防溺水演練活動方案

為確保我校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)上級安全文件的精神，結(jié)合我校的實際情況，特制定防溺水工作應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

和要求

按照“以快為主，條塊結(jié)合，條條保證”的原則，實行防溺水學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責制，快速、及時、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故，采取有效措施，立足學(xué)校，堅持自保、自救，保安全。

二、組織機構(gòu)

成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李艷忠副組長杜根發(fā)、閆向文

組員：常建軍、許文峰、郭宏波、劉志清、董靜及各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組職責：

1、加強對學(xué)生預(yù)防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。

2、利用廣播、板報、班會、升旗儀式等形式對學(xué)生進行防溺水安全教育。

3、當發(fā)生學(xué)生溺水事故時，領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場進行搶救并第一時間上報市教育局。

4、協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理和事故善后處理工作。

三、預(yù)防的重點

1、學(xué)校利用廣播、宣傳欄，班主任利用板報、班會對學(xué)生進行預(yù)防溺水安全教育。

2、每年開學(xué)初，學(xué)校召開家長會，對學(xué)生安全提出具