初學(xué)古箏的(二十八篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初學(xué)古箏的(二十八篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初學(xué)古箏的作文篇一

老師很年輕又很和氣，她姓廖，稱她廖老師。廖老師開始教我了，她說古箏有二十一根弦，分為五個(gè)音區(qū)，坐椅子只能坐一半，身體離琴要有一個(gè)拳頭的距離。

開始練習(xí)彈了，老師教了我一首《在北京的金山上》，這是一首一級(jí)的曲子。

我開始彈啊彈，可總是彈不會(huì)，我想放棄不學(xué)了。老師看到我這樣，就耐心地指導(dǎo)我說；“要一行一行的練，練好了第一行再來練其次行，一直堅(jiān)持下去就會(huì)了。〞我依照老師的方法那樣彈，一遍，兩遍，一天，兩天……我練了一個(gè)月，終究會(huì)彈了。

到了暑假，我要準(zhǔn)備考級(jí)了，我心想，要是能考到一個(gè)優(yōu)該多好?。〉搅丝技?jí)的時(shí)候，我防備翼翼地做，認(rèn)認(rèn)真真地彈。考完了，主考老師給了我一張成績(jī)單，上面寫著“優(yōu)〞，我太開心了！回到家里，我快速地把成績(jī)單拿給了爸爸媽媽看，他們看到后開心地笑了。

我喜歡彈古箏，你們呢？

初學(xué)古箏的作文篇二

舞臺(tái)對(duì)我有著巧妙的吸引力，生活四處是舞臺(tái)，都值得去表現(xiàn)。

在還沒有參與學(xué)校少年宮時(shí)，我就受古箏音樂的熏陶，幽美的琴音，常引人入勝。

之后我報(bào)了古箏班?；A(chǔ)知識(shí)已經(jīng)運(yùn)籌帷幄了，我便模仿老師的肢體、手勢(shì)。后來更多的時(shí)候是看老師的肢體，我們學(xué)習(xí)。每次示范我是每次都看，無論有多少人，無論被擠到哪，我都看到示范終止，即使這樣，我也興味盎然。就這樣，不知不覺中我漸漸的學(xué)會(huì)了。在其他同學(xué)不會(huì)時(shí)，老師就讓我示范給他們看。

幾天后老師為了造就一個(gè)真正的古箏小能手，決定讓我學(xué)習(xí)有難度的曲子。老師一反平常對(duì)我的和藹，嚴(yán)格要求我。

全家人都驚奇的發(fā)現(xiàn)，不知從哪來了一股狠勁。要說最難的莫過于搖指了。小拇指支撐著整個(gè)手，立起來，剩余的四個(gè)指頭在琴上不停地?fù)u，還要把握音調(diào)。每天練日復(fù)一日，手都扭曲了，手上起了繭皮，可還是一知半解。

媽媽看我長(zhǎng)滿繭皮的雙手，雙眼中充滿了憐愛。我自己倒從沒叫過苦，讓觀眾看我哭哭啼啼的像什么話呀？

我的觀眾不斷增多，我始終秉持著“老實(shí)做人，認(rèn)真演戲〞的原則。

我在舞臺(tái)上漸漸長(zhǎng)大，舞臺(tái)如一爐火煉就了我的毅力和勇氣。

初學(xué)古箏的作文篇三

放學(xué)后，總能在沿途中看到諸多店鋪，那白色的反光玻璃映照出店內(nèi)琳瑯滿目的商品。但我還是更喜歡坐在電動(dòng)車的后座，眺望遠(yuǎn)方天際，那里時(shí)而云卷云舒，變幻多端；時(shí)而紅似朝陽，美若黎明。

在最擁擠的路段，我邂逅了一份緣，恰似一眼萬年。坐落在繁華之中的古箏小館，灰墻黛瓦透露出一種恬靜，一種閑適，傳來幾聲泠泠的琴音。每次遇見，它們都在挑動(dòng)我的心弦，令我魂?duì)繅?mèng)縈。

終究，我按捺不住，向媽媽請(qǐng)求參與古箏興趣班。媽媽類似與我心有靈犀，應(yīng)允了。就這樣，我走進(jìn)了那夢(mèng)寐以求的蘆銘古箏小館。

小館的主人，我的古箏老師——蘆銘。她是個(gè)古典美人。初見時(shí)她身著素色羅裙，似是“素衣朱褸，從子于沃〞的女子。舉手投足間盡顯雅韻神態(tài)，一投手、一低眉、一撫琴，動(dòng)作嫻熟輕盈，宛如落子般冷靜，落下一盤白玉珠似的清明空靈。我不能對(duì)她過多言語，或許少一分稱贊，她就會(huì)多一份冷靜；少一分喧囂，她就會(huì)多一份清凈。在這俗世繁華中，安得幾人至此境界？又有幾人能共賞這盛世清音？

我暗下決心，一定要彈出美好的箏曲。于是我便在“漁舟唱晚〞的境界里單獨(dú)摸索。腦海里一直回想著課上所學(xué)的高、中、低音，一直想象著有一天我能奏出人間仙樂。

只是現(xiàn)實(shí)是殘酷的。來來回回地重復(fù)著“勾〞、“托〞、“抹〞的基本動(dòng)作，雙指被膠帶纏得極緊極疼。我繃緊箏弦，把右手拂在弦上，左手壓低，彈了一遍又一遍，直到雙指紅得快要滴出血來，才小憩一會(huì)兒。

可我有一個(gè)不解：為何我怎么彈都奏不出那種清澄的空靈之音？我向老師請(qǐng)教，老師只笑了笑，說：“隨我來。〞

我納悶，老師在賣什么關(guān)子？但終是隨她走了。她問我：“你為什么學(xué)古箏？〞我也說不清，許是喜靜，又或許是想求得一種閑適？老師走到一架琴前，坐下來，雙手輕輕搭在琴弦上，如親昵地摸著小嬰兒的頭，動(dòng)作親昵又防備，視若珍寶似的。她右手起手，依舊那么優(yōu)雅。左手安然地放在另一端，壓住弦，一切都是那么自然，安之若素。她開始彈奏，表情時(shí)而放松，時(shí)而緊繃，時(shí)而深情綿綿，時(shí)而凄愴難抑。她完全忘掉了我的存在，類似單獨(dú)置身于高山之巔，溪水之畔。琴音泠泠如山上泉，颯颯如林間風(fēng)。就這樣，她與箏，似伯牙與子期，只需一個(gè)眼神，一抹微笑，一種不言而喻的默契，就自然而然地流瀉而出。就算窗外車水馬龍、浮世喧囂，此刻，都在箏音的氣氛中漸漸消彌無蹤。我與老師，老師與箏，相對(duì)亦忘言。

一曲終了，老師沒有說話，伸出她的指，按住胸口，“心在這兒……〞

那一刻，我類似明白了，琴瑟和鳴真的不簡(jiǎn)單！需要學(xué)箏者認(rèn)真體會(huì)，經(jīng)歷期待與失望，融合詩意與枯燥，交織夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，才能奏出一曲如詩樂章！只有把自己真正沉浸在平和與寧靜中，我們的人生，才能抵達(dá)冷靜而優(yōu)雅的境界。

初學(xué)古箏的作文篇四

自兒時(shí)起，我便喜歡音樂。俗話說得好，愛屋及烏，所以我也順其自然的喜開心器。

記不得是哪一天了，一時(shí)腦熱，萌生出了一個(gè)念頭——去學(xué)一種樂器。我把想法和母親商討了一下，但她很是難為。由于我有不少次這樣一時(shí)興起，然后又半途而廢。

但是我依舊渴望。經(jīng)過我屢屢“撒潑打滾〞后，母親“被迫〞允許了我的要求。就這樣一時(shí)的興起回歸了本狀。

古箏，是一種極難的樂器，對(duì)指法與韻味的要求極高，需要每天練習(xí)。但我的三分鐘熱度已過，上課時(shí)的我都是一副無精打采的樣子。我又何曾記得我的約定，我的承諾呢？

后來，我一直抱著一種應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)古箏。

直到那天，直到那個(gè)上午，直到那節(jié)課……

我隨意地彈奏著一首《紫竹調(diào)》，老師微微皺眉并示意我停下?！霸诩矣袥]有練習(xí)呀？〞“沒有。〞“古箏不練習(xí)怎么可能學(xué)好呢？力度的強(qiáng)弱，演奏的神態(tài)以及節(jié)拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個(gè)速度學(xué)，以后怎么辦呢？〞我自己也意識(shí)到了，我那無謂的應(yīng)付，虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里明了了起來。

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗(yàn)終會(huì)讓你終身受益。

若不操千曲，何以曉聲？

初學(xué)古箏的作文篇五

在我上幼兒園的時(shí)候，有一天放學(xué)路過一間琴室，聽見從里面?zhèn)鞒隽岁囮図樁穆曇簦@聲音吸引著我不由自主地拉著媽媽的手走了進(jìn)去。

伴隨著悠揚(yáng)順耳的琴聲，我看見演奏者撫琴時(shí)美好優(yōu)雅的如行云流水般的肢體律動(dòng)！我一邊用詫異、興奮又羨慕甚至有點(diǎn)崇拜的目光凝眸著演奏者，又一邊轉(zhuǎn)頭看了看身邊的媽媽；“你喜歡嗎？想學(xué)嗎？這叫古箏。〞媽媽微笑地說道。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭！卻未曾想，這一學(xué)，已是十年！

一開始，我根本無法認(rèn)清琴弦是如何排列的；伴隨著一次又一次彈錯(cuò)琴弦的失落，稚嫩的手上也是磨出了繭?！凹热贿@么不開心，那我們還學(xué)不學(xué)呢？〞聽到媽媽的發(fā)問，我?guī)е鴿M臉的不甘繼續(xù)一遍又一遍的彈，一遍又一遍的練。

練習(xí)的過程是艱難的。每天對(duì)著古箏4—5個(gè)小時(shí)。夏天，汗水濕透了衣衫，似乎隨便一擰都能擰出水來；有時(shí)練完琴，雙腿都麻木了，指尖也感到陣陣酸痛。這時(shí)眼淚往往會(huì)不爭(zhēng)氣的流下，打濕了琴譜。琴譜上的音符被淚水化開，變得模糊不清。我終究要不要堅(jiān)持下去呢？我一遍遍的問自己?？芍暗呐εc付出都?xì)v歷在目，那動(dòng)人的聲音猶在耳畔,我暗下決心不能放棄！

上了初中以后，即使學(xué)習(xí)內(nèi)容增加，功課繁重，學(xué)習(xí)壓力增大，我也不想將學(xué)習(xí)古箏放棄。我便將琴直接搬去學(xué)校，用每天午休及晚自習(xí)前的時(shí)間練習(xí)。

中午的陽光透過窗戶照射在我的琴譜上，一個(gè)個(gè)音符在金黃的紙上騰躍，煥發(fā)出別樣的色調(diào)，光柱照射下的灰塵隨著音符舞動(dòng)。中午的時(shí)間過得是那樣的快！

一次偶然的機(jī)遇，班上的舞蹈比賽需要我去伴奏。為了爭(zhēng)取更多的練習(xí)時(shí)間，課間同學(xué)們?cè)陂e聊的時(shí)候，我在寫作業(yè)，為的是擠出晚自習(xí)的時(shí)間去練琴；中午同學(xué)們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，我啃完面包就奔向琴室，為的是利用更多的時(shí)間練琴；六點(diǎn)半，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)溜達(dá)的時(shí)候，我早已在教室自習(xí)，為的是能在練好琴的同時(shí)也兼顧好功課。

功夫不負(fù)有心人！終究，我順利地為班級(jí)的舞蹈進(jìn)行了伴奏。今后，無論我在學(xué)古箏的路上遇到多少的困難，我都不會(huì)放棄！我相信，只要我經(jīng)得住磨難，秉承“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)〞的精神，我就一定可以爭(zhēng)取更大的成績(jī)，到達(dá)成功的對(duì)岸，實(shí)現(xiàn)我從小的愿望！

初學(xué)古箏的作文篇六

從小，我就喜歡古箏，每當(dāng)看到電視上的演員身穿古裝，彈出的音樂時(shí)而向泉水，時(shí)而又像飛流的瀑布演員手中悄悄流過，我真是羨慕不已。

可是，媽媽卻要送我去彈鋼琴，說著的，我打心眼里不喜歡，盡管它是樂器之母，每當(dāng)面對(duì)那五線譜和黑白相間的琴鍵時(shí)，我就會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。

但我萬萬沒有想到，媽媽會(huì)讓我去讓我學(xué)古箏。

自從我開始學(xué)古箏后，我發(fā)現(xiàn)我不愛出去玩了，每次寫完作業(yè)后我就會(huì)練2小時(shí)琴，每當(dāng)我摸到古箏時(shí)，我都會(huì)興奮不已，可老師偏偏要讓我談那干巴巴的練習(xí)曲，但是，在我彈熟練習(xí)時(shí)，我竟能彈出高山流水，漁舟唱晚等多收著名古箏曲。

雖然說，古箏的聲音好聽，但是，學(xué)古箏也不是那么簡(jiǎn)單的，譬如，我考3，4級(jí)來說吧，鄰近考級(jí)，我選好了曲子就開始背，每日晚上，已做完作業(yè)，我便開始彈琴，每次連到我胳膊都酸了，手都麻了，甚至都想放棄了，可是，一看見墻上貼的有志者事竟成這句話，我便又開始練了。

同樣，古箏也給了我大量啟發(fā)，例如，彈古箏時(shí)，曲中的上滑音和下滑音一定要做到位，否則，彈出來就變音了，別人聽這也不好聽。從這里，我也收到了啟發(fā)，我這人，是個(gè)大馬虎，做事馬虎大意，但是，從這里，我明白了，不管做什么事情，都要做到位，不要總是想：哎呀！做這么多可以了假使你這么想，那么你做什么事都不會(huì)成功，更別說取得好成績(jī)了所以我改掉了這個(gè)換毛病。

古箏，一個(gè)民間的樂器，他雖然沒有鋼琴的高雅，但他卻有自己的風(fēng)格！

初學(xué)古箏的作文篇七

暑假里的一天，媽媽帶我去泰豐公園游玩，當(dāng)我玩的正盡興時(shí)，遠(yuǎn)處傳來了幽美動(dòng)人的琴聲。我循著琴聲的腳步快速的跑過去，看到一個(gè)漂亮的女孩在彈古箏。

我聽得如癡如醉，看得入了迷。

我問媽媽，“古箏好學(xué)嗎？學(xué)多久才能彈的這么好？〞

媽媽看了看我，笑著說“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。〞

“媽媽我還真要親口嘗一嘗，〞我不服氣的說。

此后開始了我的學(xué)箏之路。開始學(xué)的時(shí)候，感覺很好玩，手指要纏上膠布，然后開始練習(xí)指法。勾、抺、托，勾、抺、托……每次上課都練，幾次過后，我就煩了。

我問老師“什么時(shí)候才教我們彈曲子。〞

老師說：“半年之后。〞

聽完后我差點(diǎn)暈倒，早知道這樣，我說什么也不會(huì)學(xué)古箏。在家里一有時(shí)間媽媽就催我練琴。好屢屢我都想放棄，在媽媽和老師的勉勵(lì)下，我一路堅(jiān)持著。

最近我學(xué)了一首曲子叫《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，這是一首十分難的曲子。我怎么練也彈不好，一會(huì)彈錯(cuò)音，一會(huì)接不上。后來經(jīng)過老師的指示和自己的刻苦努力，我終究學(xué)會(huì)了。

現(xiàn)在我能彈奏好多首曲子，如《滄海一聲笑》、《世上只有媽媽好》、《小蘋果》……

在學(xué)習(xí)古箏的路上，讓我真正懂得了“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。〞這句話的含義。

初學(xué)古箏的作文篇八

我學(xué)會(huì)了古箏，這是堅(jiān)持的結(jié)果。

下午，在去老師家的路上，天空昏暗，我心中冒出一個(gè)聲音：“防備了，就要到老師家了，聽說那個(gè)老師特別嚴(yán)格哦。〞我心中仿佛打起了鼓，“咚咚〞“咚咚〞地響著。

到老師家，老師親切地和我打招呼。根本沒有我想的嚴(yán)格嘛，我松了一口氣。

開始上課了，老師說：“從上往下看是上，從下往上看是下〞講完一大堆話后，老師給我示范《北京的金山上》怎么彈，并說當(dāng)天的作業(yè)就是回去練《北京的金山上》這首曲子。

回到家，我就開始彈了。由于小時(shí)候經(jīng)常聽奶奶唱這首歌，所以彈起來特別簡(jiǎn)單。交給老師的作業(yè)成績(jī)也還不錯(cuò)。

有一天，老師臨時(shí)叫我去她家彈了一下琴。我彈的很差，斷斷續(xù)續(xù)的?！澳阋郧安皇菑椀煤芎脝?？這次怎么彈不好了？〞老師還說了好多話，其他的我都沒聽清，我只聽清一句也是最打動(dòng)我的一句話“你不堅(jiān)持，就不會(huì)有收獲！〞聽完后，我很慚愧。

此后，不管中午、下午我都堅(jiān)持練習(xí)古箏。如今，我已過了二級(jí)考試，之所以我能取得這個(gè)成績(jī)，都是老師的功勞。

初學(xué)古箏的作文篇九

小時(shí)候，媽媽聽別人說學(xué)一種樂器可以使孩子有耐心、坐得住。

可是那時(shí)鄉(xiāng)下還沒有興趣班，媽媽就把我?guī)チ丝h城。

我們來到了一個(gè)叫明星琴行的地方，那里有各種各樣的琴。

我很好奇，情不自禁地要去摸。

媽媽輕輕地?cái)r住了我，小聲地說：“不要亂摸，弄壞了要賠償?shù)呐?〞媽媽又問我：“你想學(xué)什么?〞我左顧右盼，對(duì)媽媽說：“不知道!〞

這時(shí)，我聽到了一種幽美動(dòng)人的樂聲，如瀉下的流水一般，清亮順耳，又如山間的鳥啼一般委婉動(dòng)人。

我迫不及待地循聲往里走，來到了一間琴房。

琴房里一位姐姐正在一心致志地彈著琴。

那琴的樣子很美，古色古香的，猶如一件精致的藝術(shù)品，漂亮的雕花，光亮的紅木，流暢的線條。

姐姐輕盈的手指在琴弦上躍動(dòng)，身子隨著音樂起伏，真是太美了!我搖搖媽媽的手說：“媽媽，我想學(xué)那個(gè)!〞此后，我開始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)古箏的過程。

一開始學(xué)起來特別簡(jiǎn)單，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)，我都有點(diǎn)驕傲自大、得意洋洋了。

老師教我的曲目，我都覺得簡(jiǎn)單，就急著想學(xué)難一點(diǎn)的。

老師告訴我：“別看這些曲子簡(jiǎn)單，但是曲子里面有好多的指法。

我們只有把基礎(chǔ)的東西練好了，練實(shí)了，才能學(xué)好古箏。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，但真的練起來就不是那么回事了。

同樣的曲子，一遍又一遍，讓人感覺枯燥而乏味。

而且時(shí)間練久了，手指會(huì)麻木，粘膠帶的地方血液不流通，整個(gè)手都難受，一直直立的身子，也會(huì)漸漸酸痛，僵硬……我真想放棄了。

媽媽看出了我的心思對(duì)我說：“我知道你很辛苦，但你想不想彈得像那位姐姐一樣好呢?假使想，就要好好堅(jiān)持呀!〞

過了這一關(guān)，后面練起來就比較順暢。

可是練到很難的合手時(shí)，我總是協(xié)同不好，便越來越自責(zé)，對(duì)自己也快要失去信心了。

老師說：“合手是很難的，你剛練就能練成這樣，挺了不起的了。

漸漸來，不要急，你一定能練好!〞就這樣，在老師的指導(dǎo)下，在媽媽的陪伴下，我堅(jiān)持了下來。

轉(zhuǎn)瞬間，五年快要過去了。

我也從幼兒園時(shí)那個(gè)小不點(diǎn)變成了一名四年級(jí)的學(xué)生。

而不久后，我也將迎來古箏10級(jí)的考試。

我學(xué)古箏的經(jīng)歷讓我懂得了執(zhí)著和認(rèn)真。

上了彈古箏。

從今天起，我會(huì)更加認(rèn)真的練習(xí)。

我希望自己將來有一天能像電視中的演奏家一樣，給大家?guī)碜顒?dòng)人的音樂。

我知道在以后的`學(xué)琴生涯中，我會(huì)受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會(huì)戰(zhàn)勝它們的!

初學(xué)古箏的作文篇十

轉(zhuǎn)瞬間，我走完了學(xué)習(xí)古箏之路?；叵脒@茫茫道路，我第一次嘗試彈古箏時(shí)的樣子仍歷歷在目。那是和現(xiàn)在一樣的季節(jié)。

六歲的我，跟在爸爸后面來到古箏教室。我的眼睛突然一亮。各種形形色色的古箏，整齊地排放著。我找到自己的位置，老師走了過來，教我如何識(shí)音。那時(shí)，我感覺這就是只有非人類才懂的吧。平常的1234卻發(fā)不同的音，再根據(jù)位置彈出來。我要一個(gè)一個(gè)地認(rèn)，一個(gè)一個(gè)地彈，實(shí)在是煩！

我扭頭一看，一個(gè)和我一樣的新生也在找音，我怎么也沒想到，她會(huì)是陪伴我四年的古箏伙伴——陳習(xí)羽。人家也是新生，卻比我更努力?！拔乙膊荒苈浜蟆（曃以谛睦锇蛋档貙?duì)自己說。

第一首曲子《楊柳青》，要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學(xué)了一陣子，別說小溪了，連水的感覺都沒有。指尖在琴弦上快速滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符從幽谷中蜿蜒而來……有感覺了，有感覺了！

只要嘗試練習(xí)，就有成功的可能！雖然當(dāng)時(shí)的我還不能理解，但已經(jīng)明白，只有嘗試著、努力著，才會(huì)讓小溪更加溫柔。我的手指像是吸在了琴弦上，久久不能離開，一遍又一遍練習(xí)著。

“啊，成功了！小溪活了！〞這次茫茫中的認(rèn)知將會(huì)告訴今后的我，只有嘗試，才能成功。沒有嘗試，怎能成功？

初學(xué)古箏的作文篇十一

我相信，每一個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和興趣愛好。有的人愛彈琴，彈出開心的童年;有的人愛好畫畫，畫出五彩繽紛的世界……而我獨(dú)愛古箏，由于它給我?guī)砹瞬灰粯拥母杏X。

什么感覺呢?這還得從那個(gè)夜晚說起……

那天，我和媽媽去邊城廣場(chǎng)觀看演出，一個(gè)小女孩給大家?guī)砹斯殴~名曲《漁舟唱晚》。在一片寧靜的山水自然的渲染下，表演開始了，只見她手指熟練地搭到琴弦上，那琴音便飄飄灑灑，時(shí)而幽美時(shí)而昂揚(yáng)，那指法連貫流暢，琴聲飄進(jìn)耳朵，就類似清風(fēng)流水相應(yīng)和，那美好的音符從騰躍的指尖緩緩流出，使人迷醉其中，心曠神怡?？粗墒斓膹椙偌记?，我深深地沉醉其中，期間竟然情不自禁地學(xué)起她的動(dòng)作和樣子。表演終止，小女孩贏得了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。就是在這一晚，我喜歡上了古箏，并向媽媽提出并學(xué)習(xí)古箏，媽媽回復(fù)道：“學(xué)習(xí)古箏是十分要有信心和毅力。你，確定嗎?〞我毫不躊躇的允許了。

練習(xí)時(shí)，剛開始還興致勃勃，可一直反復(fù)的彈那枯燥的練習(xí)曲，就漸漸失去了學(xué)習(xí)的積極性，老師發(fā)現(xiàn)后，便告訴我，“練這些是要打好你的基礎(chǔ)……〞聽了之后，我下定決心一定要把古箏練好。學(xué)習(xí)按音的時(shí)候我始終按不下去，手都磨起了泡。爸爸媽媽看見我學(xué)習(xí)古箏的決心，就省吃儉用的給我買了一架古箏，我感動(dòng)不已。

功夫不負(fù)有心人，就在上學(xué)期，班主任——?jiǎng)⒗蠋?，叫我和文晗曦在學(xué)校的大舞臺(tái)上一同演奏《愛蓮說》，我興奮無比。表演十分成功，成為了全年級(jí)的第一名。同時(shí)，我受到了老師的表揚(yáng)。

每當(dāng)和媽媽鬧脾氣時(shí)，我去彈下古箏，心中就會(huì)好些大量開心，忘掉了好多煩擾。我愛古箏，愛它帶給我的平和與寧靜，讓我體會(huì)到音樂和生活的美。雖然現(xiàn)在已經(jīng)拿到古箏五級(jí)，已經(jīng)很不錯(cuò)，但是，我相信，只要我堅(jiān)持不懈一定可以拿到十級(jí)證書，成為一名真正的古箏藝術(shù)家。

古箏聲聲奏華章，我愛古箏，它讓我恬靜、放松、心情愉悅，也是調(diào)解家庭和生活的調(diào)和劑。我愛古箏，也愿意一直學(xué)習(xí)古箏，演奏古箏。我要和古箏一起彈奏出美滿的生活、和諧的家庭和豐盈的生命。

初學(xué)古箏的作文篇十二

六歲那年，媽媽便讓懵懵懂懂的我套上指甲坐在古箏前，請(qǐng)了一個(gè)漂亮的老師教我彈琴。那時(shí)候的我什么都不懂，看著琴房里那些比我大好多的哥哥姐姐們十指如飛、動(dòng)作嫻熟地彈奏著一首首幽美的曲子，愛玩的我也想試試。

我空想著有一天，我也能登上絢麗的舞臺(tái)撥動(dòng)琴弦，贏取觀眾的掌聲，得到最高的榮譽(yù)。在楊老師手把手的指導(dǎo)下，古箏深厚、靈透、溫柔的曲調(diào)，敞亮、清亮、圓潤(rùn)的音韻，深深地吸引著我。此后，我便有了我的音樂夢(mèng)，我的古箏夢(mèng)!

夢(mèng)想就像播種在土里的種子，隨著時(shí)間的流逝生根發(fā)芽。我一直為我朦朧的夢(mèng)想很努力地學(xué)習(xí)。每天我都反復(fù)去背那些枯燥的曲譜，練著勾、托、抹，單調(diào)地重復(fù)著大撮、小撮、刮奏這些基本指法?？梢氖牵瑒倢W(xué)的時(shí)候從我的指尖彈奏出的那些聲音，絲毫沒讓人覺得順耳。年幼的我迷茫了，覺得不好玩了，上課開小差，還在箏面上畫畫，給琴弦做記號(hào)……

楊老師似乎讀懂了我的心思，她開始挑一些簡(jiǎn)單易懂的曲子讓我彈著玩，有時(shí)候還會(huì)彈些兒歌跟我一起唱，時(shí)不時(shí)還夸夸我。哈!這讓我這個(gè)踮著腳才能夠到箏的大娃娃充滿著樂趣和高傲!漸漸地，我也能彈出悠揚(yáng)順耳的琴聲了。

上了小學(xué)后，有了課業(yè)壓力，為了能彈好一首曲子，我平日一寫完作業(yè)就鉆進(jìn)琴房練上一練。假期的時(shí)候，往往一練就是五六個(gè)小時(shí)，腰酸背痛，手指起泡是家常便飯。六年來，每天我都堅(jiān)持著。偶爾我也會(huì)埋怨，會(huì)鬧些小脾氣，會(huì)在媽媽面前撒嬌流淚，但是我從來都沒有想過放棄，放棄這個(gè)我從小就堅(jiān)持的夢(mèng)想。

從《漁舟唱晚》的清閑自滿，到《將軍令》的雄偉昂揚(yáng)、鏗鏘有力，再到《高山流水》的相知相交、絕弦合離。每首曲子都深深打動(dòng)著我，吸引著我，讓我無不想將它們淋漓盡致地用古箏詮釋出來。我開始在各種大小舞臺(tái)上展示著我的古箏琴技，開始收獲了各種大小獎(jiǎng)項(xiàng)，開始贏得了同學(xué)的稱贊和掌聲。

我知道，夢(mèng)想其實(shí)還離我很遙遠(yuǎn)，我知道未來的路會(huì)有好多挫折和磨難，但我絕不會(huì)中止追求。由于我相信，只有頑強(qiáng)的夢(mèng)想和磨出繭的手指，才能彈出讓人喝彩的旋律!

初學(xué)古箏的作文篇十三

五歲的我，在電視上看到有一個(gè)小女孩帶著膠布彈古箏，我便好奇的問媽媽：“這個(gè)小女孩的手指頭受傷了嗎?受傷了還有彈琴嗎?〞媽媽哭笑不得，告訴我說：“那不是什么受傷，那膠布上纏的是指甲〞。我卻更加迷惑了，纏指甲是怎么回事呢?

無數(shù)個(gè)問題困擾著我特別想知道其中的機(jī)要，你是我就黏著媽媽要學(xué)古箏，終究在我七歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)古箏班。

我邁進(jìn)古箏班的大門，心里無限的期待和憧憬，看到一個(gè)個(gè)漂亮的學(xué)姐們?cè)趦?yōu)雅的彈著幽美的曲子，我打心眼里更喜歡古箏了。

媽媽給我買了一副指甲，又買了一本古箏書。匆促忙忙的走了，老師開始教我認(rèn)音符，我總是認(rèn)不準(zhǔn)，老師只咪我說哆，總是合不來，老是又指了一個(gè)音符，咦，這是什么?見過，認(rèn)識(shí)，可忘了。哎喲，不管了，瞎蒙一個(gè)吧!我把眼一閉：“拉〞。我把眼睜開一條縫，一看老師的臉色，第一反應(yīng)就是大事不妙，沒方法，硬著頭皮挺下去吧!沒想到，老師卻和神悅色的說：“你這次雖然錯(cuò)了，但是也有進(jìn)步，比原來多進(jìn)了兩個(gè)音。〞老師這一番話給了我很大的力量，讓我有了信心，所以，原來五音不全的我，現(xiàn)在變成了五應(yīng)俱備的人，正好媽媽也回來了，我對(duì)媽媽說：“媽媽課上得好好!〞媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是，我的學(xué)藝路開始了。

一開始由于曲調(diào)簡(jiǎn)單，我每天過的很是逍遙，可是，隨著曲調(diào)的加難，我?guī)缀趺刻於家毑拍懿潘忝銖?qiáng)過關(guān)。有一次，我歇工歇了好幾天，結(jié)果上課的時(shí)候不會(huì)彈，只能是學(xué)南郭先生了，可老師看出了我濫竽充數(shù)，吵了我一頓，回到家我很委屈，就再也不想練琴了，到了該上課的時(shí)候，我甚至想裝病躲過去。

這回，老師布置了很長(zhǎng)的段子，我的臉上一次被丟光了，這回一定要補(bǔ)回來，我熱的汗流浹背，那時(shí)也是烈日炎炎，手指好像不聽我使喚。終究功夫不負(fù)有心人，下一堂課就我一個(gè)^v^熟了，老師給了我一張小貼畫，還免除了我一項(xiàng)家庭作業(yè)。

現(xiàn)在細(xì)細(xì)數(shù)來，我已經(jīng)練了三年多古箏了，它是一門藝術(shù)，必需有毅力才能練好，正所謂“世上無難事，只怕有心人〞。

初學(xué)古箏的作文篇十四

昨天星期五，依照慣例，晚上七點(diǎn)鐘我要去上古箏課。

由于當(dāng)時(shí)有點(diǎn)事情要做，媽媽六點(diǎn)四十才準(zhǔn)備好，出了門?？赡苁怯捎诘焦殴~培訓(xùn)的地方需要騎幾二十分鐘，而現(xiàn)在只有十幾分鐘就要上課了。一路上，媽媽一句話都沒有說，只在我走進(jìn)教室的時(shí)候，才對(duì)我說了一聲“上課練習(xí)古箏要認(rèn)真喲〞就開著摩托車回家了。

我走進(jìn)教室，只見古箏老師劉老師笑盈盈地站在門口迎接我。我看了一下手表，不由得放心下來。呵呵！還差三分鐘就遲到了。看來媽媽一路奔馳過來的辛苦沒有白費(fèi)。

等我戴好指甲，便坐在古箏前面練習(xí)起來。我彈得挺流暢，只不過還有一些不熟練的地方，我有點(diǎn)兒“卡殼〞。另外，偶爾幾個(gè)地個(gè)我彈錯(cuò)了，劉老師就會(huì)耐心地指導(dǎo)我怎樣彈正確。后面，我有一些音不會(huì)彈，劉老師就會(huì)在我面前示范它怎么彈。就這樣，一節(jié)課很快過去了，我也學(xué)了大量知識(shí)，而且還能夠把學(xué)的知識(shí)十分流利地彈出來了，這真的使我感到十分的高興！

下課了，劉老師給我媽媽發(fā)了消息，讓她來接我。在等待媽媽的這一段時(shí)間里，我正好坐在椅子上休息，眼睛忍不住時(shí)不時(shí)地朝劉老師的手機(jī)瞟去。還好，媽媽也來得很快，不一會(huì)兒就到了這，我也蹦蹦跳跳地離開了教室。

我感覺這次古第課自己收獲了大量呀，能把曲子彈好最讓人高興！

初學(xué)古箏的作文篇十五

古箏已陪伴我七年有余，它與我是密不可分的，聽我箏即聽我心，我愛它，由于它時(shí)而引我進(jìn)入綠野仙蹤般奇幻的夢(mèng)境，時(shí)而帶領(lǐng)我奔赴沙場(chǎng)征戰(zhàn)，時(shí)而使我心情舒緩，時(shí)而令我沖動(dòng)高亢，它是我心頭的太陽，照亮我整個(gè)心房。

小的時(shí)候，總是在電視上看到古箏表演，當(dāng)時(shí)覺得它的音色特別有韻味，于是下定決心要學(xué)習(xí)它。第一節(jié)課我印象特別深，古箏原老師教我纏假指甲，而我在弄自己的，老師狠狠地拍了一下桌子，把我嚇得一哆嗦，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。下課后，我低著頭和媽媽走在公園的小道上，默然了許久，媽媽輕輕的問了一句：“還學(xué)么？〞“學(xué)！〞我也不知道我是有多大勇氣說出這句話，“由于我喜歡它。〞此后，我便進(jìn)入了古箏的世界。那時(shí)我聰明伶俐，一些沒學(xué)過的指法，自己摸索著就能會(huì)，往往受到原老師的表揚(yáng)，也漸漸地開始關(guān)注我。我越來越優(yōu)秀，伴隨著級(jí)別越來越高，原老師對(duì)我的要求也就越來越高，可謂精益求精。嚴(yán)師出高徒，我依據(jù)穩(wěn)牢的基本功和極強(qiáng)的表現(xiàn)力逐漸成為了原老師眾多學(xué)生中的名人。

其實(shí)我有的時(shí)候也覺得彈琴很枯燥，在一個(gè)階段總是彈一首曲子，時(shí)間久了，就煩了?？晌覐膩頉]想過放棄，由于信念。這一學(xué)，就是三年。

最終的一次演出，我第一次獨(dú)奏一首較難的曲子，說來也奇怪，我并不想常人口中的“經(jīng)歷的越多越不會(huì)緊張〞，而我正好相反，經(jīng)歷的越多就越緊張。上臺(tái)前，我的手心都是冷汗。到我了，原老師幫我擺好古箏，沖我微微一笑，說了句“加油〞，這是原老師第一次在演出前給我勉勵(lì)，當(dāng)然，也是最終一次。我心想：這是最終一戰(zhàn)，我一定要把握好！我面帶微笑的走上臺(tái)，深深地鞠躬，坐好，盡量讓自己恬靜下來，演奏開始。我的手指輕盈地在二十一根弦上跳動(dòng)，我沉浸在美好的箏音中，音符舞動(dòng)著，我的心也隨之舞動(dòng)著，此刻想想一路走來，是何等的艱辛，它將成為回憶，永遠(yuǎn)的刻在記憶的石頭上。一曲終了，我起身，又是深深地一躬，我流淚了，那是收獲的淚水，三年來的付出都是值得的，我已聽不見臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲，只覺得自己好開心好開心，終究熬過了這場(chǎng)考驗(yàn)。

這些年來，大大小小的演出、比賽我已數(shù)不清有多少次，假指甲不知換了多少副，弦斷了不知多少根，證書、獎(jiǎng)牌也在書柜中占了近一格的位置，它們是這三年來的證明者，也時(shí)時(shí)鞭策著我有付出就有回報(bào)。

我把古箏放在書房的一角，午后閑暇的時(shí)候，我還是會(huì)饒有興致的彈上一會(huì)兒，享受一下它那清亮的琴音。感謝它這些年陪我一路走來，讓我領(lǐng)會(huì)到與眾不同的美。

初學(xué)古箏的作文篇十六

第一次見到古箏是在電視上，那時(shí)我才7歲，看到大姐姐穿著漂亮的旗袍，優(yōu)雅地彈古箏。我別提有多羨慕啦!而那個(gè)有21條弦的大怪物也深深地吸引了我巨大的身軀竟然能彈出小橋流水般的聲音。此后，我幼小的心靈里埋下了一顆種子學(xué)古箏!

我跟爸爸媽媽表達(dá)了自己的心愿，爸爸嚴(yán)肅地說：“我們可以讓你學(xué)古箏，不過這是一件很難的事，以后和小朋友一起玩、看電視的時(shí)間可就要小了，你認(rèn)為可以嗎?可不能勉強(qiáng)自己!〞我不假思考地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只要和古箏作伴，干什么都可以!

于是，古箏就駐進(jìn)了我家。我和古箏真有緣，由于我的名字也有“zheng〞。剛開始練習(xí)，我對(duì)什么都興味盎然，即使是一個(gè)音，我把它彈幾十遍也不會(huì)厭倦。一做完功課，我就一心致志地練習(xí)。有時(shí)，父母也會(huì)讓我聽一聽古箏曲，體會(huì)其中的意境?！陡呱搅魉?，我眼前仿佛出現(xiàn)了雄偉的泰山和奔騰的江水;《漁舟唱晚》，我仿佛看到了云霞滿天，波光蕩漾，聽到漁民的船漿劃水聲遠(yuǎn)近相和……那顆埋在心里的種子漸漸長(zhǎng)出萌芽，我暗下決心：一定要學(xué)好古箏!

可好景不長(zhǎng)，練古箏不僅有好多指法規(guī)定，還得苦練基本功，一點(diǎn)都沒有看電視有意思。而且隨著年級(jí)增長(zhǎng)，功課越來越多，平日很少有時(shí)間練古箏。漸漸地，我心不在焉了。媽媽見我有空就催促我練，我就找大量借口拒絕練習(xí)。為了這古箏，我和爸媽發(fā)生過無數(shù)次“戰(zhàn)爭(zhēng)〞。他們總是生氣地說：“要不就別學(xué)了!浪費(fèi)我們的錢。長(zhǎng)大后你就知道一樣才干也不會(huì)是多吃虧。〞我聽了這些話，心里好像有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說：“放棄吧!何必難為自己呢?況且你學(xué)業(yè)那么忙。〞另一個(gè)說：“不能放棄，不能放棄!你莫非沒有聽說過‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’嗎?對(duì)呀，我能那么輕易地放棄嗎?俗話說得好‘只要功夫深，鐵杵磨成針’不堅(jiān)持，不練習(xí)，談何成功!更主要的是我不能放棄自己的古箏夢(mèng)!〞

于是，我又漸漸愛上了古箏，心情不好時(shí)彈一曲，壞心情馬上煙消云散。原本那棵在我心里快枯萎的小苗又成長(zhǎng)起來了，長(zhǎng)成一棵茁壯的小樹苗。

學(xué)習(xí)古箏使我有勇氣面對(duì)一切，我心里那棵樹苗一定能長(zhǎng)成高大的樹!

古箏，感謝你!

初學(xué)古箏的作文篇十七

今天，我學(xué)完古箏后，媽媽還沒來接我，我便和幾名同學(xué)去看音樂協(xié)會(huì)的人排練節(jié)目。

不知道什么時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話，笑得我們肚子都痛得不得了。

“咦！我們這里什么時(shí)候又有了一個(gè)老年班呢？〞老師說：“這是音樂協(xié)會(huì)的人在排練節(jié)目呢！〞那個(gè)同學(xué)說：“這不都是老爺爺在練嗎？〞“呵呵！〞我和幾個(gè)同學(xué)笑了起來。

那個(gè)同學(xué)繼續(xù)說：“我又沒有胡說，你們笑我干嘛？〞我對(duì)她說：“那里不是還有幾個(gè)阿姨在彈古箏嗎？〞“但是只有幾個(gè)而已！〞那個(gè)同學(xué)辯論道。老師說：“雖然只是老爺爺在練，但是都彈得很好聽??！你們看這里面的樂器。〞我細(xì)心看了一下，有古箏、竹笛、琵琶……還有幾種我們不知道的樂器。

“那不還是一群老年人在練嗎！〞唉！真是說不過她，她說是老年班就是老年班吧！

放學(xué)了，我聽她對(duì)她的媽媽說：“媽媽，我們古箏班又多了一個(gè)老年班！〞我也迫不及待地給媽媽講了這件事，媽媽聽了也笑得合不攏嘴！

這件事發(fā)生的太突然，也很好玩兒，于是很快就在古箏班里傳開了。

初學(xué)古箏的作文篇十八

《學(xué)古箏》今天，媽媽帶我去學(xué)古箏，我高興極了來到古箏培訓(xùn)班里，我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏，動(dòng)作十分幽美，彈出了好聽的音樂，我看了，心里直癢癢，撒嬌要媽媽給我買指甲，媽媽沒方法，只好給我買了指甲，和我一起回家了一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒彈就覺得手指十分痛，我忍不住了，于是就彈起了古箏，但是我感覺自己的手總不吝靈活，常彈錯(cuò)了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很慌張，有恨自己手不巧，腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會(huì)打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖著，像只驚慌的兔子，自己漸漸地灰心了，想干脆不學(xué)了，這是媽媽來了，她看見我這樣，便問我：“你怎么了?〞我把方才的事告訴了媽媽，媽媽親切地對(duì)我說：“孩子呀!學(xué)東西可不是那么簡(jiǎn)單的，只有勤學(xué)苦練才能成功。

〞接著，打了一個(gè)電話，請(qǐng)老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。

我跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一周，我再彈一下古箏，果真好多了，聲音變得好聽多了，手的動(dòng)作變得幽美了。

我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學(xué)會(huì)了。

這是媽媽看見了，媽媽微笑著把我樓到懷里，還說我的心變細(xì)了，手也變巧了。

我心里不知有多高興，由于連我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。

自從這件事后，我懂得了，學(xué)任何東西，只要認(rèn)真，就能做好。

初學(xué)古箏的作文篇十九

從小到大，除了我自己不喜歡的事情外，每一件事我都會(huì)認(rèn)真地堅(jiān)持的去做，這次學(xué)古箏也不例外。

一天，媽媽帶我去她學(xué)鋼琴的地方參觀，順便問了問我：“乖乖，有興趣學(xué)鋼琴嗎？〞我沒有急著回復(fù)，卻被放在展廳兩邊的古箏深深的吸引住了，我一邊用手摸著琴弦，一邊想象我彈琴的優(yōu)雅的樣子……就這樣我決定我要學(xué)習(xí)彈奏古箏。

“媽，我要學(xué)古箏！〞“你考慮好哦，不要圖一時(shí)興趣，學(xué)習(xí)樂器是需要不斷的練習(xí)，是需要堅(jiān)持不懈的哦！〞“

我一個(gè)人在展廳外面，考慮了很久，最終還是決定要學(xué)！

一開始，指法很簡(jiǎn)單，我彈得很好，連連受到老師的表揚(yáng)和勉勵(lì)，我的心里樂開了花，但我沒意識(shí)到，我的好日子到頭了。接下來的課程，樂譜全是一大篇一大篇的，還出現(xiàn)了左右手一起彈得譜子，弄得我一看就頭昏眼花，四肢無力的。我頭上冒出了一個(gè)天使和魔鬼。天使說“：不要輕易放棄，是你自己喜歡的事情〞；“放棄吧，以后會(huì)更難的〞，天使和魔鬼打了起來。最終，我決定還是要堅(jiān)持！

過了好幾天，我終究把這些樂曲彈熟了，我準(zhǔn)備pk最難的樂曲：《山丹丹開花紅艷艷》和《瀏陽河》。

我信心滿滿地去學(xué)，又垂頭喪氣地回家，“太難了！整整4篇??！〞我終究扛不住了，對(duì)媽媽說：“老媽，太難學(xué)了，怎么辦？〞“孩子，堅(jiān)持就是勝利??！〞

又是一段枯燥難熬的日子，我還是堅(jiān)持每天不斷的練習(xí)，難點(diǎn)被我一一攻破，看來學(xué)習(xí)樂器沒有捷徑可走，只有堅(jiān)持不斷的練習(xí)，練習(xí)再練習(xí)！

初學(xué)古箏的作文篇二十

我往往在小區(qū)里聽到美好的古箏曲聲，那琴聲順耳動(dòng)人，時(shí)而溫柔，時(shí)而昂揚(yáng)，時(shí)而委婉，時(shí)而消極……聽得我如癡如醉。我十分羨慕他們，渴望也能像他們一樣彈得一手好曲。終究媽媽同意讓我學(xué)古箏了。

媽媽找了一位寧波知名的古箏演奏家來教我彈古箏。老師了解我以前的狀況之后，便開始手把手地教我了。我是從基礎(chǔ)指法開始學(xué)習(xí)的，彈起來感覺不是很簡(jiǎn)單。老師首先教我指法，一個(gè)音一個(gè)音地彈。剛開始學(xué)的時(shí)候，我有點(diǎn)不知所措，有時(shí)按不住弦，音滑了；有時(shí)找不準(zhǔn)位置，走調(diào)了。經(jīng)過好長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我便漸漸熟練了。

接下來，老師讓我把單個(gè)音連成一首簡(jiǎn)單的曲子。我一聽到這話，好像發(fā)暈一樣，緩不過神來，心想：彈一首曲子，這怎么可能呀。我心里開始打起了退堂鼓，但是轉(zhuǎn)念一想，還是堅(jiān)持終究吧，半途而廢不是我的風(fēng)格！

第一次嘗試之旅開啟了，我彈得亂七八糟的，找準(zhǔn)了這個(gè)音跑偏了另一個(gè)音，手指好像灌了鉛一樣，僵硬得彈也彈不動(dòng)。可是，我咬咬牙一遍遍地嘗試……到了第五次，只是一部分音符沒彈準(zhǔn)，曲子大部分都能彈下來，這給了我很大的信心。我繼續(xù)彈，一直到了第十次，我竟然全曲都能彈奏下來，美好的音符從騰躍的指尖緩緩流出。媽媽在一旁看著，欣慰地笑了。

此后以后，我跟著老師一步一步地學(xué)，一個(gè)技巧一個(gè)技巧地攻，一首曲子一首曲子地練，指法越學(xué)越多，曲子越學(xué)越難，技藝越學(xué)越好。

每當(dāng)寂靜的夜晚，你若來到我家樓下，一定會(huì)聽到美好的音樂在夜空中蕩漾，

“duo、re、mi、so……〞

初學(xué)古箏的作文篇二十一

媽媽一直想讓我學(xué)習(xí)一門樂器，開始我還有一點(diǎn)不愿意，生怕影響學(xué)習(xí)。

媽媽耐心地講出為什么要我學(xué)習(xí)的原因——想培養(yǎng)我一點(diǎn)愛好。我勉強(qiáng)同意學(xué)習(xí)古箏。

媽媽第一次帶我去見老師。我睜著大大的眼睛，東張西望，再看著陌生的老師。老師笑瞇瞇地迎接我們，給我們泡茶。媽媽和老師在談話，我就靜靜地聽著，心想我能不能學(xué)會(huì)古箏呢？

媽媽和老師談完話，老師提議讓我接觸下古箏。她把我?guī)У酱蟠蟮?，長(zhǎng)長(zhǎng)的古箏前坐下，并且教我戴好指甲。我輕輕地在上面一撥，一聲清亮的聲音響起來了。聽到這聲音我心情十分愉悅，一下子就愛上了它。我和老師約定，每周星期六去老師家學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)的古箏。

第一次，老師教我的是用食指彈，老師一個(gè)音符一個(gè)音符地教。其次次就用大拇指和食指彈，老師就一小節(jié)一小節(jié)地教，之后變成一句一句地教，又一段一段地教。老師循序漸進(jìn)、從易到難，一首一首曲子教。有時(shí)候我彈錯(cuò)了，她會(huì)耐心地對(duì)我說：“要一心致志才能學(xué)好，不要三心二意。〞有時(shí)候，我沒有多練習(xí)，彈錯(cuò)好多或者不會(huì)彈，老師就會(huì)很兇地問我：“回家練習(xí)了嗎？〞她真是厲害，怎么會(huì)知道我沒有練習(xí)呢！此后以后我就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)古箏?；丶液笠挥袝r(shí)間我就認(rèn)真把老師教我的東西一遍又一遍地彈，直到把它練熟為止。

學(xué)習(xí)古箏差不多一年時(shí)間了，我現(xiàn)在可以熟練地彈好《南泥灣》《漁舟唱晚》《紡織忙》等曲子，我為自己的付出和學(xué)習(xí)成就感到高興和高傲。

初學(xué)古箏的作文篇二十二

我五歲的時(shí)候開始學(xué)習(xí)了古箏，對(duì)于活潑的西洋樂器，我更喜歡美麗而端莊的古箏。那是由于我去表姐家看到她在彈箏。表姐纏著指甲，開始彈琴，表姐的一雙手在弦上快速的騰躍著，看的我眼花繚亂，表姐的身體跟著音樂的節(jié)奏前前后后，時(shí)而優(yōu)雅時(shí)而狂野。我當(dāng)時(shí)看得入了迷，從那時(shí)起我就喜歡上了古箏。

可是……爸爸、媽媽，可不這么認(rèn)為，他們說：“那么多人都在學(xué)鋼琴，鋼琴多好聽呀。你也學(xué)鋼琴好不好？〞我說：“不，我就要與眾不同。〞爸爸媽媽拿我沒方法，只好同意了。

老師開始上課啦，最開始我學(xué)著彈了小星星“1155665……4433221，5544332，4433221，1155665。〞

彈完了，覺得彈的還不錯(cuò)。老師說：“今天試課就到這兒，軒軒媽媽，您看要不要正式上課？〞媽媽說：“好的，那就先上一百節(jié)課吧。〞

剛開始學(xué)，我覺得很好玩?？墒牵^了一段時(shí)間，就感覺很枯燥啦。不是按音就是滑音，手很疼。但，看到別^v^的那么好，我心里想：“還是堅(jiān)持吧。〞

可是，我的手，每次練完琴，那真是疼的受不了！

媽媽說：“堅(jiān)持就是勝利！加油吧！〞

在老師的細(xì)心指導(dǎo)和媽媽的勉勵(lì)下，終究我的手不疼啦，彈起琴來我能跟著旋律來呼吸，做動(dòng)作啦?，F(xiàn)在我也可以像表姐那樣啦，我每次彈琴都享受在音樂世界里，享受著音樂小精靈帶給我的開心和幽美！

初學(xué)古箏的作文篇二十三

小時(shí)候，媽媽聽別人說學(xué)一種樂器可以使孩子有耐心、坐得住?？墒悄菚r(shí)鄉(xiāng)下還沒有興趣班，媽媽就把我?guī)チ丝h城。

我們來到了一個(gè)叫明星琴行的地方，那里有各種各樣的琴。我很好奇，情不自禁地要去摸。媽媽輕輕地?cái)r住了我，小聲地說：“不要亂摸，弄壞了要賠償?shù)呐叮〃晪寢層謫栁遥骸澳阆雽W(xué)什么？〞我左顧右盼，對(duì)媽媽說：“不知道！〞

這時(shí)，我聽到了一種幽美動(dòng)人的樂聲，如瀉下的流水一般，清亮順耳，又如山間的鳥啼一般委婉動(dòng)人。我迫不及待地循聲往里走，來到了一間琴房。琴房里一位姐姐正在一心致志地彈著琴。那琴的樣子很美，古色古香的，猶如一件精致的藝術(shù)品，漂亮的雕花，光亮的紅木，流暢的線條。姐姐輕盈的手指在琴弦上躍動(dòng)，身子隨著音樂起伏，真是太美了！我搖搖媽媽的手說：“媽媽，我想學(xué)那個(gè)！〞此后，我開始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)古箏的過程。

一開始學(xué)起來特別簡(jiǎn)單，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)，我都有點(diǎn)驕傲自大、得意洋洋了。老師教我的曲目，我都覺得簡(jiǎn)單，就急著想學(xué)難一點(diǎn)的。老師告訴我：“別看這些曲子簡(jiǎn)單，但是曲子里面有好多的指法。我們只有把基礎(chǔ)的東西練好了，練實(shí)了，才能學(xué)好古箏。〞我點(diǎn)點(diǎn)頭，但真的練起來就不是那么回事了。同樣的曲子，一遍又一遍，讓人感覺枯燥而乏味。而且時(shí)間練久了，手指會(huì)麻木，粘膠帶的地方血液不流通，整個(gè)手都難受，一直直立的身子，也會(huì)漸漸酸痛，僵硬……我真想放棄了。媽媽看出了我的心思對(duì)我說：“我知道你很辛苦，但你想不想彈得像那位姐姐一樣好呢？假使想，就要好好堅(jiān)持呀！〞

過了這一關(guān)，后面練起來就比較順暢?？墒蔷毜胶茈y的合手時(shí)，我總是協(xié)同不好，便越來越自責(zé)，對(duì)自己也快要失去信心了。老師說：“合手是很難的，你剛練就能練成這樣，挺了不起的了。漸漸來，不要急，你一定能練好！〞就這樣，在老師的指導(dǎo)下，在媽媽的陪伴下，我堅(jiān)持了下來。

轉(zhuǎn)瞬間，五年快要過去了。我也從幼兒園時(shí)那個(gè)小不點(diǎn)變成了一名四年級(jí)的學(xué)生。而不久后，我也將迎來古箏10級(jí)的考試。我學(xué)古箏的經(jīng)歷讓我懂得了執(zhí)著和認(rèn)真。

初學(xué)古箏的作文篇二十四

相信大家都有自己的愛好吧！我也不例外。大家想知道我的愛好是什么嗎？讓我來告訴你吧，那就是學(xué)古箏。

那年的“六一〞兒童節(jié)，我坐在電視前入神地看著在臺(tái)上彈古箏的小姑娘，她們的年紀(jì)也不大，但為什么會(huì)彈出這么好聽的曲子呢？我暗想著，漸漸地對(duì)古箏有了興趣。

“六一〞節(jié)過后，我對(duì)媽媽說：“媽，您看這些小姑娘彈得多好聽呀！〞媽媽似乎看出了我的心思：“秋媚，無論做什私事都要有恒心，要不然你有多聰明都學(xué)不成一樣?xùn)|西。再說吧，你是否是想學(xué)古箏呀。〞我笑了笑心想：“媽怎么會(huì)知道的。〞于是對(duì)媽媽說：“媽，我可以學(xué)古箏嗎？〞媽媽信心十足地說：“只要你想學(xué)，多貴都不用怕。〞等媽媽把話說完后，我開心的差點(diǎn)連哥哥的名字都不記得了。

媽媽費(fèi)了好多的心思，才找來一位專業(yè)的老師，那位老師又美又聰明，誰見都贊她美。

一年多過去了。一天，我在家里彈著那首媽媽最喜歡聽的《瀏陽河》，媽媽走過來瞧了瞧，便說：“女兒，你果真是我的媽兒女，你彈的歌聲就像流水聲。〞這時(shí)，老師也過來看了看，她滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。??！莫非真是功夫不負(fù)有心人？

告訴你，不只是這些，我在每年的六一兒童節(jié)時(shí)都會(huì)在學(xué)校表演古箏給大家聽。漸漸地，老師開始教我調(diào)琴了，但我不怕弦斷，而且還是十分喜歡調(diào)琴，把聲音調(diào)得更好聽。

上個(gè)周未我去考試了，但我并不緊張，由于老師說守要是緊張的話，那自己就會(huì)手忙腳亂地把琴彈幾下。要是不緊張，彈出的聲音就會(huì)更確鑿，更動(dòng)人。更由于這是一年一度的一次考試，要好好把握機(jī)遇。到我考試了，我把兩首曲子慢悠悠地彈完了，回到家后，老師第一個(gè)打電話給我，問我考得怎樣，害不畏懼。當(dāng)時(shí)我沒說什么。

兩個(gè)星期過后，老師說我考上了。我開心極了。

我要送大家一句話：功夫不負(fù)有心人。只要你帶著這句話去學(xué)習(xí)，那你一定會(huì)成功。

初學(xué)古箏的作文篇二十五

“吃得苦中苦，方為人上人〞，人的一生總會(huì)經(jīng)歷大量磨難，我在學(xué)古箏的過程中，就嘗到了苦與樂。

我為什么會(huì)喜歡上古箏呢？那還是要在一次活動(dòng)中說起。一年前元旦搞活動(dòng)的一天，我看見一位女子彈著一臺(tái)像條案似的東西，約一米長(zhǎng)，上面有20幾根弦，有綠的，也有白的。美好的樂聲如叮咚泉水般滋潤(rùn)著我的心田。終止后，我問媽媽這是什么樂器，媽媽告訴我：“這是古箏，是我們中國(guó)的民族樂器。〞我十分羨慕，希望有一天也能學(xué)會(huì)彈古箏。媽媽見我如此愛好古箏，便送我去古箏培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)，我的心里別提有多高興了。

剛學(xué)的時(shí)候，我以為很簡(jiǎn)單，可是老師在教手勢(shì)的時(shí)候，我總是學(xué)不會(huì)，有時(shí)高，有時(shí)低，我的手酸得都抬不起來了，還被同行的小弟弟小妹妹嘲諷，這時(shí)，我還有種想放棄的感覺。

老師知道這件事后，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你不要垂頭喪氣，只要你多加練習(xí)，你一定讓人刮目相看的。〞老師的話就像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心田。

此后，每天30分鐘練琴，便成了作業(yè)的一部分，不管酷寒還是酷暑，有時(shí)滿頭大汗，有時(shí)手都沒了力氣，但我仍舊堅(jiān)持不懈。從1，2，3練起，每天都在重復(fù)著，我不會(huì)煩躁。

“一分耕耘一分收獲〞我的苦練沒有白費(fèi)，我的古箏水平一天比一天提高?，F(xiàn)在，我往往被老師表揚(yáng)，同行的朋友們也對(duì)我嘖嘖稱贊。是古箏讓我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功〞“沒有付出就沒有收獲〞的道理。

這些道理鼓舞我、鼓舞我繼續(xù)努力，不斷超越自我。

初學(xué)古箏的作文篇二十六

假使你問我最大的興趣是什么？我會(huì)毫不躊躇地說彈古箏。

二年級(jí)的時(shí)候，有幸參與畢節(jié)市少兒春晚。我表演完舞蹈，坐在觀眾席上，欣賞下一個(gè)節(jié)目——古箏演奏。只見姐姐們用手輕輕一拉，一串幽美的聲音傳入我的耳朵里，我覺得這是世界上最好聽的音樂。讓我對(duì)古箏產(chǎn)生了濃重的興趣。

回到家，我考慮一再，就把我的古箏夢(mèng)告訴了媽媽。媽媽聽到后很驚喜，她說：“媽媽也很喜歡古箏，也正有此意讓你嘗試一番。我連古箏老師的電話都記錄下來來了呢！〞就這樣，我和媽媽一拍即合，準(zhǔn)備開始我的古箏課。

經(jīng)過試課，我對(duì)媽媽說有信心堅(jiān)持下來。于是，我擁有了人生的第一臺(tái)古箏。修長(zhǎng)的外形，細(xì)細(xì)的琴弦，箏尾雕刻著精致的圖案，我對(duì)著漂亮的古箏愛不釋手，空想著有一天我的手指快速地在上面飛行。

從這以后，