蘇少版一年級下冊美術(shù)說課稿：會變的花、樹、葉（一）

蘇少版一年級下冊美術(shù)說課稿：會變的花、樹、葉（一）一、說課背景美術(shù)是一門注重塑造藝術(shù)感知、發(fā)掘創(chuàng)造性思維、推動綜合素質(zhì)教育的學(xué)科。在小學(xué)階段，美術(shù)非常重要，其可培養(yǎng)和發(fā)揚學(xué)生的藝術(shù)才能、審美情趣、藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)造性思維等方面。一年級學(xué)生因為剛接觸美術(shù)，教師要注意創(chuàng)設(shè)情境，拋棄繁瑣翻譯，在講解中要提升學(xué)生對美術(shù)的興趣和理解力，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。二、教學(xué)目標讓學(xué)生感受到萬物在自然變化中所呈現(xiàn)的美麗與感動，增強對自然界的熱愛和環(huán)保意識。通過有趣的繪畫表現(xiàn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握一定的繪畫技能，提高學(xué)生的繪畫能力。利用圖形化的邏輯思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。三、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：讓學(xué)生能準確地辨別花、樹、葉在不同季節(jié)的變化特征。通過繪畫表現(xiàn)，讓學(xué)生學(xué)會描繪花、樹、葉在不同季節(jié)的變化。教學(xué)難點：如何讓學(xué)生根據(jù)不同季節(jié)的特征區(qū)分花、樹、葉的不同變化。如何讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)繪畫技巧，將自然界的變化生動地表現(xiàn)出來。四、教學(xué)內(nèi)容一、學(xué)習(xí)花的變化春季的花：讓學(xué)生比較春季的花和其他季節(jié)的花的不同，春季的花比較鮮艷，花瓣嬌嫩，形態(tài)新奇。繪制春季的花：利用顏色不同的涂料，讓學(xué)生給出春季的花的描繪。二、學(xué)習(xí)樹的變化春季的樹：春季的樹枝條短小，樹葉嫩綠；夏季的樹枝條較長，樹葉色鮮艷；秋季的樹枝條顏色轉(zhuǎn)變?yōu)樽厣?，樹葉變成豐富的顏色；冬季的樹枝條為枯黃色，樹葉凋零了。繪制春季的樹：利用線條、點、面的組合，讓學(xué)生在紙上具象化地呈現(xiàn)出春季的樹形態(tài)。三、學(xué)習(xí)葉子的變化春季的葉子：葉子新鮮碧綠，表面柔嫩；夏季的葉子：葉子形大而肥美，色味鮮美；秋季的葉子：葉子打轉(zhuǎn)顏色斑斕，黃、橙、紅等多種色彩；冬季的葉子：葉子已經(jīng)凋零，變成枯黃色的。繪制春季的葉子：讓學(xué)生通過畫出形同“新手指”或六邊形的葉子輪廓，然后加上網(wǎng)狀紋理，熱烈地描繪出春季的葉子的顏色和形狀。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入利用PPT播放展示春、夏、秋、冬季作品，讓學(xué)生對自然界在不同季節(jié)的變化有初步的認識和了解。教師進行主題介紹，闡述本節(jié)課的教學(xué)重點、難點及目標。二、學(xué)生活動學(xué)生看圖認識春季的花、樹和葉子，理解它們的特征。學(xué)生繪制花、樹、葉子的形狀和紋理，加強對自然界的觀察力和繪畫技能的鍛煉。三、結(jié)語總結(jié)本節(jié)課的要點，讓學(xué)生進行思考，并與上課所學(xué)知識在生活和實踐中相聯(lián)系。告訴學(xué)生，在以后的繪畫實踐中，要加以應(yīng)用和繼續(xù)深造，發(fā)揚美術(shù)精神，更好地培養(yǎng)美術(shù)欣賞、創(chuàng)造和實踐能力。六、學(xué)習(xí)評價通過對學(xué)生在學(xué)習(xí)和繪畫中的表現(xiàn)，可以初步判斷學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握情況。利用學(xué)生的期末作品對其潛力進行深入探討和評量。七、延伸拓展讓學(xué)生利用