部編版九年級語文(上冊期末)試卷及答案(學生專用)

部編版九年級語文(上冊期末)試卷及答案（學生專用）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列詞語中加點字的字音完全正確的一項是（）A．搖曳（yè）困厄（è）冠冕（guàn）麾下（huī）．．．B．瞥見（piē）坍臺（t?。┯芜▂ì）間不容發(fā)（fà）．．．．C．琺瑯（fà）劫掠（lüè）輕覷（qù）矯揉造作（jiǎo）．．．．D．箴言（zhēn）寬宥（yòu）娉婷（píng）抽絲剝繭（bō）．．．．2、下列詞語書寫全都正確的一項是（）A．搏學遷徙恍然大悟渾為一談B．亢奮C．詰責睿智斷章取義恪盡職守寬怒粗制濫造無可質(zhì)疑D．嘻鬧干澀巧妙絕輪人聲鼎沸3、下列句子中加點的成語使用不正確的項是（）A．電影《流浪地球》突破天際的想象、架構(gòu)宏大的故事與源于傳統(tǒng)文化的道具設(shè)計，讓廣大影迷嘆．．．．為觀止。B．魯南高鐵臨沂北站主體工程于2019年5月6日成功封頂?shù)谋澈螅欢[藏著施工者鮮為人知的感人故事。．．．．C．有大霧的清晨，沂河兩岸仿佛籠罩在多層紗簾后，撲朔迷離，連．．．．中國地級城市第—高塔“臨沂塔”都看不清了。D．雖然雙腿癱瘓的史鐵生每周多次去醫(yī)院做透析維持生命，但他依然鍥而．．．．不舍，創(chuàng)作了《病隙碎筆》《我與地壇》等著作。句子中沒有語病的一項是（）A．我們堅持創(chuàng)建文明城市的活動，就是要達到“教育一個青少年兒童，影個社區(qū)，帶動一個家庭，文明整個社會”的目的。B．無論外界環(huán)境和參賽條件都極端惡劣，“好聲音”的歌手們總能夠面帶微笑、充滿信心地完成所有的比賽項目。4、下列響一1/10

C．從各國對黃燈的規(guī)定來看，設(shè)置黃燈的目的在于為駕駛員在紅燈和綠燈之間提供一個“緩沖時段”，提醒駕駛員判斷是過去還是停下。D．這不可能是真的，我這樣想，汽車不會跑這么遠，差不多有三十公里左右呢。5、對下面句子的修辭方法判定有誤的一項是（）A．葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。（擬人、比喻）B．唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了?。ǚ凑Z）C．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。（反復、排比）D．唐朝的張嘉貞說它“制造奇，特人不知其所以為”。（引用）6、給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┱Z文的學習，就是一段精彩的旅行。①在這些美味的大餐中，我們感受生活的酸甜苦辣，體味人生的千姿百態(tài)。②你將與孔乙己對話，體味生命的本質(zhì)，引發(fā)對人生的思考。③你將與安東尼奧交流，領(lǐng)悟喜劇中的人生，人生中的戲劇。④所以，愛語文，就是愛生活，愛人生?、菀黄馁|(zhì)優(yōu)美的課文，是一道道視覺美味，也是一道道精神大餐。⑥在旅途中，你將走進小說天地，登上戲劇舞臺。A．⑤①④⑥②③B．⑥②③⑤①④C．⑥③②⑤①④D．⑤①⑥③②④7、按要求默寫。（1）詞中總寫北國風光的句子是：__________，__________?；o為動的句子是：__________，__________。（2）詞中寫詞人的想象的句子是：__________，__________，__________。（3）在上、下片之間起承上啟下作用的句子是：__________，__________。（4）毛澤東在《沁園春·雪》中以“__________，__________，__________”表達了其作為革命領(lǐng)袖堅定的自信和偉大的抱負。（5）一位對聯(lián)愛好者以“風景這邊獨好”為上聯(lián)征求下聯(lián)，我們可以用毛澤東《沁園春·雪》中的“__________”應征。二、文言文閱讀。（15分）趙奢勸說平原君2/10(宋)司馬光趙田部吏趙奢收租稅，平原君家不肯出。趙奢以法治之，殺平原君用事③①②者九人。平原君怒，將殺之。趙奢曰：“君于趙為貴公子，今縱君家而不奉公則法削，法削則國弱，國弱則諸侯加兵，是無趙也。君安得有此富乎？以君之貴，則國強，國強則趙固，而君為貴戚，豈輕于天下邪！”④⑤奉公如法則上下平，上下平平原君以為賢，言之于王。王使治國賦國賦大平民富而府庫實。(選自《資治通鑒》卷五)（注釋）①田部吏：征收田賦的小官。②趙奢：戰(zhàn)國時趙國名將，善于用兵。③平原君：即趙惠文王之弟趙勝，號平原君，“戰(zhàn)國四公子”之一。④用事者：管事的人。1．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（A．趙奢以法治之．/則治．臣之罪B．諸侯加兵/弗敢加也⑤今：如果。）．．C．國強則趙固/固．．執(zhí)己見2．文中畫橫線的句子沒有標點符號，王使治國賦國賦大平民富而府庫實。依仗自己的權(quán)勢想殺掉趙奢，后來為什么被趙奢所折服？D．而君為貴戚/執(zhí)策而．臨之．請在需要加標點的地方用“/”標出來。3．平原君三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下面的文章，完成下面小題。藍莓谷津子圍①那年夏天小鷗15歲，打豬草去了后山谷。從小鷗家到后山谷隔了一條小河，河水瘦的季節(jié)，踩著石頭就可以過去。奶奶摔骨折后小鷗不得不輟學了，打理家事，侍候奶奶。②小鷗有好幾年沒籬笆，門口一塊立石上雕刻三個字：藍莓谷。小鷗想，后山谷大概被包出去，成果園了，不過，以聽說后山長藍莓。小鷗十分好奇地趴在籬笆墻上向里面張望。去后山谷了，走到谷口，他發(fā)現(xiàn)以往入山的小徑攔了一道前他從沒③“嗨！嗨！”聲音從小鷗背后傳過來，毫無防備的小鷗嚇得幾乎坐到地上。3/10小鷗抬起頭來，發(fā)現(xiàn)一個頭發(fā)灰白、身材魁梧的老頭正目光炯炯地盯著他。小鷗告訴老頭兒，他住在河對岸的村子里，進山打豬草。老頭兒打量小鷗一番，板著臉嚴肅地說：“我警告你，不要打里面的主意！”看來小鷗猜對了，老頭兒是看果園的。④進山之后小鷗的心情并不愉快，自己長得像偷藍莓的人嗎？他甚至都不知道這個季節(jié)里藍莓是否成熟，那個老頭真是令人討厭！不想，接下來的事情加重了小鷗和老頭的對立情緒，再進山時，小鷗發(fā)現(xiàn)子上寫著大：字嚴禁偷藍莓。小鷗四下望了望，村子里上更是人跡罕見，這塊牌子顯然是給他立的。⑤小鷗安置好打滿豬草的籃子，從一處樹林茂密的地園子并不大，山腳有一處民房，溝塘兩側(cè)種植藍莓，藍莓樹不高，一一般。小鷗蹲下來，他發(fā)現(xiàn)那些藍莓葉子下還真的結(jié)了果實，靛藍的漿果上裹著白色干粉?！罢咀?！”隨著一聲大吼，看園老頭從一棵樹后現(xiàn)出了身影。小鷗腿就跑，老頭在后面追著：“哪里逃！你給我站?。　眰z個人在園子里追逐著，跑不動了，手扶大腿呼哧呼哧喘氣，老頭和他相隔十余米，也彎著腰喘粗氣。⑥起初，小鷗并沒想摘一粒草莓，他只想作弄作弄那個老頭，奇怪的是，籬笆墻上加了塊醒目的木牌，牌歪歪扭扭的蕭條寂寥，山方摸進果園，其實那個隴隴如茶樹撒小鷗去藍莓園和老頭“斗法．．”成了打豬草之余的樂趣，因為無論小鷗從什么地方進果園都能撞上老頭兒，好像老頭預先設(shè)了埋伏一般，這樣反而激發(fā)了小鷗的斗志，他動了不少腦筋，比如把衣服掛在甲地，從乙地進可是，剛剛進入果園，老頭就在不遠處現(xiàn)身了，大喊：站住，這回看你還能不能跑掉。小鷗還是跑了，他終于發(fā)現(xiàn)：老頭兒原本就追不上他。⑦小鷗開始輕松地作弄起老頭了，他大搖大擺地進出，反正老頭追不上他，不想，老頭制作了一個帶繩索的竹竿，有點類似套馬桿那種，大意的小鷗還真被套住一次，可惜那個繩索不結(jié)實，一拉就崩斷了。⑧這期間，小鷗還是嘗到了藍莓的滋味兒，他撿的是落在地上的藍莓，撿藍莓時他想，這老頭真不善良，寧肯爛在地上也不給別人吃。小鷗拿藍莓回家給奶，奶奶刨根問底，小鷗撒了謊，說藍莓谷的老頭給的，“你看都是熟透的，不吃也爛了?！蹦棠滔嘈帕?，說藍莓真好吃?、岷髞砝项^兒又發(fā)明了大彈弓，那個彈弓有點像古代的弩，追逐過程中，小入，比如頭上身上用樹枝偽裝起來，奶4/10鷗左躲右閃蛇形奔跑，老頭的彈弓總也射不到他。下大霧了，小鷗要上山打豬草，奶奶勸說也不行，其實小鷗心里惦記著藍莓谷的老頭兒，他想，這樣的天氣總不會再撞見了吧。這次進園小鷗沒撿落地果，他開始摘樹上的藍莓?！昂眯∽樱阌謥砹?，這回看你能跑哪去？”突然，傳來老頭的聲音。大霧三米內(nèi)見不到人，小鷗一邊躲閃一邊咯咯笑，影影綽綽地和老頭兒捉起了迷藏。⑩陰雨天里小鷗也忍不住要去藍莓谷，這次被大彈弓擊中了，他先是驚了一下，后來發(fā)現(xiàn)那個彈丸是膠皮的，就肆無忌憚地和老頭在園子里開繞圈子。老頭跑不動了，小鷗拉開窗戶，看到上面標著紅色指示箭頭和密密麻麻的黑色小字。小鷗狡黠地笑了。?那天晚上天晴了，小鷗突然想到，藍莓樹可踐踏得不輕，第二天早晨，他遠遠地落在了后面。小鷗路過農(nóng)舍，透過窗玻璃發(fā)現(xiàn)屋里有兩臺電腦，電腦連接著果園四周的監(jiān)視器，電腦旁邊還有一張手繪地圖，就摸進園子扶那些倒掉的藍莓樹，這次老頭沒有出現(xiàn)。小鷗已經(jīng)知道監(jiān)視器的盲點在哪里了。?小鷗和看園子老頭他接到遙遠的省城插班就讀，一天，工裝上沾著水泥灰的父親急匆匆來到學校，嚴肅地問小鷗藍莓谷的事，他得要命，不知從何說起，后來知道，藍莓谷的老頭去世了，他不是看園子的，而是藍莓谷的主人，早在七年前就患了癌癥。老頭去世前留下遺囑并做了公證，他將藍莓谷送給了小鷗。斗法、追逐了整個夏天，山里樹葉泛黃飄零時，父親把緊張1．通讀全文，請用簡潔的語言概括出故事的主要情節(jié)。2．選文第⑤段畫線句子運用了哪種人物描寫方法？有什么作用？3．請品析選文第⑥段中加點“斗法”一詞的妙處。4．請結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析老頭是一個怎樣的人。5．小說結(jié)尾說“老頭去世前留下遺囑并做了公證，他結(jié)尾有什么好處？2、閱讀文段回答下列問題將藍莓谷送給了小鷗”。這樣砸石子的父親杜寶麗①十年前到小城工作后，第一件事就是買房子，然后迫不及待地裝修。終于在那個明媚的秋日里，我家成為小區(qū)內(nèi)第一個住戶。5/10

②不想從喬遷新居那天起，我便被吞沒在此起彼伏的“裝修交響樂”里。更要命的是深更半夜，依然有個“啪嗒啪嗒”的聲響敲打著我的神經(jīng)。長久的失眠讓我心中憤懣，我決定尋找這個聲源。③那是個周日的晚上，我順著沉悶的聲響一路尋去。因為住戶少，小區(qū)里黑咕隆咚的，遠遠看到最靠邊的一個車庫里透出一線光亮，“啪嗒啪嗒”的聲響就是從那里傳出的。④我悄悄走過去，趴在門縫瞅了瞅，里面有個老民工在砸什么東西。我敲了敲鐵門，一個汗流滿面看不出年紀的民工探出頭。來我指指我家窗子的燈光說：“我住那兒，大哥，您這是？”他有些尷尬地笑笑，滿臉的皺紋舒展又收攏，如深秋墻角那朵遭霜的野菊。他滿臉愧疚地說：“我子。“我順著他包滿膠布的烏黑的手指，看到了一大一小兩堆石子，旁邊是一卷鋪蓋，地上一個快餐杯、一把暖瓶。石子邊是一塊大石板，上面有一把錘子，還有正在砸著的幾粒石子。⑤看到我疑惑的神情，他訕訕地說：“我跟建筑隊打小工，晚上一個人住在事，就給工地上砸石子。”⑥“砸石子？也能掙錢嗎？”⑦“掙??！”他的眼里閃著光，“這大石子用機器加工成小石子每斤要五分錢，我一晚上能砸一百斤，那就是五塊錢呀，我孩兒能買一份菜了。”⑧“你孩兒買菜？”我越發(fā)迷惑了。⑨那民工臉上立時現(xiàn)出喜悅的神情：“我全縣第二名。他娘常年有病，親戚朋友幫著好歹上了兩年啦，他在學校從不來舍得買菜吃，只啃餑餑就咸菜……”他的聲音有些哽咽了。我望了望地上的快餐杯，里面也有幾塊黑乎乎的咸菜，還有吃剩的一塊饅頭。⑩一時我竟然不知說什么好，怔怔地望著他，信口問道：“你孩子給你寫信嗎？”他說寫呀，從鋪蓋底下抽出一個塑料袋遞給我，“昨天還來了一封?！痹谟陌档臒艄庀?，他小心翼翼地抽出那開。信是用筆記本上撕下的紙寫的，吵了你吧？大妹子，我在砸石這里沒孩兒在北京上大學呢，前年他考了封信展字跡瀟灑逎勁，信里主要講了自己的近況和以后的志向，更多的是對父母親的惦念，他讓父親不要太勞累，讓母親好好調(diào)養(yǎng)身體，不要舍不得吃穿。說他沒有接受學校的捐助，現(xiàn)在做了兩份家教，還包了公寓的樓道衛(wèi)生，一月的收入照顧生6/10活還可以攢下一點交學費……?信上有他公寓的電話號碼，我問那位大哥：“你給孩子打過電話嗎？”他低下了頭，說：“沒打過，家里沒電話，也沒什么急事，長途挺費錢的。”我趕緊拿出了手機，撥號，然后遞給他。他抖抖索索地接過，嘴唇需動了一下：“軍啊，我是你爹……你要買菜吃啊，我和你娘都好著吶，我在青島干活，一月掙六七百塊。你娘的病也好多了。別忘了一定要買菜吃啊，長身體的時候，沒錢我給你寄，別哭了啊……”說著說著，自己的淚卻順著臉頰流下。他不好意思地抹了抹臉：“軍啊，這是一個好心的姑姑的電話，不多說了啊。”說完，手把機遞給我：“謝謝啊，大妹子，我第一次給孩兒打電話，唉！當?shù)臎]有本事，苦了孩子了?！闭f完，他瘦弱的身軀如沒了筋骨一般頹然下蹲，雙手捂著臉，嗚咽了起來。?我一時找不到可以勸慰的話語，擦了擦自己的眼睛，不由自主地蹲下身，拿起錘子砸石子，砸了幾下竟沒將那個大石子砸碎。原來石板底下墊了厚厚的編織袋，一錘下去，軟軟的。那位大哥麻利地接過錘子，“啪”一聲大石子變成了幾粒小石子，他說：“我怕響聲大，吵了你們睡覺，底下墊了些編織袋，這樣砸起來費力，但聲音小些?！?我趕緊說：“我們不怕吵，你把袋子抽出來吧，那樣可以多砸些，也許你孩子可以多買一份菜……”?那一晚我在小區(qū)里漫步了很久。我想起了自己面朝黃土背朝天的父輩，想起了年少時在小村里，不管是雞鳴狗叫，還是打麥機徹夜的轟鳴，都沒能驚動過我的酣夢。而現(xiàn)在自己卻為一點響聲而失眠而埋怨，到底是什么讓自己如此矯情起來？這位“沒有本事”的父親一粒粒砸出的不都是對孩子濃濃的愛嗎？不正是千千萬萬這樣“沒有本事”的父親挺起了家國的脊梁？那些有錢有權(quán)有本事的父親們和這位砸石子的父親誰給予孩子的更多一些？……?當我回家路過那個車庫的時候，“啪嗒啪嗒”的聲音再度響起，但我覺得那些聲響忽然動聽起來。從那夜起我睡得特別香甜。我理解了一份沉重的父愛，也從心靈深處學會了怎樣用愛傾聽。（選自《文苑·經(jīng)典美文》2018年第8期）1．請用簡潔的語言概括選文主要內(nèi)容。7/102．從不同角度賞析選文畫線語句。（1）他有些尷尬地笑笑，滿臉的皺紋舒展又收攏，如深秋墻角那朵遭霜的野菊。（從修辭角度賞析）（2）說完，他瘦弱的身軀如沒了筋骨一般頹然下蹲，雙手捂著臉，嗚咽了起來。（從描寫角度賞析）3．選文結(jié)尾段有什么作用？4．本文標題有什么作用？請簡要分析。5．結(jié)合本文和下面材料，談談你對“父愛”的理解。（甲）那位大哥麻利地接過錘子，“啪”一聲大石子變成了幾粒小石子……（乙）我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松先將橘子散似的。四、寫作題（40分）好，是壯麗的山川，是秀美的田園；好，是朋友的信任，是對手的挑戰(zhàn)；好，是美麗的邂逅，是無悔的錯過；好，是寧靜的港灣，是崎嶇的征途……請以“什么是個好”為題，寫一要求：①除詩歌、劇本以外文體不限；②不要少于600字；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。篇文章。8/10

參考答案：一CBCCAB（1）千里冰封萬里雪飄山舞銀蛇原馳蠟象（2）須晴日看紅裝素裹分外妖嬈（3）江山如此多嬌引無數(shù)英雄競折腰（4）俱往矣數(shù)風流人物還看今朝（5）江山如此多嬌二1．A2．王使治國賦/國賦大平/民富而府庫實。3．被折服的原因是：趙奢的勸說道理深刻，能從公與私兩方面曉之以利害