外研版（2019）選擇性必修第一冊(cè)Unit 2 Onwards and Upwards Using language 教學(xué)設(shè)計(jì)

外研版（2019）選擇性必修第一冊(cè)Unit2OnwardsandUpwardsUsinglanguage教材分析：本節(jié)課的教材來源于外研版（2019）選擇性必修第一冊(cè)Unit2OnwardsandUpwardsUsinglanguage。該課程主要圍繞年輕人的理想、追求和成長展開，內(nèi)容涉及夢(mèng)想的執(zhí)著追求、積極樂觀的心態(tài)以及成功背后的努力和奮斗。教材以閱讀理解、聽力和口語表達(dá)為主要形式，通過一篇文章和相應(yīng)的練習(xí)，幫助學(xué)生了解以及運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能。教學(xué)目標(biāo)：1.了解年輕人對(duì)追求夢(mèng)想的心態(tài)和方法的不同看法；2.掌握文章中的重要詞匯、短語和句型，并能運(yùn)用于自己的寫作和口語表達(dá)中；3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，能夠獲取文章中的關(guān)鍵信息并進(jìn)行分析、理解；4.提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，能夠用簡潔準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己對(duì)夢(mèng)想、追求和成功的看法。教學(xué)重點(diǎn)：1.重點(diǎn)詞匯、短語和句型的學(xué)習(xí)和運(yùn)用；2.提高學(xué)生的閱讀理解能力，培養(yǎng)獲取關(guān)鍵信息和理解文章主旨的能力。教學(xué)難點(diǎn)：1.理解并運(yùn)用文章中涉及到的抽象概念和表達(dá)方式；2.提高認(rèn)知水平，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文中的觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。學(xué)情分析：本節(jié)課的學(xué)生為高一的學(xué)生，英語水平普遍較強(qiáng)，能夠閱讀和理解較長且較復(fù)雜的英文材料，基本掌握英語的基礎(chǔ)語法知識(shí)和詞匯量。學(xué)生對(duì)于追求夢(mèng)想、奮斗和成功的主題比較感興趣，有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教學(xué)策略：1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過夢(mèng)想、追求和成功的主題引發(fā)學(xué)生思考并參與課堂討論；2.注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，通過多種閱讀技巧和策略，幫助學(xué)生獲得關(guān)鍵信息；3.注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，通過小組討論、角色扮演和展示等活動(dòng)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力；4.合理運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如圖片、音頻和視頻等，增加教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性。教學(xué)方法：1.導(dǎo)入法：利用生活中的例子或名人事例引入主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2.閱讀理解教學(xué)法：通過給定的文章和相關(guān)練習(xí)，幫助學(xué)生理解文章的主旨、重要信息和細(xì)節(jié)，并進(jìn)行答題討論；3.合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論和合作項(xiàng)目，幫助學(xué)生交流意見和觀點(diǎn)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力；4.任務(wù)型教學(xué)法：通過指定任務(wù)，如口頭表達(dá)或?qū)懽骶毩?xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）：首先，我會(huì)讓學(xué)生回顧前幾節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回憶起他們對(duì)“goal”這個(gè)詞的理解。然后，我會(huì)向?qū)W生展示一些成功的人士的圖片，如比爾·蓋茨、馬云等。引導(dǎo)學(xué)生討論這些人如何實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生回顧"onwardsandupwards"這個(gè)短語的含義，并解釋這個(gè)短語的用法。教學(xué)活動(dòng)：1.我會(huì)分組讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，思考并分享他們心中的目標(biāo)和夢(mèng)想，以及如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的方法。2.學(xué)生們可以在小組內(nèi)互相交流并互相啟發(fā)，激發(fā)彼此的靈感。3.每個(gè)小組派代表分享小組的討論結(jié)果。課堂互動(dòng)（35分鐘）：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)如何用積極的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和鼓勵(lì)他人追求目標(biāo)。教學(xué)活動(dòng)：1.我會(huì)呈現(xiàn)一些關(guān)于目標(biāo)設(shè)定和積極心態(tài)的情景對(duì)話，讓學(xué)生聽并了解對(duì)話的內(nèi)容。2.然后，我會(huì)讓學(xué)生分組進(jìn)行表演，模仿對(duì)話中的情景，學(xué)會(huì)如何用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.我會(huì)設(shè)置角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分成小組，扮演不同的角色，使用對(duì)話中學(xué)到的表達(dá)方式，互相鼓勵(lì)和支持。結(jié)束環(huán)節(jié)（5分鐘）：教學(xué)內(nèi)容：總結(jié)課堂所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)活動(dòng)：1.我會(huì)提問學(xué)生，在今天的課堂中你們學(xué)到了哪些關(guān)于目標(biāo)設(shè)定和積極心態(tài)的知識(shí)？2.鼓勵(lì)學(xué)生回顧課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，讓他們互相分享彼此的成果。3.最后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生形容他們的目標(biāo)和夢(mèng)想，并鼓勵(lì)他們每個(gè)人都要向前進(jìn)取、積極向上。課堂練習(xí)題：1.根據(jù)句意和首字母提示，完成句子。(1)Afterstudyinghard,Jennyreceivedas_____fromherteacherforherimprovementinmath.(2)Sheisaverym_____girl.Shealwaysworkshardandnevergivesup.(3)Thewayyoudealwithdifficultiescanreflectyoura_____andperseverance.答案講解：(1)scholarship：根據(jù)句意可以推測，Jenny因?yàn)樵跀?shù)學(xué)上的進(jìn)步而得到獎(jiǎng)學(xué)金（scholarship）。(2)motivated：根據(jù)句意可以推測，這個(gè)女孩很有動(dòng)力（motivated），她總是努力學(xué)習(xí)并且從不放棄。(3)attitude：根據(jù)句意可以推測，你對(duì)待困難的方式可以反映出你的態(tài)度（attitude）和堅(jiān)持不懈。2.根據(jù)所給漢語意思，選擇正確的英語單詞填空。(1)Thelittlegirlwasveryf______whenshegotherfirstChristmaspresent.(2)Determinationandp________aretwoimportantqualitiesthatcanleadtosuccess.(3)Theteacherencouragedthestudentstop_______themselvesandstriveforexcellence.答案講解：(1)excited：根據(jù)句意可以推測，這個(gè)小女孩在收到第一個(gè)圣誕禮物時(shí)非常興奮（excited）。(2)perseverance：根據(jù)句意可以推測，決心（determination）和毅力（perseverance）是能夠帶來成功的兩個(gè)重要品質(zhì)。(3)push：根據(jù)句意可以推測，老師鼓勵(lì)學(xué)生要推動(dòng)（push）自己，追求卓越。3.根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，選擇正確的回答。A:IheardyouwonthefirstprizeintheEnglishspeechcompetition.Congratulations!B:Thankyou.Iwasson_____whenIwasannouncedasthewinner.A:Icanimagine.Howdidyouprepareforthecompetition?B:Ipracticedmyspeecheverydayandtriedtoimprovemypronunciationandintonation.A:That'sgreat!Yourhardworkpaido______.B:Yes,itdefinitelydid.答案講解：(1)nervous：根據(jù)上下文以及對(duì)話的語境可以推測，當(dāng)B被宣布為獲勝者時(shí)，他肯定會(huì)感到緊張（nervous）。(2)off：根據(jù)上下文以及對(duì)話的語境可以推測，B的辛勤努力確實(shí)得到了回報(bào)（paidoff）。教學(xué)反思：這節(jié)課的教學(xué)主題是"OnwardsandUpwardsUsinglanguage"，主要是培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和能夠正確運(yùn)用語言的能力。通過課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)，我希望學(xué)生能夠鞏固所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式，并加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。在反思中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在以下問題和改進(jìn)方案：問題1：練習(xí)題設(shè)計(jì)不夠多樣化和足夠具有挑戰(zhàn)性。解決方案：在今后的教學(xué)中，我會(huì)更多地使用不同形式的練習(xí)題，包括選擇、填空、對(duì)話和閱讀理解等。同時(shí)，將難度適當(dāng)提高，以促使學(xué)生更好地理解和運(yùn)用知識(shí)。問題2：教學(xué)反思內(nèi)容太泛泛而缺乏具體分析。解決方案：在今后的教學(xué)反思中，我會(huì)更加注重具體問題的分析和反思，包括學(xué)生的表現(xiàn)、課堂互動(dòng)、教學(xué)策略等方面進(jìn)行具體分析，以尋找更有效的改進(jìn)方式。