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教師姓名單位名稱填寫時(shí)間學(xué)科地理年級(jí)/冊七年級(jí)教材版本人教版課題名稱氣候的特征難點(diǎn)名稱氣候的特征難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難填寫示例知識(shí)點(diǎn)本身內(nèi)容復(fù)雜:被減數(shù)連續(xù)兩位不夠減,要連續(xù)從前一位退1,在第二次退位后除了加上本位的數(shù)還要減去上次退的1,又加又減,計(jì)算上思維過程交為復(fù)雜,學(xué)生容易出錯(cuò)。從學(xué)生角度分析為什么難填寫示例學(xué)生抽象邏輯思維較弱,理解困難:三年級(jí)學(xué)生的思維主要以形象思維為主,抽象邏輯思維較弱,在被減數(shù)連續(xù)兩位不夠減的情況下,很難進(jìn)行即借位又退位的計(jì)算。難點(diǎn)教學(xué)方法填寫示例通過XX直觀演示算理XXXX教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入知識(shí)講解(難點(diǎn)突破)氣候,自然科學(xué)名詞,是指一個(gè)地區(qū)大氣的多年平均狀況,主要的氣候要素包括光照、氣溫和降水等,其中降水是氣候重要的一個(gè)要素。中國的氣候類型有:熱帶季風(fēng)氣候,亞熱帶季風(fēng)氣候,溫帶季風(fēng)氣候,溫帶大陸性氣候,高山高原氣候。氣候是大氣物理特征的長期平均狀態(tài),與天氣不同,它具有一定的穩(wěn)定性。根據(jù)世界氣象組織(WMO)的規(guī)定,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣候計(jì)算時(shí)間為30年。氣候以冷、暖、干、濕這些特征來衡量,通常由某一時(shí)期的平均值和離差值表征。二、氣候概況要素氣候是指一個(gè)地區(qū)大氣的多年平均狀況,主要的氣候要素包括光照、氣溫和降水等,其中降水是氣候重要的一個(gè)要素。一般來說年降水量在800毫米以上的地區(qū),就是多雨地區(qū);年降水量在400至800毫米的地區(qū),就是少雨地區(qū);年降水量在200至400毫米的地區(qū),就是半干旱地區(qū);年降水量在200毫米以下的地
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