專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)心得體會(huì)

Word第第頁(yè)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)心得體會(huì)老師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)心得體會(huì)范文

很有幸，我參與了陜西國(guó)運(yùn)教育慈善基金會(huì)與灞橋區(qū)聯(lián)合舉辦的第三期農(nóng)村老師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)傾聽(tīng)了幾位專(zhuān)家的報(bào)告，他們都有著豐富的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和教學(xué)實(shí)踐閱歷，他們以精湛的理論闡述和鮮活的案例給了我劇烈的感染和理論引領(lǐng)，使我深感專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的必要性和重要性。這次培訓(xùn)也讓我明白了如何自信微笑地面對(duì)生活。心理健康，身體才能健康，工作才能開(kāi)心。好心態(tài)能成就一切事業(yè)?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

一、這次培訓(xùn)，讓我明白了教育進(jìn)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，更明確了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提升老師素養(yǎng)的必要性。

目前，各級(jí)政府和教育部門(mén)對(duì)優(yōu)先進(jìn)展教育的熟悉提升是空前的，對(duì)教育投入的力度加大也是空前的，縱觀教育進(jìn)展的環(huán)境也是空前優(yōu)化的。這就是我們面臨的機(jī)遇。但是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制也給我們的教育帶來(lái)了不少負(fù)面影響，構(gòu)成對(duì)教育事業(yè)的沖擊和干擾，這就是我們面臨的挑戰(zhàn)。所以，為了適應(yīng)新形勢(shì)，作為老師，肯定要樹(shù)立正確的教育觀，加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的積累，不斷從傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)分，以良好的心態(tài)投入到教學(xué)工作中去。

二、這次培訓(xùn)，還讓我懂得了老師不能只是課堂的機(jī)械執(zhí)行者，而必需是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。

肯定要在課堂教學(xué)中保證“老師主導(dǎo)”“同學(xué)主體”地位，避開(kāi)消失形式主義：老師跟著課件走，同學(xué)跟著鼠標(biāo)走，教學(xué)跟著電腦走的現(xiàn)象，肯定要針對(duì)同學(xué)實(shí)際，選用合適的教學(xué)模式，不行生搬硬套。教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法；在五光十色的教學(xué)花園里，切不行目不暇接，要學(xué)蜜蜂，采擷百花精華，自釀成蜜，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。更要像名師那樣不斷地積累總結(jié)，不斷地反思提高，真正把握過(guò)硬的教育教學(xué)基本功，做一個(gè)才智型老師，討論型老師。

中學(xué)英語(yǔ)老師專(zhuān)業(yè)技能提高培訓(xùn)心得體會(huì)

xxxx年9月5日至xxxx年9月27日，xxxx省中學(xué)老師專(zhuān)業(yè)技能提高培訓(xùn)在xxxx外國(guó)語(yǔ)高校舉辦，我們這期已是培訓(xùn)班的第五期，來(lái)自全xxxx市的100多名英語(yǔ)老師參與了為期14天的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)活動(dòng)由xxxx省教育廳主辦，xxxx外國(guó)語(yǔ)高校承辦，實(shí)行小班教學(xué)。在為期兩周的培訓(xùn)中，學(xué)校有組織、有打算、有目標(biāo)的對(duì)我們從英語(yǔ)技能語(yǔ)音、語(yǔ)法、視聽(tīng)說(shuō)，老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展等方面進(jìn)行了全方位的要求與培訓(xùn)我特別珍惜這次的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)我有很多的感慨：

作為一名的英語(yǔ)老師，我很榮幸的獲得了這次極其珍貴的提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，參與了這期培訓(xùn)班的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。我們的視聽(tīng)說(shuō)老師，我們的語(yǔ)法老師，都很年輕，卻是專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)特別過(guò)硬，我倍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)習(xí)仔細(xì)刻苦。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到的最珍貴的，是全部的老師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)看法和能吃苦的精神。這些老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的工作看法，無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己的敬業(yè)精神讓我永記心間!

對(duì)自我的重新熟識(shí)：

通過(guò)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語(yǔ)老師，必需具有淵博的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)，純熟的操作技能，良好的思維品質(zhì)，應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、把握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。在英語(yǔ)的探究過(guò)程中，老師不再把英語(yǔ)學(xué)問(wèn)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)把握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問(wèn)題面前老師和同學(xué)們一起查找答案，在探究英語(yǔ)的道路上老師成為同學(xué)的伙伴和知心伴侶。思想?yún)R報(bào)因此，在英語(yǔ)課程中，傳統(tǒng)意義上的老師教和同學(xué)學(xué)，將讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的"學(xué)習(xí)共同體'。這種學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，將導(dǎo)致師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變，使老師長(zhǎng)期以來(lái)的高高在上的"傳道、授業(yè)、解惑'的地位發(fā)生改變，老師從"學(xué)問(wèn)的權(quán)威'轉(zhuǎn)變到"公平地參加同學(xué)的討論'，從"學(xué)問(wèn)的傳遞者'轉(zhuǎn)變成"同學(xué)英語(yǔ)探究的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者'。

對(duì)英語(yǔ)老師角色的重新熟識(shí)：

(1)同學(xué)在自主觀看、試驗(yàn)或商量時(shí)，老師要主動(dòng)地看，仔細(xì)地聽(tīng)，設(shè)身處地地感受到同學(xué)的所作所為、所思所想，隨時(shí)把握課堂中的各種狀況，考慮下一步如何指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)。

(2)給同學(xué)心理詢(xún)問(wèn)上的支持，制造良好的學(xué)習(xí)氣氛，采納適當(dāng)?shù)姆绞剑o同學(xué)精神上的勸慰與鼓舞，使同學(xué)的思維更加活躍，探究的熱忱更加高漲。

(3)注意培育同學(xué)的自律力量，入職思想?yún)R報(bào)注意教育同學(xué)遵守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，培育合作精神。

銷(xiāo)售專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)心得體會(huì)

不知不覺(jué)中，七月即將過(guò)，回顧這個(gè)月的工作歷程，能夠說(shuō)是百感交集。雖然說(shuō)這個(gè)月里成長(zhǎng)了不少，可是整體來(lái)說(shuō)，自我還是有許多方面需要改善，以下是我對(duì)于七月份工作的一個(gè)工作總結(jié)：

我主要的工作職責(zé)是電話(huà)銷(xiāo)售，這是最近幾年新起的一個(gè)行業(yè)，電話(huà)銷(xiāo)售顧名思義就是透過(guò)電話(huà)達(dá)成交易的銷(xiāo)售，在這個(gè)月里，我透過(guò)多個(gè)渠道，比方，網(wǎng)絡(luò)，電話(huà)等，來(lái)獲得和客戶(hù)溝通的機(jī)會(huì)，在沒(méi)有做這項(xiàng)工作的時(shí)候，自我總是以為，電話(huà)銷(xiāo)售就是打幾個(gè)電話(huà)，然后聊個(gè)，等聯(lián)系到客戶(hù)，一切感覺(jué)都很簡(jiǎn)潔。可是當(dāng)真正的入手這個(gè)行業(yè)的時(shí)候我才感覺(jué)到，事情真的并非我想像的那么簡(jiǎn)潔。

電話(huà)銷(xiāo)售正因不一樣于店面銷(xiāo)售，大家能夠應(yīng)對(duì)面的交談，電話(huà)銷(xiāo)售是靠一跟線(xiàn)來(lái)將本素不相識(shí)的兩個(gè)人，正因一個(gè)產(chǎn)品，然后相互聯(lián)系起來(lái)，所以在給客戶(hù)的第一印象是，你銷(xiāo)售的這個(gè)東西是對(duì)她有用的，這樣才能夠連續(xù)交談下去，假如上來(lái)顧客就對(duì)你的產(chǎn)品不感愛(ài)好，那么就沒(méi)有連續(xù)溝通下去的必要。所以給顧客留下一個(gè)好印象是非常重要的事情。而對(duì)于做成單的客戶(hù)，也不好不聞不問(wèn)的，能夠時(shí)不時(shí)的關(guān)懷，問(wèn)候一聲，讓他們感受到你對(duì)他們的重視，給大家留一個(gè)好的口碑，或許她身邊的人需要的時(shí)候，她會(huì)第一個(gè)想到你。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，問(wèn)候只是一分鐘的事，可是有可能會(huì)帶給你一個(gè)大驚喜。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的工作，發(fā)此刻還有以下幾個(gè)方面需要改善。

一、溝通技巧有待提高。語(yǔ)言組織表達(dá)潛質(zhì)是需要加強(qiáng)改善。

二、針對(duì)已經(jīng)合作的客戶(hù)的后續(xù)服務(wù)不到位。看著自我勝利客戶(hù)量漸漸多起來(lái)，雖然大的客戶(hù)少之又少，可是自我還是在盡心盡力的維護(hù)每一位意向比較好的客戶(hù)，并且到達(dá)從意向客戶(hù)到真正客戶(hù)為目的。

三、客戶(hù)報(bào)表沒(méi)有做很好的整理。對(duì)于我們這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)有旺季和淡季，對(duì)于淡季或者接近放假的時(shí)候問(wèn)候客戶(hù)這些就應(yīng)做一個(gè)很好的報(bào)表歸納，而我這方面做的不夠好。

四、開(kāi)拓新客戶(hù)量少。今年我合作勝利的客戶(hù)主要是透過(guò)電話(huà)銷(xiāo)售和網(wǎng)絡(luò)客服等渠道找到客戶(hù)，而自我真正找的客戶(hù)很少，這點(diǎn)值得自我好好的深思一下。

五、當(dāng)遇到不懂的專(zhuān)業(yè)或者業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)時(shí)候，不擅長(zhǎng)主動(dòng)請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)，并且未在當(dāng)天把不懂的變成自我的學(xué)問(wèn)給汲取。

以上就是我對(duì)于七月份的工作總結(jié)，對(duì)于缺乏之處，在今后的工作里我會(huì)加以改善，發(fā)奮做到最好，讓自我快速成長(zhǎng)起來(lái)，早日能夠獨(dú)當(dāng)一面，望公司領(lǐng)導(dǎo)及同事監(jiān)督我。

老師學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)心得體會(huì)

老師學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)心得體會(huì)

教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在老師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，老師必需認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。以下是由我為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，僅供閱讀參考。

老師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)心得體會(huì)

在這短暫的學(xué)習(xí)中，我獲得了一筆精神財(cái)寶!我熟悉到了本次教學(xué)技能培訓(xùn)的重要性及必要性。特殊是關(guān)于“有效教學(xué)的思索”專(zhuān)題講座和各位優(yōu)秀老師對(duì)于新課程及新的教學(xué)理念的品評(píng)，使我的教育教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，可謂收益頗豐。下面我就來(lái)談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。

一、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能。

在學(xué)問(wèn)更新日益加快的今日，假如不準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充新學(xué)問(wèn)，把握新技能，拓展新視野，勢(shì)必丟失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。形勢(shì)迫切需要我們老師更新專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)問(wèn)視野，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能。有句話(huà)說(shuō)得好，要想給人一杯水，自己必需有一桶水，而且這一桶水還要在不斷地增加。因此我們要不斷地充電，學(xué)習(xí)和討論先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并自覺(jué)地運(yùn)用理論反思自己的教學(xué)實(shí)踐、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中深刻反思、仔細(xì)消化、并付諸于實(shí)踐。我們要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不要放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還要放開(kāi)心胸，虛心向他人學(xué)習(xí)、借鑒教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用。要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，不斷探究學(xué)習(xí)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能，把教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

二、進(jìn)一步錘煉師德師風(fēng)，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。

老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人，傳播人類(lèi)文明，培育合格人才，提高民族素養(yǎng)的重任。老師的學(xué)問(wèn)水平、業(yè)務(wù)力量、思想道德、心理素養(yǎng)如何，將直接影響到人才的質(zhì)量與教育的效果。老師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能更好地教育和影響同學(xué)。一位好的老師對(duì)孩子的影響將是一生的，我們要以身邊的優(yōu)秀老師為典范加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)提高思想熟悉和道德覺(jué)悟，平常嚴(yán)格要求自己，以良好的師德形象為同學(xué)樹(shù)立一個(gè)表率，以自己的人格力氣去影響同學(xué)，到達(dá)教書(shū)育人的最高境界。因此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，除了必需以滿(mǎn)腔的熱忱對(duì)待事業(yè)，對(duì)待同學(xué)以外，還必需自覺(jué)地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，才能培育出同學(xué)健康的人格。

三、合作學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我從各位優(yōu)秀老師的身上學(xué)到了不少豐富多彩的課堂教學(xué)藝術(shù)。參與老師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)是難得的，我覺(jué)得自己身上的壓力更大了，但我肯定要把壓力變成動(dòng)力，今后在學(xué)校的教育教學(xué)中，我要更加努力學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，與全體老師共同致力于新課改的討論和探究中，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，為新時(shí)代培育更多富有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量的合格人才做出奉獻(xiàn)!

老師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)心得體會(huì)

21世紀(jì)是一個(gè)多元化的世紀(jì)，是一個(gè)信息化的世紀(jì)，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的進(jìn)展，漸漸滲透了各個(gè)行業(yè)，也漸漸融入了我們的課堂教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式在漸漸方式轉(zhuǎn)變，信息的獵取、分析、處理、應(yīng)用的力量將作為現(xiàn)代人最基本的力量和素養(yǎng)的標(biāo)志。教育和信息技術(shù)的融合，老師信息技術(shù)應(yīng)用力量提升已經(jīng)迫在眉睫。

我特別榮幸的參與了“國(guó)培打算(2023)”河南省中學(xué)校老師信息應(yīng)用力量提升工程的培訓(xùn)，通過(guò)為期一個(gè)周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教育現(xiàn)代化、教育時(shí)代化、教育信息化有了新的體會(huì)，對(duì)老師的角色和綜合力量的提升有了新的熟悉。

通過(guò)傾聽(tīng)專(zhuān)家老師對(duì)“中學(xué)校老師信息技術(shù)力量培育”和“信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)”專(zhuān)題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充熟悉到作為一名老師，要具備基本的信息素養(yǎng)，把握信息操作的基本力量和獵取信息的力量，具備信息收集處理以及表達(dá)的力量和綜合運(yùn)用力量。使我深刻熟悉到教育信息化的重要性，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，教育信息化的是現(xiàn)代化教育進(jìn)展的必定趨勢(shì)，必需把握幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。

通過(guò)傾聽(tīng)專(zhuān)家們對(duì)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源應(yīng)用”、“ppt2023高級(jí)應(yīng)用”、“學(xué)科老師的媒體素養(yǎng)培育”、“電子白板的創(chuàng)新應(yīng)用”、“中學(xué)校微課設(shè)計(jì)與制作”、“微視頻的加工與編輯”等等的解析，才真正的意識(shí)到自己把握的信息技術(shù)的匱乏，軟件使用的貧瘠，也深深的熟悉到信息技術(shù)力量的提高對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代老師的重要性，跟上時(shí)代的步伐，跟上信息的腳步，跟上社會(huì)的進(jìn)展，跟上教育模式的改革就要嫻熟把握和應(yīng)用現(xiàn)代化的技術(shù)和工具，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，也要求我們適應(yīng)教育的信息化的到來(lái)，適應(yīng)教育信息化的全面改革。聽(tīng)了老師們的解析與演示操作，使我開(kāi)拓了視野，信息技術(shù)力量得到了很大的提升。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，感受頗深。教育不是孤立的、封閉的，教學(xué)模式不是一成不變的、循規(guī)蹈矩的。教育也要時(shí)代化，要融入到現(xiàn)代的生活之中，融入到這個(gè)信息的時(shí)代，這個(gè)信息的社會(huì)。同時(shí)，我會(huì)一如既往的學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專(zhuān)業(yè)技能、業(yè)務(wù)力量，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的`進(jìn)展需求，努力培育新時(shí)代所需要的具有綜合力量的現(xiàn)代化的新興人才。

老師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)心得體會(huì)

教育局為提高老師的自身水平供應(yīng)了良好的平臺(tái)，為老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展供應(yīng)了愜機(jī)。不管是如今還是將來(lái)每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過(guò)14天的學(xué)習(xí)過(guò)程，我感到了學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，也嘗到了成長(zhǎng)的歡樂(lè)，這就是學(xué)習(xí)并歡樂(lè)著吧!

如今的社會(huì)日新月異，高科技的進(jìn)展，需要老師把握肯定的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。暑假教育局舉辦了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我主動(dòng)參與了培訓(xùn)。雖然感覺(jué)時(shí)間有點(diǎn)緊急，但很充實(shí)，學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，可以說(shuō)我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說(shuō)既熟識(shí)又生疏，雖說(shuō)常常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)特殊感愛(ài)好，經(jīng)過(guò)丁玉海老師的講解，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解?？梢哉f(shuō)讓我大飽眼福，大開(kāi)眼界。

學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我仔細(xì)的去把的全部?jī)?nèi)容學(xué)好，仔細(xì)完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從老師的實(shí)際培訓(xùn)動(dòng)身,做到了通俗易懂，由淺入深。通過(guò)14天的培訓(xùn)，我把握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本力量，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了word的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短，只有短短的14天,但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益非淺。這次培訓(xùn)為全縣老師搭建了互相學(xué)習(xí)，互相溝通的平臺(tái)，使我們?cè)诨ハ鄿贤ê秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中嫻熟運(yùn)用這些學(xué)問(wèn)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)福音。

為了使所學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到教學(xué)之中，我要常常與同層次同專(zhuān)業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)愛(ài)好小組，大家在一起溝通商量學(xué)習(xí)問(wèn)題、體會(huì)、閱歷。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶著大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問(wèn)題和同事們溝通一下，可以讓自己更好的把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)，而對(duì)關(guān)心解答問(wèn)題的同事來(lái)說(shuō)也可以加深對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好預(yù)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結(jié),以便在答疑時(shí)能有的放矢。

首先拿到課本后，肯定要先通讀一遍，讓自己了解這門(mén)課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽(tīng)老師的課，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。

其次要做好筆記，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)，一遍不行能全部把握，課后要對(duì)著筆記多練習(xí)以便到達(dá)穩(wěn)固。

平常的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫(xiě)作業(yè)是每次在聽(tīng)完一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)或者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后，就立即做。遇到作業(yè)中不理解的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，可以翻過(guò)頭來(lái)查查筆記，還不能解決就請(qǐng)教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到許多計(jì)算機(jī)方面的學(xué)問(wèn)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校老師之間的溝通。大家坐在一起暢所欲言，相互商量，溝通，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)關(guān)心解決，這樣使得互相之間都得到了學(xué)習(xí)，穩(wěn)固學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也盼望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，由于計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能把握最新的學(xué)問(wèn)，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，設(shè)計(jì)課件提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成果。

專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)心得體會(huì)

專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)瞬間已培訓(xùn)了將近20天。回顧這段的學(xué)習(xí)生活，我勞碌著、勞累著，卻充實(shí)著、進(jìn)步著，我們每天辛苦著但卻歡樂(lè)著……由于，我們不但付出著而且收獲著。

1、這次培訓(xùn)給我們搭建的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)再次來(lái)充實(shí)和完善自己。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，方式多種多樣，既有案例分析、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)、還有信息技術(shù)力量學(xué)習(xí)應(yīng)用、指導(dǎo)老師的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)和同伴研討溝通。這段時(shí)間，我每天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步熟悉了新課程的進(jìn)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的缺乏。

2、我真的很榮幸能參與這次學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更清晰地熟悉自己，反思自己，提高自己。

(1).重新熟悉自己

我自認(rèn)為：我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人!我也不懷疑自己的力量!剛開(kāi)頭進(jìn)行學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，這有什么難的?可是是給了我重重一擊。

例如：在學(xué)習(xí)模塊三時(shí)，我在進(jìn)行“教學(xué)設(shè)計(jì)方案”的撰寫(xiě)時(shí)，我覺(jué)得自己平常已經(jīng)能嫻熟把握了，于是用很快的速度做完，可做完后一看要求，消失了許多錯(cuò)誤。我有自習(xí)閱讀了學(xué)問(wèn)導(dǎo)讀和操作的資料，才發(fā)覺(jué)，平常的很多做法是不行取的。如：編輯序號(hào)和設(shè)計(jì)字體字號(hào)顏色等，我平常都是一個(gè)一個(gè)打出來(lái)再設(shè)計(jì)，而沒(méi)有使用項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)以及保存格式。最終，我按要求又重新做了一次，感覺(jué)還是這種方法好。這時(shí)的我才意識(shí)到：我知道的還很少，需要學(xué)習(xí)的還許多。

(2).提高思想熟悉

通過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的缺乏之處以及與一名優(yōu)秀老師的差距所在。

在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我吸取了前面的教訓(xùn)，每個(gè)模塊作業(yè)一發(fā)布，我就仔細(xì)閱讀相關(guān)資料，并仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟。例如：模塊四中的網(wǎng)頁(yè)制作，這一內(nèi)容我們平常很少接觸，于是，我認(rèn)真看了視頻演示，按要求一步一步做下來(lái)。最終預(yù)覽，效果還不錯(cuò)。這時(shí)，我打心里興奮?？扇狈χ幨潜尘耙魳?lè)不響，于是我在班級(jí)商量組里向老師們?cè)儐?wèn)，老師耐煩的告知我方法，我進(jìn)行修改。最終，背景音樂(lè)最終響了。我真的感謝老師對(duì)我的關(guān)心。

3、通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，準(zhǔn)時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控。

在以后的教學(xué)中，我要做的是：

第一，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。活到老學(xué)到老。學(xué)習(xí)是我一生永不休止的音符。我要不斷學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)型、討論型的老師。

其次，不斷自我反思。我要不斷反思自己的教學(xué),努力成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師。

第三，溝通互助。在今后的教學(xué)中，我要虛心向他人學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題多請(qǐng)教，不斷充實(shí)自己，完善自己。

專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)心得體會(huì)

籃球是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育項(xiàng)目，也有良好的群眾基礎(chǔ)，它不受場(chǎng)地、人數(shù)的局限，只要有球，就可以歡樂(lè)地開(kāi)展。8月30日，蚌埠市龍湖幼兒園特邀請(qǐng)廣州占大幼兒籃球集團(tuán)的嚴(yán)老師進(jìn)行了歡樂(lè)籃球培訓(xùn)，讓老師們近距離感受籃球的魅力。

幼兒園的老師們?cè)趪?yán)老師的帶著下，仿佛回到了童年，主動(dòng)和同伴制造更多的籃球玩法，他從最基本的單、雙手拍球到傳球、拋接球、運(yùn)球、滾球、抱球跑、花樣籃球等一一進(jìn)行具體講解和教學(xué)。他邊講邊示范，老師們邊聽(tīng)邊仿照，同時(shí)還對(duì)老師們的動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)良好互動(dòng)。大家紛紛感嘆：真沒(méi)想到這小小的籃球會(huì)帶來(lái)這么多快樂(lè)。通過(guò)短短的培訓(xùn)，不僅讓大家近距離接觸到歡樂(lè)籃球，更讓大家由衷感嘆：真盼望這樣的學(xué)習(xí)、提升機(jī)會(huì)精彩不斷、讓大家齊享快樂(lè)。

小籃球是一項(xiàng)深受孩子們喜愛(ài)的集消遣性、健身性于一體的球類(lèi)活動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)中的趣味性、多功能性能有效激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，進(jìn)展幼兒的身體靈敏素養(yǎng)。龍湖幼兒園將以籃球?yàn)檩d體開(kāi)展幼兒特色體育活動(dòng)，將小籃球活動(dòng)與嬉戲相結(jié)合，促進(jìn)幼兒全面健康成長(zhǎng)。

專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)心得體會(huì)

2023年12月5日，在高新區(qū)人事局的組織下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育老師有幸參與了2023年洛陽(yáng)市保育員職業(yè)技能培訓(xùn)。來(lái)自高新區(qū)公立及私立幼兒園的一百多名保育老師齊聚在一起，接受?chē)?guó)家高級(jí)育嬰師張師老師為期兩天的幼兒保育學(xué)問(wèn)講座。張老師通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)細(xì)致的講授風(fēng)格讓在場(chǎng)的學(xué)員受益匪淺?，F(xiàn)場(chǎng)踴躍主動(dòng)的提問(wèn)，暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲。同時(shí)也充分表達(dá)了學(xué)員們對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望和才能的呈現(xiàn)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我們學(xué)到了許多。重新熟悉了保育員的.崗位職責(zé)、道德素養(yǎng)與工作力量。作為一名保育員，不僅要有喜愛(ài)幼兒、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)意服務(wù)、擅長(zhǎng)溝通、勤奮好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)的精神，更應(yīng)當(dāng)具備耐煩細(xì)致、意志頑強(qiáng)、良好的自我認(rèn)知力量和形象以及豐富的學(xué)問(wèn)體系、教育意識(shí)和教育力量、嫻熟的操作技能，處理意外事故和急救處理力量。同時(shí)也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者。更懂得了保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，互相寬容，發(fā)揮集體的教育力氣。保育員的素養(yǎng)直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響幼兒的身心進(jìn)展。因此加強(qiáng)保育員隊(duì)伍學(xué)習(xí)是提高保育員素養(yǎng)的有效手段。從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們的理念得到更新，怎樣去照看每一個(gè)孩子?怎樣去培育孩子們的自理力量和好的生活習(xí)慣?怎么去引導(dǎo)孩子們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)?怎樣奉獻(xiàn)自己無(wú)私的愛(ài)?怎么從“保育員就是保姆，保育員就只會(huì)干活”的誤區(qū)中走出來(lái)。這一切都是我們今后工作中要努力的目標(biāo)與方向。

我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷熬煉提高自己。努力做到用親切的語(yǔ)調(diào)、暖和的擁抱、和氣可親的笑容來(lái)吸引每一個(gè)幼兒。要取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力使自己成為德育、教育、保育都合格的保育老師。

最終誠(chéng)心感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們供應(yīng)這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。盼望今后能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，來(lái)提高我們整體隊(duì)伍的職業(yè)技能與素養(yǎng)。

老師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)心得體會(huì)

老師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

7天以來(lái)，我們大家一起度過(guò)了一個(gè)緊急、勞碌、擔(dān)憂(yōu)而又開(kāi)心的學(xué)習(xí)生活。每天從早到晚著上課，夠緊急的，種種的作業(yè)，真夠忙，最讓人擔(dān)憂(yōu)的是學(xué)習(xí)成果的好壞。不過(guò)學(xué)習(xí)之余，唱唱歌，打打球，又那么其樂(lè)無(wú)窮，真是苦中偷樂(lè)。這樣的培訓(xùn)是我們有生以來(lái)的第一次。不過(guò)，苦雖苦，收獲還是很大的，信任大家確定企盼今年有更多這樣的培訓(xùn)，以提高自己的教學(xué)力量，提高教學(xué)效果。下面是我參與這次培訓(xùn)的一學(xué)些習(xí)體網(wǎng)會(huì)：

一、錘煉道德修養(yǎng)，提高自身的素養(yǎng)

在開(kāi)班儀式上，劉局長(zhǎng)以精辟的語(yǔ)言說(shuō)明了這次培訓(xùn)的目的，以生動(dòng)詳細(xì)的例子說(shuō)明自身修養(yǎng)的重要性和緊迫性，指出了一些與老師身份不和諧的因素，對(duì)老師的師德師風(fēng)提出了進(jìn)一步的要求。有名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“老師的人格是進(jìn)行教育的基石?！庇纱丝梢?jiàn)，老師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代確實(shí)健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)的將來(lái)。所以，作為老師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，錘煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人類(lèi)靈魂的工程師。

二、為全市老師供應(yīng)了一個(gè)自我表現(xiàn)和互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)

劉局長(zhǎng)在報(bào)告中指出：“這次培訓(xùn)，為大家供應(yīng)一個(gè)互相了解，集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！钡拇_如此，原來(lái)一副副生疏的面孔變得那么熟識(shí)，那么親切。在培訓(xùn)中，老師們踴躍參加的各種溝通活動(dòng)，不僅熬煉了自己的膽識(shí)，在不同程度上提高了自己的表達(dá)力量和表演技巧，更重要的是互相吸取了不少的精神力氣和學(xué)問(wèn)，豐富了見(jiàn)識(shí)。

三、開(kāi)闊了視野，提高了教學(xué)技能

沒(méi)有學(xué)不會(huì)的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身的素養(yǎng)，不斷完善自己。這次培訓(xùn)，培訓(xùn)班為我們供應(yīng)了許多優(yōu)秀的教學(xué)案例，讓我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的方法、藝術(shù)、技巧，豐富了我們的教學(xué)學(xué)問(wèn)，在不同程度上提高了自己的教學(xué)力量。何子山教員的《有效一教學(xué)的永久追求》的.學(xué)術(shù)報(bào)告，更使我們受益匪淺。追求課堂教學(xué)的效果，把同學(xué)教好，是每位老師畢生的愿望和不倦的追求，然而往往是心有余而力缺乏。這次，何教員用簡(jiǎn)潔的的語(yǔ)言，最生動(dòng)的最顯淺的例子和最精辟的解說(shuō)，讓大家懂得了什么是無(wú)效教學(xué)，什么是有效教學(xué)，怎樣才能做到有效教學(xué)。信任從今往后，大家肯定會(huì)在教學(xué)上多下功夫，下好功夫，以到達(dá)事半功倍的效果。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我信任，我們老師將會(huì)一最完善的人格魅力，最深厚的品德修養(yǎng)，更加豐富的學(xué)問(wèn)技能，以及更加細(xì)致、耐煩的品性，為