師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料

Word第第頁(yè)師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料范文(一)

從教XX年，在這五光十色、酸甜苦辣的三尺講臺(tái)上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普一般通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動(dòng)人〔故事〕，我只是以平常心做著平常事，如同大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人。只為那一張張布滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L(zhǎng)改變，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。

灑下愛心，收獲歡樂。

老師身上社會(huì)給予許多刺眼的光環(huán):"人類靈魂的工程師'"老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)'。作為一名老師，在領(lǐng)受這些秀麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的進(jìn)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺(tái)，我就明白我肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。喜愛同學(xué)是做好教育教學(xué)工作的前提，也是老師〔職業(yè)道德〕的基本要求。要教育好同學(xué)，首先要關(guān)懷同學(xué)、喜愛同學(xué)，做同學(xué)的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的同學(xué)，我努力查找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不卑視任何同學(xué)，關(guān)懷關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康歡樂的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展現(xiàn)自我，找到自信。我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，也親身經(jīng)受了困苦的生活，所以對(duì)那些家庭困難的同學(xué)，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良同學(xué)，我會(huì)從多方面留意賜予他們以暖和的關(guān)心。在我的從教經(jīng)受中，我始終堅(jiān)持:"多一點(diǎn)耐煩，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓舞。'使優(yōu)秀同學(xué)變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃進(jìn)展生〔學(xué)習(xí)〕的盼望。正由于這樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候，那些孩子就偷偷的放潤(rùn)喉片在我的桌上，當(dāng)我難受的時(shí)候，細(xì)心的他們都能發(fā)覺，總是寫小紙條、畫畫來(lái)勸慰我。每次元旦我都能收到以前那些畢業(yè)生的書信和賀卡。前一段時(shí)間還有兩個(gè)男同學(xué)來(lái)看我，他們?nèi)缃褡x初三。一個(gè)是以前成果很好的，一個(gè)是很淘氣的，但很聰慧。淘氣的同學(xué)說(shuō):"老師，我如今覺得你以前說(shuō)的話都是對(duì)的，你以前打我打?qū)α恕Ｄ阏娴臑槲覀兊膶W(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，不管我們?cè)趺刺詺猓覀兊某晒趯W(xué)校始終都是前幾名。真的要感謝您!'我也常常能收到在學(xué)校就讀的同學(xué)發(fā)來(lái)的信息，我依舊還記得一個(gè)女孩子發(fā)給我的信息:"老師，我們?cè)趯嬍页３Ｕf(shuō)到你，我們還想聽您上課。您以前說(shuō)的學(xué)會(huì)傾聽，是一種修養(yǎng)已經(jīng)成為我們公用的座右銘'。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這些已經(jīng)足夠了，孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)老師最大的美好和歡樂。細(xì)心耕耘，收獲勝利。

教書育人是老師的天職，但老師假如沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱忱是沒法完成教書育人這一使命的。"愛好是最好的'老師'。如何讓我的同學(xué)在課堂上學(xué)得有愛好。每次教學(xué)之前，我都仔細(xì)鉆研教材，吃懂、吃透教材，細(xì)心備好每一節(jié)課，課堂上我要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。通過(guò)廣采他山之石，進(jìn)行網(wǎng)上研修，訂閱教科研雜志，《學(xué)校語(yǔ)文老師》、《學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》它們都是我的良師益友。我嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法，讓同學(xué)都能在課堂上歡樂地學(xué)，學(xué)得歡樂。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，我付出了，我歡樂了，我收獲了。

XX年獲得縣"教學(xué)能手'的稱號(hào)xx年指導(dǎo)同學(xué)參與的科技創(chuàng)新大賽作品《XX》分別獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)和市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，XX年論文《XX》獲市級(jí)二等獎(jiǎng);XX年論文《XX》在第七屆小語(yǔ)會(huì)上獲二等獎(jiǎng)，XX年被評(píng)為"師德標(biāo)兵';XX年參加縣級(jí)課題《XX》的討論并已順當(dāng)結(jié)題;Xx年教育敘事《XX》在第三屆中學(xué)校班主任研討會(huì)上獲一等獎(jiǎng)，XX年指導(dǎo)同學(xué)參與"輝煌六十周年'征文競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)，XX年論文《XX》在學(xué)?！沧魑摹逞杏憰?huì)上獲二等獎(jiǎng)，XX年被評(píng)為縣級(jí)"骨干老師';XX年被評(píng)為"師德標(biāo)兵'。我連續(xù)三年任教的畢業(yè)班在畢業(yè)統(tǒng)考中成果第一年為全鎮(zhèn)其次名，后兩年均為全鎮(zhèn)第一名。

低調(diào)淡薄，升華人格

法國(guó)作家羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò):"要播撒陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。'我時(shí)常想，我們作老師的，每天教育同學(xué)，我們也應(yīng)當(dāng)捫心自問(wèn)，自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢?在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，我與同事之間和諧相處，與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)面前，悄悄接受，在榮譽(yù)面前不想去爭(zhēng)去搶，我想，用實(shí)際行動(dòng)能夠證明一切。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索'。老師任重而道遠(yuǎn)，而我只是千萬(wàn)老師中最一般的一名，我將連續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地悄悄無(wú)聞地工作。

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料范文(二)

XX屆我們班上的吳紅勝同學(xué)，母親早逝，父親常年在外打工，加之妹妹幼小，家庭極其困難，他對(duì)學(xué)習(xí)完全失去了信念，幼小的心靈對(duì)前途熟悉極其迷茫。常常上網(wǎng)，并與同學(xué)打鬧。針對(duì)吳紅勝同學(xué)的表現(xiàn)，我沒有采納嚴(yán)峻的批判方式，而是分析上網(wǎng)的危害，打鬧會(huì)帶來(lái)的惡果，講不仔細(xì)學(xué)習(xí)對(duì)不住母親臨終前對(duì)他的叮囑，也辜負(fù)了父親在外打工的良苦專心，也影響了小妹的成長(zhǎng)，更斷送了自己的珍貴青春和大好前途。就這樣，經(jīng)過(guò)多次的真誠(chéng)溝通，吳紅勝同學(xué)變了。表現(xiàn)變好了，再也沒有與別的同學(xué)打鬧;也變勤奮了，成果有較大的提高了。在當(dāng)年的中考中，他以486分的成果順當(dāng)?shù)乇淮筅w家高中錄用。這個(gè)同學(xué)在進(jìn)入高中后還多次回來(lái)探望過(guò)我，其歡欣的神情自是不用言語(yǔ)的?？吹竭@樣淘氣的同學(xué)都有這樣大的進(jìn)步，我的歡欣更是不在話下。

愛同學(xué)就要愛全部的同學(xué)，象母親關(guān)愛自己的孩子一樣。憑借老年人的耐煩、細(xì)心，每時(shí)每刻關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、行為習(xí)慣、身體狀況。同學(xué)病了，陪著上醫(yī)院，催促他吃藥，送上一碗稀飯，遞上一杯水;同學(xué)困難，送上一絲暖和。

XX屆班上還有一個(gè)貧困同學(xué)叫吳紅珍，母親病逝，家里的錢也為治母親病耗完了，且債臺(tái)高筑。不得已，父親外出打工，只留下吳紅珍和讀高中的哥哥在家里。懂事的吳紅珍決意不讀書，外出打工關(guān)心父親操持這個(gè)家，并供哥哥以后上高校。臨走之前，她來(lái)跟我告辭。我堅(jiān)決阻擋了她。我不盼望在我的手中有一個(gè)流失的輟學(xué)的孩子，尤其是在如今這個(gè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)較好的時(shí)代里，資料共享平臺(tái)《師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料》(https://.)。老師是清貧的，一個(gè)人無(wú)法去救援一個(gè)即將輟學(xué)的孩子，在班上我拿出二百元錢出來(lái)，號(hào)召全體同學(xué)挽留吳紅珍，并建議捐款助學(xué)。隨后我向?qū)W校反映狀況，隨著全校師生的捐款助學(xué)活動(dòng)綻開，吳紅珍同學(xué)的助學(xué)款竟到達(dá)了肆仟多塊。吳紅珍同學(xué)最終沒有失學(xué)，當(dāng)年中考她也被大趙家高中錄用。信任她的求學(xué)路是平坦的，哪怕有些砂石，但信任有我們的愛心鼓舞，她會(huì)走好的。

2023年秋季開學(xué)之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又再次請(qǐng)我承當(dāng)九(4)班的班務(wù)工作，我已是55歲年齡了，本應(yīng)是可享受晚年的時(shí)候，本應(yīng)是讓年輕后生歷煉的時(shí)候，但校領(lǐng)導(dǎo)的殷切盼望，更由于我對(duì)教育事業(yè)的滿腔喜愛，對(duì)同學(xué)的滿腔高興，我義不容辭地又挑起了這個(gè)擔(dān)子。憑借老年人的耐煩、細(xì)致、勤奮，更經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，我所帶的班級(jí)形成了良好的班風(fēng)。在今年的中考中取得了更為突出的成果。鄧巍同學(xué)去秋被紅一中預(yù)錄，今年中考李寧同學(xué)以627分上黃岡中學(xué)線，張荻等8人上一中正線。

一份耕耘，一份收獲，一份美好。這美好源自于辛勤努力后的收獲，來(lái)自于真情付出后的喜悅，更是來(lái)自于面對(duì)困難時(shí)笑對(duì)前方的士氣和決心。作為一名平凡的老師，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓我難以忘記，難以割舍。

回首過(guò)去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。面對(duì)所取得的成果，我沒有沉醉，感受到的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老老師的敬重、贊許，家人的理解，同事的支持，師生的努力。沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份歡樂，作為一名老師，我決心用自己的愛心、學(xué)問(wèn)去點(diǎn)燃紅燭事業(yè)，再創(chuàng)輝煌上征程，讓愛與責(zé)任與我同行。

老師這個(gè)職業(yè)是平凡的，老師這個(gè)職業(yè)是清貧的，但老師這個(gè)職業(yè)也是最神圣的!我無(wú)悔我的選擇!

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料范文(三)

一、用師德的高尚完善自己的人格。

人們說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們老師的靈魂。高尚的師德通過(guò)三尺講臺(tái)，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(zhǎng)。傳道，不僅傳學(xué)問(wèn)之道，更要傳為人之道;授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)同學(xué)的求知欲望;解惑，不僅要解共同之惑，更要解個(gè)體的特別之惑。師德中愛同學(xué)是至關(guān)重要的，只有愛同學(xué)，才會(huì)仔細(xì)備課、上課;只有愛同學(xué)，才會(huì)有責(zé)任心、事業(yè)心;只有愛同學(xué)，才會(huì)拋開一切名利，為孩子補(bǔ)課忘了時(shí)間，忘了自己;只有愛同學(xué)，才會(huì)理解孩子，信任孩子。老師的使命在于毫無(wú)保存地奉獻(xiàn)自己的精力，專心靈、用人格魅力去接觸同學(xué)，用愛喚起同學(xué)的自信、自尊，構(gòu)筑起同學(xué)精神生活大廈。我常想，既然選擇了老師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行老師這一神圣的使命敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。我在同學(xué)面前就是一桿言行全都的標(biāo)尺，一面表里全都的透鏡。很多個(gè)早晨，我迎著朝霞曙光走進(jìn)班級(jí)，和同學(xué)交談;很多個(gè)黃昏，我?guī)е牢亢途胍饣丶摇?一切為了同學(xué)'是我為師的準(zhǔn)則。

二、用無(wú)私的奉獻(xiàn)去詮釋老師本色。

源于對(duì)老師職業(yè)的無(wú)限喜愛，源于對(duì)崇高抱負(fù)的英勇追求，我十年如一日，在工作中悄悄奉獻(xiàn)。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng)。十年來(lái)，我不計(jì)時(shí)間、不計(jì)酬勞，用心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展和進(jìn)步，我的大量的休息時(shí)間都是在和同學(xué)補(bǔ)習(xí)、活動(dòng)、家訪中度過(guò)的。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，我無(wú)怨無(wú)悔。我曾大病未痊愈，但考慮到同學(xué)即將中考，不能耽誤了他們的學(xué)習(xí)，所以毅然走上講臺(tái)，由于病情，不能被風(fēng)吹，我便圍上圍巾上課。新婚之喜，為了盡量不影響同學(xué)學(xué)習(xí)我只請(qǐng)了一天假，其次天便在同事和同學(xué)驚異的目光中走上講臺(tái)。

三、用愛的心泉塑造美妙的心靈。

俗話說(shuō)澆花要澆根，幫人要幫心.在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使同學(xué)情愿親近，樂于接受教導(dǎo)，心悅誠(chéng)服地接受老師指出的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。同時(shí)，我的贊許與激勵(lì)也鼓舞起同學(xué)的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長(zhǎng)，在課余，我與他們公平相處成為他們的伴侶。我的同學(xué)曉蘭，是個(gè)比較特別的一位，由于家庭的緣由，她的性格孤僻、任性，與誰(shuí)同桌便和誰(shuí)吵架，大家對(duì)她是敬而遠(yuǎn)之。為了徹底轉(zhuǎn)變曉蘭，我先是找她談心，她根本不說(shuō)什么。幾次下來(lái)，收效甚微，我沒有泄氣。我知道她喜愛畫畫，便利用學(xué)校書畫展的機(jī)會(huì)，鼓舞她參與書畫競(jìng)賽。我發(fā)覺她的眼神略微閃動(dòng)一下。我知道我的預(yù)定的打算要奏效。于是，便奇妙地在一節(jié)班會(huì)課上對(duì)她身上的優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)一番。事后，又找她談了心。經(jīng)過(guò)我的努力，發(fā)覺功夫沒有白費(fèi)，我再接再厲，最終使她重新轉(zhuǎn)變了自己，又重新回。到班級(jí)的大集體中來(lái)了。同學(xué)小凱，父母常年在外，得不到親情照看的他，成果一再下降，學(xué)習(xí)看法也明顯散漫。我看在眼里，急在心頭。準(zhǔn)時(shí)與其父母取得聯(lián)系，勸告其父母定期回家，并多打電話與其溝通。我還主動(dòng)問(wèn)寒問(wèn)暖。陰雨天，我甚至將他帶到自己家中。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，本學(xué)期，他的成果有了明顯的提高。并成為班級(jí)男生中的佼佼者。

四、用綠葉的情懷來(lái)編導(dǎo)自己的課堂。

只有共鳴的生命，才會(huì)有激情和制造。所以在新課改的討論中，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭(zhēng)創(chuàng)建寬松、民主、公平的課堂氣氛，激發(fā)同學(xué)的情感，堅(jiān)決同學(xué)學(xué)習(xí)的意志，進(jìn)而形成主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。同學(xué)的"學(xué)'和老師的"教'形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中，我集編、導(dǎo)、演于一身。采納形式多樣的探究、體驗(yàn)式教學(xué)。我把同學(xué)當(dāng)作紅花，自己則是綠葉，課堂中由同學(xué)與我共同探討新知。在課堂教學(xué)中，我以同學(xué)為中心，以同學(xué)進(jìn)展為本，全員參加，全程參加。課堂中師生融洽，同學(xué)從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦募t花，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使同學(xué)獨(dú)特充分得到進(jìn)展。

五、用自己的言行去影響每一們同學(xué)。

老師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響同學(xué)的。老師的一切行為應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，到處以身作則，做同學(xué)的表率。要求同學(xué)做到的，自己首先做到。要求同學(xué)不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語(yǔ)。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開頭時(shí)，往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí)，后來(lái)，比我早的同學(xué)越來(lái)越多，整個(gè)上學(xué)期，很少有同學(xué)早讀遲到。勞動(dòng)、清掃我也干在前面。教育同學(xué)實(shí)事求是，自己被同學(xué)難住時(shí)，絕不裝腔作勢(shì);要求同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，我首先做到準(zhǔn)時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證其次天早上把卷紙發(fā)給同學(xué)準(zhǔn)時(shí)反饋，連夜批改，常常工作到后半夜，同學(xué)接到批完的試卷，特別驚異，也特別感動(dòng)。要求同學(xué)講衛(wèi)生，我從不在班級(jí)吐一口痰，要求同學(xué)節(jié)簡(jiǎn)，我和同學(xué)一起將易拉罐，礦泉水瓶收集后賣出這些做法對(duì)同學(xué)形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少同學(xué)在周記中寫道:"葉老師使我明白了不少東西，學(xué)會(huì)了怎樣做人，這些將永久伴隨我，對(duì)我的將來(lái)會(huì)有很深的影響。'

六、用求實(shí)鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實(shí)。

面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊，面對(duì)同學(xué)日趨冗雜的思想和多樣的心理，僅靠對(duì)同學(xué)的關(guān)愛，僅靠時(shí)間與汗水的付出，是難以為繼的。我深深的懂得，良好的師德表達(dá)在對(duì)同學(xué)的關(guān)愛，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)，更表達(dá)在老師的專業(yè)化進(jìn)展。鉆研