五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-同在藍(lán)天下 人鳥共家園 全國(guó)通用

五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-同在藍(lán)天下人鳥共家園一、活動(dòng)主題“同在藍(lán)天下人鳥共家園”是本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解鳥類保護(hù)的重要性，增強(qiáng)環(huán)保和生態(tài)意識(shí)，培養(yǎng)保護(hù)野生動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)。二、活動(dòng)內(nèi)容課前準(zhǔn)備通過講堂學(xué)習(xí)內(nèi)容：了解鳥類的基本知識(shí)，如種類、產(chǎn)地、危害等；了解鳥類保護(hù)的意義和必要性；了解保護(hù)環(huán)境的重要性，認(rèn)識(shí)自己的生態(tài)責(zé)任。實(shí)踐活動(dòng)（1）野外觀鳥活動(dòng)組織學(xué)生前往野外進(jìn)行觀鳥活動(dòng)，了解鳥類棲息環(huán)境和生境的基本情況。通過實(shí)地觀察，學(xué)生可以更加深入地了解鳥類的生存狀態(tài)和生態(tài)環(huán)境，感受自然美好，培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛和保護(hù)自然的責(zé)任感。（2）制作鳥窩在課堂上組織學(xué)生制作鳥窩，引導(dǎo)學(xué)生了解鳥類的生活習(xí)性和生活環(huán)境。通過實(shí)際操作，讓學(xué)生體驗(yàn)到鳥類筑巢的過程，了解鳥類的種類和生活特征。（3）危害情況調(diào)查通過調(diào)查了解人類的行為對(duì)鳥類和環(huán)境的危害，讓學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境和生態(tài)平衡的重要性。通過學(xué)生的親身體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生保護(hù)野生動(dòng)物的責(zé)任感和愿望。三、活動(dòng)目標(biāo)通過本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生應(yīng)該達(dá)到以下目標(biāo)：知道鳥類保護(hù)的重要性；提高環(huán)保和生態(tài)意識(shí)；培養(yǎng)保護(hù)野生動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)；學(xué)會(huì)鳥類的基本知識(shí)，如種類、產(chǎn)地、危害等；了解鳥類棲息環(huán)境和生存狀態(tài)；掌握制作鳥窩的基本方法；調(diào)查了解人類行為對(duì)鳥類和環(huán)境的危害情況。四、活動(dòng)步驟課前準(zhǔn)備通過講堂學(xué)習(xí)，了解鳥類的基本知識(shí)、鳥類保護(hù)的意義和必要性，以及保護(hù)環(huán)境的重要性。實(shí)踐活動(dòng)（1）野外觀鳥活動(dòng)組織學(xué)生前往野外進(jìn)行觀鳥活動(dòng)，讓學(xué)生了解鳥類的生態(tài)環(huán)境和生存狀態(tài)，感受自然美好，培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛和保護(hù)自然的責(zé)任感。（2）制作鳥窩在課堂上組織學(xué)生制作鳥窩，讓學(xué)生了解鳥類的生活習(xí)性和生活環(huán)境，體驗(yàn)到鳥類筑巢的過程。（3）危害情況調(diào)查通過調(diào)查了解人類的行為對(duì)鳥類和環(huán)境的危害情況，讓學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境和生態(tài)平衡的重要性。五、活動(dòng)總結(jié)通過本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步了解鳥類保護(hù)的重要性，增強(qiáng)環(huán)保和生態(tài)意識(shí)，培養(yǎng)保護(hù)野生動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，掌握鳥類的基本知識(shí)以及鳥窩制作的基本方法，同時(shí)也了解人類的行為對(duì)鳥類和環(huán)境的危害情況。在此過程中，學(xué)生體驗(yàn)到自然的美好，感受到自然的力量，更加深刻地認(rèn)識(shí)到自然對(duì)人類的