![社會(huì)學(xué):第3章-社會(huì)學(xué)理論流派整理_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/b2ae781d4070c9b417ae44a177a6a048/b2ae781d4070c9b417ae44a177a6a0481.gif)
![社會(huì)學(xué):第3章-社會(huì)學(xué)理論流派整理_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/b2ae781d4070c9b417ae44a177a6a048/b2ae781d4070c9b417ae44a177a6a0482.gif)
![社會(huì)學(xué):第3章-社會(huì)學(xué)理論流派整理_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/b2ae781d4070c9b417ae44a177a6a048/b2ae781d4070c9b417ae44a177a6a0483.gif)
![社會(huì)學(xué):第3章-社會(huì)學(xué)理論流派整理_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/b2ae781d4070c9b417ae44a177a6a048/b2ae781d4070c9b417ae44a177a6a0484.gif)
![社會(huì)學(xué):第3章-社會(huì)學(xué)理論流派整理_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/b2ae781d4070c9b417ae44a177a6a048/b2ae781d4070c9b417ae44a177a6a0485.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教學(xué)目標(biāo):1、了解社會(huì)學(xué)各主要理論流派2、理解社會(huì)學(xué)各流派的主要觀點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):主要理論流派的觀點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):各流派的代表人物及觀點(diǎn),各流派的異同點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容:§3社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的主要話語(yǔ):主要的理論流派20世紀(jì)世界社會(huì)學(xué)最重大的事件是迎來(lái)了許多新學(xué)派的誕生,這節(jié)課就將歷史上形成的幾種主要的社會(huì)學(xué)理論和流派作簡(jiǎn)要介紹?!?.1結(jié)構(gòu)功能論一、理論淵源結(jié)構(gòu)功能論是當(dāng)代最有影響的兩種宏觀社會(huì)學(xué)理論之一。在20世紀(jì)70年代以前,曾經(jīng)是美國(guó)社會(huì)學(xué)的主流理論,尤其在20世紀(jì)五六十年代幾乎獨(dú)霸美國(guó)社會(huì)學(xué)界。有兩個(gè)主要原因:1、美國(guó)社會(huì)在這個(gè)時(shí)期正是太平盛世,社會(huì)安定,國(guó)勢(shì)雄偉壯大;功能論強(qiáng)調(diào)社會(huì)的穩(wěn)定性和整合,正適合解釋當(dāng)時(shí)的美國(guó)社會(huì)。2、當(dāng)時(shí)哈佛大學(xué)大帕森斯教授及其在全國(guó)各地的門生正主宰著美國(guó)社會(huì)學(xué)界。結(jié)構(gòu)功能論把社會(huì)看作為一個(gè)均衡的,有序的,整合的系統(tǒng),系統(tǒng)中的每一部分都對(duì)系統(tǒng)整合的生存,均衡與整合發(fā)揮著必不可少的作用,整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)及其各個(gè)子系統(tǒng)的運(yùn)行基本上是協(xié)調(diào)的。功能論相信,社會(huì)里的成分和各部門對(duì)社會(huì)都有某種程度的貢獻(xiàn)和功能。社會(huì)總是向著穩(wěn)定整合的方向運(yùn)行。如果某一部門發(fā)生變動(dòng),其他部門必然受到影響而發(fā)生變動(dòng),把失調(diào)的社會(huì)體系再調(diào)整回來(lái),以維護(hù)社會(huì)的整合。結(jié)構(gòu)功能論的基本觀點(diǎn)最早是發(fā)源于19世紀(jì)的英法兩國(guó),許多古典社會(huì)學(xué)家(孔德、斯賓塞、涂爾干)以及20世紀(jì)的兩位人類學(xué)家(主要指馬林諾夫斯基和布朗)都對(duì)現(xiàn)代結(jié)構(gòu)功能主義的形成起了重要作用。布朗的功能論強(qiáng)調(diào)整合是每一社會(huì)生存的必備條件,所以社會(huì)里的結(jié)構(gòu)與組織都是為此而存在的,而運(yùn)動(dòng)的。要研究社會(huì)結(jié)構(gòu)就不能離開它的功能。馬林諾夫斯基也認(rèn)為每一種風(fēng)俗、概念、物質(zhì)、思想、信仰都具有很重要的功能,是社會(huì)整體不可缺少的一部分。功能論不相信社會(huì)會(huì)產(chǎn)生激烈的變動(dòng)或埃與破壞,社會(huì)問(wèn)題只不過(guò)是暫時(shí)性的失調(diào)。因些,功能論很少重視社會(huì)變遷的研究。但是美國(guó)及西方社會(huì)在20世紀(jì)60年代末期和70年代都遭受了激烈的變亂:學(xué)生運(yùn)動(dòng)、婦女運(yùn)動(dòng)、民權(quán)運(yùn)動(dòng)、嬉皮士文化、吸毒等社會(huì)問(wèn)題充斥于社會(huì)里。在這種混亂的狀況下,功能論受到懷疑,沖突論趨勢(shì)出頭。二、代表人物(一)帕森斯功能結(jié)構(gòu)論體系的集大成者是美國(guó)當(dāng)代的社會(huì)學(xué)家帕森斯。他的功能論思想主要體現(xiàn)在他的著作中《社會(huì)系統(tǒng)》、《現(xiàn)代社會(huì)系統(tǒng)》中。但在他的《社會(huì)行動(dòng)的結(jié)構(gòu)》一書中為他的結(jié)構(gòu)功能論奠定了理論基礎(chǔ)。他的結(jié)構(gòu)功能論中的主要概念和基本思想是:(1)在他的早期著作中確立了將社會(huì)秩序作為它的社會(huì)學(xué)理論中的中心議題。它假定任何社會(huì)中都存在著一種大體一致的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則,而社會(huì)秩序正好來(lái)自人們這種大體一致的價(jià)值觀念。價(jià)值觀成為人們行動(dòng)的指南。例如西方社會(huì)中的宗教就代表此類價(jià)值觀念,他告訴人們什么是可以做的和什么是不可以做的。(2)他晚期的著作的中重點(diǎn)發(fā)展了他的社會(huì)系統(tǒng)論。帕認(rèn)為任何社會(huì)系統(tǒng)在滿足自身生存需要的過(guò)程中都分化出了四個(gè)子系統(tǒng),即經(jīng)濟(jì)子系統(tǒng)、政治子系統(tǒng)、法律子系統(tǒng)和親屬子系統(tǒng)、各系統(tǒng)相互協(xié)調(diào),使系統(tǒng)達(dá)到均衡。(3)晚期著作中還發(fā)展了他的社會(huì)進(jìn)化論。他主張人類歷史的過(guò)程是一種進(jìn)化的過(guò)程。這種進(jìn)化包括四個(gè)過(guò)程:分化,適應(yīng)力的提升、容納、價(jià)值的通用化。(二)默頓默頓曾是帕森斯的學(xué)生,他在很多方面將導(dǎo)師的結(jié)構(gòu)功能論發(fā)揚(yáng)光大。莫頓首先批評(píng)他的老師的理論過(guò)于抽象和宏大,他主張發(fā)展所謂的中程理論——介于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性微觀理論和宏大神會(huì)理論之間的理論。其次,他還批評(píng)了過(guò)去功能主義理論的三個(gè)錯(cuò)誤:功能統(tǒng)一性觀點(diǎn)、功能普遍性觀點(diǎn)和功能不可替代性觀點(diǎn)。莫頓對(duì)于結(jié)構(gòu)功能主義的最大貢獻(xiàn)在于他提出了顯功能和潛功能兩個(gè)主要概念。顯功能就是指那些人們可以預(yù)料的和容易被大家認(rèn)識(shí)到的功能。而潛功能是指那些不明顯、不為人所預(yù)料的的不容易被大家認(rèn)識(shí)的功能?!?.2沖突論一、理論淵源沖突論是與結(jié)論功能論并駕齊驅(qū)的另一種宏觀社會(huì)學(xué)理論。沖突論是建立對(duì)結(jié)構(gòu)功能論的批判的基礎(chǔ)上。當(dāng)結(jié)構(gòu)功能論如日中天的時(shí)候,很多沖突論者指責(zé)和批判他們的社會(huì)整合社會(huì)協(xié)調(diào)的觀點(diǎn),沖突論者認(rèn)為社會(huì)中的對(duì)抗與沖突是普遍存在的,并且在社會(huì)變遷發(fā)揮著作用。馬克思的階段斗爭(zhēng)學(xué)說(shuō)和齊美爾的形式社會(huì)學(xué)對(duì)現(xiàn)代沖突論影響最大。齊美爾強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)社會(huì)里的沖突是無(wú)可避免的,沖突并非只有破壞性的一面還有建設(shè)性的一面。沖突論認(rèn)為社會(huì)資源分配的不均等,是造成社會(huì)變遷的主要原因。人與人社會(huì)學(xué)經(jīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度建筑工地現(xiàn)場(chǎng)交通安全與標(biāo)識(shí)系統(tǒng)合同
- 2025年度教育培訓(xùn)教師培訓(xùn)基地建設(shè)合同
- 2025年全球石油供應(yīng)鏈管理服務(wù)合同
- 2025年度專業(yè)空調(diào)設(shè)備維修與快速響應(yīng)服務(wù)合同
- 2025年度建筑企業(yè)員工勞動(dòng)紀(jì)律與獎(jiǎng)懲制度合同
- 2025年度教育貸款合同模板
- 2025年度智慧醫(yī)療競(jìng)標(biāo)技術(shù)支持合同
- 2025年度企業(yè)品牌形象展示設(shè)計(jì)與制作服務(wù)合同
- 2025年度文化創(chuàng)意產(chǎn)品授權(quán)經(jīng)營(yíng)合同
- 2025年度別墅裝修設(shè)計(jì)與施工合同范本
- 喬遷新居結(jié)婚典禮主持詞
- 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題(附答案)
- 魯科版高中化學(xué)必修2全冊(cè)教案
- 建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范檢驗(yàn)批填寫全套表格(浙江省)
- 《病理學(xué)基礎(chǔ)》知識(shí)考核試題題庫(kù)與答案
- 人口分布 高一地理下學(xué)期人教版 必修第二冊(cè)
- 部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第3單元習(xí)作例文+習(xí)作PPT
- 四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)試題-Module 9 Unit 1 What happened to your head--外研社(一起)(含答案)
- 子宮內(nèi)膜異位癥診療指南
- 《高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》-上課講義課件
- 護(hù)理診斷及護(hù)理措施128條護(hù)理診斷護(hù)理措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論