PEP人教版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè) Unit 4 My home 單元作業(yè)設(shè)計(jì)

作業(yè)設(shè)計(jì)UnitUnit4Myhome一、單元信息123456二、單元分析部分通過(guò)一幅溫馨的家庭居室內(nèi)部場(chǎng)景圖呈現(xiàn)了三會(huì)詞匯：下面、里面或旁邊的任一位置，然后詢(xún)問(wèn)同眼鏡的故事。學(xué)生除了復(fù)習(xí)鞏固句型Whereare…?Aret三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)bed，sofa，phone，table，fridge，并能正確使用上述單詞描2、了解西方國(guó)家住房的一般結(jié)構(gòu)與我國(guó)的6、通過(guò)作業(yè)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)生活的四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路五、課時(shí)作業(yè)第一課時(shí)第一課時(shí)Lookandcircle.（看圖，根據(jù)問(wèn)題圈出正確的答句。）4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖片內(nèi)容自編對(duì)話(huà),發(fā)語(yǔ)音到班級(jí)微信群。前面三個(gè)問(wèn)題Chooseandfinish.（選擇一項(xiàng)適合你的任務(wù)，認(rèn)真完成吧?。〣asictask:Readthedialogueemotionally.☆A(yù)dvancedtask:Performthedialoguevividly.☆☆☆☆☆()()()☆()()()4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖task難度有所拔高，需要學(xué)生反復(fù)朗讀后將語(yǔ)言?xún)?nèi)化后第二課時(shí)第二課時(shí)Culturewindow（文化視窗）：而中國(guó)的家庭住宅，尤其在城鎮(zhèn)，為了節(jié)約用apartment（公寓）.Wehavealivingroom,a()()()()()()yurtBasictask（基礎(chǔ)性任務(wù)）yurtExtendedtask（拓展性任務(wù)）不同的民居形式以及它們的形成原因,在班級(jí)即將舉行的“Typ）；Extendedtask：通過(guò)教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的方式，根據(jù)所了解的內(nèi)容的第三課時(shí)第三課時(shí)()()()()()()☆()()()u和u-e結(jié)構(gòu)的單詞組成，學(xué)生在朗讀故事的時(shí)候，能夠更好的體會(huì)和區(qū)別uExercise.（練習(xí)題）B.Readandmatch.將學(xué)生自評(píng),和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，根據(jù)判斷題的正確度，拼讀單詞的數(shù)量和()()()()()()第四課時(shí)第四課時(shí)()()()()()()☆()()()ChooseoneofthetwotaskstocActthedialoguewithyourpartner.（和你的搭檔表演還記得我們?cè)趯W(xué)習(xí)第一單元時(shí)張鵬的書(shū)包里裝了什么嗎？現(xiàn)在他書(shū)包里的Basictask:由學(xué)生自評(píng)，同學(xué)互評(píng)和教師評(píng)價(jià)互相結(jié)合。根據(jù)表演對(duì)話(huà)的流利()()()()()()第五課時(shí)第五課時(shí)Readthedialogue,drawandcolour.(認(rèn)真閱讀短文，將所缺物品畫(huà)在圖根據(jù)下面的租房信息，用英語(yǔ)擬定一份招租啟示。第六課時(shí)第六課時(shí)理好自己的房間，給房間里的物品貼上英文標(biāo)簽，拍照并用英文介紹自己的房☆()☆☆()☆☆☆()☆()☆☆()☆☆☆()☆()☆☆()☆☆☆()Chooseandfinish。（選擇一項(xiàng)適合你的任務(wù)，認(rèn)真完成吧Extendedtask（學(xué)生利用課余時(shí)間交流思想和創(chuàng)意，合作完成，☆()☆☆()☆☆☆()☆()☆☆()☆☆☆()☆()☆☆()☆☆☆()的機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子關(guān)系。開(kāi)放性作業(yè)要求學(xué)單元質(zhì)量檢測(cè)單元質(zhì)量檢測(cè)闖關(guān)一：我會(huì)聽(tīng)優(yōu)秀——Super；良好——Good；繼續(xù)努力——KeepiⅢ.Peter:Whereare闖關(guān)二：我會(huì)讀bedroomphonebathroomfridge得；不流利且單詞三個(gè)以上不會(huì)讀得。詞讀不正確，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不明顯，句子欠流利得；三個(gè)以上不會(huì)讀，無(wú)語(yǔ)調(diào)，句子不流利得；詞不成句，能讀幾個(gè)單詞得。優(yōu)秀——Super；良好——Good；繼續(xù)努力——Keepi闖關(guān)三：我會(huì)寫(xiě)優(yōu)秀——Super；良好——Good；繼續(xù)努力——Keepi全短文，綜合考查學(xué)生對(duì)本單元單詞與句型的掌握和闖關(guān)四：我會(huì)說(shuō)表達(dá)正確且流利得；表達(dá)正確但欠流利得；不正確、不流利，只能單詞不會(huì)得；不會(huì)句子正確，只能讀幾個(gè)單詞得。Ⅲ.拓展