美術學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃-黑河學院

黑河學院HEIHEXUEＹＵＡＮ《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃報告》系別:美術系專業(yè):美術學姓名：張迪生學號:授課教師:白云濤提交時間:2012年5月15日目錄一、美術職業(yè)生涯規(guī)劃，主要從如下四個方面來進行·············1二、自我分析············································2三、美術專業(yè)大學生的特點與職業(yè)生涯規(guī)劃狀況···············2四、美術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及分析·························3

五、借鑒：美術專業(yè)畢業(yè)生的去向···························3

一、美術職業(yè)生涯規(guī)劃，主要從如下四個方面來進行：1、進行自我評估。評估的主要內(nèi)容包括個人興趣、性格、能力、特長、學識水平、思維方式、價值觀、情商、潛能及生理因素等，即理性地客觀認識自己，了解自己，自己想要做什么，自己能做什么。自我評估中要包括他人的意見，也可以采用測驗法，以校正自我評價。比如現(xiàn)在美術專業(yè)較多，有師范類和非師范類之分，專業(yè)設置有美術學、藝術設計、環(huán)藝設計、動漫藝術、雕塑等多個門類。自我評估中也要包括自己性格方面的弱點，經(jīng)驗或經(jīng)歷中所欠缺的方面，盡量尋找彌補和克服的辦法，使自己不斷趨于完善。

2、外部環(huán)境分析。就是要對社會政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、企事業(yè)組織環(huán)境和人際關系來認識和分析。對美術專業(yè)大學生來說就是認識和分析美術各專業(yè)目前在社會發(fā)展中所發(fā)揮的作用以及應用的各行業(yè)領域，如美術教育、環(huán)藝設計、城市規(guī)劃、旅游規(guī)劃、動漫游戲、裝飾裝滿、宣傳領域等各部門行業(yè)。藝術的應川已滲透到社會各行業(yè)，并對社會的發(fā)展愈來愈發(fā)揮出不可替代的作用。要分析社會上美術熱點職業(yè)門類的分布和需求狀況，自己所選的職業(yè)在當前與未來社會中的地位情況及社會發(fā)展趨勢對自己職業(yè)提出的新要求、新標準，包括行業(yè)環(huán)境變化和單位環(huán)境變化等。人際關系分析就是要了解個人職業(yè)過程中與哪類人員交往，如何相處與合作，有什么樣的同事和競爭者，需彌補怎樣的技能和知識，以提高自己的綜合素質(zhì)和應對能力。

3、確立自己的職業(yè)生涯奮斗目標。通過以上分析，自己已有了一個職業(yè)生涯路線和定位，是走專業(yè)技術路線，向業(yè)務方面發(fā)展還是走行政管理路線，向行政方面發(fā)展等。發(fā)展路線不同，對其要求也就不同。如走專業(yè)技術路線，是從事一定專業(yè)技術崗位的工作，不同類別的技術崗位要求又不盡相同，像高校美術專業(yè)技術崗位，要求在專業(yè)上要有較深的研究能力和專業(yè)潛力，對專業(yè)的發(fā)展要有前瞻性，專業(yè)基本功要扎實，能力要突出等對從事中等學校美術專業(yè)技術崗位，在專業(yè)上雖要求有較深的研究能力和潛力，但更重要的是專業(yè)基本功和扎實的專業(yè)理論，側(cè)重于知識的傳承等。走行政管理路線，要具備較強的政治思想覺悟、政策水平、組織管理能力、協(xié)調(diào)能力等素養(yǎng)?？傊繕瞬煌瑠^斗的路線就不同，應對的知識能力就有差異。

4、制訂實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的行動計劃，認真實施、評估和調(diào)整。確立職業(yè)生涯目標，就要制訂相應的行動方案和計劃，分步驟按照一定的原貝組織實施。大學一年級，可確立或選準自己的專業(yè)方向，做好公共選修課的知識儲備，打好堅實基礎大學二年級，加強美術專業(yè)各方向的了解和學習，專業(yè)基礎口徑要寬，視野要開闊，建立有利于自己在專業(yè)方向上健康發(fā)展所需的知識架構(gòu)，這可能要包括相近和相關專業(yè)的基礎理論和基本技能的知識的學習，這是一個大學生發(fā)展所必需的知識基礎。大學三年級，加強所選專業(yè)深人研究和學習，要了解自己專業(yè)的前沿理論、發(fā)展趨勢及最新應用成果，適當調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)。大學四年級，按照職業(yè)生涯目標，加強職業(yè)技能的訓練和提高，要與時俱進，要認識到職業(yè)的要求會隨著社會的發(fā)展不斷提高，要努力提高自己各方面的競爭力和優(yōu)勢，為就業(yè)和職業(yè)生涯的實現(xiàn)奠定堅實基礎。就業(yè)后仍然要根據(jù)社會、單位專業(yè)上的要求不斷調(diào)整自己、充實自己和發(fā)展自己，為實現(xiàn)更高的目標而不懈努力。

二、自我分析1.自己優(yōu)勢分析：對待生活我充滿激情，為人熱忱，活潑，大方，辦事積極、認真、負責，自信而不張揚，正直而不呆板。我喜歡與人為友，希望能朋友身上學到自己所沒有的優(yōu)點，在自己人際交往的圈子中，我用真誠對待每一個人，因為我相信，愛出者愛返，福往者福來，永遠堅信“人無忠信，不可立于世?！彼栽谕瑢W和朋友相處甚歡，有比較廣的人際圈；對待學習我態(tài)度端正，在課堂上我認真學習自己的專業(yè)理論，在課余時涉獵課外的游泳知識，在社團中積累了很多實踐經(jīng)驗；對待工作我兢兢業(yè)業(yè)，對事業(yè)的規(guī)劃方面也比較明確，在學校較早做了大量的理論和實踐準備，自我感覺寫作能力和新聞敏感度還不錯，也較好地掌握了一定的新聞采寫技巧。2.自己的劣勢分析：我喜歡直覺，有時我做事情的固執(zhí)性比較強，不太喜歡采納別人的意見，一意孤行，對此在以后人生中要盡量從另一個方面感觀事情的發(fā)展動向，多聽取別人的意見；性張揚，不拘一格，說話撒謊能夠有時心直口快，難免忽略別人的感受；做事上雖雷厲風行從不拖泥帶水，但有時缺乏細心度從而毛毛躁躁，容易沖動而犯錯。還有許多方面能力要提高，希望能通過以后的平臺來提高自我實踐能力和以后的課堂提高自我理論能力！3.自己的優(yōu)點分析：性格活潑開朗，團結(jié)友愛，真誠待人，做事認真負責，鍥而不舍，勤于思考，有比較強的自信心和冒險精神積極，主動性強。學習刻苦鉆研，積極幫助有困難同學朋友。興趣愛好廣泛，擅長電腦，交際等等。4.自我的缺點分析：學習有時不太有耐心，自己的專業(yè)知識不夠精深扎實，心直口快容易得罪人，急噪沖動容易做錯事，動手的能力不是很強等等，今后決心痛定思痛改進自我。三、美術專業(yè)大學生的特點與職業(yè)生涯規(guī)劃狀況

與其他專業(yè)大學生相比，美術專業(yè)大學生表現(xiàn)出不同的特點，需要在職業(yè)生涯規(guī)劃中加以注意。因為職業(yè)生涯規(guī)劃是建立在對個人職業(yè)發(fā)展的各項條件進行細致分析的基礎上，尤其要對個人的能力、性格、興趣、愛好、價值觀等進行綜合分析以確定自己的職業(yè)傾向。

一些美術專業(yè)大學生對文化學習較為輕視。但在專業(yè)學習上，他們的學習方式更具自主性。由于美術專業(yè)對技能有很高的要求，他們的創(chuàng)新精神和實踐能力較強。此外，美術專業(yè)大學生的思想開放、思維活躍，容易接受新觀念。但他們也顯得比較自由散漫，喜歡彰顯個性。

然而，調(diào)查顯示，美術專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的總體水平不高。雖然在自我提升方面做得較好，但是在職業(yè)發(fā)展的目標計劃方面顯得較為欠缺。這提示我們，應該結(jié)合專業(yè)特點加強美術專業(yè)大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，明確未來職業(yè)發(fā)展目標，并確定具體的目標計劃。這樣才能更好地促進美術專業(yè)大學生的發(fā)展。四、美術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及分析

地方院校美術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難，究其有多種原因，既受社會、學校、家庭及用人單位的影響，也是大學生自身等多方面因素相互作用的結(jié)果。

1、大學生就業(yè)問題主要是受社會因素影響而形成。美術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，不是擴招造成的，而是社會就業(yè)崗位沒有與我國勞動力總量供給同步增長。大學生就業(yè)難正在成為一個突出的社會問題。

2、地方院校美術專業(yè)人才培養(yǎng)模式和社會需求不一致。地方院校美術專業(yè)的設置，大多沿襲專業(yè)美術院校，繪畫類專業(yè)人才培養(yǎng)模式按職業(yè)畫家方向培養(yǎng)，課程設置落后，培養(yǎng)不對口。

3、就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變不大。美術專業(yè)畢業(yè)生期望值過高，希望到大中城市及縣級城市工作，在離父母近的地方就業(yè)，不愿到條件差的地方去工作。

4、畢業(yè)生自信心的缺乏。有的用人單位招聘時要求學生用3DMAX或用AutoCAD等電腦美術設計軟件做一幅平面效果圖時，往往底氣不足，影響操作，給人印象不佳，以致錯失就業(yè)良機。

五、借鑒：美術專業(yè)畢業(yè)生的去向

美國的大學是不包分配的，而美國的文科學生，特別是學藝術的找工作，或找與其專業(yè)對口的工作是極難的，搞設計專業(yè)的還有可能在廣告公司、出版公司找到一席之地，而純美術專業(yè)的大學畢業(yè)生只有兩條路，一是找到一個教學位置，二是找到一個畫廊能推銷自己的作品。

美術專業(yè)不說本科生，就是研究生，全美國每年都有上百畢業(yè)生，而在大學中教書位置能空出來的只有那么幾個。至于畫廊這條路也很不好走，雖然好的畫廊能幫助藝術家推銷自己或成名，但這里的機遇因素很重要，何況苦苦為生存奮斗的藝術家遠遠比畫廊多得多。許多美術專業(yè)的學生畢業(yè)之后，都必須以做其他工作為主如加油站、餐館、商店以及其它服務性工作，而以藝術為輔，他們?nèi)諒鸵蝗?、?/p>