《-鼴鼠的月亮河》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)

泗洪縣小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)參評(píng)稿件封面里民閱讀題目：《霞鼠的月亮河》課型：閱讀指導(dǎo)課姓名：鄒桂芹單位： 育才試驗(yàn)學(xué)校《跟鼠的月亮河》——閱讀指導(dǎo)課【適用年級(jí)】三年級(jí)【圖書名稱】《跟鼠的月亮河》（王一梅著，新蕾出版社）【主要內(nèi)容】糠鼠米加一家住在漂亮的月亮河畔。別出心裁的霰鼠米加不喜愛(ài)爸爸為他選擇的人生道路，懷揣著一塊月亮石離開(kāi)了家鄉(xiāng)。在生疏的地方，米加結(jié)識(shí)了新的摯友，找到了自信，實(shí)現(xiàn)了幻想……【教學(xué)目標(biāo)】.培育專心傾聽(tīng)、潛心思索的習(xí)慣，在閱讀、揣測(cè)、溝通中，激發(fā)自主閱讀的愛(ài)好。享受閱讀的歡樂(lè)。.感受米加的特殊，體會(huì)他的苦惱，感悟在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，擁有友情與幻想的珍貴。.滲透讀書方法的指導(dǎo)，比如：讀封面、讀插圖、讀扉頁(yè)；讀書時(shí)可以邊讀邊想，邊讀邊問(wèn)，邊讀邊猜；誦讀精彩片段、摘錄、寫批注……【教學(xué)重點(diǎn)】教孩子邊讀、邊想、邊猜的讀書方法，增加閱讀的歡樂(lè)感?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】教孩子邊讀、邊想、邊猜的讀書方法，增加閱讀的歡樂(lè)感?！窘叹叽蛩恪俊饿笔蟮脑铝梁印窌?PPT課件【教學(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入：.憶書：老師知道，我們班的孩子們個(gè)個(gè)都是愛(ài)看書的好孩子。說(shuō)說(shuō)看，你們都看過(guò)什么書??？（一一跟好書交摯友的孩子肯定是歡樂(lè)的、華蜜的?。?書評(píng)：今日，老師想和小摯友來(lái)共享一本好玩的童話書，咱們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大哥哥大姐姐對(duì)這本書的評(píng)價(jià)。聽(tīng)了哥哥姐姐的評(píng)價(jià)，你此時(shí)最想說(shuō)的是什么呢？.讀題：這本書有個(gè)好聽(tīng)的名字叫一一《霰鼠的月亮河》一起來(lái)讀一讀書名,留意“霰”的讀音。誰(shuí)來(lái)介紹下穗鼠？指名讀。.看插圖：這本書的封面上就有兩只霰鼠，一個(gè)是霰鼠小子，叫米加；一個(gè)是鼠晏鼠姑娘，叫尼里（相機(jī)板書：米加、尼里）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你還看到了什么？.了解作者：除了這幅漂亮的插圖，封面還讓你們知道了哪些信息？（書名、出版社、作者）。簡(jiǎn)介王一梅.了解主要內(nèi)容：請(qǐng)打開(kāi)書的扉頁(yè)。自己讀一讀吧。出示：說(shuō)一說(shuō)，你讀懂了什么？（指生說(shuō)） 你還想知道什么？（指生說(shuō)）總結(jié)：學(xué)貴有疑。就讓我們帶著這些疑問(wèn)起先我們的閱讀之旅吧。二、走近米加，體會(huì)米加的別出心裁和孤獨(dú)的內(nèi)心師：靜靜的夜晚，深藍(lán)的天空，圓圓的月亮，流淌的小河，青青的草地，在這樣漂亮的月夜，在這樣漂亮的地方，總會(huì)有很多漂亮的故事，等待著我們?nèi)A聽(tīng)，去共享。.先相識(shí)一下我們的小主子公一一米加。請(qǐng)大聲讀讀書中對(duì)米加的描寫。（板書：大聲讀）.讀到這里，你們覺(jué)得米加跟別的鼠是鼠有什么不一樣？（長(zhǎng)相、習(xí)慣、愛(ài)好）三、夜晚相遇，感受米加和尼里的友情1.（音樂(lè)）有一天，孤獨(dú)的米加在月亮河邊相識(shí)了另外一只孤獨(dú)的霰鼠,就是這個(gè)穿綠花裙子的跟鼠姑娘一一尼里。在這皎潔的月光下，在這澄澈的月亮河邊，聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)什么哪!2.“我希望天上有一只和我一樣的^鼠，因?yàn)閯e人都和我不一樣。2.說(shuō)這些話的時(shí)候，眼睛始終望著天空?！芭?，不，我希望有一只和我不一樣的鼠。”尼里說(shuō)，“在我之前，我的爸爸已經(jīng)有十二個(gè)可愛(ài)的女兒了。他好希望我不一樣，是個(gè)兒子?！睅煟核麄冏诤舆?，腳垂在水里，眼睛望著遠(yuǎn)方，他們心里想的或許是一樣的,或許是不一樣的。但是，他們靠得很近。對(duì)于兩只孤獨(dú)的小霰鼠來(lái)說(shuō)，就足夠了。.一個(gè)霰鼠小子，遇到了一個(gè)霰鼠姑娘，他們之間會(huì)發(fā)生什么好玩的故事呢？（出示插圖）他倆會(huì)一起干些什么呢？請(qǐng)小摯友大膽地猜一猜。師：“哎嘴——”尼里突然叫起來(lái)。打破了緘默的氣氛。誰(shuí)來(lái)猜一猜發(fā)生什么事了？（適當(dāng)揣測(cè)情節(jié)）板書：猜讀那么，書上是怎么寫的呢？請(qǐng)同學(xué)們速讀28頁(yè)29頁(yè)上的故事，邊讀邊思索“從今以后，米加和尼里還會(huì)孤獨(dú)嗎？ 板書：速讀默讀.在尼里的眼里，米加又是一只怎樣的霰鼠呢？（了不得的）同桌分角色讀，體會(huì)各自的心情。.你們說(shuō)，從今以后，米加和尼里還會(huì)孤獨(dú)嗎？為什么呢？（因?yàn)樗麄兂闪艘粚?duì)好摯友。）在這樣一個(gè)安靜的夜晚,在這樣一條漂亮的月亮河邊，他們一起共享著歡樂(lè),一起訴說(shuō)著心中的憂愁。友情就像那澄澈的月亮河水，滋潤(rùn)著他倆的心，讓他倆不再孤獨(dú)，不再孤獨(dú)。同學(xué)們，你們也有摯友，也可以像米加尼里一樣共享歡樂(lè)，相互訴說(shuō)苦惱,暖和彼此的心。 板書：友情四、流浪遠(yuǎn)方，感受米加的成長(zhǎng)改變.米加可珍惜這位摯友了，什么事都替摯友著想。米加覺(jué)得尼里每天要洗衣服，太辛苦了。所以米加就想獨(dú)創(chuàng)一臺(tái)洗衣機(jī)。自從有了獨(dú)創(chuàng)洗衣機(jī)的念頭，米加就經(jīng)常在夜晚畫他的設(shè)計(jì)圖。咱們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，米先生和米太太，還有米加的摯友刺猬先生是怎么說(shuō)的呢？因誰(shuí)來(lái)仿照他們?nèi)齻€(gè)的口氣來(lái)說(shuō)一說(shuō)？“獨(dú)創(chuàng)就像星星一樣，離我們很遙遠(yuǎn)。”米太太說(shuō)這樣?！耙恢惠毷蟪商煜胍恍┎恢呺H的事情，而把大白天奢侈在睡覺(jué)上，他早晚要吃虧的?！泵紫壬@樣說(shuō)?！凹偃缥矣忻准舆@樣的兒子，我會(huì)很興奮的，雖然他有些瘦小?！贝题壬@樣說(shuō)。.同樣一件事情，三個(gè)人卻有三種不同的說(shuō)法，米加心里會(huì)怎么想呢？（探討）對(duì)于米加來(lái)說(shuō)，獨(dú)創(chuàng)就是他的幻想。人是應(yīng)當(dāng)有幻想的。（板書：幻想）.是呀，為了追尋幻想，米加確定告辭一一月亮河，告辭伙伴。在臨別之際，米加寫了一封短信。 （出示，指名深情朗讀。）師：讀著這一封信，尼里眼眶濕濕的，就連要洗的那些衣服，被風(fēng)兒吹走了，她都沒(méi)有絲毫察覺(jué)。此時(shí)此刻，假如你就是尼里，你的心中想說(shuō)些什么？.師：帶著對(duì)幻想的渴望，帶著對(duì)友情的珍視，帶著尼里送給他的一塊月亮石，米加來(lái)到了遙遠(yuǎn)的一一“書城”，在那里，他遇到了可愛(ài)的一一咕哩咕，下決心跟著他學(xué)習(xí)一一魔法。聰慧的米加很快就學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡(jiǎn)潔的魔法，比如一一用紙片變樹(shù)葉。米加和咕哩咕還被邀請(qǐng)到聞名的一一黑熊劇院，一塊兒參與一一演出。我們一起來(lái)讀讀海報(bào)吧！|海報(bào)上的內(nèi)容I指讀黑熊劇院推出最新節(jié)目：大變特變演出者：天才的魔法師和精靈的輾鼠他們倆表演得怎么樣？咱們翻開(kāi)到58頁(yè)，一起讀讀演出情景。師范讀。.讀懂了什么？米加上了電視，真的成了大明星，就連月亮河也出名了。月亮河一帶的糠鼠每天晚上都可以在電視里看到米加，米加勝利了！那么，米加又是如何看待眼前的榮耀的呢？咱們來(lái)看看米加寫的其次封信。（指名讀）米加的信誰(shuí)來(lái)讀一讀這封信？看了這封信，你覺(jué)得米加看重的是什么？他不斷努力追求的是什么？（友情比明星重要）.為了實(shí)現(xiàn)自己的幻想，賺更多的錢買零件，米加又一次登上了舞臺(tái)，然而這一次，卻發(fā)生了意外。這意外是魔術(shù)師把米加變成了一只烏鴉。變成烏鴉的米加怎么辦呢？他有沒(méi)有重新變回來(lái)呢？我們以后可以到書中去找尋答案。五.讀書方法。.這本書呀，老師已經(jīng)看完了，老師不僅喜愛(ài)里面的故事，還被書里的語(yǔ)言所打動(dòng)。你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)老師給你們朗讀的片段都是什么描寫呢？是啊，詩(shī)一樣的語(yǔ)言，把月亮河的夜晚描寫的如此奇妙。遇到這些美麗的句子，我們就要把它摘錄在讀書筆記本上。.在讀的過(guò)程中，老師還發(fā)覺(jué)一個(gè)片斷特殊有味，出示：月光很溫柔地灑在河面上，像是給夜晚的月亮河披上了一件金黃色的外套。河水很清很清，腳下光滑的卵石？在水和月光的映照下顯得很有光澤。請(qǐng)同學(xué)們專心讀讀，你能讀出什么味道？引導(dǎo)生溝通。（1）幽靜：夜，靜極了，一片安靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。霰鼠米加沉醉在這樣的月光里，沉醉在這樣的夜色里。（2）劃直線的句子：月光柔軟，金色的光澤像母親的手，為月亮河披上了金黃色的外套。月亮河猶如一個(gè)可愛(ài)的寶寶，華蜜地躺在媽媽的懷抱。（3）“？”：作者要抓住“卵石”來(lái)寫？小小的卵石，是作者無(wú)意間的點(diǎn)綴？還是作者的細(xì)心的支配呢？引導(dǎo)學(xué)生感情誦讀本片斷?？偨Y(jié)：在讀書中，遇到這樣的精彩片斷，反復(fù)誦讀，可是積累語(yǔ)言的好辦法。（板書：誦讀精彩片斷）其實(shí)，同學(xué)們剛才的溝通，就是你的讀書感悟，在書中你讀的文字旁邊登記來(lái)，也就是你的批注。3.同學(xué)們，老師被這些語(yǔ)言深深地震撼了。于是，不由自主地寫下了自己的感悟。（課件出示自己的批注）。演示課件中我的批注圖片。邊演示，邊講解：在整本書的閱讀中，老師始終筆不離手，讀到美麗的句段，就畫出來(lái)；讀到打動(dòng)我的地方，就寫下自己的感動(dòng)；讀到吸引我的地方，也作出批注。（板書：書寫批注）這樣，越讀就越深刻。總結(jié)：同學(xué)們，讀書貴在思索！閱讀時(shí)，剛好記錄下自己的所思所想，不動(dòng)筆墨不讀書。五、相識(shí)書中的其他角色。.在這個(gè)童話里，還有幾個(gè)很有特點(diǎn)的角色，想不想相識(shí)他們？.簡(jiǎn)潔介紹 咕哩咕黑炭老鷹鐵嘴.同學(xué)們，請(qǐng)看，這是全書的書目，猜一猜，他們將會(huì)在哪個(gè)章節(jié)中出現(xiàn)呢？你是怎么看出來(lái)的？書目能讓我們更快地找到想找的內(nèi)容，學(xué)會(huì)看書目也是我們讀書的一種本事。 《鼠晏鼠的