2023年平臺迎新年的策劃方案（通用5篇）

2023年平臺迎新年的策劃方案（通用5篇）平臺迎新年的策劃方案1

活動目標

一、引導幼兒了解新年的第一天被稱為“元旦”

二、學說兒歌，激勵幼兒主動參加慶新年活動，感受節(jié)

日的歡樂。

活動打算

一、布置室內環(huán)境，洋溢節(jié)日的歡樂。

二、各種慶元旦的視頻

三、音樂《現(xiàn)年好》

活動過程

一、觀看影像帶：看一看、說一說大街上的改變

師：短片中的大街與以往的大街有什么不同?為什么?

我們把新年的第一天叫做什么?

新的一年到了，小摯友又長了一歲，想想在新的一年要干些什么?

二、觀看影像帶：激勵幼兒主動參加慶新年活動，感受

新年的歡樂。

小摯友你們看到誰了?興奮嗎?

今年我們也要慶祝元旦，小摯友們情愿參與嗎?

三、學習兒歌《新年到》幼兒跟隨老師有節(jié)奏的朗誦兒歌。

四、老師帶領幼兒進行歌表演《新年好》

平臺迎新年的策劃方案2

一年的辛苦和付出給我們帶來了豐碩的成果。借元旦之際讓我們拋開一切事務來放松一下心情，洗去一身的乏累!展示自我、張揚特性。

一、指導思想：

為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。同時為答謝全體教職工這一年來對學校所做的貢獻，學校確定在元旦前夕實行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動。本次活動以“歡樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富老師的`課余文化生活，激勵老師間團結、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教化工作中去，為我校的教化教學開創(chuàng)更加絢麗、輝煌的明天!詳細活動方案如下：

二、活動時間：

20xx年12月30日下午第三節(jié)課

三、活動地點：

多媒體教室

四、參與對象：

全體教職工

五、活動形式：

嬉戲競賽等

六、打算：

氣球、各種小禮物

七、活動流程：

1、領導講話。

2、活動支配：

活動一：倒著說(每個辦公室各選一名代表)

規(guī)則：先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必需在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必需在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，假如說不出或者說錯就算失敗。失敗者表演節(jié)目。

活動二：官兵捉賊

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數(shù)：4個人(以辦公室為單位開展)

方法：將四張紙折疊起來，參與嬉戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要依據(jù)其他三個人的面部表情或其他細微環(huán)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人確定如何懲處，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

活動三：嬉戲、拍三令

用具：無

人數(shù)：無限制(全員參加)

方法：多人參與，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“3”的數(shù)字或“3”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人接著報數(shù)。假如有人報錯數(shù)或拍錯人則被懲處(表演節(jié)目)。

活動四：踩氣球嬉戲

用具：氣球

人數(shù);不限(每個辦公室各選一名代表)

方法：把氣球拴在腳上，去踩別人的氣球愛護自己的。限制時間，誰最終自己的氣球沒有被踩破就是成功。

結束活動：大合唱《今兒真興奮》

平臺迎新年的策劃方案3

一、活動目的：

孩子們要在寒假中過傳統(tǒng)的節(jié)日“春節(jié)”。家長和孩子們會高興奮興的購物、旅游、參與一些親友聚會等活動。此時家長和孩子可能因過于興奮而忽視了平安問題。所以開展此活動，給家長和孩子提個醒。

二、活動設想：

1、結合日常生活讓家長引導孩子了解節(jié)日的平安常識。

2、駕馭初步的自我愛護方法。

三、活動過程：

1、責成家長對孩子進行平安教化：

2、責成孩子提示家長在生活中存在的擔心全行為。

四、平安教化內容：

1、留意交通平安，遵守交通規(guī)則。

2、留意出行平安，北方冬每天冷路滑，走親訪友，滑雪、旅游要留意游玩路上的平安。

3、留意購物平安、飲食平安。飲食要有節(jié)制，不暴飲暴食，留意衛(wèi)生。

4、過新年孩子肯定不單獨玩鞭炮，燃放煙花要有大人陪伴，大人燃放也須要用長香點燃。

5、留意用眼平安，玩電腦、看電視要有節(jié)制，合理作息，保證休息。

6、教給孩子自我防護的方法、發(fā)生緊急狀況要會撥打緊急電話。

特殊強調（提示家長）：

1、煙花選購：家長應當?shù)綗熁ū窳闶蹖Ｙu點去購買適合兒童的燃放的煙花。對吐珠類產品，應選購筒體較粗、硬，引火線長、較好的產品；對升空類產品，應選購安裝堅固、導向桿完整、粗細勻稱、平直的產品。

2、察看引火線：引線應無霉變、無損壞的平安引線，如引線有問題、不行靠則肯定不要購買。

3、不同種類的煙花要有不同的燃放方法:

噴花類、小禮花類、組合類煙花應平放地面固牢，點燃引線人即離開。

旋轉升空及地面旋轉煙花則必需留意四周環(huán)境，放置于平整開放地面，點燃引線后離開欣賞。

燃放手持或線吊類旋轉煙花時，手提線頭或用小竹竿吊住棉線，點燃后向前伸，身體勿近煙花。

燃放釘掛旋轉類煙花時，肯定要將煙花在墻壁或木板上釘牢，用手轉動煙花，能旋轉得好，才能點燃引線離開欣賞

五、活動預期：

“噼里啪啦”，“噼里啪啦……”在這洪亮的鞭炮聲中，我們迎來了新的一年。在這紅紅火火的日子里，我們不光要玩得快樂，還要玩得平安！千事萬事、平安第一！

平臺迎新年的策劃方案4

一、活動意義

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的喧鬧和長大一歲的歡樂，了解民間習俗，感受幼兒園大家庭的暖和，激發(fā)幼兒對新年的期盼，我們將組織家長、小摯友度過一個豐富多彩的“迎新年享美食”主題活動。在活動中我們遵循面對全體幼兒，讓每個孩子得到熬煉，盡情表現(xiàn)，體驗勝利的喜悅。

二、參與對象

托班全體小摯友及部分家長

三、活動時間

20xx年12月30日上午。

四、活動地點

托一班教室。

五、活動流程

（一）唱新年歌曲，感受新年氣息

老師組織幼兒學唱新年歌曲，感受新年歡樂氛圍。

（二）介紹美食制作的方法及須要的材料

1、材料的介紹

面粉、糯米粉、雞蛋、甜酒釀、桂花、桂圓、托盤。

2、制作方法的介紹

個別有閱歷的家長示范，大家一起學做。

（三）制作美食酒釀圓子蛋花羹

通過這次迎新年美食制作的活動，讓幼兒通過實踐操作，自己動手制作，體驗勝利的喜悅，感受新年的歡樂。

1、制作要求

幼兒動手搓捏面粉，搓成圓形，并通過自己的想象，制作各種不同的、美觀的造型。

2、活動形式

幼兒自己制作湯圓，老師及個別家長烹飪，制作甜羹并巡回指導。

3、留意事項

在制作過程中，能夠依據(jù)老師的要求，不玩弄制作美食的材料，并把制作好美食放在指定的托盤里。

（四）共享美食

平臺迎新年的策劃方案5

活動形式：

集體活動參加活動對象：小四班全體老師、幼兒及全體家長活動目標：

1、感受迎新年的開心氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的驕傲感，增加孩子的自主性。

2、通過親子嬉戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的實力，培育幼兒自信、樂觀、大方的品質。

活動留意事項：

1、遵守競賽規(guī)則，聽從裁判確定。

2、家長帶領自己的孩子有序地參與活動，留意平安。

3、將文明衛(wèi)生，保持場內環(huán)境的整齊，愛惜園內公共設施。

活動過程：

一、開場：

1、師幼共同致新年賀詞。

（幼）敬愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，大家好！

（師）在新年的鐘聲即將敲響之即，歡迎大家來到我們小四班共慶新年的到來，共度這個歡樂的時間！

在這一學期里，寶寶們在幼兒園學到了很多新本事：（幼）我們學會了自己吃飯；自己單獨睡覺；學會了穿脫折疊衣服；學會了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目。

（師）天趁此機會，我們寶寶要把學到的本事展示給爸爸媽媽看。請爸爸媽媽不要忘了給我們的寶寶一些激勵的掌聲！

2、首先請觀賞我們寶寶帶來的集體舞幼兒集體舞《敲鑼打鼓放鞭炮》并致賀詞：

祝爸爸媽媽身體健康；祝老師工作順當；祝小摯友快歡樂樂；祝大家新年歡樂！過年啦……（老師播放放鞭炮的音樂）

3、幼兒集體朗誦兒歌《新年到》

二、主題活動：（教學內容展示和親子嬉戲穿插進行）

（一）我愛我家

1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》

幼兒集體朗誦兒歌《我是小助手》、《長大一歲了》、《我愛我的幼兒園》并做動作。

2、數(shù)字嬉戲：找摯友（幼兒參加）

3、親子嬉戲：開火車（家長與幼兒共同參加，嬉戲玩4輪）打算：平衡木滾筒呼啦圈小椅子小獎品嬉戲規(guī)則：分兩組進行，每組4對。走過平衡木———鉆過滾筒———跳圈———繞過小椅子———跑回起點。哪一組先結束，哪一組獲勝。

4、嬉戲：鴨子戲球（家長參加，嬉戲玩2輪）打算：皮球4個，獎品若干嬉戲玩法：分4組進行，每組6人。每位家長雙腿夾球在規(guī)定時間內學鴨子走，哪一組先到達終點，那組獲勝。

（二）幼兒園像我家

1、幼兒集體朗誦兒歌《幼兒園像我家》；幼兒集體表演《小仙女》

2、綜合活動：《小動物過動啦》、《找腳印》、《禮貌小天使》。

3、親子嬉戲：吹氣球競賽（家長參加）打算：氣球嬉戲規(guī)則：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，嬉戲起先后先將氣球吹暴獲勝。

4、親子嬉戲《跳圈圈》（幼兒與家長共同參加，將幼兒分成4組，嬉戲玩4輪）打算：八個圈若干獎品嬉戲玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，先回到終點的獲勝。

（三）我最棒

1、幼兒集體節(jié)目《大雨小雨》、《走路》。

2、親子嬉戲：袋鼠媽媽（幼兒與家長共同參加）打算：毛絨玩具（幼兒與家長共同參加，嬉戲玩2輪）嬉戲規(guī)則：分4組進行，每組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的頸項，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點的家庭獲勝。

3、幼兒集體節(jié)目：韻律活動《誰餓了》、《小豬吃得飽飽》。

4、親子嬉戲：找寶寶（幼兒與家長共同參加，嬉戲玩3輪）打算：花床單4條，小獎品。

嬉戲方法：請幼兒圍上花床單（不露腳），隨音樂扭動，家長通過看表演，推斷誰是自己的寶寶。在規(guī)定時間最先找對的家長給孩子發(fā)獎品。

規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。

5、親子嬉戲：心有靈犀（幼兒與家長共同與，嬉戲玩4輪）打算：布、小獎品若干嬉戲玩法：5個家庭一組，家長躲在布后伸出手，請孩子