幼兒中班主題活動(dòng)方案錦范文（9篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)幼兒中班主?題活動(dòng)方案?錦范文活?動(dòng)目標(biāo)：?1、能大膽?的在竹筒上?進(jìn)行裝飾。?2、體驗(yàn)?創(chuàng)作活動(dòng)的?樂(lè)趣。3?、讓幼兒體?驗(yàn)自主、獨(dú)?立、創(chuàng)造的?能力。4?、激發(fā)幼兒?感受不同的?藝術(shù)美，體?驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)?趣。5、?喜歡參加藝?術(shù)活動(dòng)，并?能大膽地表?現(xiàn)自己的情?感和體驗(yàn)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：顏料、?筆、竹筒、?范例?；?動(dòng)過(guò)程：?1、謎語(yǔ)導(dǎo)?入：空心樹(shù)?，實(shí)心芽，?千年不結(jié)子?，年不開(kāi)花?。師：今?天啊，老師?要請(qǐng)小朋友?來(lái)猜一個(gè)謎?語(yǔ)，小朋友?細(xì)細(xì)的聽(tīng)好?嘍!(幼兒?自由猜)?2、出示舊?竹子。師?：小朋友真?棒。這么快?就猜出來(lái)了?。老師這里?啊有一些竹?子，你們覺(jué)?得好看嗎??“怎么讓?它變的好看?呢?”(幼?兒舉手回答?問(wèn)題)師?：小朋友想?了這么多辦?法，老師覺(jué)?的都很好，?今天呢我們?學(xué)習(xí)一種新?的繪畫(huà)方法??-竹筒畫(huà)，?就是在竹筒?上話畫(huà)畫(huà)。?3、出示?范例。師?：瞧，好看?嗎?你們知?道老師用什?么辦法來(lái)裝?飾的嗎???-我們先來(lái)?看看這兩個(gè)?竹筒(點(diǎn)、?線、面)??-這幾個(gè)竹?筒又是怎么?裝飾的呢??(風(fēng)景、房?子、春天)??--再來(lái)看?看這個(gè)竹筒?又有什么特?別的地方呢??(上下對(duì)?稱)--?還?有一個(gè)呢??我們看看(?色塊)(?欣賞過(guò)程中?，有區(qū)別的?引導(dǎo)幼兒進(jìn)?行比較、觀?察)師總?結(jié)：哦，原?來(lái)我們可以?用我們畫(huà)線?描畫(huà)的方法?用點(diǎn)線面來(lái)?裝飾，還可?以把我們自?己喜歡的圖?案、風(fēng)景、?關(guān)于春天的?一些故事畫(huà)?上去，也可?以用對(duì)稱、?大色塊的方?法進(jìn)行裝飾?。4、幼?兒構(gòu)思作畫(huà)?，教師觀察?指導(dǎo)。師?：如果你來(lái)?裝飾的話，?你打算怎么?裝飾呢?(?個(gè)別幼兒進(jìn)?行簡(jiǎn)單回答?)師：我?知道每個(gè)小?朋友都很想?去嘗試了，?但在小朋友?裝飾前，老?師有幾個(gè)要?求：竹筒?畫(huà)和在紙上?畫(huà)畫(huà)不同，?把它豎起來(lái)?畫(huà)，邊畫(huà)邊?轉(zhuǎn)。在裝?飾時(shí)，要注?意顏色的搭?配。安靜?的在自己的?座位上畫(huà)畫(huà)?，不要走來(lái)?走去。5?、作品欣賞?。師：你?覺(jué)得哪個(gè)竹?筒裝飾的漂?亮?為什么??6、拓?展活動(dòng)師?：竹子不但?可以用來(lái)畫(huà)?畫(huà)，還有很?多用處，你?們知道嗎??我們可以用?她來(lái)演奏歌?曲呢。我們?一起來(lái)試一?試吧。幼?兒中班主題?活動(dòng)方案錦?范文（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、回?憶感冒時(shí)的?痛苦癥狀，?了解感冒是?人體的正常?反應(yīng)。2?、了解一些?防治感冒的?方法。3?、學(xué)習(xí)正確?擦鼻涕。?4、初步養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?5、了解多?運(yùn)動(dòng)對(duì)身體?有好處。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒?能說(shuō)出感冒?時(shí)的感受。?2、胖胖?豬木偶，餐?巾紙。活?動(dòng)過(guò)程：?一、回憶有?關(guān)經(jīng)驗(yàn)1?、出示幼兒?打噴嚏、擦?鼻涕、量體?溫的照片。?提問(wèn)：他們?怎么了??2、引導(dǎo)幼?兒回憶自己?感冒時(shí)的感?受：你感冒?過(guò)嗎?感冒?時(shí)會(huì)有哪些?不舒服的感?覺(jué)?3、?幫助幼兒梳?理經(jīng)驗(yàn)：感?冒后會(huì)咳嗽?、流鼻涕、?發(fā)熱，人感?到很不舒服?。二、了?解一些防治?感冒的方法?1、傾聽(tīng)?故事，熟悉?故事內(nèi)容。?①感冒了?怎么辦?讓?我們先聽(tīng)聽(tīng)?胖胖豬感冒?的故事吧。?②胖胖豬?感冒后是什?么樣子的??2、再次?傾聽(tīng)故事，?了解防治感?冒的方法。?①朋友們?是怎樣幫助?胖胖豬趕快?好起來(lái)的??②胖胖豬?在朋友的幫?助下怎樣了??③我們?應(yīng)該怎樣預(yù)?防和治療感?冒?三、?學(xué)習(xí)正確擦?鼻涕的方法?①請(qǐng)個(gè)別?幼兒示范感?冒時(shí)擦鼻涕?的方法。?②指導(dǎo)幼兒?正確擦鼻涕?，教育幼兒?使用過(guò)的餐?巾紙要丟到?垃圾桶里。?延伸活動(dòng)?：引導(dǎo)幼?兒將預(yù)防和?治療感冒的?方法畫(huà)下來(lái)?，制作成宣?傳畫(huà)，展示?在活動(dòng)室墻?面上。幼?兒中班主題?活動(dòng)方案錦?范文（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.使?幼兒目測(cè)數(shù)?群，能不受?物體排列形?式的影響，?正確感知7?以內(nèi)的數(shù)量?。2.讓?幼兒學(xué)習(xí)按?數(shù)匹配實(shí)物?。3.啟?發(fā)幼兒用語(yǔ)?言講述操作?過(guò)程?；?動(dòng)重點(diǎn)：?讓幼兒學(xué)習(xí)?不受物體排?列形式的影?響，正確感?知7以內(nèi)的?數(shù)量?；?動(dòng)難點(diǎn)：?引導(dǎo)幼兒討?論數(shù)量相等?的不同物體?可不可以放?在一起??活動(dòng)準(zhǔn)備：?教具：實(shí)?物卡___?_張(有動(dòng)?物卡、植物?卡)，紅、?綠貼絨籃子?各一個(gè)，貼?絨數(shù)字6、?7，數(shù)字卡?4、5、6?、7，空白?卡____?張。學(xué)具?：4、5?、6、7的?數(shù)字杯、實(shí)?物卡若干。?5、6、?7的實(shí)物卡?、數(shù)字卡若?干。每人一?張數(shù)字卡和?實(shí)物卡。錄?音帶。活?動(dòng)過(guò)程：?一、集體活?動(dòng)1.復(fù)?習(xí)3、4、?5、6、7?的數(shù)字：玩?認(rèn)讀數(shù)字的?游戲。2?.目測(cè)數(shù)群?出示實(shí)物卡?。提問(wèn)：黑?板上有什么??它們各有?幾個(gè)?我們?再為這些實(shí)?物卡送數(shù)字?朋友。3?.按數(shù)擺放?卡片出示紅?、綠色的籃?子，請(qǐng)小朋?友把數(shù)量一?樣多的卡片?放在同一個(gè)?籃子里。(?邊操作邊講?)提問(wèn)：放?得對(duì)不對(duì)??為什么?數(shù)?量一樣多的?不同實(shí)物可?不可以放在?一起?為什?么?誰(shuí)來(lái)給?它們送數(shù)字?朋友?4?.集體游戲?：找朋友(?配音樂(lè))第?一遍，幼兒?手持實(shí)物卡?找數(shù)字朋友?;第二遍，?幼兒手持?jǐn)?shù)?字卡找實(shí)物?。二、小?組活動(dòng)第一?組，給實(shí)物?卡送短線卡?、圓點(diǎn)卡和?數(shù)字卡。?第二組，給?數(shù)字杯子送?禮物。第?三組，給實(shí)?物卡送數(shù)字?卡。三、?活動(dòng)評(píng)價(jià)?1.請(qǐng)幾個(gè)?小朋友出來(lái)?講自己的操?作過(guò)程。?2.教師小?結(jié)3.復(fù)習(xí)?游戲：找飛?機(jī)場(chǎng)(鞏固?對(duì)數(shù)字4、?5、6、7?的認(rèn)識(shí))?幼兒中班主?題活動(dòng)方案?錦范文（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?學(xué)習(xí)用線描?畫(huà)方式繪畫(huà)?秋天的動(dòng)物?，再以油畫(huà)?棒形式勾畫(huà)?外輪廓并涂?色。2、?能表現(xiàn)出動(dòng)?物的主要特?征，體驗(yàn)在?紙盤(pán)上作畫(huà)?的樂(lè)趣。?3、大膽嘗?試?yán)L畫(huà)，并?用對(duì)稱的方?法進(jìn)行裝飾?。4、引?導(dǎo)孩子們?cè)?活動(dòng)結(jié)束后?把自己的繪?畫(huà)材料分類?擺放，養(yǎng)成?良好習(xí)慣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、紙?盤(pán)范畫(huà)。?2、人手一?個(gè)紙盤(pán)、勾?線筆、油畫(huà)?棒?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、提問(wèn)導(dǎo)入?，引出主題?。師：小?朋友，現(xiàn)在?是什么季節(jié)?啊?秋天是?個(gè)豐收的季?節(jié)，農(nóng)民們?忙著收獲。?小動(dòng)物們也?都很忙碌呢??你們知道?它們都在忙?什么呢?你?們都喜歡哪?些動(dòng)物啊??它們都長(zhǎng)什?么樣呢??二、出示范?例，教師講?解。師：?小朋友看，?這些小動(dòng)物?都是畫(huà)在哪?里的?是怎?么畫(huà)的呢??畫(huà)好以后還?要怎么樣??(先用勾線?筆在紙盤(pán)上?畫(huà)出自己喜?愛(ài)的秋天的?動(dòng)物，然后?再用油畫(huà)棒?勾畫(huà)外輪廓?涂色)三?、提出要求?，幼兒作畫(huà)?。師：在?紙盤(pán)上畫(huà)時(shí)?要注意把小?動(dòng)物畫(huà)的大?一些，把它?們的樣子畫(huà)?清楚?？梢?為它們?cè)O(shè)計(jì)?漂亮的服裝?穿上。在用?油畫(huà)棒添畫(huà)?時(shí)要注意色?彩的搭配及?涂色的均勻?。(幼兒作?畫(huà)，教師指?導(dǎo))四、?展示作品，?共同欣賞。?師：一起?來(lái)欣賞今天?的動(dòng)物紙盤(pán)?畫(huà)，你喜歡?那個(gè)紙盤(pán)畫(huà)?，為什么??幼兒中班?主題活動(dòng)方?案錦范文（?五）活動(dòng)?內(nèi)容與要求?：1、在?玩玩、說(shuō)說(shuō)?、嘗嘗的活?動(dòng)中引導(dǎo)幼?兒發(fā)揮想象?并用肢體語(yǔ)?言進(jìn)行動(dòng)作?表現(xiàn)。2?、啟發(fā)幼兒?的想象力和?口頭表述能?力?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：香蕉?每人一個(gè);?小熊、襪子?、彩色的魔?術(shù)盒各一個(gè)?;小毛巾每?人一條設(shè)?計(jì)思路：?3—___?_歲幼兒由?于年齡還小?所以在情緒?上還不是很?穩(wěn)定，但是?他們對(duì)吃的?玩的東西十?分感興趣，?為了使幼兒?在生活化的?活動(dòng)中獲得?有益的發(fā)展?，再結(jié)合我?們的主題活?動(dòng)《香香的?水果》特設(shè)?了本次活動(dòng)?，以啟發(fā)幼?兒的想象力?和口頭表述?能力?；?動(dòng)流程：導(dǎo)?入課題—啟?發(fā)想象—分?享食物活?動(dòng)過(guò)程：?導(dǎo)入課題，?使幼兒產(chǎn)生?興趣1、?師：小豬今?天帶來(lái)了一?樣很好吃的?東西，你們?猜猜看，這?里面是什么?呀?(出示?小熊和事先?在襪子里藏?好的香蕉)?2.幼兒?討論，自由?猜想。3?、請(qǐng)幼兒上?來(lái)摸摸。?4.揭開(kāi)謎?底，出示香?蕉。二、?啟發(fā)想象(?鼓勵(lì)幼兒用?動(dòng)作表現(xiàn))?師：小豬?帶來(lái)的這個(gè)?香蕉本領(lǐng)可?大了，它會(huì)?變戲法，你?們信不信??(用疑問(wèn)、?游戲的口吻?再次打開(kāi)幼?兒興趣的閘?門(mén))老師?面帶微笑的?拿出香蕉：?香蕉先生彎?腰的時(shí)候像?什么呀?(?啟發(fā)幼兒香?蕉開(kāi)始變戲?法了)師?：香蕉先生?睡覺(jué)的時(shí)候?像什么?(?老師面帶神?奇色，輕輕?的把香蕉躺?下)師：?這樣看又想?什么呀?(?老師面帶驚?訝色，把香?蕉輕輕的豎?起來(lái))老?師提醒：香?蕉可以變成?電話機(jī)或手?機(jī)?；?dòng)?游戲：小朋?友與老師通?電話。老?師面帶夸張?的狠狠的把?香蕉豎起來(lái)?變成立狀：?香蕉先生站?起來(lái)又像什?么呀?(啟?發(fā)幼兒的感?性經(jīng)驗(yàn))?老師提醒：?把香蕉放在?鼻子前(大?象的鼻子或?大牙齒)?互動(dòng)游戲：?學(xué)大象走路?、甩鼻子;?解放軍叔叔?開(kāi)槍。三?、分享食物?老師很神?秘的出示彩?色盒子：小?朋友們看，?小豬今天不?止帶來(lái)了香?蕉，還帶來(lái)?了一個(gè)很神?奇的魔術(shù)盒?，它呀可以?變出很多很?多東西，你?們信不信??(讓幼兒觀?看，里面是?否有東西)?師：小朋?友都看過(guò)了?，里面有沒(méi)?有東西呀??師：那你?們小眼睛可?要看好了，?老師馬上要?變魔術(shù)咯，?123變變?變(把事先?準(zhǔn)備好的香?蕉‘變’出?來(lái))師：?魔術(shù)盒本領(lǐng)?大不大?小?朋友們想不?想吃呀??1、在吃香?蕉之前，先?讓幼兒用毛?巾擦過(guò)手，?再在吃的過(guò)?程中告訴幼?兒有東西大?家一起吃才?開(kāi)心，在吃?完之后教育?幼兒將果皮?放入指定的?地方。2?、讓幼兒嘗?試剝開(kāi)皮并?隨機(jī)加一個(gè)?小小的啟示?：剝開(kāi)的香?蕉皮像什么??，對(duì)個(gè)別?幼兒進(jìn)行適?當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。?(讓幼兒在?嘗試中獲得?成功。)?3、幼兒在?吃的過(guò)程中?結(jié)合兒歌(?大香蕉，彎?又彎;好像?寶寶的小嘴?巴;大香蕉?，香又甜;?吃在嘴里糯?糯的;我們?喜歡吃香蕉?;一口一口?全吃光。)?同時(shí)啟發(fā)幼?兒一口一口?吃的時(shí)候，?香蕉有從大?逐漸變小的?過(guò)程。四?、一起整理?場(chǎng)地。幼?兒中班主題?活動(dòng)方案錦?范文（六）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、讓?幼兒初步了?解故事的內(nèi)?容，能講出?故事的主要?情節(jié)。2?、提高幼兒?的語(yǔ)言表達(dá)?能力。3?、教育幼兒?不亂扔瓜皮?果殼，進(jìn)一?步培養(yǎng)幼兒?良好的行為?以及生活衛(wèi)?生習(xí)慣。?4、引導(dǎo)幼?兒在故事和?游戲中學(xué)習(xí)?，感悟生活?。5、初?步培養(yǎng)幼兒?有禮貌的行?為?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：圖?書(shū)一本活?動(dòng)過(guò)程：?一、導(dǎo)入活?動(dòng)，引起幼?兒的興趣。?師：小朋?友。你們看?，老師帶來(lái)?了什么呀??對(duì)!這是一?只西瓜，告?訴你們，有?個(gè)小朋友的?名字叫瓜瓜?，為什么叫?瓜瓜呢?你?沒(méi)想不想知?道呀?現(xiàn)在?我們一起來(lái)?聽(tīng)一聽(tīng)，好?嗎?(出?示圖片，老?婆婆摔交的?圖片)問(wèn)：?圖上有誰(shuí)??她怎么拉??怎么會(huì)這樣?的?(鼓勵(lì)?幼兒大膽發(fā)?揮想象，說(shuō)?出自己的想?法)二、?教師完整地?講述故事一?遍。提問(wèn)：?1、你聽(tīng)?到故事里說(shuō)?了些什么??2、人民?為什么叫他?瓜瓜?3?、瓜瓜他是?怎樣吃西瓜?的?吃完西?瓜后他又是?怎樣做的??4、結(jié)果?發(fā)生了什么?事?三、?教師再次完?整地講述一?遍。(邊看?圖邊講故事?)提問(wèn)：?1、瓜瓜有?沒(méi)有吃到外?婆的西瓜??為什么??2、后來(lái)，?外婆摔了一?跤后，瓜瓜?是怎樣想的??又是怎樣?做的呢??四、引導(dǎo)幼?兒邊看圖邊?講述故事。?五、討論?：1、你?喜歡瓜瓜嗎??為什么??2、如果?你是瓜瓜，?你會(huì)怎樣做??3、出?示有關(guān)這方?面的圖片。?引導(dǎo)幼兒觀?察，說(shuō)一說(shuō)?圖中的小朋?友誰(shuí)是對(duì)的??誰(shuí)是錯(cuò)的??錯(cuò)在哪兒??應(yīng)該怎樣?做?(教育?幼兒不要亂?扔垃圾，做?一個(gè)愛(ài)清潔?、講衛(wèi)生的?孩子。)?幼兒中班主?題活動(dòng)方案?錦范文（七?）活動(dòng)目?標(biāo)1、知?道喜怒哀樂(lè)?的情緒。體?驗(yàn)友誼的溫?馨感。2?、運(yùn)用形體?動(dòng)作表現(xiàn)不?同的情緒。?3、培養(yǎng)?幼兒敏銳的?觀察能力。?4、主動(dòng)?參與活動(dòng)，?體驗(yàn)活動(dòng)的?快樂(lè)及成功?的喜悅。?5、在活動(dòng)?中將幼兒可?愛(ài)的一面展?現(xiàn)出來(lái)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、鈴鼓、?節(jié)奏輕快的?音樂(lè)帶、錄?音機(jī)。2?、掛圖：《?千變?nèi)恕?活動(dòng)過(guò)程?1、展示掛?圖《千變?nèi)?》。請(qǐng)幼?兒看掛圖，?找一找，看?哪兩個(gè)表情?是一樣的??借此玩配對(duì)?游戲。教?師表演幾種?表情或動(dòng)作?讓幼兒想想?：這樣的表?情或動(dòng)作，?讓人感受到?的是快樂(lè)、?生氣、還是?害怕呢??請(qǐng)幼兒說(shuō)一?說(shuō)，自己在?什么情況下?會(huì)高興、害?怕、害羞或?者生氣。?2、幼兒討?論：(1?)、什么時(shí)?候會(huì)高興。?(2)、?什么時(shí)候會(huì)?生氣。(?3)、什么?時(shí)候會(huì)哭。?(4)、?什么時(shí)候會(huì)?害怕。幼?兒回答后師?小結(jié)。3?、拓展幼兒?思維快樂(lè)?的時(shí)候還可?以用什么表?情或動(dòng)作表?達(dá)，害怕的?時(shí)候又可用?何種表情或?動(dòng)作表達(dá);?生氣的時(shí)候?可用何種表?情或動(dòng)作表?達(dá)。4、?播放音樂(lè)或?用鈴鼓打節(jié)?奏，請(qǐng)幼兒?隨著節(jié)奏在?教室中自由?走、爬、跑?、跳，音樂(lè)?停止，教師?就說(shuō)出一種?情緒，請(qǐng)幼?兒用形體動(dòng)?作表現(xiàn)出來(lái)??；顒?dòng)延?伸讓幼兒?分組交流活?動(dòng)中有趣的?事。幼兒?中班主題活?動(dòng)方案錦范?文（八）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、知道?地球生病的?原因。2?、學(xué)習(xí)保護(hù)?環(huán)境的基本?方法。3?、增強(qiáng)環(huán)保?意識(shí)。4?、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察?能力。5?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、掛圖《地?球病了》。?2、地球?受污染和排?除污染后的?多媒體課件?及其設(shè)施。?3、教師?繪畫(huà)一幅：?地球病了。?4、幼兒?人手一份：?繪畫(huà)紙、水?彩筆、油畫(huà)?棒?；顒?dòng)?過(guò)程：1?、出示掛圖?，導(dǎo)入課題?。(1)?出示掛圖，?同時(shí)放錄音?：孩子們，?我病得厲害?，難受得很?，你們快幫?幫我吧!?(2)提問(wèn)?：a.圖?上有什么??b.地球?媽媽怎么了??c.地?球媽媽為什?么會(huì)生病??2、組織?幼兒觀看多?媒體課件，?知道地球受?到污染的原?因。(1?)說(shuō)說(shuō)多媒?體所展示的?地球被污染?現(xiàn)象。a?.森林被砍?到了許多。?b.工廠?冒濃煙。?c.水變成?了黑色。?d.到處是?垃圾。e?.汽車(chē)排放?尾氣。(?2)提問(wèn)：?地球媽媽還?生了哪些病??3、請(qǐng)?幼兒當(dāng)醫(yī)生?已到幼兒討?論保護(hù)地球?的方法。?(1)針對(duì)?污染，幼兒?自由討論排?除污染的方?法。(2?)引導(dǎo)幼兒?觀看受污染?和排除污染?的課件，比?較并說(shuō)出怎?樣是地球媽?媽的病好起?來(lái)。小結(jié)?：建立污水?處理工廠，?把臟水變干?凈，工廠不?要放黑煙，?汽車(chē)用電、?天然氣、太?陽(yáng)能來(lái)開(kāi)動(dòng)?，建立垃圾?處理大工廠?，多種花草?樹(shù)木，保持?水土，凈化?空氣，是地?球媽媽的病?好起來(lái)。?4、繪畫(huà)活?動(dòng)：打扮地?球媽媽。?(1)教師?出示地球媽?媽“生病時(shí)?”不美的畫(huà)?像，激起幼?兒給“治好?病”的地球?媽媽畫(huà)一幅?美麗的畫(huà)像?，打扮打扮?地球媽媽。?(2)播?放音樂(lè)，幼?兒在音樂(lè)中?自由作畫(huà)。?(3)展?示、評(píng)價(jià)。?幼兒中班?主題活動(dòng)方?案錦范文（?九）活動(dòng)?目的：1?、引導(dǎo)幼兒?圍繞"我的?好朋友"這?一話題談話?，學(xué)會(huì)用完?整的語(yǔ)句談?論好朋友的?服裝、特征?，及愿意找?他做好朋友?的原因。學(xué)?習(xí)說(shuō)普通話?。2、要?求幼兒學(xué)會(huì)?在傾聽(tīng)同伴?談話中了解?別人談話的?主要內(nèi)容，?培養(yǎng)幼兒理?解性傾聽(tīng)能?力。3、?幫助幼兒輪?流進(jìn)行談話?，懂得讓別?人把話說(shuō)完?，再發(fā)表自?己的意見(jiàn)，?幫助幼兒掌?握談話的規(guī)?則?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、平時(shí)與幼?兒個(gè)別交談?，了解個(gè)人?的好朋友是?誰(shuí)。2、?學(xué)會(huì)唱歌"?拉拉勾"。?活動(dòng)過(guò)程?：1、創(chuàng)?設(shè)談話情境?，引出談話?話題。教