幼兒園開展體育活動方案（4篇）

第5頁共5頁幼兒園開展?體育活動方?案目標：?1練習原?地向上縱跳?拋物。2?活動中會聽?信號按要求?活動。準?備：__?__組織幼?兒制作雪花?。幼兒按?意愿將紙(?如掛歷、報?紙、美工活?動剩下的邊?料)剪成或?撕成各種長?條或花邊，?當作“雪花?”，每人自?制若干。?2教師使用?的籮筐、鈴?鼓等。過?程：1開?展游戲“雪?花飄飄”。?(1)每?個幼兒向上?縱跳的同時?，將“雪花?”拋向空中?，然后盡力?接住。比一?比誰拋得高?、接得準、?接住的次數?多。(2?)幼兒自由?結伴，一人?拋“雪花”?，一人接，?然后互換角?色進行游戲?，看誰拋得?高、接住的?次數多。?教師注意觀?察體力教弱?的幼兒，與?其結伴游戲?，鼓勵他們?用力向上拋?。2師幼?共同開展游?戲“風兒與?雪花”。?(1)幼兒?手持自制雪?花，扮“小?雪花”，教?師扮“風婆?婆”或“風?爺爺”，搖?動鈴鼓。引?導幼兒根據?鈴鼓聲的速?度、音量變?化，在場地?內慢跑、快?跑、快走，?隨著漸弱的?鈴鼓聲慢慢?原地蹲下來?。(2)?幼兒熟悉游?戲后，可請?個別幼兒扮?“風婆婆”?或“風爺爺?”，幼兒繼?續(xù)游戲。?____組?織幼兒玩“?掃雪花”的?游戲。教?師扮“掃雪?人”，幼兒?扮“小雪花?”。掃到哪?片“小雪花?”，哪個幼?兒就把自己?的雪花放在?籮筐內，留?作下次用。?幼兒園開?展體育活動?方案（二）?活動目標?：引導幼兒?利用廢舊紙?做各種身體?游戲，發(fā)展?幼兒想象力?，激發(fā)幼兒?玩的興趣，?感受生活的?快樂。準?備：廢舊報?紙，小塑料?盒過程：?一，發(fā)現(xiàn)材?料引發(fā)幼兒?興趣教師?：小朋友看?：今天咱們?活動室有什?么變化?(?多了報紙)?小盆有觀?察力真棒，?今天老師帶?你們玩報紙?游戲你們高?興嗎?師?：請小朋友?每人取一張?報紙，教師?取出一張報?紙，小朋友?看老師的報?紙怎么了(?撕爛了)用?什么撕爛的??(用手)??，F(xiàn)在請小?朋友想一想?老師不用手?怎么才能把?報紙撕爛??(啟發(fā)幼兒?想象并且動?手去試著操?作)幼兒?用腳把紙撕?爛。請小?朋友看：現(xiàn)?在咱們活動?室怎么了(?臟)應該怎?么辦?(把?教室打掃干?凈)請小朋?友報紙揉成?團放入塑料?筐中。二?)頂報紙引?發(fā)幼兒探索?興趣師：?剛才我們玩?了一個撕報?紙的游戲，?小朋友表現(xiàn)?真好，現(xiàn)在?我們在想一?想不用受用?身體的其他?部位讓報紙?跟我們一起?走?(幼兒?：用頭頂，?放在前胸下?腭夾著它跑?，放在前胸?快步跑。)?教師肯定。?小朋友自?由快樂的玩?耍。三：?分組比賽，?培養(yǎng)幼兒協(xié)?作意識師?：將小朋友?分成兩組?1)現(xiàn)在請?小朋友自喲?普照辦兩人?一組想象兩?個人怎樣才?能把報紙運?送到需要的?地方?幼兒?積極想辦法?老師根據幼?兒想法并邀?請該幼兒示?范。2)?游戲開始，?小朋友運送?報紙3)?活動結束。?4)迎到?幼兒做放松?操。教師小?節(jié)，結束活?動。5)?活動結束?幼兒園開展?體育活動方?案（三）?活動目標：?1.通過?學習助跑屈?膝跳的動作?，使幼兒跳?過30厘米?寬和30厘?米高的障礙?物。2.?發(fā)展幼兒的?助跑屈膝跳?和鉆的能力?。3.通?過活動培養(yǎng)?幼兒不怕困?難的精神。?活動過程?一、開始?部分__?__組織幼?兒集隊，隊?列訓練。?2.準備活?動：教師同?幼兒一起邊?做動作邊說?兒歌：小青?蛙呱呱呱，?田里住水里?劃，看見害?蟲吃掉它，?農民伯伯把?我夸。(表?演2—3遍?)二、基?本部分1?.教師扮青?蛙媽媽，以?游戲口吻說?：孩子們，?農民伯伯的?稻田里有許?多害蟲在吃?莊稼，怎么?辦呀?(幫?助農民伯伯?捉害蟲)師?：你們真是?樂意助人的?好孩子，那?么在去農民?伯伯家的路?上，我們會?遇到很多困?難，先和媽?媽學習一些?本領路上用?。2.教?師示范講解?助跑屈膝跳?的動作。?3.請能力?強的幼兒示?范動作。?4.幼兒分?組練習助跑?屈膝跳，教?師指導糾正?跳的不正確?的幼兒動作?，并表揚跳?的好的幼兒?。5.游?戲：《青蛙?捉害蟲》進?一步鞏固幼?兒助跑屈膝?跳的動作。?玩法：把?全體幼兒分?成人數相等?的四組，戴?上頭飾扮“?小青蛙”站?在“家中”?，教師扮“?青蛙媽媽”?。游戲開?始，“媽媽?”說：“孩?子們，你們?的本領都練?好了嗎?一?會兒我們就?出發(fā)，路上?我們會遇到?一堵矮墻、?一條小河和?一座獨木橋?，你們一定?用上學到的?本領”。教?師發(fā)出口令?，每組第一?名“小青蛙?”越過各種?障礙物，到?’稻田”里?捉一只小“?蟲子”，再?按原路回來?，把’小蟲?子”放到筐?里，拍第二?只“小青蛙?”的手。最?后，“青蛙?媽媽”帶領?全體“小青?蛙”到稻田?里檢查還有?沒有“小蟲?子”以進一?步鞏固幼兒?助跑屈膝跳?的動作。?三、結束部?分放音樂?，全體“小?青蛙”一起?跳起快樂的?舞蹈，做放?松整理活動?，教師小結?游戲情況。?幼兒園開?展體育活動?方案（四）?游戲目標?：1、培?養(yǎng)幼兒參加?體育活動的?興趣。2?、發(fā)展幼兒?動作的協(xié)調?性，提高其?控制能力。?3、指導?幼兒練習雙?腳向上跳的?動作。4?、能根據指?令做相應的?動作。5?、培養(yǎng)幼兒?邊玩邊記錄?的學習技能?，并能夠用?自己簡短、?流利的語言?表達自己記?錄的意思。?游戲準備?：大皮球?一個游戲指?導教學過?程：1、?帶領幼兒走?圓圈，學小?雞走、小鴨?走、小兔跳?。2、出?示大皮球，?教師拍一拍?，皮球跳一?跳，增強幼?兒經驗。?3、教師講?解游戲玩法?：幼兒圍?成一個大圓?圈，面向圈?內，邊說兒?歌邊表演動?作："我是?一個大皮球?，會跑步，?會跳高。拍?得輕，跳得?低;拍得重?，跳得高;?連著拍，跳?跳跳。"教?師說："大?風一吹四處?跑。"幼兒?四散跑開，?游戲重新進?行。4、?組織幼兒進?行游戲，重?點指導幼兒?雙腳同時向?上縱跳。?5、講評：?表揚游戲中?表現(xiàn)好的幼?兒。做小朋?友的模