2022年仙龍小學(xué)年秋期消防安全演練方案

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為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、時(shí)間

地點(diǎn)：

時(shí)間：2016年11月9日下午第二節(jié)課（11月8日由各班主任利用班會(huì)課向?qū)W生說明疏散路線，強(qiáng)調(diào)疏散要求）

地點(diǎn)：仙龍小學(xué)

三、演練內(nèi)容：

（1）火情報(bào)警

（2）學(xué)生上課遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：陳金洪

副組長：馮德元

成員：何廷高、謝霞、袁野、傅梅、鄧偉、蔣宇、劉漢春、何躍、各班正副班主任、全體安保人員、后勤人員

五、演練要求

1、聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2、動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口的師生應(yīng)立即大聲喊“停”同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。

5、在樓梯口安排專人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

6、對(duì)演練過程中，不守紀(jì)律，故意搗亂的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

六、提前準(zhǔn)備的事項(xiàng)：

1.安穩(wěn)辦。制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

2.醫(yī)務(wù)室。準(zhǔn)備藥水、紗布、鹽水、膠帶、急救擔(dān)架等用品。在操場(chǎng)設(shè)立救護(hù)臺(tái)。

3.各班主任。通知學(xué)生疏散線路、方向等各項(xiàng)要求，并要求學(xué)生準(zhǔn)備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生，男生要照顧女生。闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

4.后勤保障組。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

七、演練疏散程序

1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情，發(fā)現(xiàn)人要立即通知廣播室拉響火警警報(bào)。

2、聽到火警信號(hào)發(fā)出后，師生要以最快的速度將隨身攜帶的毛巾折疊好，并用水將毛巾浸濕（用教室內(nèi)水桶里的水或自己水壺里的水浸濕毛巾，浸濕毛巾時(shí)要迅速、有序），然后用濕毛巾將口鼻捂住，迅速到教室外排隊(duì)，在老師的指揮下以最快的速度撤離到指定地點(diǎn)。

3、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下。（1）靠近門的學(xué)生先疏散。

（2）靠前門的學(xué)生從前門依次疏散，靠后門的學(xué)生從后門依次疏散，要求有序、動(dòng)作要迅速。

（3）出門后排成兩路縱隊(duì)，按指定方向彎腰跑步前行。

4、學(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各班迅速集合由班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，再由班主任向年級(jí)組長報(bào)告，年級(jí)組長把整個(gè)年級(jí)的情況及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告總指揮。

5、總指揮把各個(gè)年級(jí)的情況進(jìn)行匯總，對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

6、現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)員（班主任和任課教師）職責(zé)：

（1）安全演練信號(hào)發(fā)出后，疏導(dǎo)員要馬上到達(dá)指定地點(diǎn)，負(fù)責(zé)撤離時(shí)的安全、疏散工作，引導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。（3）疏導(dǎo)員位置安排：

教學(xué)樓疏導(dǎo)員安排：

1-2樓左樓梯口：榮先建

右樓梯口：劉揚(yáng)芝2-3樓左樓梯口：陳善林

右樓梯口：梅琴明3.-4樓左樓梯口：王存瓊

右樓梯口：涂珍容操場(chǎng)集合負(fù)責(zé)人員：周密、楊琳

（三）緊急疏散秩序、隊(duì)列：

緊急疏散時(shí)，各班前后門必須要打開，各班班內(nèi)疏散順序?yàn)椋呵伴T：第一組→第三組；后門：第二組→第四組。出教室后，有序地撤離，在樓道上兩人兩人有序地撤離。組織指揮者站在教室門口邊指揮，防止在門口、樓梯間因擁擠而發(fā)生踩踏事件。

（四）緊急疏散路線及撤往的地點(diǎn)：

按照先底樓后四樓、三樓、二樓的順序下操場(chǎng)集合。

1.舊教學(xué)樓一層一（1）、一（2）、一（3）三個(gè)教室的學(xué)生同時(shí)從教室撤離的前花壇操場(chǎng)。綜合樓一樓四（1）、四（2）、四（3）、四（4）四個(gè)教室的學(xué)生同時(shí)緊急疏散到大操場(chǎng)。

2.教學(xué)樓樓梯撤離班級(jí)。舊教學(xué)樓左樓道，按三（3）→三（4）→二（3）撤離，舊教學(xué)樓右樓道，按三（1）→三（2）→二（1）→二（2）撤離疏散到大操場(chǎng)。

3.綜合樓樓梯撤離班級(jí)。左樓道，按六（4）→六（3）→五（4）→五（3）撤離，右樓道，按六（1）→六（2）→五（1）→五（2）撤離疏散到大操場(chǎng)。

4.班主任教師（或班長）在操場(chǎng)集合后馬上清點(diǎn)人數(shù)，查看受傷

情況。并及時(shí)向各年級(jí)主任匯報(bào)情況，主人匯總好本年級(jí)后馬上向組長匯報(bào)人數(shù)和傷亡情況。

八、本次預(yù)設(shè)火災(zāi)發(fā)生地

火災(zāi)地點(diǎn)為三（2）教室，抬急救擔(dān)架的兩位老師（朱崇新羅建）要在三（2）教室抬一名受傷學(xué)生到操場(chǎng)司令臺(tái)有夏有老師實(shí)施急救。

注意事項(xiàng)。全體教師和學(xué)生都要參加疏散演練活動(dòng)，所有的教師都要在就近地點(diǎn)參與疏散，保障疏散通道暢通和防止踩踏事件發(fā)生。

仙龍鎮(zhèn)仙龍小學(xué)

2016年10月20日

第二篇：佐龍小學(xué)消防逃生演練方案佐龍小學(xué)消防逃生演練方案

一、演練活動(dòng)的目的

1.使全校學(xué)生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。

2.掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時(shí)利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法，學(xué)會(huì)自救和救人并提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

3.進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問題以利整改。

二、時(shí)間

2012年4月25日下午2：00

三、組織機(jī)構(gòu)及工作組職責(zé)：

總指揮：鄭曉偉

副總指揮：李德培陳松

疏散分指揮：各班班主任

臨時(shí)搶救點(diǎn)：操場(chǎng)舞臺(tái)

救護(hù)組人員：李加環(huán)李德培操場(chǎng)站隊(duì)秩序：陳松

火點(diǎn)撲救：王瑞平

切斷總電源：余濤

樓梯疏散老師職責(zé)：

1.做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學(xué)生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。

2.檢查本樓層，看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生，清場(chǎng)后向指揮部報(bào)告情況。

四、疏散負(fù)責(zé)人安排

1.各樓梯口安全負(fù)責(zé)人員

新教學(xué)樓三樓毛瑞舟

二樓黃英

一樓謝輝群

舊教學(xué)樓二樓余濤

男舍樓口張遠(yuǎn)頂

女舍樓口張克萍

2.教室指揮：各班班主任

3.大門指揮：

正大門：周景桂

側(cè)門：王瑞平

4.操場(chǎng)領(lǐng)操臺(tái)指揮：鄭曉偉

5.操場(chǎng)巡視：羅其芳

五、各班級(jí)疏散通道走向安排：

女舍、三一班、六一班、三二班出側(cè)門到操場(chǎng)

男舍、從廁所通道到操場(chǎng)

六二班、五年級(jí)從校園圍墻的通道到操場(chǎng)

四年級(jí)、二年級(jí)從舞臺(tái)邊的通道到操場(chǎng)

一年級(jí)從校園圍墻的通道到操場(chǎng)

各班級(jí)疏散集合點(diǎn)：操場(chǎng)就近站隊(duì)

六、緊急疏散原則及演練要求：

（一）原則

1.快慢結(jié)合（快：出班集合快，直路跑進(jìn)快。慢：進(jìn)入樓梯或拐彎要慢）

2.就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開，不按順序排隊(duì)，邊走邊排邊排邊走）

3.避讓（下樓梯不擁擠，行進(jìn)時(shí)不搶、不推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動(dòng)幫助維持秩序）。

4.第一責(zé)任人。班主任（平時(shí)上課時(shí)為科任教師）為第一責(zé)任人。

（二）演練要求

1.疏散負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)

2.班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序：從靠班級(jí)門口的小組開始有秩序疏散。

3.班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報(bào)，第一時(shí)間內(nèi)趕到指定位置，做好準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得

在第一時(shí)間離崗。

七、疏散步驟

臨時(shí)指揮點(diǎn)：操場(chǎng)領(lǐng)操臺(tái)

1.煙起聽到警報(bào)后，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊(duì)（女生一隊(duì)，男生一隊(duì)）按事先指定路線疏散。

2.各班有序撤離樓道（安全通道），到操場(chǎng)站隊(duì)集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。

3.學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的正確姿勢(shì)是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。

4.學(xué)生在疏散撤離時(shí)，要有序進(jìn)行，動(dòng)作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到操場(chǎng)。

5.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊(duì)伍之后；各樓指揮和各樓梯口負(fù)責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊(duì)伍之后，隨時(shí)處理偶發(fā)事故。

6.安全撤離到操場(chǎng)后，班主任要立即清點(diǎn)人數(shù)清點(diǎn)后要把班級(jí)情況報(bào)告給總指揮。

七、活動(dòng)程序

1.煙起鳴響警報(bào)，全體師生緊急疏散至操場(chǎng)。第一遍演練不合格的班級(jí)，重新演練一遍。

2.消防隊(duì)員救援和滅火。

3.馬部長進(jìn)行防火宣傳和火災(zāi)自救教育。

4.消防隊(duì)員展示和講解消防器材的使用方法。

5.師生參與互動(dòng)。

消防演練全程由馬恒杰主持。

請(qǐng)各班主任今天中午務(wù)必組織學(xué)生進(jìn)行演練方案的學(xué)習(xí)，明天中午各班進(jìn)行分段和全程預(yù)練，全程預(yù)練至少一遍，全程預(yù)練過程中班主任要全程跟隨，確保學(xué)生安全。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生。通知學(xué)生后天穿校服，每個(gè)同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。

八、小結(jié)演練活動(dòng)情況。

應(yīng)對(duì)突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會(huì)乃至全人類共同關(guān)注的命題。此次演習(xí)教給了我們?cè)诿鎸?duì)各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識(shí)和自救逃生的知識(shí)，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，人人從自身做起，時(shí)時(shí)規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣。通過這次演習(xí)，同學(xué)們對(duì)應(yīng)急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會(huì)，積累了消防知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)保障校園安全起到了積極作用。

老師們、同學(xué)們，安全是一種觀念，是一種方式，是一種習(xí)慣，更是一份責(zé)任。演習(xí)到此結(jié)束。再次感謝大家的參與。

九、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布。佐龍小學(xué)消防逃生演練結(jié)束。

十、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育。各班將學(xué)生帶回教室小結(jié)本次演練的情況，針對(duì)實(shí)際組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，并再次教育增強(qiáng)安全意識(shí)，注意安全，掌握一定的安全逃生本領(lǐng)。

佐龍鎮(zhèn)佐龍小學(xué)

20

12、

4、25

第三篇：小學(xué)消防安全演練方案盤江鎮(zhèn)小后所小學(xué)消防安全演練方案

為了增強(qiáng)師生火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)能力，提高防火安全意識(shí)，傳授學(xué)生基本的防火滅火方法，我校將組織全體師生進(jìn)行了消防安全演練活動(dòng)，方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

：2014年4月10日上午

二、活動(dòng)內(nèi)容。本次活動(dòng)分為安全知識(shí)講座（以班級(jí)為單位進(jìn)行）和防火疏散演練（學(xué)校集中安排）。

三、活動(dòng)安排：

1、各班進(jìn)行安全知識(shí)教育。假定環(huán)境為人群密集區(qū)、家庭、獨(dú)處、乘坐交通工具（車、船、飛機(jī)等）等。教育內(nèi)容為防火、防電、防盜、防壞人侵害、防煤氣、防溺水、交通安全等。

2、學(xué)校進(jìn)行集中防火疏散演練和小結(jié)。

⑴此次防火演練分為火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撤離演練、防火知識(shí)（電器起火、火種引火、廚房失火、燃?xì)庑孤?、燃放爆竹、野外燒荒起火等）普及和滅火器的使用三部分?/p>

⑵隨著一聲刺耳的口哨聲，全校師生迅速停下手中的一切活動(dòng)，有序到教室門口緊急集合，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全和下樓秩序，同學(xué)們下樓之后，老師馬上整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學(xué)生真正做到臨危不懼，應(yīng)急逃生方法得當(dāng)。

⑶各班主任老師向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告學(xué)生疏散情況，確保學(xué)生全部安全撤離。

⑷在老師耐心認(rèn)真的講解下，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)防火意識(shí)，掌握防火滅火的知識(shí)。在老師的示范下，學(xué)生掌握滅火器的使用方法。

四、針對(duì)疏散活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。

XX縣區(qū)盤江鎮(zhèn)小后所小學(xué)

二0一四年四月八日

第四篇：小學(xué)消防安全演練方案小學(xué)消防安全演練方案

為切實(shí)做好學(xué)校的安全防火工作，爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園，提高師生的安全防火意識(shí)，和面臨安全事故的快速反應(yīng)、有效逃生能力，我校決定在2013年5月10日下午舉辦一次消防演習(xí)，具體方案如下：

一、成立演習(xí)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陳玉海

副組長：李瑋

成員：楊世福、韓多聞、吳永祥、楊志瑰、祁隆艷、各班班主任及食堂從業(yè)人員

二、安全教育

組織開展多種形式的青少年自我保護(hù)教育，結(jié)合我校實(shí)際，充分利用安全專題會(huì)、校園廣播、國旗下講話、板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地，通過開展法治教育講座，和以“迎人文兒童節(jié)，建和諧校園”為主題的班會(huì)，等多形式多渠道加強(qiáng)學(xué)校安全教育，努力營造人人關(guān)心、人人支持、人人參與安全的濃厚氛圍。

三、具體演習(xí)安排

1、拉警：學(xué)校發(fā)出火災(zāi)警鈴（連拉三次鈴）

2、報(bào)警：報(bào)警人員（李瑋）立即拔打119，或XX縣區(qū)消防隊(duì)電話報(bào)警。并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。報(bào)火警時(shí)要做到：

（1）沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯(cuò)電話，延誤時(shí)間。

（2）講清著火單位的名稱地址。如靠近什么路口和明顯標(biāo)志等。

（3）燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢(shì)大小，有無人員被困，以及報(bào)警人的姓名、單位和電話號(hào)碼，以便及時(shí)聯(lián)系。

3、接警。領(lǐng)導(dǎo)小組成員和其他有關(guān)人員必須聞警而動(dòng)，立即趕赴火場(chǎng)，按照預(yù)案的任務(wù)和要求，分工負(fù)責(zé)、密切配合、履行職責(zé)、迅速開展工作。

4、疏散。管理人員、各班班主任、教師要在第一時(shí)間趕到疏散崗位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急疏散。

5、接應(yīng)。接應(yīng)人員（楊志瑰）負(fù)責(zé)打開校門，并在路口等候，引導(dǎo)接應(yīng)消防車進(jìn)入火場(chǎng)滅火。

6、逃生：

一、

二、三年級(jí)從學(xué)校前排教師宿舍門前逃離；

四、

五、六年級(jí)從學(xué)校后排食堂門前逃離。楊世福、吳永祥楊志瑰協(xié)助

一、

二、三年級(jí)學(xué)生外逃，韓多聞、祁隆艷協(xié)助

四、

五、六年級(jí)學(xué)生外逃。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，迅速地在安全教育課中獲得的逃生自救知識(shí)，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰按規(guī)定路線撤離學(xué)校。

7、搶救人員和疏散物資。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，要堅(jiān)持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場(chǎng)上的首要任務(wù)。

火場(chǎng)尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。進(jìn)入火場(chǎng)救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視線不清時(shí)，可以爬行前進(jìn)，并采取呼喊、查看、細(xì)聽、觸摸等方法尋找被困人員。救人時(shí)應(yīng)注意自身安全，進(jìn)入火場(chǎng)要帶手電和繩子?；饒?chǎng)煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾

捂嘴，防止中毒?？捎妹薇?、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷?；饒?chǎng)疏散物資是減少火災(zāi)損失，控制火勢(shì)，防止蔓延的有效方法。首先要及時(shí)疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品；其次要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點(diǎn)，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機(jī)破壞。人員、物質(zhì)疏散后應(yīng)在指定地點(diǎn)集中清點(diǎn)，并查明有關(guān)情況，及時(shí)報(bào)告。如有人被困，還要及時(shí)撥打“１２０”電話或XX縣區(qū)人民醫(yī)院（３９９１７１５），以便及時(shí)救治傷員。

8、救火。緊急事故領(lǐng)導(dǎo)小組成員（陳玉海、甕金邦、）立即用學(xué)校滅火器控制住火點(diǎn)。

預(yù)防火災(zāi)消防安全演練方案（2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期）

澇

池

小

學(xué)

第五篇：消防演練方案-小學(xué)消防演練方案消防演練方案-小學(xué)消防演練方案

方案一：小學(xué)消防演練方案

一、演練目的

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：周培亞

副指揮：劉建平

工作組及成員

疏散指揮組：各班班主任

秩序?qū)ёo(hù)組：王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等

醫(yī)療救護(hù)組：曹鳳珠

后勤保障組：徐振鋒

廣播組：陶玉州

宣傳組：甄靜、金燕

三、演練時(shí)間

2016年11月17日大課間

四、演練準(zhǔn)備

1.演練前召開動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)《消防疏散演練方案》及防火災(zāi)知識(shí)，使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2.各班組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)緊急避險(xiǎn)與逃生的知識(shí)及技巧，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)謠傳

3.各班演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4.各班分別按路線提前演練二次，了解學(xué)生疏散情況，避免演練時(shí)發(fā)生傷害事故;

5.各班養(yǎng)成開后門的習(xí)慣，發(fā)生緊急情況便于學(xué)生的撤離。

五、演練要求

1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2.保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。

3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4.嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

六、演練步驟

假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：

1.演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

教學(xué)樓至田徑場(chǎng)入口處：徐振鋒

田徑場(chǎng)：沈健

一年級(jí)教室前廣場(chǎng)：王建平

總巡視：周培亞攝像（攝影）：陶玉州

2.廣播發(fā)出火警警報(bào)，在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

3.廣播告誡學(xué)生。請(qǐng)大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去，按升旗儀式的位置列隊(duì)。

4.各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛