高中書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿600字（5篇）

第第頁(yè)高中書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿600字（必備5篇）高中書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿600字第1篇親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!從幼兒園的白雪公主、灰姑娘、人魚(yú)小姐，我學(xué)會(huì)了善良；從小學(xué)三班級(jí)的《西游記》《格列佛游記》，我學(xué)會(huì)了英勇；從五班級(jí)時(shí)的《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、剛強(qiáng)；從六班級(jí)的《三國(guó)演義》《傅雷家書(shū)》，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無(wú)私……漸漸地，我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(zhǎng)。小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過(guò)于躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到流浪狗，都會(huì)毫不遲疑地拿出本身的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其全部，助他一臂之力。從讀書(shū)中，我收獲了善良與樂(lè)于助人。在上小學(xué)時(shí)，我偏愛(ài)讀《西游記》，喜愛(ài)孫悟空的英勇、機(jī)靈；也喜愛(ài)豬八戒的樂(lè)觀、幽默；還喜愛(ài)沙僧的謹(jǐn)慎苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí)，我本身一個(gè)人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？不過(guò)此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。從讀書(shū)中，我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書(shū)是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書(shū)，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲學(xué)問(wèn)與做人的道理。從讀書(shū)中，我收獲了成長(zhǎng)。高中書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿600字第2篇大家好！古人云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！弊x一本好書(shū)，好像和高尚的人交談，陶冶情操。古往今來(lái)，有很多的文人墨客寫(xiě)下一首首佳作。自然中的小草、大樹(shù)、人類的快意與波瀾，都會(huì)閃亮出愛(ài)的火花、情的充溢，都會(huì)流露出笑的寬慰、苦的澀味。當(dāng)我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的小丫頭時(shí)，我喜愛(ài)依偎在外婆的懷里，靜靜的'傾聽(tīng)著“隔壁安徒生爺爺筆下的公主和王子”，喜愛(ài)在媽媽的懷抱中，認(rèn)真的學(xué)著“一粥一飯，當(dāng)絲來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱……喜愛(ài)纏著父親講那戰(zhàn)火紛飛，硝煙遍布的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，涌現(xiàn)出的一批批英雄豪杰。書(shū)，這顆綠色的種子在我幼小的心靈中深深扎根。我時(shí)常捧著書(shū)，感受著他從字里行間給我?guī)?lái)一種妙不可言的情懷——關(guān)照自然，傾聽(tīng)生活；親近生命，走入心靈。教我做人，讓我堅(jiān)持?！鞍偕菩橄取?。當(dāng)我年少氣盛，由于一件小事而后人媽媽去頂嘴，書(shū)告知我“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”。是??！父母生我養(yǎng)我，為我付出那么多，我又怎能和媽媽吵架！成長(zhǎng)的路上，是書(shū)籍一直慰問(wèn)著一顆古怪心。在悠然午后，在落日黃昏，一杯淡茶，翻看書(shū)卷。我看到了那親情似燈、照亮我們輝煌人生；我品思人生似棋，再無(wú)常的生活中值一顆平常心，看云卷云舒，花開(kāi)花落，不經(jīng)意間是平凡的生活，告知了我，生活的哲理。打開(kāi)歡樂(lè)與智慧的大門(mén)，親吻那帶著新鮮露珠，透著淡淡芳香的玫瑰。擁抱那閃著睿智火花，充分青春氣息的人生大樹(shù)。書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。高中書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿600字第3篇各位老師同學(xué)：大家好!點(diǎn)燃讀書(shū)熱誠(chéng)，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最歡樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，由于藍(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快？是魚(yú)兒，由于大海給了魚(yú)兒一片廣闊的`世界；而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。我在書(shū)山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書(shū)香。六年過(guò)去了，我也從一名天真的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn)，這是由于書(shū)，是書(shū)給了我學(xué)問(wèn)和智慧，給了我氣力和勇氣。難怪有人說(shuō)：書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū)，由于書(shū)還能使我懂得做人的道理?！独先伺c?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書(shū)，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)看到小獅子王辛巴通過(guò)本身英勇的拼搏重獲王位的時(shí)候，我歡樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯美妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸安靜……我愛(ài)讀書(shū)，由于讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮囑中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的剛強(qiáng)意志。此時(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)決了。由于我知道，書(shū)香伴我，肯定會(huì)帶給我更多的學(xué)問(wèn)和智慧，賜給我更大的氣力和勇氣。高中書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿600字第4篇親愛(ài)的老師尊敬的同學(xué)們：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，一縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)。一抺書(shū)香比煙花更燦爛。由于我可以看著它在紙頁(yè)中靜靜的舞動(dòng)。它可以演繹永恒的旋律。在暖和的陽(yáng)光下，書(shū)成了我最忠實(shí)的伙伴，一本好書(shū)，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，百讀不厭。書(shū)，是我的伴侶，在我孤獨(dú)時(shí)，它告知我：一個(gè)成功的人就必需忍受孤獨(dú)、孤獨(dú)。在我失敗時(shí)，它激勵(lì)我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強(qiáng)者。記得小時(shí)候，我天真的告知媽媽，我想有一對(duì)翅膀，可以飛的時(shí)候，媽媽告知我：“書(shū)中自有書(shū)中的珍寶，或許可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望?！庇谑?，我便開(kāi)始讀書(shū)，我生平讀的第一本書(shū)是《海的女兒》，這本書(shū)的令我至今難忘。每當(dāng)我讀到公主變成泡沫，飛向天空……，我的淚水便會(huì)潸然而下，有時(shí)，我會(huì)生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)公主為什么要變成泡沫飛向天空，那個(gè)王子真壞?！薄安皇堑模捎谀莻€(gè)公主太善良，她會(huì)在另外一個(gè)世界生活的很好，還能飛呢!”媽媽耐性的回答。莫非善良就會(huì)飛嗎？我心想。書(shū)讀完了，可是我還是沒(méi)能飛。莫非是我書(shū)讀的不夠，還是我不夠善良？不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了人生中的花季歲月，成為一名中同學(xué)。接觸了歷史、生物、地理等有趣味的科目，也從閱讀中取得了更多的學(xué)問(wèn)?，F(xiàn)在，讀書(shū)成為了我生活的主旋律，它是最簡(jiǎn)樸的表達(dá)生活的方式，很多味道都隨著歲月越來(lái)越淡，但只有一縷溫和、淡雅的書(shū)香久久不能忘卻。只有讀書(shū)多了，心靈才會(huì)得到豐富，思路才會(huì)活躍，生活才會(huì)不斷升華。雖然、現(xiàn)在讀了很多書(shū)，但我仍未了解什么是真正的飛旋，我要去找尋。或許，讀書(shū)才是真正飛旋的羽翼吧!高中書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿600字第5篇各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好，今日我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》曾經(jīng)有一股芳香，流淌在我記憶的腦海里。曾經(jīng)有一些幻夢(mèng)，氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。那芳香是油墨的香，那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里，我欣喜的發(fā)覺(jué)這里的世界是如此的奇妙多才，透過(guò)陣陣書(shū)香，我打開(kāi)了《透視課堂教學(xué)》，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題，是他的芳香教會(huì)了我如何和孩子們相處，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們制造自由健康的成長(zhǎng)空間。在陣陣書(shū)香里，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書(shū)，再細(xì)細(xì)品味中，我被書(shū)中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我了解到優(yōu)秀老師的風(fēng)采，了解到的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓本身明確了教學(xué)方向。沉醉在書(shū)香里，我在《做一個(gè)聰慧的老師》這本書(shū)里懂得了做一名老師聰慧與教學(xué)的機(jī)靈，賞識(shí)到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的'藝術(shù)魅力。而《體育有效教學(xué)》這本書(shū)更讓我學(xué)會(huì)了反思本身，反思本身在教學(xué)中的有效性，讓本身時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今日的課上的有新氣象嗎？今日的學(xué)習(xí)有什么新收獲？今日處理的問(wèn)題是否有了新的方式，與同學(xué)交往是否發(fā)覺(jué)了同學(xué)的新變化………正是這陣陣書(shū)香，我仿佛感受到本身在與專家、進(jìn)行心靈的對(duì)話與交流，享受著名家零距離的指點(diǎn)，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，也正是這陣陣芳香把我聚積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。正是品味了書(shū)香芳香，我感覺(jué)本身在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多，看，每次教研活動(dòng)中，出口成章、見(jiàn)解獨(dú)到，在教學(xué)上也開(kāi)始變得得心應(yīng)手，游刃有余了。在書(shū)香的的熏陶下和潤(rùn)澤下我也感覺(jué)到本身一每天的進(jìn)步和成長(zhǎng)。不是嗎？正是書(shū)香的清爽使我有了豐厚的文化底蘊(yùn)，有了較高的人文素養(yǎng)、讓本身的教學(xué)閃耀著睿智光彩。正是有了這份芳香讓我的激情與思想同行，讓我加強(qiáng)了學(xué)法引導(dǎo)，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正