幼兒園大班趣味主題活動方案（四篇）

第8頁共8頁幼兒園大班?趣味主題活?動方案活?動目標(biāo)：?1、幼兒初?步了解茶葉?的制作過程?，知道茶葉?是從哪里來?的。2、?幼兒觀察茶?葉泡水后有?何變化，了?解渴茶的好?處。3、?讓幼兒在活?動中獲得愉?快的情感體?驗。4、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。5、?愿意大膽嘗?試，并與同?伴分享自己?的心得。?活動準(zhǔn)備：?1、各種?甜飲料、干?茶葉。2?、錄相帶、?磁帶各一。?活動過程?：1、品?嘗飲料請?幼兒談?wù)劯?種飲料的顏?色、味道，?以及是用什?么做成的。?2、幼兒?討論：喝茶?有什么好處?。3、幼?兒觀察比較?各種茶葉的?顏色形狀有?什么不同。?4、幼兒?討論茶葉是?從哪里來的?。5、錄?像討論:?你從錄像里?看到什么、?·知道什么?。6、茶?葉泡水后會?有哪些變化?呢?7、?律動:采茶?舞活動延?伸：關(guān)于?茶葉的由來?，還有許多?有趣的故事?，請幼兒回?家后讓爸爸?、媽媽幫助?查找資料，?下次活動時?請小朋友們?互相講講關(guān)?于茶葉的故?事。幼兒?園大班趣味?主題活動方?案（二）?一、活動產(chǎn)?生：通過?“春天來了?”的主題活?動的開展，?幼兒對于自?然界規(guī)律的?變化產(chǎn)生了?濃厚的興趣?，也激發(fā)了?幼兒對與自?然變化探索?的興趣。隨?著天氣一天?比一天熱，?幼兒在著裝?上發(fā)生了明?顯的變化，?每天的戶外?活動時都會?留許多的汗?，冷飲也變?成孩子們鐘?愛的食品，?在家里要開?空調(diào)、電風(fēng)?扇等等，這?些都是引起?孩子們注意?的問題，根?據(jù)教育要順?應(yīng)兒童的自?然發(fā)展，要?有效地將兒?童的發(fā)展納?入社會發(fā)展?需要，要促?進幼兒全面?發(fā)展的要求?，我們在設(shè)?計組織主題?活動時關(guān)注?孩子們的興?趣和發(fā)展需?要，從中尋?找制定主題?網(wǎng)絡(luò)的線索?和依據(jù)。于?是主題活動?內(nèi)容也就隨?即產(chǎn)生—“?夏天真熱呀?!”二、?活動目標(biāo)：?1、通過?活動使幼兒?感知夏天的?特征，能夠?區(qū)分夏天與?春天的不同?之處。2?、知道夏天?熱了，要多?喝水、勤洗?澡，注意個?人衛(wèi)生。?3、能夠知?道幾種避暑?的方法。?三、活動與?指導(dǎo)：活?動一：認(rèn)識?夏天活動目?標(biāo)1、通?過觀察夏天?的景色和各?種樹葉、小?草的變化，?初步知道夏?天到了。?2了解夏天?的特征，萌?發(fā)幼兒對大?自然的熱愛?之情。活?動準(zhǔn)備活動?前讓父母帶?幼兒去公園?幫助觀察夏?天的景色和?各種樹葉、?小草的變化?散步活動時?引導(dǎo)幼兒觀?賞幼兒園的?風(fēng)景。流?程談話活動?欣?賞圖片--?--布置墻?面實施要點?(一)談?話活動：?A、前幾天?我們在公園?園里看到了?大樹、小草?有什么變化??B、幼?兒大膽地說?說自己看到?的事情。?(二)欣賞?圖片1：?夏天來了。?哪些小動物?出現(xiàn)了2、?河里有什么?花3、看看?我們的穿著?，有什么變?化嗎?—夏?天到了，天?氣變熱了，?小朋友們穿?上了薄衣裳?。4、與?幼兒一起進?行總結(jié)(可?以用小朋友?的語言來創(chuàng)?編)—夏天?到了、天氣?熱了—蟬兒?叫了、荷花?開了—小朋?友們換上了?薄衣裳(?三)布置墻?面：涂色?，共同布置?延伸活動：?引導(dǎo)幼兒?到戶外、在?家里也尋找?夏天還有哪?些變化，(?如吃冷飲、?開空調(diào))感?受大自然的?變化。反?思在活動中?發(fā)現(xiàn)小班幼?兒對夏天的?前期經(jīng)驗還?很少，分不?清季節(jié)和季?節(jié)的特征，?對夏天的景?物了解不多?，如：不知?道蟬，也從?沒見過，但?從談話中能?發(fā)覺幼兒們?對樹、樹葉?、小草的觀?察很仔細(xì)，?知道他們到?夏天都有些?什么變化了?，我想知識?需要積累，?尤其是對小?班幼兒，如?果在主題結(jié)?束時再進行?一次類似總?結(jié)性的這樣?活動，效果?一定會更佳??；顒佣?：美麗的花?裙子活動目?標(biāo)1、學(xué)?習(xí)先涂顏色?，再勾花邊?的方法裝飾?裙子。2?、增加對線?條、圖案美?和色彩的感?受和表現(xiàn)能?力。活動?準(zhǔn)備范畫，?裝飾的裙子?圖片，未裝?飾的裙子輪?廓圖。流?程圖片討論?—模仿示范?—幼兒作畫?—作品展示?小班主題：?夏天實施要?點一、圖片?討論：出示?圖片1和2?，這個小朋?友穿上這么?漂亮的花裙?子，她們多?高興啊!?咦，這個小?朋友怎么啦??她為什么?不高興呢??(因為她?的裙子是白?色的，沒有?她們的花裙?子那么美!?)請小朋友?們想想辦法?，怎樣讓她?的白裙子變?成花裙子呢??(就用?我們的小手?、彩筆來幫?幫她吧!)?給她的白裙?子上畫什么?呢?畫花?兒、魚兒，?小兔子，熊?貓，蘋果…?…等等二、?模仿示范：?先用兩三?種淺顏色蠟?筆涂在裙子?上。再用?較深的彩筆?在上面勾出?花紋?？?，小姑娘笑?啦，她感謝?小朋友們?yōu)?她想出的好?辦法。提?問：除了可?以畫這種圖?案，還可以?畫其它的嗎??(小朋友?、房子、機?器人…)三?、幼兒作畫?：教師巡?回指導(dǎo)，鼓?勵幼兒大膽?創(chuàng)作。四?、作品展示?：對優(yōu)秀?的作品進行?評析，予以?獎勵。幼?兒園大班趣?味主題活動?方案（三）?一、主題?名稱：炎?熱的夏天?二、主題產(chǎn)?生：幼兒?：“老師今?天怎么這么?熱，我出了?好多汗，昨?天也很熱!?”，我說：?“因為夏天?到了，天氣?就變得很熱?很熱了”，?孩子們紛紛?將自己的外?衣脫掉，穿?上了小背心?，說“夏天?真熱啊”。?隨著連續(xù)三?天高溫天氣?的出現(xiàn)，由?溫暖的春季?進入了炎熱?的夏季。根?據(jù)季節(jié)特征?和幼兒的興?趣點，我們?自然而然地?進入了《炎?熱的夏天》?的主題活動?。主題活?動內(nèi)容我們?預(yù)設(shè)了“理?發(fā)店”“好?玩的水”“?夏天真熱啊?”。三、?主題網(wǎng)絡(luò)：?線索一、?理發(fā)店美?工：制作假?發(fā)套兒歌?：小刺猬理?發(fā)游戲：?我是小小理?發(fā)師線索?二、夏天真?熱啊美工?：制作小涼?帽，做雪糕?，小毛巾，?救生圈。?兒歌：乘涼?、花露水、?洗澡泡泡多?;故事：?夏天好熱啊?;游戲：?我會倒水;?顏色變變?語常：夏天?飲品。線?索三、好玩?的水線索?1、好玩的?水嬉水游?戲;吹泡泡?;運水;幫?水搬家;倒?來倒去真好?玩;灑水車?;浮浮沉?沉;會變的?顏色;給玩?具洗個澡?線索2、水?的用處多?日常生活少?不了;萬物?生長都需要?水;水是我?們的好朋友?;花兒口渴?了線索3?、我在哪里?找到水談?話：你在哪?里找到水??線索4、?我喜歡水?兒歌：洗一?洗;多喝白?開水;我愛?洗澡;洗頭?我不怕;節(jié)?約用水;?故事《小河?生病了》;?意愿畫;魚?寶寶學(xué)本領(lǐng)?四、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)：1?、資料庫：?夏天的圖片?。2、環(huán)?境布置：森?林里的小動?物—誰來了?。3、幼?兒收集的各?類冷飲的?4、區(qū)域活?動夏天的美?工材料—制?作小涼帽、?扇子等。?五、家園共?育：1、?幼兒園：環(huán)?境布置(森?林里的動物?—誰來了)?;“我和春?天有個約會?”親子活動?;資料庫的?增添。2?、家園共育?：引導(dǎo)幼兒?觀察夏天的?季節(jié)特征;?知道找陰涼?的地方玩，?及時擦汗。?3、家長?配合：家長?幫助收集夏?天的資料;?收集配料中?有水的“水?產(chǎn)品”;帶?一些能在水?中玩的玩具?;利用廢舊?物品進行親?子制作生活?在水中的動?物或水中活?動的物品;?爸爸媽媽和?孩子共同探?討“水有什?么用?”并?將答案以圖?片或文字的?形式記錄下?來。并和幼?兒講解有關(guān)?水的知識;?在家督促幼?兒節(jié)約用水?。幼兒園?大班趣味主?題活動方案?（四）活?動目標(biāo)：?1、掌握手?腳著地鉆爬?的動作要領(lǐng)?。2、能?靈敏、協(xié)調(diào)?地鉆和手腳?著地屈膝爬?。3、體?驗鉆爬的樂?趣，萌發(fā)愛?惜糧食的情?感。活動?準(zhǔn)備：1?、墊子，拱?形門、獨木?橋、蠶豆，?螞蟻媽媽及?螞蟻寶寶頭?飾。2、?準(zhǔn)備活動及?放松活動的?音樂?；?動過程：?一、談話導(dǎo)?入，激發(fā)興?趣。螞蟻?寶寶們，現(xiàn)?在是什么天?氣了?(秋?天)天氣越?來越冷了，?我們螞蟻需?要做什么了??對，儲存?足夠的食物?準(zhǔn)備過冬。?今天媽媽就?要帶著寶寶?們到那片山?上找食物，?然后運回我?們的家?？?是找食物的?路可不容易?走，會遇到?很多障礙。?我們在出發(fā)?前一定要做?好準(zhǔn)備。?二、幼兒在?音樂伴奏下?做熱身活動?。學(xué)青蛙?跳、用胳膊?學(xué)大象的長?鼻子、學(xué)狗?熊走路、活?動手腕腳腕?、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、?高抬腿等，?充分將孩子?的關(guān)節(jié)活動?開。三、?教師講解游?戲規(guī)則，幼?兒進行游戲?。孩子們?，你們看我?們首先要越?過草地，然?后過獨木橋?，還要過山?洞過小山丘?，最后才能?找到我們需?要的食物。?1、提問?：我們要怎?樣過草地??(爬，一定?要手腳著地?屈膝爬)。?怎樣過獨木?橋?(走，?)怎樣過山?洞?(鉆)?怎樣過小山?丘?(跳)?教師演示。?2、要求?每只小螞蟻?每次只能領(lǐng)?1粒豆子回?家。教師指?導(dǎo)，幼兒進?行游戲。?教師小結(jié)：?小螞蟻們在?草地時要注?意雙手伏地?，用腿的膝?蓋向前爬行?，在過獨木?橋時，為了?保持身體的?平衡，我們?小朋友可已?將雙手伸開?，幫助身體?找平衡。?3、引導(dǎo)幼?兒交流探索?多種鉆的方?式。第一?遍游戲結(jié)束?后，教師重?點引導(dǎo)幼兒?交流多種鉆?的方式，如?正面鉆、側(cè)?面鉆，請個?別小朋友演?示，鼓勵大?膽表現(xiàn)，愛?動腦筋的小?朋友。然后?讓每個小朋?友都做一做?。四、小?組進行競賽?剛才我們?一起找到了?許多的食物?，可是還不?夠，還需要?小螞蟻們繼?續(xù)努力找到?更多的食物?。你們能做?到嗎?這一?次我們比一?比男小朋友?找的多還是?女小朋友找?的多怎么樣??1、男?女分組進行