初中勞動教育的有效實(shí)施策略 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選初中勞動教育的有效實(shí)施策略摘 要：培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)是課程改革背景下對教師提出的重點(diǎn)要求，而勞動教育的實(shí)施既能夠發(fā)展學(xué)生的身體機(jī)能，也能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)?；诖?，作為初中班主任，我會根據(jù)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，教室的集體衛(wèi)生，以及勞動課程的具體內(nèi)容展開對勞動教育策略的分析，關(guān)鍵詞：勞逸結(jié)合；全面發(fā)展；初中勞動教育；實(shí)施策略引言：在以往的初中教育活動中，大部分學(xué)校都將教育重點(diǎn)放在了中考學(xué)科當(dāng)中，致力于學(xué)生在中考中取得一個(gè)良好的成績。但是隨著課程改革理念在教師教學(xué)思想中不斷滲透，廣大教師已經(jīng)認(rèn)識到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生勞逸結(jié)合的習(xí)慣對其成長帶來的積極影響，因而勞動課程開始被關(guān)注，學(xué)生的勞動能力的培養(yǎng)也成為班主任的教學(xué)任務(wù)。因此，我會充分認(rèn)識自身作為班主任所要承擔(dān)的責(zé)任，教育指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，讓勞動成為學(xué)生的生活習(xí)慣，為學(xué)生未來可以成為高素質(zhì)人才增添力量。以下幾點(diǎn)，則是本人結(jié)合自身從事初中班主任的管理實(shí)踐，對初中勞動教育策略的實(shí)施展開的具體論述：一、定期開展勞動課程勞動素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性上的健康發(fā)展，優(yōu)化初中勞動教育實(shí)施效果。例如，在以“公益勞動”為主題的課程活動中，活動導(dǎo)入階段，我利用信息技術(shù)播學(xué)生學(xué)生熱愛公益事業(yè)的思想，樂于助人的品質(zhì)奠定了情感基礎(chǔ)。然后，我為學(xué)生介紹了近些年來感動中國十大人物中的勞動形象，又結(jié)合貼切學(xué)生生活的場景，如供居住使之后，我利用信息技術(shù)融入了社會生活和學(xué)校生活的一些公益活動，鼓勵學(xué)生參加，從而培養(yǎng)學(xué)生的公共參與意識，在良好的環(huán)境下汲取勞動素養(yǎng)，提高勞動能力。最后，我12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選并對學(xué)生強(qiáng)調(diào)了勞動課程會定期開展，希望學(xué)生做好心理準(zhǔn)備。這樣，通過定期開展勞動課程，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜他人勞動思想的道德品質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動意識，為學(xué)生勞二、日常打掃教室衛(wèi)生遢的學(xué)習(xí)環(huán)境會影響其學(xué)習(xí)思維，而干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境則能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀意識。養(yǎng)成勞動習(xí)慣，達(dá)到提高初中勞動教育質(zhì)量的目的。例如，在以“劃分值日小組”為主題的活動中，首先，我對學(xué)生說道：“勞動是學(xué)潔的兩張教室圖片，讓學(xué)生之間互相交流自己的感受，從而引出了日常打掃教室衛(wèi)生的必要性。之后，我按照學(xué)生的勞動能力和管理能力，合理分配了值日小組，希望學(xué)生在小組中相互合作，高效率打掃教室衛(wèi)生，把教室當(dāng)成自己的家，在實(shí)踐活動中形成勞動觀念，將勞動素養(yǎng)在學(xué)生心中充分滲透，達(dá)到提高初中勞動教育質(zhì)量的目的。最后，我組織今天的值日小組，示范打掃了教室衛(wèi)生，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，既深刻了這組學(xué)生對勞動意義的理解，也為其它小組提高教室衛(wèi)生質(zhì)量提供了方向。這樣，通過培養(yǎng)學(xué)生日促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，大大提高了初中勞動教育質(zhì)量。三、家校溝通勞動觀念生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)提升初中勞動教育效果的目標(biāo)。22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選首先，我通過微信發(fā)出了詢問學(xué)生勞動觀念的問卷，既保護(hù)了學(xué)生的隱私，也對學(xué)生在家庭中的勞動觀念有所了解。然后，我通過和學(xué)生家長私聊，為家長介紹自己的孩子在學(xué)校中的勞動表現(xiàn)，從而和家長共同探討如何讓學(xué)生在家庭和學(xué)校中都能夠得到成長，希望學(xué)生在家校共育的作用下得到成長。最后，我在群里出示了近期的指導(dǎo)學(xué)生的勞動了解了學(xué)生的勞動觀念，明晰了開展勞動活動的方向，為初中勞動教育效果的提升做了準(zhǔn)備。四、注重勞動課程評價(jià)在初中教育階段的落實(shí)增添力量，使得初中勞動教育質(zhì)量得到提升。質(zhì)量的提升。綜合發(fā)展的角度思考更多如上述般充滿可行性的策略，增強(qiáng)學(xué)生對勞動偉大意義的理解，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生勞逸結(jié)合能力的目標(biāo)，令學(xué)生的獲得更加全面的發(fā)展。32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選參考文