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文檔簡(jiǎn)介

歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂授課教師：倪玲這是一首著名的蘇格蘭民歌。歌曲曾作為電影《魂斷藍(lán)橋》的主題歌，歌詞優(yōu)美，深情，懷念著舊日友人，回想著與朋友共同走過(guò)的路，一起同甘共苦，相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，心里充滿(mǎn)著激情。

旋律起伏不大，優(yōu)美、抒情。

第二和第四樂(lè)句相似、每個(gè)樂(lè)句都是從弱起小節(jié)開(kāi)始的、每一樂(lè)句的結(jié)束音都長(zhǎng)。歌曲現(xiàn)為2/4拍子。歌曲曲式為一段體方整性結(jié)構(gòu)。四個(gè)樂(lè)句均為弱起拍，類(lèi)似于我國(guó)的“起、承、轉(zhuǎn)、合”的效果，逐句緊扣，起伏有層次，一氣呵成。分析歌曲旋律有什么特點(diǎn)?

思考：

弱起小節(jié)弱起小節(jié)是歌曲或樂(lè)曲從弱拍或次強(qiáng)拍起的小節(jié)，又叫不完全小節(jié)。掌握節(jié)奏:X︱X·X

XX︱X·X

XX︱

－故鄉(xiāng)的

－1.1111

歌曲從第一句開(kāi)始，以平穩(wěn)的節(jié)奏和流暢的旋律，抒發(fā)對(duì)友人的纏綿、真摯的情感，給人深刻的印象。第二樂(lè)句更進(jìn)一步抒發(fā)了內(nèi)心的激動(dòng)情感。

樂(lè)曲的第一、三樂(lè)句曲調(diào)向上進(jìn)行，似問(wèn)句；下句曲調(diào)向下進(jìn)行，似答句。這一問(wèn)一答，似相互道別，互訴衷腸。歌曲樸素的旋律流露出朋友間真誠(chéng)的友誼與彼此的依戀，反復(fù)吟唱，有情思綿綿、催人淚下之感。分析歌曲想一想:哪一種演唱方式更能表達(dá)歌曲情感？為什么？

男聲女聲合唱音色比較:

男生合唱音色渾厚，使人聯(lián)想到同學(xué)之間友情的深厚與可貴；

女聲音色則明亮、甜美，勾起人們對(duì)往昔快樂(lè)友情的懷念。伴奏友誼就像海上的燈塔，為你指引前進(jìn)的道路

。友誼就像一面鏡子

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