青藍(lán)工程教師成長(zhǎng)檔案

PAGE青年教師“越”行動(dòng)（檔案資料）姓名：?jiǎn)挝唬壕迫形鞔蠼中W(xué)酒泉市西大街小學(xué)青年教師“越”行動(dòng)檔案內(nèi)容索引序號(hào)文件名稱(chēng)備注1校長(zhǎng)寄語(yǔ)2導(dǎo)師寄語(yǔ)3師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)4指導(dǎo)教師個(gè)人基本信息表5青年教師個(gè)人基本信息表6青年教師成長(zhǎng)規(guī)劃（未來(lái)三年規(guī)劃）7指導(dǎo)教師年度工作計(jì)劃8青年教師年度工作計(jì)劃9青年教師成長(zhǎng)總結(jié)10參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄11課題研究記錄12指導(dǎo)培養(yǎng)教師記錄13班級(jí)管理記錄14輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)記錄15主要榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)16獲獎(jiǎng)?wù)撐?7獲獎(jiǎng)案例18獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)19我的教育成果（證書(shū)復(fù)印件）校長(zhǎng)寄語(yǔ)靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人灑下園丁千滴汗，澆得東園秋色濃。每一個(gè)孩子都是一筆珍貴的財(cái)富，讓我們?yōu)楹⒆觽兊目鞓?lè)成長(zhǎng)而努力工作，用愛(ài)心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造個(gè)性千差萬(wàn)別的孩子們。挖掘其潛能，發(fā)揮其特長(zhǎng)，引知識(shí)之泉，叩心靈之門(mén)，讓每一個(gè)孩子得到全面與個(gè)性和諧統(tǒng)一的發(fā)展。讓我們?cè)诮逃?，?jiān)持做人與成才并重，智商與情商并重，知識(shí)與能力并重，大膽探索“知識(shí)生活化、生活知識(shí)化”的教學(xué)新方式，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，為孩子的可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，為孩子的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。酒泉市西大街小學(xué)校長(zhǎng)：指導(dǎo)教師個(gè)人基本信息表姓名性別出生年月照片最后學(xué)歷職稱(chēng)職務(wù)教齡班主任年限任教年級(jí)普通話(huà)等級(jí)教育教學(xué)稱(chēng)號(hào)E-mail聯(lián)系電話(huà)郵編主要工作經(jīng)歷主要學(xué)術(shù)成果青年教師個(gè)人基本信息表姓名性別出生年月照片最后學(xué)歷職稱(chēng)職務(wù)教齡班主任年限任教年級(jí)普通話(huà)等級(jí)教育教學(xué)稱(chēng)號(hào)E-mail聯(lián)系電話(huà)郵編主要工作經(jīng)歷主要學(xué)術(shù)成果青年教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃教師姓名性別出生年月現(xiàn)主要任教學(xué)科自我認(rèn)識(shí)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)水平自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)反思成為優(yōu)秀教師可能性分析自我認(rèn)識(shí)方法環(huán)境認(rèn)識(shí)對(duì)教育發(fā)展需要的認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生發(fā)展需求的認(rèn)識(shí)在教育發(fā)展中自己能做什么目標(biāo)定位自己要成為怎樣的教師這樣的教師的特點(diǎn)認(rèn)識(shí)支持自己發(fā)展的條件分析擬采取的專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng)策略目標(biāo)設(shè)計(jì)對(duì)成長(zhǎng)階段的設(shè)計(jì)近期具體目標(biāo)設(shè)計(jì)擬采取的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)措施其他事項(xiàng)說(shuō)明“青年教師‘越’行動(dòng)”指導(dǎo)教師年度工作計(jì)劃指導(dǎo)教師姓名職

稱(chēng)任教班級(jí)任教學(xué)科

青年教師姓名職

稱(chēng)任教班級(jí)任教學(xué)科

指導(dǎo)年級(jí)和學(xué)科

實(shí)施年度

一、對(duì)徒弟教育教學(xué)情況的剖析：二、準(zhǔn)備采取的培養(yǎng)方式及計(jì)劃：

教導(dǎo)處審查意見(jiàn)

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人簽名

年

月

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“青年教師‘越’行動(dòng)”青年教師年度工作計(jì)劃青年教師姓名職稱(chēng)任教班級(jí)兼職工作指導(dǎo)教師姓名職稱(chēng)任教班級(jí)兼職工作學(xué)習(xí)的年級(jí)和學(xué)科實(shí)施年度一、自我剖析：二、本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃及目標(biāo)：

教導(dǎo)處審查意見(jiàn)

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人簽名

年

月

日

第一次匯報(bào)課教案設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)第二次匯報(bào)課教案設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)幫扶心得青年教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄序號(hào)時(shí)間內(nèi)容級(jí)別效果地點(diǎn)12345678910青年教師參與課題研究記錄表序號(hào)課題名稱(chēng)級(jí)別立項(xiàng)時(shí)間結(jié)題時(shí)間承擔(dān)任務(wù)12345678910指導(dǎo)培養(yǎng)教師記錄表單位指導(dǎo)人被指導(dǎo)人指導(dǎo)內(nèi)容指導(dǎo)方法和形式指導(dǎo)措施指導(dǎo)效果取得的成績(jī)被指導(dǎo)者簽名：青年教師班級(jí)管理記錄表序號(hào)時(shí)間過(guò)程管理班級(jí)所獲榮譽(yù)優(yōu)良中差12345678910青年教師輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)目錄序號(hào)時(shí)間學(xué)生姓名獲獎(jiǎng)名稱(chēng)等級(jí)級(jí)別指導(dǎo)教師12345678910青年教師主要榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)目錄序號(hào)年度獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名稱(chēng)等級(jí)備注12345678910青年教師發(fā)表