高一教務(wù)工作計(jì)劃(實(shí)用六篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新高一教務(wù)工作方案(實(shí)用六篇)高一教務(wù)工作方案篇一根據(jù)本學(xué)期學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以施行素質(zhì)教育為目的，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1.建立有效的教學(xué)常規(guī)考核機(jī)制，注重教學(xué)過(guò)程管理的落實(shí)，形成可操作的評(píng)價(jià)方案。2.進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)主題教研活動(dòng),把主題化教研活動(dòng)作為我們老師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要途徑之一。進(jìn)步課堂教學(xué)效率，努力探究構(gòu)建實(shí)用的課堂教學(xué)形式。3.注重學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的開(kāi)展。讓學(xué)生“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”?！惨弧匙龊媒虒W(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。1.制定各類方案。包括教務(wù)處工作方案、教務(wù)處行事歷、教研組工作方案、老師教學(xué)方案、年級(jí)部工作方案、畢業(yè)班工作行事歷等。2.加強(qiáng)教學(xué)檢查①推進(jìn)展政人員包班制度，全面落實(shí)包班中的三項(xiàng)工作：第一，每學(xué)期至少在包班班級(jí)聽(tīng)3節(jié)課，聽(tīng)課前，要檢查被聽(tīng)課老師的《教學(xué)設(shè)計(jì)》等；第二，每學(xué)期至少參加兩次被包班級(jí)的主題班會(huì)；第三，在每個(gè)被班級(jí)包幾個(gè)學(xué)生，定期或不定期的同他們交流談心。②加大教學(xué)工作管理力度，不定期經(jīng)常性的對(duì)教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、互相聽(tīng)課、公開(kāi)課等進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。③認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)修改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。要求：上課要有教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)要能表達(dá)一定的教學(xué)理念；作業(yè)布置應(yīng)科學(xué)合理、要隨時(shí)理解學(xué)生各科的作業(yè)量，布置的作業(yè)要盡量做到少而精，防止學(xué)生大量的重復(fù)勞動(dòng)，作業(yè)修改要及時(shí)、對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)在班級(jí)訂正、評(píng)講；考試前應(yīng)科學(xué)命題、考試后及時(shí)對(duì)考試成績(jī)進(jìn)展分析^p等。3.開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將組織安排九年級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)，各年級(jí)學(xué)生成績(jī)分析^p會(huì)，理解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反應(yīng)、調(diào)控與總結(jié)。4.組織好各級(jí)考試。組織安排好畢業(yè)班的三次模擬考試及非畢業(yè)班的兩次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和期末考試〔包括期末體育考試〕，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析^p與反應(yīng)，到達(dá)以考促教，以考促學(xué)的目的。5.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)在做好中考報(bào)名工作。學(xué)生檔案以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料要標(biāo)準(zhǔn)，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，標(biāo)準(zhǔn)化?！捕持匾暯萄小⒖蒲泄ぷ?。1.教務(wù)處將安排專人詳細(xì)負(fù)責(zé)教科研方面的工作。2.積極參與教育主管部門(mén)舉辦的各級(jí)各類教科研活動(dòng)、積極鼓勵(lì)老師參加教育主管部門(mén)開(kāi)展的各級(jí)各類教育教學(xué)比賽，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的老師要加大宣傳力度，要通過(guò)各類活動(dòng)和比賽培養(yǎng)出一批名師、進(jìn)步學(xué)校的知名度。3.鼓勵(lì)各教研組、備課組申報(bào)科研課題，對(duì)課題研究工作及時(shí)跟蹤、催促、指導(dǎo)、檢查，安排專人及時(shí)搜集整理研究中的過(guò)程性材料，對(duì)課題研究工作施行全程管理。4.重視校內(nèi)的各項(xiàng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，如集體備課、互相聽(tīng)課評(píng)課、校內(nèi)校際公開(kāi)課、教研組理論學(xué)習(xí)、中考研討等?！踩臣訌?qiáng)各功能室管理，發(fā)揮各功能室作用。功能室是進(jìn)展課堂教學(xué)和教育研究的重要場(chǎng)所。為充分發(fā)揮各功能室的作用，教務(wù)處將根據(jù)各功能室的特點(diǎn)，制定和完善各功能室的各項(xiàng)管理制度，安排專人負(fù)責(zé)各功能室的管理，并要求管理人員做好效勞和技術(shù)保障工作。〔四〕繼續(xù)實(shí)行“網(wǎng)上閱卷”。為減輕老師負(fù)擔(dān)，進(jìn)步每次考試的時(shí)效性，本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行“網(wǎng)上閱卷”。教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)展“網(wǎng)上閱卷”相關(guān)要求的培訓(xùn)，使每位老師和學(xué)生都能純熟掌握“網(wǎng)上閱卷”的相關(guān)環(huán)節(jié)和詳細(xì)要求，教務(wù)處也將積極與技術(shù)人員加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，及時(shí)處理閱卷過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，并及時(shí)反應(yīng)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)“網(wǎng)上閱卷”工作的意見(jiàn)和建議，讓“網(wǎng)上閱卷”能真正效勞于教學(xué)?！参濉匙⒅亟虒W(xué)過(guò)程中的信息反應(yīng)，堅(jiān)持《班級(jí)日志》日上交制。為及時(shí)理解各班級(jí)的日常教育教學(xué)情況，本學(xué)期將繼續(xù)強(qiáng)化《班級(jí)日志》的日上交制。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處將召開(kāi)各班班長(zhǎng)會(huì)議，專門(mén)布置《班級(jí)日志》的填寫(xiě)、上交工作，要求各班班長(zhǎng)務(wù)必按要求如實(shí)填寫(xiě)《班級(jí)日志》并及時(shí)上交。教務(wù)處將安排專人每天閱讀《班級(jí)日志》，對(duì)《班級(jí)日志》中反映的問(wèn)題進(jìn)展整理、登記，對(duì)需要處理的問(wèn)題及時(shí)反應(yīng)給相關(guān)人員，并催促解決。〔六〕增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識(shí)，確保中考獲得更好的成績(jī)。1.畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊，任務(wù)重。教務(wù)處將積極配合九年級(jí)部，做好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。2.組織召開(kāi)九年級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)議。3.指導(dǎo)畢業(yè)班老師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析^p與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，互相配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試才能，使班級(jí)間的差距縮小的同時(shí)共同進(jìn)步。4.做好九年級(jí)局部學(xué)生的“培優(yōu)”工作和所有學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。5.做好復(fù)習(xí)資料選定，信息搜集與整理工作。6.安排好理、化、生實(shí)驗(yàn)及體育考試前的訓(xùn)練工作。7.安排好九年級(jí)的三次模擬考試與學(xué)生成績(jī)分析^p。8.做好九年級(jí)中考中的“體育考試”、“理化生實(shí)驗(yàn)考試”和“文化課考試”等報(bào)名和送考工作。9.培訓(xùn)并指導(dǎo)九年級(jí)學(xué)生做好中考“網(wǎng)上志愿填報(bào)”工作。10.安排專人發(fā)放九年級(jí)學(xué)生義務(wù)教育階段的“畢業(yè)證書(shū)”和被高中錄取學(xué)生的“錄取通知書(shū)”。〔七〕做好優(yōu)質(zhì)效勞工作，全力以赴為教育教學(xué)效勞。1.教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)。2.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記；加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，以最大努力為一線老師提供優(yōu)質(zhì)的效勞。3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷進(jìn)步教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和效勞意識(shí)，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，以微笑效勞的教學(xué)管理原那么開(kāi)展教務(wù)處各項(xiàng)工作。高一教務(wù)工作方案篇二新的一年已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)，新的學(xué)期也要開(kāi)學(xué)，一年之計(jì)在于春，在這辭舊迎新的時(shí)刻，做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作，是我們每個(gè)教職員工應(yīng)盡的職責(zé)，為此特制定新學(xué)期工作方案。圍繞學(xué)校的中心工作，結(jié)合自己的工作職責(zé)及要求，認(rèn)真細(xì)致，有的放矢、一絲不茍地做好各項(xiàng)詳細(xì)工作。結(jié)實(shí)樹(shù)立效勞教學(xué)，效勞老師，效勞學(xué)生的觀念，端正自己的工作態(tài)度，配合教務(wù)處主任做好教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)工作及臨時(shí)性工作，搞好常規(guī)管理及跟蹤管理，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)程度得到進(jìn)一步的進(jìn)步。因?yàn)楸緦W(xué)期是學(xué)年的第二學(xué)期，詳細(xì)工作比擬繁多，再加上人手較少，所以對(duì)工作的要求就非常高，這就要求詳細(xì)工作應(yīng)該更加細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，如中招高招報(bào)名工作是不能出現(xiàn)任何疏漏的。要按時(shí)保質(zhì)保量的完成自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)詳細(xì)工作和學(xué)校的布置的臨時(shí)性工作，不拖拉、推諉，圓滿完成各項(xiàng)工作目的。1、開(kāi)學(xué)前排好課表，并做好臨時(shí)調(diào)課安排；2、開(kāi)學(xué)第二周統(tǒng)計(jì)好教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)并打印成冊(cè)，組織高招照相；3、三月底或四月初計(jì)算出上學(xué)期老師量化分?jǐn)?shù)；4、四月份中招實(shí)驗(yàn)加試體育加試報(bào)名及赴考，高招報(bào)名、體檢工作；5、四月底或五月初組織高中學(xué)生會(huì)考報(bào)名及赴考工作；6、五月中旬組織一次學(xué)生評(píng)教，小升初宣傳，中招報(bào)名；7、六月上旬組織高考學(xué)生赴考的準(zhǔn)備工作，中旬檢查老師教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、教研組活動(dòng)記錄等，下旬做好中招考試赴考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；8、六月底組織全校期末考試，計(jì)算本學(xué)期老師各項(xiàng)考核；9、根據(jù)學(xué)校安排組織月測(cè)或期中考試，每月月底計(jì)算老師月工資考核；10、每周四做好護(hù)校值班工作；11、做好教務(wù)處日常工作及各種臨時(shí)性工作；12、作為一名中共黨員，還要完成學(xué)校黨支部安排的各項(xiàng)任務(wù)。高一教務(wù)工作方案篇三一、指導(dǎo)思想以縣教育局教研室初中組工作方案要求為指針，以全面施行素質(zhì)教育為宗旨，堅(jiān)持以“為了學(xué)生的一切開(kāi)展”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)開(kāi)展，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、效勞，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建立為工作重點(diǎn)，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建立為打破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，老師專業(yè)化開(kāi)展的引領(lǐng)中心，全面進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，將學(xué)校辦成全縣一流初中。2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)開(kāi)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立合適我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)抓好優(yōu)生的入圍率和進(jìn)步學(xué)生整體程度。3、逐步執(zhí)行課程方案，完善課程設(shè)置的構(gòu)造，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)視和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，實(shí)在進(jìn)步課堂效益，全面進(jìn)步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。4加強(qiáng)教研組、備課組建立，標(biāo)準(zhǔn)教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大老師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，實(shí)在進(jìn)步備課組群眾教學(xué)研究工作，改善課堂教學(xué)。三、工作要點(diǎn)與主要措施〔一〕強(qiáng)化過(guò)程管理，進(jìn)步教學(xué)效率加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)展分析^p研究，做到精細(xì)化管理。1、制訂好方案各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)施行新課程方案的要求制訂好工作方案，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)方案，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)展檢查，以保證方案的順利施行，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。2、嚴(yán)格教學(xué)秩序老師務(wù)必嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。老師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完本錢(qián)職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的老師應(yīng)提早一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)展。3、做好教學(xué)五認(rèn)真〔1〕、備課要充分，局部老師要在群眾備課的根底上，構(gòu)成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目的要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材資料與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，根本知識(shí)、根本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育浸透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對(duì)老師的教案進(jìn)展評(píng)比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評(píng)比.〔2〕、上課要精細(xì)，方法要靈敏，要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目的不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反應(yīng)及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視根底訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。〔3〕、作業(yè)布置與修改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，修改要到位，并催促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)狀況進(jìn)展檢查。用心開(kāi)展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活潑校園氣氛，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有方案，有記錄，有檢查，注重實(shí)效?！?〕、輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。個(gè)性重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分表達(dá)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為根底較差的學(xué)生帶給開(kāi)展的時(shí)機(jī)，為優(yōu)秀學(xué)生帶給更廣闊的上升空間。〔5〕、認(rèn)真落實(shí)考試分析^p工作。各備課組要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定考試資料。要建立記分冊(cè)。每次考試后，老師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析^p，分析^p要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，詳細(xì)到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、潛力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的狀況。對(duì)落實(shí)狀況好的備課組提出表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力者及時(shí)提出批評(píng)，限期糾正。4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及老師座談會(huì)，及時(shí)理解各年級(jí)的教學(xué)狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。實(shí)在減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)展總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違背教學(xué)規(guī)律的做法，實(shí)在運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，進(jìn)步45分鐘的效益?！捕硰?qiáng)化青年老師培養(yǎng)，加快老師隊(duì)伍建立。青年老師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校開(kāi)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年老師成長(zhǎng)的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建立一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，詳細(xì)做好以下幾個(gè)方面的工作：〔1〕、開(kāi)展青年老師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各備課組、教研組每周由一位青年老師上公開(kāi)課，每次公開(kāi)課前由老老師幫助青年老師分析^p教材、分析^p學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課完畢后再進(jìn)展群眾評(píng)議。同時(shí)，行政聽(tīng)課的密度要加大，反應(yīng)信息要及時(shí)。〔2〕、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)，共同討論，構(gòu)成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氣氛。高一教務(wù)工作方案篇四隨著素質(zhì)教育的施行，新課程理念的不斷提升，對(duì)老師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求，為進(jìn)一步提升個(gè)人素質(zhì)，努力成為一名科研型、學(xué)習(xí)型老師，特制定本規(guī)劃。力爭(zhēng)做一個(gè)教學(xué)思維嚴(yán)禁、師德家長(zhǎng)信任，風(fēng)格學(xué)生喜歡的老師。1、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)“課標(biāo)”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論，進(jìn)步自己的理論程度，并進(jìn)展理論，獲取經(jīng)歷。運(yùn)用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)，并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例。2、精心設(shè)計(jì)每一堂課，絕不上無(wú)準(zhǔn)備。平時(shí)多聽(tīng)課，主動(dòng)觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)歷，汲取精華，調(diào)整自我。在自己的展示課中認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，從中找到缺乏，改良自我的教學(xué)方法，及時(shí)揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)展理論。3、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例，進(jìn)展反思，找出成功的關(guān)鍵或問(wèn)題所在，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，順利完成教學(xué)任務(wù)。并形成資料寫(xiě)成教學(xué)片斷式案例，作為自己的教學(xué)經(jīng)歷材料。4、理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，深化學(xué)生群體，多傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，獲取第一手的資料，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。5、在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組，實(shí)行幫帶活動(dòng)。1、研究任務(wù)型教學(xué)形式，并記錄點(diǎn)滴體會(huì)。2、上一堂公開(kāi)課，并形成材料。3、寫(xiě)一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文。4、通過(guò)組織教學(xué)，使學(xué)生的各項(xiàng)才能得到不同程度的進(jìn)步。5、寫(xiě)任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報(bào)告。6、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結(jié)的交流。7、整理有關(guān)資料，形成系列檔案材料。高一教務(wù)工作方案篇五一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，遵照學(xué)校工作方案，突出教學(xué)中心地位，貫徹“政策、管理、效勞”六字方針，全力打造質(zhì)量品牌，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出”的人才培養(yǎng)目的，為“辦人民滿意教育”做奉獻(xiàn)。二、工作目的1、執(zhí)行國(guó)家課程政策率到達(dá)100%；課外活動(dòng)、專題教育全面啟動(dòng)。備課組、教研組建立工程進(jìn)入攻堅(jiān)階段。2、非畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量〔人均分、及格率、優(yōu)秀率〕在全區(qū)“保三爭(zhēng)一”。3、畢業(yè)年級(jí)在穩(wěn)定總分值、華一、實(shí)驗(yàn)、洪高、省示范5個(gè)層面優(yōu)勢(shì)的前提下，努力進(jìn)步市示范、普高、一次性合格3個(gè)層面的競(jìng)爭(zhēng)力，尤其是普高升學(xué)率力爭(zhēng)到達(dá)70%。三、全面落實(shí)課程政策端正辦學(xué)思想，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市、區(qū)教育行政部門(mén)公布的有關(guān)政策精神，按課程方案制定課表，開(kāi)足、開(kāi)全規(guī)定課程，為進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)效勞。1、重視音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞技、信息等學(xué)科教學(xué)；加強(qiáng)國(guó)防教育、科技教育、環(huán)保節(jié)能教育、安康知識(shí)和預(yù)防流行病教育；積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生特長(zhǎng)；重視校本課程的研究和開(kāi)發(fā)，利用學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)，從整合學(xué)科教學(xué)、德育教育、學(xué)校和老師資入手，開(kāi)發(fā)獨(dú)具特色的校本課程。2、要求老師切實(shí)在實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)步課堂教育質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量，杜絕亂征訂資料現(xiàn)象。3、本學(xué)期重點(diǎn)工作：〔1〕體育：課外體育活動(dòng)啟動(dòng)。〔2〕音樂(lè)：組織并培訓(xùn)一個(gè)特色樂(lè)隊(duì)。〔3〕美術(shù)：文化衫設(shè)計(jì)制作展覽?！?〕科技：傳統(tǒng)工程形成特色。課堂教學(xué)展示。〔5〕心理：舉辦一期講座。〔6〕環(huán)境：辦一期專題教育展板。四、實(shí)在加強(qiáng)常規(guī)管理教學(xué)常規(guī)應(yīng)該包括老師的教授常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)兩個(gè)方面。〔一〕老師教授常規(guī)管理序號(hào)工程重點(diǎn)目的考評(píng)方法1備課在個(gè)人鉆研、集體備課根底上撰寫(xiě)教案。按優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)備好常規(guī)課。檢查教案本2上課落實(shí)課堂學(xué)習(xí)常規(guī)消滅學(xué)生鬧堂、睡覺(jué)、分神現(xiàn)象?？锤刹垦蔡糜涊d3作業(yè)及測(cè)試①題目精，批閱細(xì)，講評(píng)及時(shí)②嘗試分層作業(yè)，分層測(cè)試①作業(yè)及測(cè)試效益高②消滅不做作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象檢查作業(yè)本、測(cè)試卷4課外輔導(dǎo)培優(yōu)補(bǔ)差每周有落實(shí)。學(xué)生評(píng)價(jià)5期中期末調(diào)考組考、監(jiān)考嚴(yán)密認(rèn)真學(xué)生無(wú)提早交卷、無(wú)作弊。學(xué)生評(píng)價(jià)6質(zhì)量分析^p圍繞教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展反思性研究有反思目的、案例、分析^p、互評(píng)交流。檢查《自修—反思報(bào)告冊(cè)》7備課組建立充分發(fā)揮“同伴互助，名師引領(lǐng)”作用，統(tǒng)一教案、作業(yè)、測(cè)試。縮小班際教學(xué)質(zhì)量差距。看期終調(diào)考成績(jī)8教研組建立自主組織一次全校性活動(dòng)。〔時(shí)間由教務(wù)處統(tǒng)籌〕活動(dòng)氣氛濃重。教研組期終互評(píng)〔二〕學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理是優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量和效益的重要環(huán)節(jié)，對(duì)進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生終身開(kāi)展意義重大。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)涉及課堂、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試、課外學(xué)習(xí)等方面，其中課堂學(xué)習(xí)常規(guī)最為重要。本學(xué)期重點(diǎn)抓好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)管理,老師應(yīng)該高度重視并嚴(yán)格要求、扎實(shí)訓(xùn)練學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、靜心候課、全心上課，建立健全必要的課堂學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，減少直至消滅課堂瘋鬧、講話、睡覺(jué)、吃東西、起哄、趴在位子上、下位、分神、瞎岔嘴、做其它與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事等10種現(xiàn)象。〔三〕九年級(jí)教學(xué)管理1．復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課研討。2．命題研究。畢業(yè)班老師模擬中考命題，原創(chuàng)2套/人。3．月考。做好命題、閱卷及分析^p工作，診斷到位并整改到位。4．學(xué)科治薄。全面關(guān)注總分值、華一、實(shí)驗(yàn)、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8條線的臨界學(xué)生，找準(zhǔn)“薄弱學(xué)科”，落實(shí)“治薄責(zé)任制”。五、努力進(jìn)步效勞程度教務(wù)處工作人員應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，熱愛(ài)本職崗位，增強(qiáng)效勞意識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步效勞程度和工作質(zhì)量。1、功能室管理人員〔實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室、多媒體室〕要健全管理臺(tái)帳，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作，隨時(shí)經(jīng)得起突擊性檢查。同時(shí)積極創(chuàng)造條件滿足一線教學(xué)需求，進(jìn)步各功能室的使用率2、認(rèn)真、嚴(yán)密組織期中期末考試和畢業(yè)年級(jí)月考工作。3、做好課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購(gòu)、發(fā)放和管理工作。4、超前方案，做好因?qū)W校工作臨時(shí)或依慣例變化而引起的相關(guān)調(diào)整事務(wù)〔課表、作息時(shí)間表、鈴聲〕；及時(shí)通知學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)及全體教職工。5、保存、整理好日常工作資料檔案。6、按要求完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。7、增強(qiáng)保密意識(shí)，加強(qiáng)平安防范，保持零事故記錄。高一教務(wù)工作方案篇六以學(xué)?！半p為”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以“研究、指導(dǎo)、管理、效勞”為根本準(zhǔn)那么，進(jìn)一步加強(qiáng)與各部門(mén)之間的溝通協(xié)作，本著“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、強(qiáng)化老師隊(duì)伍建立、強(qiáng)化教學(xué)效勞意識(shí)”的思想，結(jié)實(shí)樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好老師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的根底上，努力優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向開(kāi)展?！惨弧臣訌?qiáng)常規(guī)管理，力求扎實(shí)1．常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的督管，做到備課、上課、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處將嚴(yán)格按照《南昌鐵路二小教學(xué)常規(guī)》加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進(jìn)展監(jiān)視?！?〕方案：開(kāi)學(xué)初，各學(xué)科老師制訂出科學(xué)合理的教學(xué)方案，并以教研組為單位在開(kāi)學(xué)初一周內(nèi)上交教務(wù)處,教務(wù)處將審核教研組方案和老師教學(xué)方案?！?〕備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，備課必須從確定教學(xué)目的、分析^p重難點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“任課必備”的要求，局部兼職技能學(xué)科可以備簡(jiǎn)案〔手寫(xiě)或電子均可〕，同時(shí)五年以內(nèi)的新老師結(jié)合集體備課教案進(jìn)展手寫(xiě)備詳案。另外，但凡電子備課的必須在教材上進(jìn)展添頁(yè)式備課或者批注式備課，本學(xué)期打算對(duì)一些優(yōu)秀的備課進(jìn)展展示。〔3〕上課：課堂是教學(xué)的主陣地，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證。提倡老師在預(yù)備鈴響時(shí)就能到達(dá)班級(jí)，和學(xué)生共同做好教與學(xué)的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期還將進(jìn)一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級(jí)的整隊(duì)與行走的標(biāo)準(zhǔn)與檢查，低年級(jí)的任課老師必須親自帶隊(duì)和送隊(duì)，確保學(xué)生在行進(jìn)過(guò)程中的平安。同時(shí)，本學(xué)期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課”理論與研究?！?〕作業(yè)布置和修改：練習(xí)與作業(yè)布置必須精心設(shè)計(jì)、精心安排，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量。練習(xí)和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。在作業(yè)過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，相關(guān)教研組要組織老師再次學(xué)習(xí)《南昌鐵路二小作業(yè)修改要求》，結(jié)合要求，注重對(duì)學(xué)生的作業(yè)格式、漢字〔數(shù)字〕等書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)?！?〕輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生必須因材施教、講務(wù)實(shí)效，每次輔導(dǎo)都要做好記錄，要建好學(xué)困生檔案，學(xué)期完畢時(shí)把學(xué)困生檔案上交到教務(wù)處存檔。2．嚴(yán)格課程管理。應(yīng)該說(shuō)，隨著“五嚴(yán)”規(guī)定的出臺(tái)，學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足課程已經(jīng)做到，上足、上好課程根本到位。新的學(xué)期還是要加大力度進(jìn)展督查、監(jiān)控，確保“上足、上好”課程，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)課、堅(jiān)決反對(duì)拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時(shí)，確保在校不超6小時(shí)，確保中高年級(jí)家庭作業(yè)不超1小時(shí)。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科活動(dòng)、環(huán)境課程的建立，特別強(qiáng)調(diào)綜合理論課程教學(xué)，強(qiáng)化校本課程的落實(shí)。3．加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有根據(jù)，畢業(yè)有存檔。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)?！捕硰?qiáng)化教學(xué)研究，凸顯實(shí)效向課堂四非常鐘要質(zhì)量、要效益，早已成為學(xué)校進(jìn)步質(zhì)量的“重頭”。新的學(xué)期要實(shí)在抓好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，進(jìn)步課堂效益。課堂教學(xué)要“真實(shí)、扎實(shí)、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學(xué)期教研活動(dòng)主題：明確目的，凸顯重點(diǎn)，打造高效課堂。1.教研組活動(dòng)：〔1〕進(jìn)一步豐富教研活動(dòng)的形式。努力改良“網(wǎng)絡(luò)教研”中存在的缺乏，精心打造“同課異構(gòu)”、“共磨共研”的教研活動(dòng)形式，在數(shù)學(xué)組初步嘗試開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)。〔2〕舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專題研討，并邀請(qǐng)專家參與指導(dǎo)?！?〕實(shí)行教研活動(dòng)自主申報(bào)制。對(duì)于校級(jí)、區(qū)級(jí)等各級(jí)公開(kāi)課，提早公布活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，老師自主申報(bào)，學(xué)校擇優(yōu)選用。2．備課組活動(dòng)新的學(xué)期將進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)集體備課活動(dòng)，進(jìn)步集體備課的質(zhì)量，備課組在方案中要把每一個(gè)單元集體備課的任務(wù)落實(shí)下來(lái)，每次活動(dòng)做到提早準(zhǔn)備，人人參與，并保存好活動(dòng)原始資料。備課組活動(dòng)重在教材的分析^p，共享布置與修改作業(yè)的良策，共享輔導(dǎo)學(xué)困生的“金點(diǎn)子”?！踩匙⒅貙W(xué)科調(diào)研，進(jìn)步質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，講究調(diào)研的觀念、方式、方法，全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合；講究數(shù)據(jù)的診斷功能，突出有效數(shù)據(jù)；強(qiáng)化推進(jìn)率，淡化均分的比擬；講究質(zhì)量分析^p的形式，全面分析^p、學(xué)科分析^p和個(gè)別薄弱班級(jí)學(xué)科分析^p相結(jié)合，出臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)質(zhì)量分析^p的根本要求和根本形式。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的分析^p，扎扎實(shí)實(shí)的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控、導(dǎo)向、反應(yīng)與診斷功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量高位平衡開(kāi)展。豐富學(xué)校統(tǒng)一調(diào)研方式，采用隨堂聽(tīng)課的隨堂檢測(cè)、比照檢測(cè)、隨機(jī)抽測(cè)等多種方式。〔四〕豐富學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)成長(zhǎng)1.推進(jìn)素質(zhì)教育離不開(kāi)藝體科技工作，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以“自愿參與為前提、興趣愛(ài)好為條件、特長(zhǎng)培養(yǎng)為重點(diǎn)”的思路，有方案地建立好科技、藝術(shù)、體育、電腦等各種類型的課外活動(dòng)興趣小組，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參加，保證活動(dòng)的時(shí)間、空間、師資與內(nèi)容。2.舉辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、電腦周等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與、展示，使學(xué)校成為真正的童心樂(lè)園，讓學(xué)生成為真正的主人，時(shí)時(shí)有表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，處處有表演的.舞臺(tái)，天天有成功的體驗(yàn)。此外，還要做好學(xué)生的身體體質(zhì)安康數(shù)據(jù)測(cè)試工作和衛(wèi)生安康教育，控制學(xué)生的近視率，關(guān)注傳染病的防控工作。3.繼續(xù)“圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)聚平安、孝老愛(ài)親開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽頒獎(jiǎng)。4.開(kāi)展以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物〔如《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等〕經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽。5．開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，開(kāi)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。本學(xué)期以教研組、年級(jí)組為單位開(kāi)展各學(xué)科各年級(jí)學(xué)生的知識(shí)競(jìng)賽和課外活動(dòng)，并充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、過(guò)道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學(xué)生及作品。二月份1.制定學(xué)科教學(xué)方案、教研組備課組的工作方案2.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)3.學(xué)校開(kāi)展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，進(jìn)展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì)三月份1.畢業(yè)班工作專題研討2.質(zhì)量檢測(cè)3.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學(xué)研討5.小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)研討活動(dòng)四月份1.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)2.期中檢測(cè)及常規(guī)檢查3.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)4.國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)五月份1.學(xué)校下達(dá)端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)通知各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽的施行方案并開(kāi)展活動(dòng)2.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)3.質(zhì)量檢測(cè)六月份1.學(xué)校開(kāi)展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，學(xué)校進(jìn)展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì)2.期末詞語(yǔ)積累驗(yàn)收3.期末總結(jié)、復(fù)習(xí)考試4.期末常規(guī)檢查高一教務(wù)工作方案篇七一、指導(dǎo)思想：以縣教育局工作要點(diǎn)和學(xué)校工作方案為指向，以進(jìn)步課堂教學(xué)有效性為目的，突出教科研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)老師隊(duì)伍的建立和教育質(zhì)量的全面進(jìn)步。二、主要工作：〔一〕、常規(guī)檢測(cè)與抽測(cè)相結(jié)合，努力加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控1堅(jiān)持對(duì)與年級(jí)組差距較大的局部學(xué)科進(jìn)展質(zhì)量跟蹤指導(dǎo)，直到縮小到必須的差距為止。主要措施是由教務(wù)處和各學(xué)科教研組長(zhǎng)組成調(diào)研組，不定期進(jìn)展聽(tīng)課，不定期進(jìn)展質(zhì)量抽測(cè)，并同時(shí)召開(kāi)質(zhì)量跟蹤調(diào)研分析^p2狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開(kāi)六年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，分派行政人員分管，并對(duì)畢業(yè)班教學(xué)提出專門(mén)的工作意見(jiàn)，在復(fù)習(xí)階段實(shí)行群眾備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，理解小孩的學(xué)習(xí)狀況，為畢業(yè)班教學(xué)提出珍貴意見(jiàn)和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的打破。3每月召開(kāi)教學(xué)月工作例會(huì)，在校長(zhǎng)室的帶著下，與教誨處的分管主任與各學(xué)科教研組長(zhǎng)共同關(guān)注教學(xué)，共同關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。4堅(jiān)持每月對(duì)一個(gè)年級(jí)進(jìn)展教學(xué)視導(dǎo)，讓教管人員深化課堂，理解教學(xué)，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量?！捕场⒖蒲幸I(lǐng)教學(xué)。1繼續(xù)加強(qiáng)教研組建立，發(fā)揮教研組教研功能進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)量是進(jìn)步老師素養(yǎng)的保障。本學(xué)期，對(duì)教研活動(dòng)有以下要求：〔1〕聽(tīng)課要求：老師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié)，教研組長(zhǎng)及35周歲以下的年輕老師聽(tīng)課要到達(dá)12節(jié)，分管校長(zhǎng)及教務(wù)主任聽(tīng)課不少于15節(jié)。同年級(jí)同學(xué)科的老師必需要互相聽(tīng)課，加強(qiáng)交流，表達(dá)同伴互助。聽(tīng)課記錄要有聽(tīng)課的感受、點(diǎn)評(píng)?！?〕立足課堂教學(xué)，探究教學(xué)改革。課堂是展示老師風(fēng)采的舞臺(tái)，老師應(yīng)透過(guò)自己個(gè)性化的教學(xué)讓課堂煥發(fā)活力。圍繞老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期教務(wù)處要求每位老師要用心參加教研組聽(tīng)課評(píng)課、案例分析^p活動(dòng)，青年老師都要參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。學(xué)期完畢要上交一份有質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)?！?〕校本教研課的要求：為了使校本教研活動(dòng)更有成效，本學(xué)期我們對(duì)學(xué)校校本教研課做了一些調(diào)整，在形式上我們分青年老師、中年老師兩個(gè)年齡層次開(kāi)課，青年老師的校本教研課要求所有本組老師參與聽(tīng)課評(píng)議，交流評(píng)議時(shí)先在同年級(jí)組交流，填寫(xiě)“校本教研課交流評(píng)議表”然后每個(gè)年級(jí)組推薦一名中心發(fā)言人作集中評(píng)議。中年老師的校本教研課由教研組長(zhǎng)牽頭，協(xié)同本年級(jí)組同學(xué)科老師按方案安排聽(tīng)課并做好記錄與反應(yīng)〔當(dāng)堂反應(yīng)，不再集中研討〕。〔3〕老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求：每月各教研組至少安排一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)〔主要以優(yōu)秀課例光盤(pán)學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主，其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn)〕周二下午：語(yǔ)文組教研活動(dòng)周三下午：數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)周四下午：綜合組教研活動(dòng)請(qǐng)老師們提早安排好班級(jí)事務(wù)，按時(shí)參加教研活動(dòng)，不允許遲到早退。每次教研活動(dòng)由組長(zhǎng)按方案組織中心活動(dòng)。各位老師在教研活動(dòng)中要用心發(fā)言，敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評(píng)課研討的中心發(fā)言人要事先做好充分的準(zhǔn)備。教研組要做好資料整理并于學(xué)期完畢前上交至教務(wù)處。〔4〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展自我學(xué)習(xí)進(jìn)步活動(dòng)，進(jìn)步老師的理論程度。結(jié)合學(xué)校課題研究開(kāi)展相關(guān)教育專著研讀，認(rèn)真做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，互動(dòng)交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少5張，至少要撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)?！踩场㈥P(guān)注全面開(kāi)展，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。1．抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為打破口，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，在整體上構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě)、擅長(zhǎng)考慮等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.豐富校園文化活動(dòng)?！?〕保證校園活動(dòng)時(shí)間，合理安排校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園活動(dòng)課的資料，進(jìn)步活動(dòng)課的質(zhì)量，豐富學(xué)生生活?！?〕剛性施行陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)。教誨處要及早制定好本學(xué)期大課間及校園文化活動(dòng)方案，要在真心落實(shí)、挖掘資、科學(xué)安排上做好文章，確保學(xué)生每一天體育鍛煉一小時(shí)，真正進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的身心得到安康開(kāi)展。〔3〕持續(xù)推進(jìn)書(shū)香校園建立。認(rèn)真總結(jié)過(guò)去書(shū)香校園建立過(guò)程中好的經(jīng)歷和做法，繼續(xù)抓緊抓實(shí)書(shū)香校園建立工程。立足于老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，在老師中倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想，將“讀書(shū)是老師的需要”上升為“讀書(shū)是老師的職責(zé)”，使讀書(shū)成為每位老師最有益的生活方式；要立足于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，以培養(yǎng)“廣泛的閱讀興趣”為主，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；還要立足于學(xué)生全面開(kāi)展，用心探尋有效的閱讀鼓勵(lì)機(jī)制，廣泛搭建互動(dòng)閱讀、分享交流的平臺(tái)，真正做到透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)步老師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)校的開(kāi)展，提升學(xué)校的文化品位。語(yǔ)文老師要科學(xué)安排指導(dǎo)學(xué)生閱讀、積累，繼續(xù)做好“書(shū)香班級(jí)”、“閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng)。〔4〕另外，我們要繼續(xù)有效開(kāi)展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等社團(tuán)活動(dòng)。努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的完美情操，使老師在工作中收獲喜悅與樂(lè)趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)與技能，使學(xué)校在運(yùn)行中開(kāi)發(fā)潛能與內(nèi)涵，創(chuàng)始學(xué)校、老師、學(xué)生三方受益的良好場(chǎng)面。〔四〕重視班級(jí)管理班級(jí)管理是學(xué)校工作的重要組成局部。班主任在學(xué)生全面安康成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)絡(luò)作用。學(xué)校要求各年級(jí)組繼續(xù)發(fā)揮“以老帶新”的傳幫帶的作用，使年輕老師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。班主任要盡力創(chuàng)造班級(jí)優(yōu)良的育人環(huán)境，重視班級(jí)學(xué)生的禮貌行為的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同總務(wù)處、大隊(duì)部，透過(guò)班級(jí)環(huán)境布置檢查、衛(wèi)生工作檢查、學(xué)生競(jìng)賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)歷交流等活動(dòng)，到達(dá)優(yōu)化班級(jí)管理的目的。〔五〕認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作體育老師要認(rèn)真上好每節(jié)課，并有詳細(xì)的學(xué)期教學(xué)方案，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好各種疾病的預(yù)防，降低常見(jiàn)病的發(fā)病率，重視“防近”工作，有針對(duì)性地開(kāi)展安康教育，確保學(xué)生體質(zhì)安康達(dá)標(biāo)率到100%。〔六〕加強(qiáng)對(duì)各室的使用和管理圖書(shū)室要做好效勞工作，確保正常帶給借書(shū)和閱覽。網(wǎng)絡(luò)室和多媒體室工作：電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)絡(luò)，使各教研組及時(shí)利用電教資。做好各類賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。使用多媒體的老師務(wù)必提早一天到管理員老師處進(jìn)展登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課老師要做好財(cái)產(chǎn)的維護(hù)，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。音樂(lè)室和舞蹈室：做好上課的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。使用音樂(lè)室的老師務(wù)必提早一天到管理員老師處進(jìn)展登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課老師要做好財(cái)產(chǎn)的維護(hù)，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)登記及演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備及教學(xué)工作。〔七〕加強(qiáng)學(xué)籍管理和留守兒童及進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)管理嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有根據(jù)。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計(jì)工作。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)禁中途私調(diào)班級(jí)學(xué)生，嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類的檢測(cè)。要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的成長(zhǎng)記錄冊(cè)〔聯(lián)絡(luò)卡〕。其根本資料：學(xué)生的根本狀況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)展管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)狀況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)絡(luò)卡的有關(guān)資料。透過(guò)聯(lián)絡(luò)卡制度的建立，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)絡(luò)，共同構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除帶給良好教育的同時(shí)，更要注重他們的身心安康開(kāi)展，要在他們身上傾注的關(guān)愛(ài)，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中得到的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，帶給一個(gè)安康成長(zhǎng)的平臺(tái)。〔八〕中心學(xué)校工作1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)四小點(diǎn)教學(xué)常規(guī)工作的檢查指導(dǎo)。2、標(biāo)準(zhǔn)四小點(diǎn)課堂教學(xué)常規(guī)管理。3、指導(dǎo)四小點(diǎn)開(kāi)展課堂教學(xué)交流研討活動(dòng)。高一教務(wù)工作方案篇八加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)國(guó)家、省市教育規(guī)劃綱要精神，深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知才能、開(kāi)全開(kāi)足課程，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)課，全面進(jìn)步老師的教育、教學(xué)、科研、競(jìng)賽才能，創(chuàng)設(shè)為每一個(gè)學(xué)生開(kāi)展的有效空間，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展和文化建立，辦好上級(jí)放心和市民滿意的高中教育。1、務(wù)實(shí)抓好教學(xué)管理線〔發(fā)放人事安排表、符合教育規(guī)律的教學(xué)課程表、校歷、進(jìn)度表、集體備課本、教研組活動(dòng)記錄、聽(tīng)課本、作業(yè)及小考記錄表、加強(qiáng)命題管理成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、建立省內(nèi)外教學(xué)友好學(xué)?！?。2、強(qiáng)化落實(shí)教育線〔配合政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)展適應(yīng)教育、銜接教育、自我教育等系列教育〕。3、創(chuàng)設(shè)研究教學(xué)線〔加強(qiáng)教研組建立，與科研處聯(lián)手組織老師有效進(jìn)展各種教學(xué)、教研活動(dòng)，倡導(dǎo)老師間互相聽(tīng)課教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課25節(jié)、備課組長(zhǎng)聽(tīng)20節(jié)，老師聽(tīng)15節(jié)，聚焦課堂學(xué)校將會(huì)組織“同課異構(gòu)”、“青年老師匯報(bào)課”、“秋實(shí)杯”、“課”、“引領(lǐng)課”等活動(dòng)，積極參加市、省、國(guó)家級(jí)教育、教研活動(dòng)為老師創(chuàng)造優(yōu)秀的開(kāi)展平臺(tái)〕。4、引領(lǐng)遼寧的競(jìng)賽線〔五大學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新獲獎(jiǎng)人數(shù)全省最多、獲獎(jiǎng)層面最高，保送生到北大、清華人數(shù)全省第一，自主招生人數(shù)全省第一〕。5、務(wù)實(shí)抓好高三備考線〔競(jìng)賽各項(xiàng)指標(biāo)創(chuàng)全省第一，凝心聚力、探求規(guī)律、科學(xué)務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一，實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽、高考雙贏〕。1、加強(qiáng)和標(biāo)準(zhǔn)高一高二年級(jí)常規(guī)教學(xué)工作的管理〔1〕科學(xué)合理編排高一、高二、高三新學(xué)期課表及晚課表〔2〕安排一次月考、期中、期末考試工作〔10月初、11月初、1月中旬〕，從命題質(zhì)量、監(jiān)考嚴(yán)謹(jǐn)度、評(píng)卷公正度、成績(jī)分析^p與總結(jié)等方面予以完善?！?〕做好教案、聽(tīng)課記錄的檢查催促工作〔每位老師一周聽(tīng)一次課，備課組長(zhǎng)一周一查、教研組長(zhǎng)一月一查、教務(wù)處半學(xué)年一查，并要有檢查記錄與評(píng)語(yǔ)〕。〔4〕高一做好初高中銜接的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)〔9月1日——9月20日〕。〔5〕開(kāi)好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)月例會(huì)，做好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干老師隨機(jī)聽(tīng)課、即時(shí)評(píng)課的安排指導(dǎo)工作。2、加強(qiáng)對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理〔1〕對(duì)a班學(xué)生及競(jìng)賽學(xué)生開(kāi)闊視野、拓展空間適當(dāng)增加一些難度。〔2〕加強(qiáng)答疑輔導(dǎo)。每月通過(guò)課代表反應(yīng)答疑次數(shù)，例會(huì)通報(bào)。做好與老師的交流工作?！?〕做好學(xué)生反應(yīng)工作，期中、期末向?qū)W生問(wèn)卷調(diào)查及開(kāi)座談會(huì)調(diào)查。〔4〕做好學(xué)期教案、單篇教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)工作。〔5〕設(shè)計(jì)安排進(jìn)展“秋實(shí)杯新課程大賽”，青年老師匯報(bào)課，骨干老師課等；期中考試前高一年級(jí)備課組長(zhǎng)做示范課，下學(xué)期安排“同課異構(gòu)”；期中考試后11月下旬高二年級(jí)“同課異構(gòu)”?！?〕討論青年老師培養(yǎng)的最有效形式，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)?！?〕選拔、組織好我校的大型對(duì)外公開(kāi)課，以擴(kuò)大老師、學(xué)校的影響。3、各年級(jí)各備課組一定加強(qiáng)老師的教研才能培養(yǎng)，圍繞新課改、新課程本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)在科研處的正確引導(dǎo)下選準(zhǔn)課題、務(wù)實(shí)研究、提出見(jiàn)地、形成風(fēng)格。4、加強(qiáng)高三年級(jí)部工作力度和效果〔1〕整體規(guī)劃：堅(jiān)決打好新課改高考的關(guān)鍵戰(zhàn)役，組織安排好20xx年高三備考策略，精心安排好每個(gè)月的復(fù)習(xí)方案，制定并堅(jiān)決落實(shí)每月的復(fù)習(xí)方案，要通過(guò)做好過(guò)程去實(shí)現(xiàn)既定的目的。同時(shí)，認(rèn)真做好高校保送生、自主招生選拔、推薦、復(fù)習(xí)備考工作。第一階段〔8、22~1月初〕：20xx年9月至20xx年1月末完成雙基第一遍復(fù)習(xí)。高三第一輪復(fù)習(xí)梳理根底知識(shí)，第一學(xué)期末所有學(xué)科必須完畢。第二階段〔1月初~3月末〕：高三第二輪復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)步綜合才能，迎接大連市雙基考試和一模考試。第三階段〔4月〕：高三第三輪復(fù)習(xí)。第四階段〔5月〕：高考模擬演練，查漏補(bǔ)缺。第五階段：〔6月~7月〕：高考、估分、填報(bào)志愿等后續(xù)工作?！?〕詳細(xì)工作方案〔另附〕。高一教務(wù)工作方案篇九繼續(xù)發(fā)揚(yáng)田中團(tuán)結(jié)拼搏、艱辛奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，自強(qiáng)不息，敢為人先的開(kāi)拓精神，以田中人勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，以改革的思想，尋求質(zhì)的打破，以開(kāi)放的心態(tài)，爭(zhēng)取多方支持，對(duì)內(nèi)貫徹人本理念，凸現(xiàn)人文精神，營(yíng)造和諧、民主、積極成功的環(huán)境，充分挖掘師生工作、學(xué)習(xí)的宏大潛力，實(shí)在貫徹我校“助學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)滿意，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，以“改革、實(shí)驗(yàn)、示范、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”作為學(xué)校工作指導(dǎo)方針，為確保3-5年實(shí)現(xiàn)田中“三湘名?！钡哪康亩^斗。以鑄造高質(zhì)量品牌的精神抓教學(xué)。教學(xué)為學(xué)校工作中心，質(zhì)量為學(xué)校品牌。一年的質(zhì)量在于日復(fù)一日的教學(xué)效率的積累，務(wù)必按從嚴(yán)從實(shí)的原那么管理了教學(xué)工作的每一天、每一周、每一月、每一期，要加強(qiáng)、自主、合作、探究教學(xué)形式的討論，大力進(jìn)步45分鐘的課堂教學(xué)效率，教學(xué)工作要努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，要做到學(xué)生對(duì)課堂的滿意。〔一〕建立實(shí)在可行的評(píng)價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全體老師的積極性，努力進(jìn)步進(jìn)步管理效益，以評(píng)促教，以評(píng)促改，最終到達(dá)全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的目的?！捕忱^續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，強(qiáng)調(diào)備、教、批、輔、考的環(huán)環(huán)相扣，步步落實(shí)，全期擬進(jìn)展兩次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，并與平常的抽查相結(jié)合，并努力形成完好的電子教案。〔三〕繼續(xù)做好學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查工作，將學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的滿意率作為對(duì)老師工作評(píng)價(jià)的重要因素之一。〔四〕認(rèn)真做好招生工作招生工作關(guān)系著學(xué)校的生存，故我們宜盡早落實(shí)招生方案，從方案的制訂到廣告的創(chuàng)意均需精心籌劃?！参濉痴J(rèn)真組織五大考試1、高三三科會(huì)考〔2月20日〕2、高考〔6月7、8日〕3、中考〔6月中旬〕4、高一三科〔歷、地、信息〕、高二四科〔數(shù)、理、化、生〕會(huì)考。5、高一、二聯(lián)考。〔六〕努力提升現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運(yùn)用手段1、軟件上是加強(qiáng)對(duì)老師隊(duì)伍的培養(yǎng)，努力做到人人會(huì)制課件。2、硬件上要求裝備45-46班級(jí)的視頻展示儀，完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。3、方案改造老師電子備課室，做到人手一機(jī)。4、大力充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，完善網(wǎng)站的建立?！财摺炒罅訌?qiáng)圖書(shū)館、閱覽室的建立。1、圖書(shū)館、閱覽室、電子閱覽室、語(yǔ)音室的面向全體師生全天候開(kāi)放，努力進(jìn)步教學(xué)資的使用效率。2、盡力充實(shí)圖書(shū)館的藏書(shū)量，方案到達(dá)生均紙質(zhì)圖書(shū)20冊(cè)?！舶恕惩晟茖?shí)驗(yàn)室建立，努力進(jìn)步實(shí)驗(yàn)室的利用率，加強(qiáng)探究性實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè)，實(shí)驗(yàn)合格率達(dá)100%。〔九〕大力強(qiáng)化音、體、美、勞、信息、研究性學(xué)習(xí)的功能，努力開(kāi)拓學(xué)生知識(shí)視野。〔十〕加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的全程監(jiān)控管理，落實(shí)對(duì)教學(xué)事故的處理?！彩弧硰?qiáng)化對(duì)高招工作的管理，將高招工作與年級(jí)部、班主任管理掛鉤，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)?！彩潮局{(diào)強(qiáng)調(diào)優(yōu)老師隊(duì)伍的目的，方案在4月底完成新老師的試教工作。高一教務(wù)工作方案篇十為適應(yīng)教育改革與開(kāi)展的需要，根據(jù)學(xué)校年度工作安排，圍繞20xx年“課改”主題詞，探究綠色教學(xué)理論，完善學(xué)校“綠色教學(xué)”理論體系。結(jié)合學(xué)校的精細(xì)化管理要求，提出本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)。堅(jiān)守“以人為本”的教育思想，遵循“立德樹(shù)人”的根本宗旨，根植“綠色教育”的辦學(xué)理念，培育“綠潤(rùn)生命，盛及將來(lái)”的教學(xué)理論體系。達(dá)成三個(gè)建構(gòu)：科學(xué)有特色的校本課程體系構(gòu)建;自主而優(yōu)效的課堂教學(xué)形式構(gòu)建;全面重開(kāi)展的素質(zhì)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建。實(shí)現(xiàn)三個(gè)目的：奠定學(xué)生全面?zhèn)€性開(kāi)展