軍事術(shù)語、預見、節(jié)目的神經(jīng)機制

軍事術(shù)語、預見、節(jié)目的神經(jīng)機制

抓“四落實”,確保訓練成效一天的訓練是無用的。裝步一連高標準抓好年度軍事訓練落實本報訊王小文、田寧報道:11月6日上午,某裝甲團裝步一連圓滿完成團組織的體能考核。半小時后,他們按照周訓練計劃進行“對不動和運動目標射擊”課目的訓練。連長孫永安告訴筆者:“一年132個訓練日,已經(jīng)過去了122個訓練日,我們一定要在剩下的時間內(nèi)訓實、訓精所有課目,圓滿完成年度軍事訓練任務(wù)。”今年以來,該連在各級組織的考核中成績名列前茅。為什么能夠取得好成績,筆者在《連隊要事日志》查找到了答案:一連每個訓練日的具體內(nèi)容、參訓率以及訓練效果都登記得一清二楚,他們狠抓訓練“四落實”,杜絕隨意減少訓練時間、內(nèi)容和降低訓練標準的現(xiàn)象發(fā)生。筆者在要事日志上看到,5月15日,為迎接上級檢查耽誤了訓練,他們利用21日教育后剩下的兩個小時進行了補訓。副連長張志鋒說:“對于受領(lǐng)的其他臨時性任務(wù),我們寧欠休息賬也不占用訓練時間。10月24日,團司令部分配我連搭設(shè)首長機關(guān)指揮帳篷。在接到任務(wù)后,我們根據(jù)訓練計劃繼續(xù)組織訓練,利用午休時間完成了公差任務(wù)。”新聞的真實運用要有足夠的內(nèi)在要求本報訊王小文、田寧報道11月6日上午,某裝甲團裝步一連參加完團組織的訓練考核,官兵休息了半小時就來到訓練場,展開“對不動和運動目標射擊”課目訓練。連長孫永安說:“今天是訓練日,參加考核不能代替訓練,我們不但要落實計劃中的訓練時間和內(nèi)容,而且要通過小考核、小講評,檢驗質(zhì)量效果,切實把訓練‘四落實’落到實處?！毖b步一連是軍區(qū)命名的“科技練兵模范連”,今年先后3次參加集團軍和師團組織的考核,入伍訓練的9個課目、分業(yè)訓練的68個單兵課目和36個分隊課目,成績都在良好以上。連隊官兵的體會是,只要堅持“四落實”,就不怕考,也考不怕。翻看訓練登記統(tǒng)計,已經(jīng)過去的122個訓練日,他們沒有耽誤一天。筆者對此半信半疑,連長孫永安翻著《連隊要事日志》解釋:“遇到時間被擠占、訓練受沖擊的情況,我們就進行調(diào)整,搞好補訓。你看,6月7日是訓練日,因為下雨搞了教育;6月13日是政治教育時間,我們補訓了6月7日該訓的內(nèi)容?！惫P者通過編輯這篇消息體會到,借助直接引語寫稿,至少有三方面好處:第一、可以使報道具有現(xiàn)場感、富有變化,有助于克服新聞寫作尤其是訓練報道容易出現(xiàn)的單調(diào)乏味與概念化。第二、直接引語都有出處,有助于提高新聞的真實感。第三、把用記者的筆說話,改為用被報道者的嘴說話,使稿件觀點更加客觀,內(nèi)容更具有說服力。借助直接引語寫稿時,要注意三點:一是不能簡單地給觀點和事例加個人名、加上引號了事,要根據(jù)采訪情況,引用被采訪對象的話。二是要力求把事例寫精煉,故事化,切忌拖沓冗長、平鋪直敘。三是要防止千篇一律。任何新穎的寫法,適當運用能給人以新鮮感,如果每篇稿件寫法一樣,或者一篇稿件所有段落都是直接引語,就可能從這個套路落入另外一個套路,使讀者產(chǎn)生閱讀疲勞。堆砌軍事術(shù)語、只見場面不見兵,是訓練報道的通病?！度嗣褴婈牎穲?008年11月20日一版頭條位置刊登的消息《訓練日一個不誤訓練內(nèi)容一項不漏》,是對那種開頭來一段“信號彈升空、炮火轟鳴”的描寫,接著來一段概括性敘述,列舉一兩個課目的老套路的突破,是對訓練報道寫作方法的創(chuàng)新嘗試,值得我們在采編工作中借鑒。9月3日下午,按照周訓練計劃應(yīng)該進行“堅守防御陣地時的行動”訓練,上級通知臨時改為主題教育。他們并沒有因為團里統(tǒng)一行動而將這個訓練課目漏掉或走走過場,而是在主題教育結(jié)束后,制定周密的補課計劃,爭分奪秒訓練,直到合格率達到100%。該連不僅在訓練上補時間,而且給人員補課。他們針對不同的受訓對象,不同的訓練內(nèi)容,為漏訓人員補課。8月18日,駕駛員王林林因為連值日沒有參加“連續(xù)通過限制路和障礙物駕駛”課目訓練,連隊專門抽調(diào)駕駛組助教岳可可幫他補課,趕上了訓練進度。韓宏周、柯德成等5名士官因為休假一個多月沒有訓練,歸隊后,連隊成立集訓隊讓他們補訓了落下的課目。同時,該連還從訓練的效果入手,每月將訓練中的薄弱環(huán)節(jié)以及官兵未能及時消化的難點問題抽出來集中講解,讓每個人、每個課目都達到精益求精。9月份,“戰(zhàn)場觀察與報知”課目全連勉強達到合格水平,他們針對這種情況專門抽出兩天時間,請兄弟單位訓練骨干為全連官兵釋疑解惑;“連續(xù)通過限制路和障礙物駕駛”課目有20%的官兵未能及時消化,他們分層次為這些人補課,給他們教技巧、做示范。筆者接過來細看,發(fā)現(xiàn)訓練日因為統(tǒng)一開會、天氣變化等原因沒有落實的,都有調(diào)整補訓登記,時間、人員、內(nèi)容、質(zhì)量記錄得很具體。9月3日下午,計劃進行“堅守防御陣地時的行動”課目訓練,上級通知集中搞兩天主題教育。一連把該課目分解開來,每天利用教育后的時間訓一兩個內(nèi)容,最后用一個上午進行合練,合格率100%。副連長張志鋒說:“團里或營里有干部安排我們訓練時間出公差,我們連隊干部不答應(yīng);連隊讓班排訓練時間干勤務(wù),排長班長都會急,戰(zhàn)士沒人愿意訓練時間出公差。當然,不擔負任何公差勤務(wù)不可能,但公差勤務(wù)不能影響訓練‘四落實’?！敝笇T戴杰接過話茬說:“10月24日連隊正在訓練,司令部讓去一個排搭設(shè)首長機關(guān)指揮帳篷。我們當時繼續(xù)按周計劃組織訓練,午飯后全連利用半小時完成了任務(wù)?！痹谘b步一連,訓練日一個不誤,內(nèi)容一項不漏,人員一個不落,經(jīng)得起考核,經(jīng)得起調(diào)查。駕駛員王林林回憶說:“8月18日,我因為站連值日沒參加連續(xù)通過限制路和障礙物駕駛課目訓練,連隊第二天就抽調(diào)駕駛組助教岳可可給我補課,講理論抄筆記,實車操作,實地考核,沒缺少一個環(huán)節(jié)?！笔抗倏碌鲁筛嬖V筆者:“6月份,我們5名士官相繼休假,一個多月沒訓練,歸隊后連隊成立集訓組給我們補課,前后加起來足有10個訓練日?！笔抗夙n宏周補充道:“補課不光是針對缺訓的人員,還會針對薄弱環(huán)節(jié)和重難點課目。“戰(zhàn)場觀察與報知”課目全連勉強合格,連隊便抽出兩天時間,請兄弟單位的訓練骨干講解示范,最后人人達到了良好水平?！笔菆猿趾桶l(fā)展“四落實”,提高了文學效果。專業(yè)信借助直接引語寫稿,是指記者在報道中直接引用被采訪者所講述的事例和闡述的觀點寫作,是現(xiàn)代新聞寫作不可或缺的手法。西方新聞教科書把它稱為“新聞寫作不可分割的組成部分”,并辟出專門的章節(jié),運用大量筆墨論述其重要性以及引用的具體技巧。我國新聞界也越來越重視直接引語手法在新聞報道中的運用。直接引語用得好的報道,文趣盎然,生動真實,現(xiàn)場感強,觀點鮮明。去年11月中旬,一位軍委領(lǐng)導到駐陜部隊調(diào)研時,舉例強調(diào)了一些單位訓練“四落實”不落實的問題。恰逢此時,編輯部收到了這篇消息。原稿雖然主題明確,事例充分,但寫法老套,平鋪直敘,許多地方讓人看了生疑。我們電話聯(lián)系被報道連隊,逐一核實稿件內(nèi)容之后,指導作者重點在寫法上進行創(chuàng)新和改進。稿件之所以能夠贏得報社領(lǐng)導、基層讀者和訓練部門同志的肯定,原因在于借助“直接引語”的寫法,增強了稿件的說服力。稿件引用連長孫永安的話點題,新聞觀點鮮明客觀,“他翻著《連隊要事日志》解釋”的話突出了現(xiàn)場感,使讀者覺得真切、可信。副連長張志鋒的一段話,鮮明地表達了基層官兵對影響訓練“四落實”的人和事的態(tài)度。指導員戴杰講的事,進一步闡述了