統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)期中培優(yōu)試卷(含答案)

統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)期中培優(yōu)試卷(含答案)三年級(jí)語文上冊(cè)期中培優(yōu)試卷

一、讀文段，完成練習(xí)。

我用yánliào()畫了一幅公園的秋景圖：天空中，一群páiliè()guīzé()的大雁飛向南方。近處，júhuāxiānzǐ()競(jìng)相表演，草葉上凝結(jié)著hánshuāng()。不遠(yuǎn)處，一條shuǐní()pūchéng()的小路伸向遠(yuǎn)方，還有一群穿著piàoliɑng()fúzhuāng()的小姑娘在公園里跳舞。

二、選擇

(1)下列詞語搭配不正確的一項(xiàng)是()

A.習(xí)習(xí)的秋風(fēng)規(guī)則地排列B.晴朗的天空高高地飄揚(yáng)

C.紀(jì)律嚴(yán)明要求嚴(yán)格D.發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品發(fā)明問題

(2)下列詩句中，描寫牧童生活的一項(xiàng)是()

A.意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

B.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

C.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

D.路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

3.給加點(diǎn)的“坐"字選擇正確的解釋。

星期天，我們?nèi)胰俗?)車去秋游。傍晚時(shí)分，大家席地而坐()，我望著遠(yuǎn)處的楓林，忽然想到了杜牧的兩句詩：“停車坐()愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

A.乘，搭B.因?yàn)镃.臀部放在椅子等物體上以支持身體

4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是()

A.“沒有，沒有！"小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答。

B.“哎呀！”狐貍說道：“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??！"

C.她拉了拉男孩的衣袖，說，“咱們來唱《蟲兒飛》這首歌吧，咱們一起唱?！?/p>

5.下面句子中運(yùn)用的修辭手法與其他兩項(xiàng)不同的是()

A.一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。

B.飄落的樹葉像一只只金黃的小鳥，上下翻飛。

C.濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。

三、用修改符號(hào)修改下面的病句。

(1)老屋自言自語地對(duì)自己說：“好了，我到了倒下的時(shí)候了"。

(2)全校老師和班主任都參加了這次秋游活動(dòng)。

四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

優(yōu)美的文字就像色彩明麗的畫卷?！八腰S色給了銀杏樹，______

_______，扇哪扇哪，扇走了__________

________。它把紅色給了楓樹，_______

_______，飄哇飄哇，郵來了__________”為我們描繪了色彩艷麗的秋景，正如蘇軾筆下的詩句“_________，_________"。一年中最美的時(shí)候，正是這金秋時(shí)節(jié)??！

五、閱讀材料，完成下面的問題。

干粉滅火器的相關(guān)知識(shí)

使用方法：

①取出滅火器，手提提把，保持水平垂直上下?lián)u晃幾次，

讓干粉松動(dòng)。

②拔掉滅火器的保險(xiǎn)銷。

③滅火器的噴嘴瞄準(zhǔn)火焰根部(控制好方向和距離)。

④按壓滅火器的開關(guān)，噴出干粉滅火。

檢查方法：

①檢查滅火器的壓力情況(壓力表指針在紅色區(qū)域表示滅火器已經(jīng)失效)。

②檢查滅火器的配件，如噴嘴、壓把、保險(xiǎn)銷是否完好。

③檢查滅火器瓶身是否完好無銹蝕。

④檢查滅火器是否在使用期限之內(nèi)。

1.材料具體寫了_______個(gè)方面的滅火器的知識(shí)，它們分別是________、________。

2.滅火器的正確使用步驟應(yīng)是()。

①拔掉保險(xiǎn)銷②按壓開關(guān)

③瞄準(zhǔn)火焰根部④取出滅火器

A.①②③④B.③①②④C.④①③②D.②④③①

3.學(xué)校要新購買滅火器，請(qǐng)你提出幾點(diǎn)建議。

①_______________。

②_______________。

③_______________。

六、課外閱讀

白熊先生的苦惱

①白熊先生是《北極趣味畫報(bào)》的主編，雙眼高度近視，他離開眼鏡簡直沒法生活。今天早上，白熊先生的眼鏡意外地不見了。

②出門前，白熊先生先找帽子。只見帽子掛在墻上，他隨手摘下就扣在頭上了?？墒?，這是朋友送給他的一個(gè)漂亮的瓷掛盤，盤子在他頭上轉(zhuǎn)了兩圈，滾下來，砸在他的腳上，摔成了碎片。

③他找襪子。他左腳穿的黑襪子，是他夫人的，右腳穿的紅襪子，是他女兒的。

④他往自己頭上淋些香水，其實(shí)，這是他兒子的藍(lán)墨水。他變成了一個(gè)可怕的藍(lán)臉熊。

⑤他見門外放著一雙鞋，就把腳伸進(jìn)去。誰知，這是他兒子的兩輛電動(dòng)玩具車，他還沒站穩(wěn)，車子就發(fā)動(dòng)了。白熊先生像一匹馬似的沖了出去。

⑥他撞在一位先生身上，他趕忙抱住先生，連連說對(duì)不起?？墒?，再一瞧，那位先生戴的不正是他的眼鏡嗎？他一把奪過眼鏡戴上，這才看清：

讀到這里，我的預(yù)測(cè)：______________________________

⑦白熊先生嘆了一口氣，走進(jìn)辦公室。他要寫一篇文章，刊登在他的《北極趣味畫報(bào)》上。題目是：白熊先生的苦惱。

⑧第一句話是：注意，請(qǐng)保護(hù)好眼睛……

1.很多物品具有相似性，高度近視的白熊先生因此鬧出了一連串的

笑話。請(qǐng)你從文中找出這些相似的物品，完成下面的思維導(dǎo)圖。

2.讀完故事，我積累了一個(gè)有新鮮感的詞語：_。第⑤

段中有一個(gè)比喻句很有新鮮感，找一找，用“____”畫出來。(3分)

3.第②～⑤段寫了白熊先生丟了眼鏡后遇到的麻煩，作者把這些麻

煩寫得生動(dòng)有趣，朗讀時(shí)我想選一段()的配樂。

A.歡快B.沉重C.舒緩

4.讀到第⑥段時(shí)，你有沒有猜到后面會(huì)發(fā)生什么？展開想象，把你

的預(yù)測(cè)結(jié)果寫在文中的橫線上。

5.通過聯(lián)系上下文，我知道了“苦惱"的意思是___，讀

完短文，我知道了“白熊先生的苦惱”是__________。

七、習(xí)作

寫一篇作文，向別人介紹你自己，讓別人了解你的年齡、外貌、愛好、性格等，要能給人留下深刻的印象。題目自擬。

參考答案

一、顏料排列規(guī)則菊花仙子

寒霜水泥鋪成漂亮服裝

二、1.D2.A3.ACB4.A5.B

三、(1)老屋自言自語地“好了，我到了倒下的時(shí)候了！"

(2)全校老師都參加了這次秋游活動(dòng)。

四、黃黃的葉子像一把把小扇子

夏天的炎熱紅紅的楓葉像一枚枚郵票秋天的涼爽一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)

五、1.2使用方法檢查方法

2.C

3.①購買時(shí)，檢查滅火器瓶身是否完好無銹蝕

②檢查滅火器的配件，如噴嘴、壓把、保險(xiǎn)銷是否完好

③檢查滅火器是否在使用期限之內(nèi)

六、1.(1)瓷掛盤