教師外出培訓心得體會實用(四篇)

第頁共頁最新老師外出培訓心得體會實用(四篇)我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。老師外出培訓心得體會篇一一大早，我們在武園長的帶著下，帶著各自分配的任務踏上了參觀學習的旅途。今天我們共參觀了獨山縣兩所幼兒園，主要通過看、問、查閱檔案等形式去學習其優(yōu)點，特別是觀看了兩個園的環(huán)境創(chuàng)設后，讓我們受益匪淺。獨山縣第二幼兒園：幼兒園整體環(huán)境以民族特色為主，最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個性十足。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質條件。在這所園里不管是活動室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫，一件件獨具匠心的作品，充分表達了幼兒園的主體特色。這所幼兒園的教室，設施齊全，各種活動豐富而富有興趣，可以讓幼兒在玩中學、學中玩，很好的調動了幼兒自主學習的興趣。其次，這所幼兒園的區(qū)角材料非常豐富，根據(jù)幼兒年齡段合理投放材料，使幼兒能得到全面開展。獨山縣第一幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境以民族特色基調，隨處可見的戶外活動材料、區(qū)域活動、班級中的小環(huán)境以及幼兒作品都各有特色。老師們充分利用活動室和走廊的每個角落，讓孩子能盡情游戲，得到全面開展。最后我們還欣賞到獨山縣示范幼兒園的在全國榮獲一等獎的玩教具——無處不在的洞，看似簡單卻又不可思議的洞，竟有十七種玩法，令大家嘆為觀止。能有幸參加這次參觀活動，我心情非常沖動，聽著幼兒園負責人介紹他們的辦園過程的艱辛，我深感敬仰，參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補己之短，我的思路是：1、細心、耐心、虛心是我們每位老師應該所具備的。我應該做到做每一件事都要細心。對家長、對孩子要有耐心。在工作中做到虛心請教每個問題，要有不恥下問的精神。歸根結底就是我對待自己的工作要有責任心。2、轉變教學觀念，在組織活動中，老師以支持者、合作者、引導者的角色參與其中，多給孩子一些考慮問題的時間和空間，自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。3、利用豐富有趣的活動，讓幼兒在玩中學在學中玩，調動了幼兒的學習興趣。根據(jù)幼兒年齡段以及班級主題投放區(qū)角材料，使幼兒能得到全面開展。總之，通過這次參觀學習，讓我開闊了眼界，學到了很多。在今后的工作中，我將認真學習其他幼兒老師的優(yōu)點，并改正自己的缺乏，在不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷進步自身的業(yè)務才能以及教學程度，為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的環(huán)境，為明年評估能順利通過奉獻我的一份力量。老師外出培訓心得體會篇二4月26日至30日，在鎮(zhèn)中心校的精心組織安排下，我們有幸參加了江蘇省南京市夫子廟小學“讓數(shù)學思維在課堂上生長”——“小數(shù)報名師大講壇”暨南京夫子廟小學“聚星堂春”數(shù)學專場活動。在這短短的幾天時間里，我們觀摩了近十堂課堂教學，聆聽了泉州師范學院特級老師蘇明強的專題講座與課堂實錄，聆聽了小數(shù)報編輯孫仁海、特級老師朱國榮的精彩點評，每天聽課學習完畢后學員到校園內自由參觀。這次學習，使我深受啟發(fā)，下面主要談談我在這次參觀學習后的幾點感受：南京市夫子廟小學始建于1907年，時值“廢科舉，辦新學”，就夫子廟學宮建校，是中國最早興辦的新式學校之一，是全國惟一一個以“夫子”命名的小學度過了100年的風雨歷程。該校是南京市最早的重點小學之一。該校全面施行素質教育，強化外語教學，突出現(xiàn)代信息技術教育。從起始年級開設信息課和英語課并聘請外籍老師加強英語教學，定期組織學生與港澳及國外小學進展國際交流；加強現(xiàn)代信息技術同各學科的整合，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)和才能。學習小組的建立既使學習主體細致化，既有利于老師對學生學習情況的更細致的理解掌握，也有利于老師針對不同層次的學生開展層次教學，同時學習小組還能充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性、自律性，學生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。夫小的小組合作學習已運用的非常成熟，在每堂展示課上都清楚的可以看到，4人小組分工明確，其中有人負責記錄，有人負責向大家匯報，有人負責補充，有人負責向大家詢問“同學們誰還有補充？”并總結，孩子們配合的相當默契、老練。來夫小講課的每一位老師，都有他的團隊陪同，提早做好各種準備。俗話說：一花獨放不是春，百花齊放春滿院。夫小教學片區(qū)教研采用集體備課，他們集眾人智慧采眾家之長，不僅可以進步教學效益，而且實現(xiàn)資共享。集體備課優(yōu)點頗多：第一，集體備課集眾人的智慧與經歷于一體，有利于進步教育教學程度。第二，有利于老師的取長補短，這樣能站在更高起點上開展，加快了專業(yè)化成長的進程。第三，促進老師間的團結協(xié)作，營造輕松愉快的工作氣氛。老師首先是勤奮的讀書人，在每個學期夫小都要求每一名老師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學生暢游書海，每名學生在每個學期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。夫小每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學生的閱讀成為了一種習慣；再次是每個年級在每個學期組織一定量的閱讀活動，以此來促進學生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學生的語文學習打下堅實根底，而且能為學生的人生增添色彩。他們的圖書閱覽室每天開放，孩子們隨時可以進去閱讀，而且到處都擺放著書，隨手可拿；未讀完的書還可以帶回家，讀完可以放進閱覽室門口的還書箱內。學校為了孩子閱讀，創(chuàng)造了一切時機和環(huán)境。夫小以“孔韻”為主題的校園環(huán)境，是以學生為主體，以孔子教育為主要精神內容，以校園為主要空間，整個校園均充滿了以學生為主的校園文化氣氛，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為鼓勵學生學習、轉變學生行為的準那么。如"今日事今日畢，我們決不拖延"，"正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅"，"腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢?。這些名言會鼓勵學生嚴于律己，做事堅持不懈，很實用。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識，這些方面非常值得我們好好借鑒。從教將近二十年，已處于教育平臺原地踏步地形式了，似乎很難有進步與打破了，然而最近隔三差五、接二連三地培訓聽課學習，讓我茅塞頓開了——好老師的功夫主要是用在怎樣引導孩子愛上學習、學會學習、自主學習，而不是用在把戲、形式上。課堂上能不操作，絕不操作；能少說話那么少說話，盡量把一切留給學生去發(fā)現(xiàn)、去解決、去總結。正如蘇明強專家所講：數(shù)學是有魅力的！要堅決魅力數(shù)學的信念，堅守魅力課堂的夢想，把握數(shù)學本質，融入教學思想，突出數(shù)學考慮，讓課堂煥發(fā)數(shù)學應有的魅力！魅力課堂：我們共同追尋的教學夢！行走在路上，夢就在前方！有了夢想，心就會飛翔！有了飛翔，夢就不再遙遠！老師外出培訓心得體會篇三通過欣賞、體會一天7位老師的教學，確實從中學到了不少有益的東西，也反觀自己的語文教學行為，通過比擬從中找到存在的缺乏與差距，有許多的教學思路與方式等問題有待于今后進一步完善，深感自己確實沒有白來，假如兩天都參加那比擬、反思的空間更大；但是因為學校師資力量等多方面的原因，只能參與一天。回憶老師們的課堂，他們上課的年級跨越小學所有的低中高年級學生，上課的課文也有講讀、略讀、選讀等課文，上課的形式也精彩紛呈，把戲繁多而有條不紊。同學們的答復也可謂相得益彰，較前幾年的講課情況和學生們的課堂表現(xiàn)也是與時俱進，表達學生的天真、活潑、賞識、熱愛的一面，朗讀程度、答復下列問題的方式等等課堂表現(xiàn)真是不可與日同比?？v觀各位講課的老師的課堂展示，我們也能看到各位老師的特點與方式。有的老師擅長設計各種活動環(huán)節(jié)設計，意在進步、活潑課堂氣氛；有的老師大方激昂，聲情并茂，不僅令學生陶醉、癡迷，也讓我們這些聽課的老師們感慨萬千，贊嘆不已，非常欽佩他們在短短的四非常鐘內，高難度的完成課堂教學的設計，還配有質優(yōu)畫美的多媒體課件教學。從他們身上我們就能感受到現(xiàn)代語文老師的博學和精彩。有的老師教學穩(wěn)打穩(wěn)扎，有條不紊的推進，從中看出該老師的臨場經歷豐富，知識儲藏豐厚，可以到達舉一反三的境界。無論學生怎樣，該老師都能不驕不躁，沉著應對，搏擊而后發(fā)。那種指揮假設定的大將風度令我們身有感觸，我們從中學一點皮毛也是三生有幸，對于我們老師課堂藝術的積淀與運用是非常有用途的。豐富的教學語言激情于課堂。從他們身上我們感受到教學語言確實是一門值得我們潛心研究的高超藝術，運用得恰到好處的教學語言能把學生引出狹小的課堂，深化人的心靈深處……通過對這7位老師課堂的展示，可以看出他們對教材內容研讀的非常透徹，對教學環(huán)節(jié)處理獨具匠心，設計精妙。雖然我們都知道“通往廣場的路不止一條”，但是我們對通廣場的路并不是很熟悉，心里明，更不會對到達廣場的結果心知肚明，瓜熟蒂落，水到渠成??！通過這次外出聽課學習，讓我在欣賞別人精彩的同時感受到了自己的缺陷與缺乏，在今后的教學中，一定要做到課前認真研讀教材，反復設計不同種類的教學設計，充分考慮學生的種種方面，以不變應萬變；同時向經歷豐富的老老師請教，虛心向他們請教，聽從他們的經歷教訓；再根據(jù)自己班級學生的情況設計出完美、合理的教學流程，從而讓自己的課堂充滿活力，令學生愛學、樂學、酷學，徹底改觀以往同學們被動的場面，成為一名讓學生、家長和同事、領導贊譽的老師。老師外出培訓心得體會篇四聯(lián)想到自己從教十多年以來，我作為一名小學老師更應不斷的加強學習，越來越多的年輕老師憑借自己實力也將脫穎而出。我覺得自己有了壓力和動力。尤其是通過這次學習，更感到自己在教學中的差距，來自全省的教學精英們帶給我們的不僅是知識的傳授，更是心靈的震撼?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?，寶劍鋒從磨礪出。”看似他們呈現(xiàn)給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達我內心的感受“經歷了就會感動，行動了才會有收獲?！?。所以為適應現(xiàn)狀需要我去學習，為提升自己的業(yè)務程度更需要我去學習。在課堂聽課活動中，老師教態(tài)都非常標準，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實有效，而且各個老師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經在老師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的.收獲。敬業(yè)本質上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學習，新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自省小學的課堂中表達得非常到位。他的教學理念非常先進，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學生的自主學習意識已經內化為他們自己的行動。老師巧妙的創(chuàng)設情境，學生在情景中積極主動地參與學習活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，老師引導學生以準確簡練的語言，對課堂知識進展總結、評價、反思。有利于培養(yǎng)學生學習的興趣和信心。有利于