2023年初中工作計劃9篇

2023年初中工作計劃9篇初中工作安排篇1

一、指導思想

人類社會進入二十一世紀，教化面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教化是現(xiàn)代教化中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教化水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，主動構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教化體系，才能全面推動素養(yǎng)教化，培育德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設者和接班人。

二、工作要點：

1定時間、定內(nèi)容，對家進步行家長學校講座，向家長宣揚黨的教化方針，宣揚新課程改革的有關(guān)精神。

2宣揚中共中心、國務院《關(guān)于深化教化改革全面推動素養(yǎng)教化的確定》。

3宣揚以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實踐實力為重點的素養(yǎng)教化，幫助家長更新教化觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

4、傳授家庭教化的基本學問，指導家長科學教子的方法。

5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教化水平，加強法制教化，規(guī)范家長自身的`教化行為，促進孩子身心的健康成長。

6、聘請專家講課。

7、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參加，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

8、創(chuàng)建條件讓指導者運用現(xiàn)代科技手段，提高家長教化的方法。

9、建立一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導者隊伍。

10、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，主動培育家長的先進典型。

三、工作措施

1、家長委員會管理扎實有效。本學年，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，探討當前家庭教化，學校教化，社會教化的動態(tài)，商討辦好“家長學?！暗拇胧┖头桨?，剛好反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學校管理，進一步提高管理的實效。

2、落實“家長學校“的上課時間。原則上每學期實行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有安排、有層次的開展活動。每次課后，均支配班主任、任課老師與家長見面，溝通教化子女的信息，使學校教化與家庭教化同步協(xié)調(diào)。

3、細心選擇“家長學?！暗纳险n老師。學校將細心選擇在教化教學方面有相當教學閱歷，并熱心于教化科學的干部和老師擔當家長學校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，仔細備課，力求課上得精彩、好用，并形成系列化。

4、保證“家長學?！暗膶W員的參加率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并剛好信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推動家校聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學校教化的評價與建議。

5、采納多種形式，豐富“家長學?！暗幕顒?。

①、本學期初，依據(jù)學校工作支配及工作的連續(xù)性，周密制定好教學安排，做到有序?qū)嵤?/p>

②、按安排仔細實施。能留意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查探討，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

初中工作安排篇2

現(xiàn)今，學校拖堂、課外補課現(xiàn)象是學生負擔過重表現(xiàn)之一。原來一節(jié)課可以駕馭的學問，卻要占用學生珍貴的課間休息時間，甚至還要補課才能駕馭，久而久之，形成了一種惡性循環(huán)，使得課堂教學的效果下降，學生的負擔大大加重，為了解決這一問題本學年度主要做好以下幾方面工作：

一、要充分利用好課堂時間。

協(xié)作，學生學起來效果極佳，而且學得輕松，學得歡樂，這不是減輕學生的負擔嗎？所以每個老師都應當追求高藝術(shù)的教法，使自己的教學達到“春風潛入夜，潤物細無聲”的志向境界。

二、提高學生實力是減輕學生過重負擔的有效方法。

減輕學生過重負擔，不是以減弱學生實力為代價的。相反，我們大力推行素養(yǎng)教化，提高學生實力反而是減輕學生負擔過重的有效方法。我認為要做到“三重三輕”：

１、重思維培育，輕題海戰(zhàn)術(shù)。

我必需放棄題海戰(zhàn)術(shù)，應著重在培育學生的思維實力上扎扎實實下功夫。不能只滿意教學生一道道題地做下去，關(guān)鍵要教會他們思維的方法，駕馭解題的思路、方法、步驟，提高他們舉一反三、觸類旁通的實力。

２、重實力考查，輕頻繁考試。

現(xiàn)在常見的考試也是中學生負擔過重的主要表現(xiàn)。，考得學生暈頭轉(zhuǎn)向，大大加強了學生的學習負擔。而收到的.實際學習效果卻不太志向。所以我們必需要變更頻繁考試的做法，應把培育學生的實力擺在首要的位置，真正地從應試教化轉(zhuǎn)向素養(yǎng)教化，這樣才能使老師教得輕松，學生學得輕松，從而達到減輕學生的過重負擔的目的。

３、重書本基礎，輕課外雜書。

在教化教學當中，最好還是以本為本，以綱為綱，扎扎實實地以書本為基礎。所以應重書本為基礎，吃透教材，教透教材，學透教材。看看一個小學生的背著沉重的書包，我們就知道中學生的負擔有多“給學生一杯水，自己要有一桶水?！边@真是至理名言。作為一名老師，要駕馭教化教學學問。

一是、常常學習教化理論，訂閱各種教化刊物，從中獲得教化新信息，汲取新養(yǎng)分；

二是、多參與教研活動，從中吸取精華，擯棄陳舊落后的教學方法，吸取勝利新奇的教學方法；

三是、在實踐教學活動中，要走特色之路，依據(jù)自己的學生特點，結(jié)合自己教學特點，設計出新奇、富有活力的教學過程。

老師要仔細備好課，向45分鐘要效率。細心高質(zhì)量的教案設計要達到以下目的：重點要讓學生牢牢駕馭，難點要能使學生徹底解決。要真正的減輕學生過重負擔，說實話，其關(guān)鍵是課要上得好。一堂蒼白毫無生氣的課，使學生毫無學習愛好，老師講得糊里糊涂，學生聽得模模糊糊，教學效果可想而知，所以課上得不好，使學生學得勞累吃力，本身來講就是加重了學生的負擔。試想，一堂生動充溢了活力的課，能夠充分調(diào)動學生的學習主動性，使學生的思維空前活躍，能夠與老師緊密重，所以我們要減輕學生的過重負擔，首先要使學生的書包輕起來，除了教委審定與確定的教材外，不組織學生統(tǒng)一購買教材以外的各種教輔材料、圖書報刊和學生用品等。

三、嚴格限制學生在?；顒涌偭俊?/p>

補課現(xiàn)象的普遍存在無疑使學生的負擔“雪上加霜”。少補點課，盡量不補課，扎扎實實地上好課，才是我們真正減輕學生的負擔的出路，靠補課來提高學生的成果的做法，本身就是有違科學規(guī)律的。事實

初中工作安排篇3

春初中部理、化、生教研組將在學校的領(lǐng)導下，教務處的干脆指導下，帶領(lǐng)全組老師仔細學習有關(guān)的法律、法規(guī)，做到知法、懂法不違法；仔細學習秋學期學校和教務處工作安排，嚴格按安排執(zhí)行。努力提高教研組工作實力，全面提升各位老師的業(yè)務素養(yǎng)，達到組內(nèi)老師人人成為教學能手，個個爭做教學標兵，努力營造成一個學習、工作、教學的和諧氛圍，讓年輕老師的教學水平更上層樓，讓有閱歷的老師起到傳、幫、帶的作用，逐步讓理、化、生各位老師成為業(yè)務素養(yǎng)和政治思想素養(yǎng)都過硬的隊伍。為此，我們擬從以下幾方面抓起：

一、仔細細致制訂學習教研安排，突出教研工作在教學中的地位。一是理化、生各備課組仔細制訂好本學期教學安排，各科統(tǒng)一進度，統(tǒng)一考試。制定相同的教學目標，隨時進行檢查；二是年級內(nèi)的老師力爭每周彼此聽課一次，相互溝通，以達到共同提高；三是組內(nèi)每周支配一位老師的公開課，做好聽、評課工作。查漏補缺，逐步完善課堂要素；四是充分發(fā)揮理化生教研組長期以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，突出教研功能，真正起到傳幫帶的作用。

二、堅持苦練內(nèi)功，每月開展一次業(yè)務學習。學習是我們獲得學問的最佳途徑。我們確定每月至少開展一次業(yè)務學習，學習各門學科的前沿學問，各門學科的課改理念和新目標及要求，以適應不斷發(fā)展改變的課堂狀況，從而真正實現(xiàn)向課堂要效率，同時，有助于組內(nèi)各位老師業(yè)務素養(yǎng)的逐步提高，增長見識，練好內(nèi)功，能打硬仗。

三、堅持聽評課制度。在聽、評、講的教研活動中促發(fā)展，針對這一期理化生組教學新手較多，層次不一的實際，為了更快地適應新的工作，能得心應手地進行教學，除學校支配的有關(guān)老師公開課外，組內(nèi)堅持聽評課制度，特殊年青老師堅持每月1—2次組內(nèi)公開課，并發(fā)揚理、化、生長期以來一貫注意的“只講差距，不講成果”的評課傳統(tǒng)，讓業(yè)務不太熟識的老師盡快成長起來，杜絕套話、假話，堅持“客觀、公正、勉勵、進步”的教研思路；讓組內(nèi)人人聽而有所獲，學而有所進。同時，讓組內(nèi)有閱歷的老師多上示范課，真正營造一個學習、提高、和諧的`良好氛圍。

四、仔細開展好理綜學問競賽活動。遵照學校支配，本期理、化、生將組織一次學問競賽活動，我們將主動響應學校支配，合理、經(jīng)濟、務實地組織好這項工作，讓學生相識到參加學問競賽與學習課本學問之間的關(guān)系，從而激發(fā)起學習熱忱，真正發(fā)揮出理、化、生蘊含的學科魅力，帶動起理科學習的熱潮，使所學學問，為生活所用。真正做到學問與情感教化相結(jié)合，從而實現(xiàn)我們既定的工作安排和教學目標任務。

五、發(fā)揚理、化、生學、研、教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓教研工作結(jié)出碩果。由于理、化、生長期以來堅持學研并舉，以研促學，以學促績，并堅持公正、客觀、勤勉、虛心的工作思路，理、化、生的老師都能在這片沃土中強壯成長，今年，我們擬將這種成果呈現(xiàn)來，讓學教有成的老師的閱歷以文字的形式，表現(xiàn)出來，開拓另一片天地。

初中工作安排篇4

班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教化力氣，發(fā)揮整體教化的關(guān)鍵。本學期，我擔當七（16）班的班主任，我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際狀況，開展班級工作，努力提高學生的素養(yǎng)，使學生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：

一、從規(guī)范入手，端正學生的學習看法。

由于我是新老師，我為了更快，更透徹地了解學生，做到勤下班級，與學生接觸，細心地視察他們的言行舉止。我發(fā)覺班中存在一批紀律、生活散慢，不愛學習，集體觀念差的同學，買零食的現(xiàn)象也相當嚴峻，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學校的各項常規(guī)教化，分析本班的特點，制訂本班在學習、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學生評比，利用一切機會表揚遵守紀律，勤好學，關(guān)切集體，樂于助人的文明學生，為全班學生樹立主動的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學表揚。通過這樣做，促使學生良好的行為養(yǎng)成。加強課前、課外紀律，發(fā)覺問題，馬上指出，耐性誘導。

二、制訂學習目標。

學期初，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量、約束學生。如徐某，對集體很關(guān)切，但上課常常說話，與同學鬧不團結(jié)，于是我找他談話，確定他的優(yōu)點，常常與他制訂的目標結(jié)合教化，學習看法也有了很大的轉(zhuǎn)變，學習很主動。每次犯了錯誤，我都耐性地教育，使之相識自己的錯誤，還懂得同學之間要謙讓，相互團結(jié)、合作，要形成一個好集體，必需從自己做起。

三、讓學生參加班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，必需領(lǐng)導學生，信任學生，調(diào)動全體學生的主動性，讓他們參加班級事務的管理。為了選擇出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。

1、樹立威信，熱忱幫助。

班干部威信凹凸是一個班級各方面好壞的量度，在同學心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還須要班主任的熱忱幫助。要求其他同學才會樂意接受和改正。

2、對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的`才能，當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，班主任作他們的后盾，為他排憂解難。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風，使老師更徹底地了解班級的狀況，順當?shù)亻_展工作。

3、召開會議。

定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商議、探討解決的方法，很多同學都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點賜予確定，指出他們的缺點，并賜予指導，幫助他們克服。

4、努力轉(zhuǎn)變后進生。

（1）、首先主動了解學生，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點，并賜予正確的引導。在課堂上，要關(guān)注后進生，敬重后進生。學生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請班中成果好的同學作他們的小老師，在學習上關(guān)切、幫助他們，讓他們體會到班集體的暖和。

（2）、多與家長聯(lián)系，做好家訪工作。很多家長對后進生恨鐵不成鋼，賜予孩子的是指責、指責。為了讓家長了解他們的學習狀況，通過家訪，加強與家長溝通，以爭取家長的支持協(xié)作。

（3）、剛好疏導，細致說理。有些學生在課堂上違反了紀律，被老師點名指責時，表面

裝出接受指責的樣子，實際心里暗暗責罵老師，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端，剛好疏導，診治心病，讓學生消退抵觸的心情，放低偏見，重振其鼓。

四、加強對學生學習行為習慣的培育。

本學期加強對學生學習習慣的培育。主要有：

（1）、對人有禮貌，主動同別人打招呼，敬重師長，團結(jié)同學，誠懇英勇；

（2）、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼凝視老師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼凝視老師，腳平放在地上；

（3）、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要洪亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。

（4）、做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。

（5）、有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關(guān)系，先學后玩，多學少玩。通過常常性的要求、培育，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。

五、抓好平常各項競賽活動的訓練，做好各項考評工作。

本學期競賽活動較多，工作、學習的任務較重，為了讓學生充分發(fā)揮其各項技能，增加班級凝合力，我重視去培育學生的各項素養(yǎng)，發(fā)掘其潛能，讓學生英勇地團結(jié)在一起面對考驗，爭取好成果。常常性去檢查學生的個人衛(wèi)生，剛好發(fā)覺問題。搞好學習園地，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內(nèi)容，增長學生見聞，在班上開設信息欄，定期公布全班學生成果，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學習風氣。

六、充分發(fā)揮班主任職責，協(xié)調(diào)各方力氣。

（1）、協(xié)調(diào)學?！彝ァ鐣?/p>

（2）、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系，剛好溝通班中狀況。

（3）、主動剛好做好家訪工作。

老師是溝通學校與家庭的橋梁，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。學生雖然大部分時間在學校內(nèi)，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響，所謂"近朱者赤，近墨者黑"，通常家長對子女學習的重視程度跟子女的學習成果成正比。有相當部分文化水平較低的家長，對子女的成果片面追求高分，卻忽視平常的培育。為此，我會耐性地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題，從"一切為了孩子"的角度去改觀一些家長的看法，加強平常的培育，共同教化好下一代。

一個學期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當多的問題。如學生的辨別事非實力低，學習懶散，欠競爭性，有個別同學屢次違反紀律，有些同學屢次教化還不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導他們，使之能用心學習。第2篇：初中班主任期末工作總結(jié)

初中工作安排篇5

自全面啟動中小學“校校通”工程以來，全國各地中小學校都主動投入到校內(nèi)網(wǎng)建設中。坐落于乳山北部山區(qū)的馮家中學也在醞釀著信息化建設的啟動。乳山馮家中學是馮家鎮(zhèn)唯一的初級中學，校長李乃友對自己學校的將來發(fā)展有著清楚的規(guī)劃，力爭在3年之內(nèi)將學校創(chuàng)辦成省示范初中。李校長在規(guī)劃學校的將來的同時，也始終在深深地思索著一個問題——學校的信息化建設。半年來，他先后走訪了不少的學校。通過了解，他發(fā)覺：大部分學校都只是花錢買來了電腦、服務器和教化軟件，搭成了網(wǎng)絡環(huán)境。由于一些學校對如何利用信息化手段進行教學和管理毫無整體思路。因此，最終的結(jié)果就是，教學和管理水平?jīng)]有提高，校內(nèi)網(wǎng)卻成了老師們上網(wǎng)打牌的工具。李校長覺得，這樣的教訓實在令人傷心。同時，他也接觸了很多的廠商。可是，令李校長悲觀的是：這些廠商的工程師一上門，不是使出渾身解術(shù)推銷產(chǎn)品和方案，就是大肆泛談信息化的背景和好處，但一問到校內(nèi)網(wǎng)如何才能用起來，就變得瞠目結(jié)舌。這樣的廠商是不行能提出自己對教學和管理的建議的。通過調(diào)研，李校長暗下決心：馮家中學的校內(nèi)網(wǎng)建設基礎架構(gòu)的搭建只是整個信息化建設的工程部分。工程必需在規(guī)劃指導下完成。如何安排校內(nèi)網(wǎng)建設的人、財、物？李校長總結(jié)出“三個三分之一”的獨特理論：基礎建設占三分之一，資源建設占三分之

隊伍建設三分之一。

校內(nèi)網(wǎng)建設的整體規(guī)劃一基礎建設：樓宇之間采納千兆主干光纖連接。百兆交換到桌面，每個教室都有一個特地的接入信息點，為學校將來的發(fā)展作好打算。通過乳山教化網(wǎng)與Inter相連。二資源建設：采納乳山市供應的教化教學資源庫、電子圖書庫、影視庫。在此基礎上，后續(xù)運行階段，學校自建資源特別重要，是積累優(yōu)秀老師才智的最佳途徑。三應用建設：采納聯(lián)想網(wǎng)絡教學系統(tǒng)、聯(lián)想校內(nèi)網(wǎng)視頻服務系統(tǒng)。四隊伍建設：這也是李校長最關(guān)注的部分。學校將在不同時間針對不同對象舉辦不同內(nèi)容的培訓?；A培訓面對全校老師，主要內(nèi)容為計算機應用培訓、Inter應用培訓。應用培訓面對教學骨干和青年老師，內(nèi)容為Windows98、Word20xx、Excel、Frontpage。對學校的技術(shù)核心骨干將邀請技術(shù)專家進行研討、學習。插上教學管理騰飛的翅膀在整體規(guī)劃的基礎上，依據(jù)學校實際狀況制定兩步走的分布應用安排。由于該校領(lǐng)導始終特別重視隊伍建設，通過學校前期投資建設的微機教室和多媒體教室的應用，使學校老師的計算機應用基礎已經(jīng)有肯定的基礎。

一、網(wǎng)絡中心本年度的工作安排：

1、進一步加強接著建設的打算工作，盡量做到周全細致，為校內(nèi)網(wǎng)下一步的順當發(fā)展打下堅實的基礎。

2、規(guī)劃合理的網(wǎng)絡投資，做好校內(nèi)網(wǎng)建設工作。

3、進一步加快校內(nèi)網(wǎng)絡的技術(shù)培訓工作，以便今后能科學合理的規(guī)劃設計校內(nèi)網(wǎng)。

4、逐步組織人員實施某些好用性應用軟件的學習工作。

5、進一步完善校內(nèi)網(wǎng)絡的主頁設計工作，作好對外宣揚工作。

6、做好網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡運行、網(wǎng)絡服務三大塊的調(diào)研工作，以吸取其他學校校內(nèi)網(wǎng)的閱歷教訓等。

7、加強網(wǎng)絡管理，健全校內(nèi)網(wǎng)的管理規(guī)章及制度。8、在調(diào)研的基礎上提出校內(nèi)網(wǎng)的合理應用策略。

二、規(guī)劃：

一、網(wǎng)絡硬件平臺建設由于學校的網(wǎng)絡建設投資基本到位，爭取在年底建成一個先進、牢靠、穩(wěn)定的`校內(nèi)網(wǎng)絡，這將是本年度網(wǎng)絡中心工作的核心。

1、校內(nèi)網(wǎng)骨干網(wǎng)設備的規(guī)劃由于我校布線點數(shù)較多，部分地方點數(shù)較密集，如教學大樓，這就確定了必需采納層次結(jié)構(gòu)的交換分布，即多個分中心共存。因此，對骨干網(wǎng)應用和流量進行分析，制定出設備定型方案，對原有方案進行適當調(diào)整、優(yōu)化，使之更符合我校實情。

2、IP地址規(guī)劃我校已經(jīng)申請了因特網(wǎng)IP地址，如何利用和管理好IP地址，關(guān)系到我校校內(nèi)網(wǎng)絡以后管理工作的順當進行，因此很有必要做好IP規(guī)劃與安排。

3、網(wǎng)絡應用軟件系統(tǒng)建設規(guī)劃校內(nèi)網(wǎng)的應用主要包括文件服務、軟件下載、多媒體、VOD視頻點播和遠程教化系統(tǒng)等。針對我校詳細狀況，建議對通用性較強，影響面廣、開發(fā)周期長的應用系統(tǒng)原則上采納購買為主的方針；而通用性較弱，影響面較窄、開發(fā)周期較短的應用系統(tǒng)則采納學習與自主開發(fā)為主，軟件下載中心、廣播電臺、VOD視頻點播系統(tǒng)等。第

二、網(wǎng)絡管理規(guī)劃加強中心隊伍人員素養(yǎng)的建設和培育。加強校內(nèi)網(wǎng)絡技術(shù)的改造和更新。加強管理工作，實現(xiàn)管理規(guī)范化、制度化，為校內(nèi)網(wǎng)全面實現(xiàn)打下堅實的技術(shù)基礎。加強兄弟學校計算機網(wǎng)絡管理和維護技術(shù)的溝通與合作，提中學心的管理水平。健全校內(nèi)網(wǎng)的管理規(guī)章及制度。在調(diào)研的基礎上提出校內(nèi)網(wǎng)的合理應用策略。馮家初中網(wǎng)管員馮家初中校內(nèi)網(wǎng)建設管理規(guī)劃

初中工作安排篇6

一、指導思想

初中部本學期圍繞學校教化教學工作，以“精準教學”為核心，接著圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓常規(guī)教學以推動新課程實施為重點，以教學研討為載體，以課題探討為先導，求真務實，努力改進教學方式，接著創(chuàng)建“5×5”新課堂品牌教學，打造高效課堂。

二、工作目標

1、以研促教，探討課堂教學。全面提高老師業(yè)務實力，增加教科研服務于教學、服務于老師的意識，努力構(gòu)建一支“雙業(yè)”型老師。

2、注意學科帶頭人建設，培育名師群體，帶動青年老師快速成長。

3、樹立團隊精神，培育敬業(yè)又精業(yè)的專業(yè)老師隊伍，選樹優(yōu)秀教研組、備課組。

三、工作重點

1、強力推動“5×5”高效課堂，堅守以前，取得的成果，構(gòu)建與之相匹配的新的教研模式，讓“5×5”課堂成為初中常態(tài)課堂，更要成為學校的品牌課堂。扎實推動“5×5”教學工作，落實精準教學思想，接著打造高效課堂。使課堂能夠解決教化教學實際問題。

2、備課組活動重實效，抓實備課組的集體備課活動，探討5分鐘課堂檢測。抓好備課組長的隊伍建設。

通過集體備課，嚴細仔細的對待預學單的編寫和周檢測試卷，復習試卷的編寫，把老師的才智和力氣都統(tǒng)一到提高授課質(zhì)量，提高業(yè)務水平的.思路上來。

3、發(fā)揮中老年老師的骨干力氣，搞好傳幫帶作用，結(jié)師徒對子，培育和提高青年老師的綜合素養(yǎng)，為青年老師的成長搭建平臺，使之成為教化教學的中堅力氣。

4、抓好教研組聽課、評課和抓實平常課的教學。

5、仔細探討中考改變趨勢，使備考方向明確，少走彎路，重點突出，全力以赴迎接中考。

四、詳細工作

1、深化“5×5”新課堂教學，結(jié)合不同年級、不同學科的特點形成各年級、各學科的特色。開展“5×5”新課堂系列活動，爭取通過省級課題立項。

（1）接著對老師進行“5×5”新課堂培訓，深刻理解“5×5”新課堂的內(nèi)涵。不斷總結(jié)與提升，找尋出老師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，使“5×5”新課堂向更好更新的方向發(fā)展。

（2）深化探討，以學科和年級為單位的“5×5”新課堂二級課題，進一步深化“5×5”新課堂的教學與探討。

在初一年級、初二年級集體備課中依據(jù)各學科不不特點不斷完善和修訂預學單，使預學單在教學中更有針對性，使之更切合教學實際。

（3）探討課堂教學的核心問題：①預設②評價③檢測，提高教學精準度，解決課堂的主要問題。在以往實施過程中小組學習過程中存在的問題，以及檢測中存在的問題加以整改。

（4）召開“5×5”新課堂研討會。

本學期第十二周，在初一年級和初二年級召開“5×5”新課堂研討會，通過老師之間相互溝通，相互借鑒在實施過程中好的方法，切身體會改進存在的問題，使之共同進步、共同提高。使每位老師結(jié)合學生的特點和學生的實際形成自己的教學風格。

（5）開展“5×5”新課堂匯報課活動。

本學期第十三周，初中部開展“5×5”新課堂匯報課活動，參加學科：語文、數(shù)學、英語。對課改形勢下新的授課模式進行階段性檢驗，使“5×5”新課堂更具學科特點。在實踐中使實施方案不斷完善，從而達到深化教學改革，提高教學質(zhì)量，擴大知名度，創(chuàng)品牌的目的。

（6）開展以“5×5”新課堂教學模式的系列化，專題化的理論學習，培訓，講座和研討活動。利用案例分析、教學講壇、座談會等進一步強化老師的創(chuàng)新精神和實踐實力；除了部里集體學習、培訓以外，各教研組要在開學除訂好學習安排，支配好主持人、主講人，并做好學習筆記。

（7）總結(jié)階段性成果

將“5×5”新課堂課題探討小組在探討過程中的一些收獲，發(fā)覺和遇到的問題，以及老師在實施過程中針對某一方面、某一環(huán)節(jié)的相識、感悟和困惑積累裝訂成冊，總結(jié)閱歷與全體老師共享。

5.28—6.1

1、教研組長負責支配

第xx周

6.4—6.8

1、集體備課

2、中考動員會

第十六周

6.11—6.15

1、初四其次次模擬考試

2、組內(nèi)公開課

第十七周

6.18—6.22

1、初二學業(yè)水平考試2、中考備考工作3、老師講壇

4、檢查教案、聽課筆記、教研組備課組活動記錄

第十八周

6.25—6.29

1、中考相關(guān)工作

2、教研組工作總結(jié)

第十九周

7.2—7.6

1、期末考試2、中考報考

3、小升初考試

其次十周

7.9—7.13

1、“5×5”新課堂報告會

2、期末質(zhì)量分析會

初中工作安排篇7

一、指導思想

以學校工作要點為指南，以學校教化教學為中心，切實有效地開展教化科研和教學探討工作。主動推動“科研興教、科研興?！边M程，強化教研的服務意識，推動我校教化教學改革；以改進課堂教學和提高教化教學質(zhì)量為重點，以提高老師整體素養(yǎng)為核心，主動探究提高教學教研質(zhì)量的途徑與方法；強化制度管理，充分發(fā)揮備課組長的帶頭作用、調(diào)動全體老師參加教化科研工作的主動性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高老師教學效能和專業(yè)實力，使教化科研真正成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。教研處將以激昂的精神，務實的作風，細心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點，使學校教研工作上一個新臺階。

二、工作任務及目標

1、深化學習新課程教學理念，逐步提升教學行為。

2、通過教研工作的深化開展，使老師主動轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學和教研水平，切實促進老師專業(yè)化發(fā)展，形成深厚的教研氛圍。

3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活動的詳細實施。

4、按時編輯《試驗中學教研通訊》。

5、整理好檔案資料，做到條理清楚，有案可查。

6、通過老師培訓，提高我校老師的業(yè)務素養(yǎng)和