版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
成長的味道作文600【篇一:成長的味道作文600】
成長就像一個瓶子,里面裝著各種味道?!翱唷钡氖请S著我的成長,爺爺奶奶、爸爸媽媽總有一天會離我而去,一想到這些,我多么想自己不再成長,這樣,我就能永遠(yuǎn)和他們在一起。現(xiàn)在,我常夢到他們離我而去的場景,醒來后,心里感到很“苦”。
成長也是“甜”的,在我成長的道路上我認(rèn)識了許多為我擋風(fēng)遮雨的好友,我們一起手拉手,在成長的道路上互幫互助一起成長。一想到我有這么多的好友,我的心里就甜滋滋的。
但成長也是“酸”的。有一次,我的好友小玲拿出一塊漂亮的手表,同學(xué)們都投去了羨慕的目光。午自修后,她的手表莫名其妙地不見了。小玲把懷疑的目光投向了我,不管我怎么解釋,但她卻一口咬定是我偷的,還搜了我衣服的口袋和書包。最后,她在自己口袋里找到了那塊手表。那時,我心里涌起一陣“酸”味。雖然,小玲向我道了歉,但我感到我們之間總是隔了一道門。
看,成長是多滋多味吧!
郎笑:每個人都品嘗著成長的酸甜苦辣,但寫作不必面面俱到,如其中的“酸”味最讓人回味,小作者不妨集中筆墨寫。
【篇二:成長的味道作文600】
成長的味道向稻子,像葡萄,醞釀著醇厚的香甜。
記憶中的六年級,我成績很不穩(wěn)定,父母在我的學(xué)習(xí)上也不太加以管理——忙。在學(xué)習(xí)上,我像一棵小草自由地生長。一次,我考的分?jǐn)?shù)不理想,心里很不是滋味。我一回到家,看見整理房間忙碌的爸爸和一位陌生人在講話,我不加理睬,想跑回臥室?!皳Q上拖鞋,休息會兒吧?!卑职趾蜌獾卣f。我正在氣頭上,故意地不換鞋把家里踩了個遍,我沒有意識到自己的錯誤——踩完后我發(fā)現(xiàn)地上的“黑眼睛”眨呀眨的,好像嘲笑我。因我心頭一熱,我創(chuàng)作了一幅“舉世的山水畫”,成長是無意的舉動。
我撲在床上,思索著剛才的錯,爸爸為什么沒有攔我?為什么沒有教育我?雖然我知道爸爸性情溫和,但也不可能對我的杰作無動于衷啊?我忽然想到了我的一篇作文《爸爸,我想對您說》,在作文里,我盡情的抨擊著爸爸的所作所為。將他的事情夸張并扭曲——當(dāng)時我對爸爸有成見。我的作文被老師一番好評,吃了個優(yōu),我為此得意了幾天。而今,真是判若兩人?。〕砷L是苦惱的思索。
我的臉紅了,我走出房門。“對……不……起?!蔽蚁虬职执瓜铝祟^,“我沒考好。”“沒事的,地遲早會臟的,臟了還可以再拖的。但如果心都臟了,那就不容易拖干凈嘍?!卑职中α诵Γ皠偛拍莻€人,你猜是誰?你同學(xué)的……”“啊,他爸爸啊。”我臉更紅了——我在同學(xué)面前脾氣可是很好的,唉?!澳愕淖魑暮芎玫刂赋隽四惆职治业娜秉c啊,我會改正的!別忘了我也是你的朋友?!蔽业碾y堪一下子退去了?!皩Σ黄稹保皼]事的,不用放在心上,都是一家人?!卑职炙实匦χ?。我很高興我有這么好的一個爸爸,有這么民主的家庭。爸爸說他要“改邪歸正”,有他做榜樣,我還有什么怕的?成長要樹立堅定的目標(biāo)。
我想起了一個故事:古希臘廢墟里有一尊神像,名為雙面神,它可以昂首遙望未來,也可以回首反省過去。然而,他的國度依舊滅亡了——他沒有抓住現(xiàn)在啊!我如果認(rèn)真對待學(xué)習(xí),會不出成績嗎?會不收獲嗎?“踏踏實實,坦然面對,就算成績不提高,但心的慰藉也不會沒有的?!卑职值脑捳Z縈繞在我的腦際。
我和爸爸坐在一起欣賞起了電視節(jié)目,一切都似乎沒有發(fā)生,我靜候等待著媽媽下班回家。那一瞬間,我明白酸中帶淡淡的甜,那才是真正的葡萄。
【篇三:成長的味道作文600】
面對一條河流,歲月如斯,背后的小樹早已婆娑一片樹林,無人會注意柳林后還會有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首,成長的腳步深深淺淺,卻都給我留下了永恒的快樂……
成長的滋味到底是什么呢?這是一個不唯一的答案。在成長的過程中我體會到了,也品味到了……成長中,我們不斷地觸碰著新鮮的事。
童年時,在父母愛的港灣里游玩,邁進圖書室里,我又被一篇篇文章所吸引,從中讀了陸游的悲,李白的狂……,但我仍在吟誦,仍在想,像在午夜微醒時聆聽窗外隨風(fēng)而來的鈴聲,又像在月牙高升時觀賞閑適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂,又豈是這只言片語所描繪?……漸漸我已長大,幸??鞓犯缭萍愣鴣怼I站蹠媳M情盡興地狂舞,田間夏令營的篝火都留下說不完的快樂!
雖然涉世未深,但是我自有我的快樂。走出戶外,把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了,走出喧囂,看看書外的景致,春有小雨如甘泉,冬有大雪如鵝毛,還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園,才知道這是我成長中的快樂。
也許有人會問,你的成長就都是快樂嗎?有沒有煩惱,有沒有失敗?當(dāng)然有,不過……
在我看來,失敗挫折猶如一枝青橄欖,初嘗酸澀,細(xì)品甘甜,人們常說,滄桑是一種美,都是歷盡滄桑才能體味真正的人生,這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎?記得有位哲人說過:“人活著就要犯點錯誤,犯錯誤就是長見識?!逼鋵?,挫折和失敗是送給人們的最好禮物,它將給人們帶來幸福和成功,這不正說明失敗也是一種快樂嗎?
狂風(fēng)時做卷起的浪,平靜時做閃亮的波;綠色時做亮麗的花;金色時做迎風(fēng)的果,向世人展示:我們成長的幸福、快樂!
成長的腳步,不管遇到什么,擁有什么都不會停步,駐足地欣賞著路邊的風(fēng)景。
【篇四:成長的味道作文600】
在很多個安靜的夜晚,我深深地思考過這樣一個問題,成長應(yīng)該是什么味道呢?是甜的嗎?縱然我們長大會有自豪和驕傲,但是成長同樣帶來了煩惱和悲傷。成長應(yīng)該是苦的嗎?縱然青春路上有太多艱難險阻,可同樣不缺親情的陪伴和友情的滋潤。事實上成長應(yīng)該像一顆秀逗糖,正是在這樣的甜蜜和酸苦中,我們一步一步成長。
還記得那一次數(shù)學(xué)考試。這本來是一次普通的考試,看著試卷上題目,我不禁一陣又一陣地欣喜,這些我都復(fù)習(xí)過??!我顧不得三七二十一,飛快地在試卷上刷著題目,不一會兒就把題目做完了。我自信滿滿,以為一切都很簡單,都在我的掌握之中。我不想檢查,這些簡單的題目不值得我檢查。于是,我交了卷,在同學(xué)們驚訝的眼光中離開了教室,我洋洋自得,開心無比。
結(jié)果,當(dāng)?shù)诙彀l(fā)試卷的時候,試卷上的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼睛。天哪!我怎么會考這么低呢?連一向成績不好的同桌都考得比我好,我該這么辦?我媽媽會有多么傷心,我會受到怎么樣的責(zé)備,我不敢往下想,我覺得天空仿佛都是黑的,而這世間的一切都是會的。
在回家的路上,我心中忐忑不安,七上八下,連路上的鳥兒仿佛都在嘲笑我。我想起我小學(xué)時候,我從來沒有考過這么差,我從來父母的驕傲。這苦痛的感覺難道就是成長帶來的代價嗎?成長是苦的嗎?
回到家,媽媽看到試卷,出人意料,她沒有責(zé)備我,而是耐心地問我為什么會這樣?我如實回答。媽媽說:“孩子,無論什么時候都要戒驕戒躁,像你這樣太浮躁是會吃虧的?!蔽衣犃酥?,深深的悔恨,向媽媽保證一定腳踏實地。媽媽說:“那就好,記住,跌倒再爬起來才是男子漢。”
經(jīng)過這件事,我成長了,原來,成長沒有那么甜也沒有那么苦,在成長之中,只看你如何把握,便是什么味道。
【篇五:成長的味道作文600】
每個人都在一天一天中成長。長大了,變堅強了、變懂事了、變高了……成長中都必然要經(jīng)歷某些事情的考驗。經(jīng)歷了就長大了一點,成長到底是什么樣的味道。
甜
在那天真浪漫的童年,每天讀開開心心的玩著。無憂無慮,每一天都是幸福的,沒有煩惱,沒有壓力,每天都是快樂,那就是幸福的味道,心里是甜的。每天都幻想著以后的日子永遠(yuǎn)都是那么開心,那么自在的過著??墒牵苡心菢拥挠肋h(yuǎn)嗎?
酸
“這次的考試,我們班考得很差?!崩蠋煱岩化B試卷重重地摔到講臺上。每個同學(xué)都在議論自己的分?jǐn)?shù)。幾天都在期待這一天的到了??尚睦锞o張起來了。想著:會不會我也考的很差呢?會不會……心里不停的想著自己的分?jǐn)?shù)究竟是多少。
放學(xué)了,拿著那張有史以來考的最不理想的試卷,眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。想著應(yīng)該怎樣向父母交代,因為那對不開明的父母總是拿我的分?jǐn)?shù)來說。每個人都有失利的時候,科學(xué)家做實驗不也常常失敗嗎?只要再那正確的時機里是對的,那我就是成功的那一個,心里一直在抱怨父母。心里的感覺是酸酸的。
苦
在不知不覺中,自己已經(jīng)是父母心中的大孩子,學(xué)校里,低年級的學(xué)姐了。初三了,初中的最后一年,我還應(yīng)該像往常一樣嗎?荒廢學(xué)業(yè)、逃避煩惱、忘記父母的期望嗎?不了,我不應(yīng)該像初一、初二時那樣了,我應(yīng)該要定下自己的目標(biāo)了。但是那目標(biāo)離我好遙遠(yuǎn),追求是苦的。每天面對那堆得像山一樣的作業(yè),那種種壓力壓得我呼吸都變得急促了。初三,每天的生活都是苦澀的……
成長中的味道,是甜、是酸、是苦……
【篇六:成長的味道作文600】
人生百味,每件事情都有自己獨特的韻味。成長的味道在我心中如同打翻了一個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,交織出了一股耐人尋味的韻味。
韻味一:甜
小時候的我,像是蜜罐里的麥芽糖,溫室里的小花苞,非常稚嫩,非常甜蜜,有爺爺奶奶大姑大舅們寵著,膩著。當(dāng)時覺得自己像塊糖。
甜甜的,黏黏的……
韻味二:咸
剛上學(xué)的我,像是一個野丫頭,整天瘋跑,有時還會與男生打斗,雖然贏了,但卻被老師叫了去,罰我面壁思過四個小時。倔強的我流下了眼淚,感覺到了所謂的“咸”……
韻味三:酸
上了三年級,班上的男女生都開始了美妙的幻想。男生幻想成為高大英俊的白馬王子,女生幻想成為亭亭玉立的少女。于是每天都像生活在夢中,渾渾噩噩的??傊崾悄莻€時代的特產(chǎn)。
韻味四:辣
走向了六年級這個大門,老師開始補課,開始加自習(xí),開始重復(fù)鞏固許多的功課,開始使渾身張辭的我們磨掉那尖利的刺。那種的加班加點,那種特別的滋味。辣的使人不堪忍受。
韻味五:苦
步入了中學(xué),課程多了,書本也多了,早自習(xí)晚自習(xí)的加個不停,作業(yè)像一座座沉重的“大山”壓得我們喘不過氣來。每天的課程被排的滿滿的。使我們苦不堪言。今生的路還很長很長,成長還在不斷繼續(xù)著……
【篇七:成長的味道作文600】
都說“少年不知愁滋味”其實愁的味道我們又何嘗沒有吃過呢?可能,也許,大概,或者……愁的滋味在我們的嘴里只是豐富了一些罷了。
苦味
憂愁是苦的,如中藥一般,從入口到喝下,每一步都充滿了苦的腳步。
我們愁,愁那堆積如山的作業(yè);愁那望眼看不到邊的題海;愁那一張張并不滿意的試卷;愁老師;愁家長;愁……愁這苦與澀的青春年華,雖為愁的病入膏肓,但也確實是“人比黃花瘦”所以我們必須要喝藥,喝那難以下咽的中藥,將這一份份憂愁,當(dāng)作青春的驗證,和這冰糖一起咽下。
年少的我們懂得憂愁的味道。
酸味
離愁是酸的,像那一顆顆還沒有成熟的杏,咬是酸的,吃是酸的,咽還是酸的。
也許因為我們年少,所以我們更加看重那份幸福的友誼,當(dāng)我們與朋友分別,不會有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的遠(yuǎn)見,不會有“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的胸襟,不會有“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿。有的只是青杏般的離愁。
那一刻年少的我們明白離愁的味道,好酸,好酸。
甜味
愁的味道好甜,如糖,如蜜,聞起來空中都散發(fā)著甜甜的味道,吃起來整個人都如同掉進了蜜罐之中。
憂愁是甜的,因為懂得憂愁就說明我們長大了,從兒童成為少年,成長的滋味是最甜的。
離愁是甜的,因為懂得離愁證明我們還擁有著一個真摯的朋友。
愁是百味的,是生活中不可缺少的一中調(diào)味品,在品嘗愁的同時,我們也在品嘗著人生的百味。正如一首歌唱的:“小小少年沒有煩惱,隨著年歲的增長,他的煩惱增加了?!蔽抑?,隨著年齡的增長,我所品嘗過的愁的滋味也在增加,但我希望從中品出更多的甜的味道!
【篇八:成長的味道作文600】
小時候,我特別希望長大。每過一個月,我都會和媽媽比高矮,即使只是長高了一點點,我也會摟著媽媽的脖子,又蹦又跳。我希望有一天像姚明一樣高。
哎呀,成長的味道像棒棒糖,甜的!
今年,我的個子不像竹筍拔節(jié)一樣,猛地往上躥,短短幾個月,長高了5厘米!按說長大了,該是我最高興的事,可不知怎么的,我的脾氣有點變了,煩惱也不斷在腦海里呻吟。小時候,我像只溫柔但也可以說成粗暴的小鳥,什么事是好的,就算好的事我也不要。
現(xiàn)在漸漸有了自己的主張,不再對父母言聽計從,有時還會忍不住頂嘴;父母要我做什么事,我不愿意做就故意偷懶;因為學(xué)習(xí)成績的事情和父母談心,談著談著,突然就成了一頭暴怒的獅子,站起來大喊大叫……爸爸媽媽只好搖搖頭,對我說
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年凍烤鰻魚項目可行性研究報告
- 2024年智慧園區(qū)建設(shè)市場調(diào)研報告
- 腐蝕與防護課程設(shè)計
- 運動安全課程設(shè)計
- 音樂啟蒙班繪畫課程設(shè)計
- 運行管理課程設(shè)計
- 2025年中國安全儀表系統(tǒng)(SIS)行業(yè)發(fā)展?jié)摿︻A(yù)測及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報告
- 2025年中國顎式破碎機行業(yè)發(fā)展監(jiān)測及投資規(guī)劃建議報告
- 2024-2030年中國食品飲料智能倉儲行業(yè)發(fā)展監(jiān)測及發(fā)展趨勢預(yù)測報告
- 骨相畫眉課程設(shè)計
- 山東省濟南市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 附答案
- 大唐電廠采購合同范例
- 國潮風(fēng)中國風(fēng)2025蛇年大吉蛇年模板
- GB/T 18724-2024印刷技術(shù)印刷品與印刷油墨耐各種試劑性的測定
- IEC 62368-1標(biāo)準(zhǔn)解讀-中文
- 15J403-1-樓梯欄桿欄板(一)
- 2024年中考語文名句名篇默寫分類匯編(解析版全國)
- 新煤礦防治水細(xì)則解讀
- 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體議事決策制度
- 解讀2024年《學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)》全文課件
- 農(nóng)機維修市場前景分析
評論
0/150
提交評論