重慶歷史文化街區(qū)保護(hù)研究報告

-.-...word.zl.歷史文化街區(qū)保護(hù)爭論【摘要】本文從歷史街區(qū)保護(hù)容、保護(hù)的目標(biāo)和、保護(hù)的政策措施等入手進(jìn)展分析，借鑒國外城市歷史街區(qū)保護(hù)治理的成功經(jīng)受保護(hù)治理行政主管部門供給值得借鑒的參考。【關(guān)鍵詞】；歷史；文化；街區(qū)；保護(hù)；爭論一、歷史文化街區(qū)的保護(hù)容中加速損毀和消逝。歷史文化街區(qū)保護(hù)的首要問題就是保護(hù)圍的劃定。在?歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃規(guī)?［1］中定義到歷史文化街區(qū)保護(hù)界限的劃定應(yīng)按以下要求進(jìn)展定位：1、文物古跡或歷史建筑的現(xiàn)狀用地邊界；2、在街道、廣場、河流等處視線所及圍的建筑物用地邊界或外觀界面；3、構(gòu)成歷史風(fēng)貌的自然景觀邊界。1表現(xiàn)出輕快敏捷素雅的風(fēng)格。近代歷史建筑為開埠至抗戰(zhàn)時期建筑，開埠早期建筑多為洋行建筑、領(lǐng)事館，現(xiàn)用于居住?；?，使保護(hù)的圍層次很豐富，我們不能僅僅依據(jù)距離來劃分邊界。在南岸慈云寺老街這個用地中，規(guī)劃所劃定的保護(hù)圍的進(jìn)深只有160米，假設(shè)在平原城市這個距離是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我們應(yīng)當(dāng)劃定的保護(hù)圍的50米的場地中，所劃定的保護(hù)圍就恰到好使有價值的歷史遺存湮沒喪失。表1市歷史文化街區(qū)、名鎮(zhèn)、庫區(qū)保護(hù)的傳統(tǒng)風(fēng)貌鎮(zhèn)、亟待搶救的傳統(tǒng)風(fēng)貌鎮(zhèn)(街區(qū))表類型容171(沙坪壩區(qū))。(巫山縣)。洋渡鎮(zhèn)(忠縣)、云安鎮(zhèn)(云陽縣)、高家鎮(zhèn)(豐都縣)、藺市鎮(zhèn)(區(qū))。亟待搶救的傳統(tǒng)風(fēng)貌鎮(zhèn)(街區(qū))東溪鎮(zhèn)(綦江縣)、金剛碑老街(北碚區(qū))、安富鎮(zhèn)(榮昌縣)、郁山鎮(zhèn)(水縣)、興隆鎮(zhèn)(奉節(jié)縣)、石堤鎮(zhèn)(秀山(資料來源：市人民政府文件渝府發(fā)［2023126］二、歷史文化街區(qū)保護(hù)的目標(biāo)和它們和有形文化相互依存相互襯托，共同反映著城市的歷史文化積淀，共同構(gòu)成城市貴重的歷史文脈。保護(hù)歷史街區(qū)，防止千城一面的道之中,與城市社會文化經(jīng)濟生態(tài)相協(xié)調(diào)。使歷史文化街區(qū)以其獨特的方式以及自身的歷史文化優(yōu)勢在城市開展以及經(jīng)濟社會生活中扮演重要的角色。整體協(xié)調(diào)性、動態(tài)性、公眾參與性、人性化原那么、生態(tài)性等。歷史文化街區(qū)保護(hù)是一個簡潔的系統(tǒng)工程，保護(hù)所涉及的圍包括了自然、社會、歷史、人文等多方面容。在確立上文精神得以傳承與發(fā)揚。三、歷史文化街區(qū)保護(hù)政策建議1、保護(hù)和利用相結(jié)合，把握好開發(fā)的“度〞城市歷史文化街區(qū)具有豐富的歷史文化資源,是城市有機體的重要有效途徑,同時也為歷史文化街區(qū)供給了一個良好的開展契機。如何意識。2、城市功能復(fù)興與樂觀保護(hù)合作，又要求與社會系統(tǒng)〔更大的系統(tǒng)〕的相互連接。這使得歷史文化街區(qū)的保護(hù)，呈現(xiàn)出簡潔的現(xiàn)狀特征。因此，在進(jìn)展樂觀保護(hù)就意業(yè)開發(fā)的路子是比較正確的選擇?！?〕旅游開發(fā)〔歷史名城、山地城市、著名景點我國另一個不行扼制的大趨勢，如現(xiàn)在的磁器口街區(qū)、陪都遺址、彈景區(qū)的開發(fā)，它必需是在保護(hù)的前提下的開發(fā)。一方面，通過旅游使速開展也會反過來為促進(jìn)歷史地段的保護(hù)供給更為充分的物質(zhì)根底。〔2〕商業(yè)開發(fā)〔特色商業(yè)開發(fā)、住區(qū)開發(fā)利地獲得良好的自然資源〔水源、土壤等的案例。比方磁器口街區(qū)的特色商業(yè)開發(fā)，現(xiàn)已取得良好的效益。3、樂觀發(fā)揮政府作為城市開展的領(lǐng)航者作用加強對歷史文化街區(qū)的保護(hù)工作?！?〕金融政策。如何積存資金，實現(xiàn)歷史文化街區(qū)的自我增值，款建議實行利息優(yōu)待政策(如政府貼息、政策性銀行貸款)；爭取專項資金(如旅游基金、文管基金、舊城改造基金、危舊房基金)，用于歷史文化街區(qū)的保護(hù)與更興?！?〕土地局部。歷史文化街區(qū)直接關(guān)系的就是土地問題，對待土工程簡潔，并受到多種條件限制，建議政府以適當(dāng)面積土地(異地)賜予保護(hù)與更工程實施單位補償?！?〕拆遷及根底設(shè)施局部。歷史文化街區(qū)保護(hù)更問題牽涉到街響。建議拆遷人口盡量異地安置，鼓舞增加異地還房面積，并爭取到(桿)線、播送電視桿線、自來水、電信、自然氣等根底設(shè)施增、移責(zé)。歷史文化街區(qū)的保護(hù)與更是一項政策性、技術(shù)性均很強的工作。出合理可行的規(guī)劃。再加上正確的政策引導(dǎo)、各部門的通力合作，就可以吸引更多的人力、物力、財力來獲得居民和社會的理解與支持，展?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】［1］阮儀三.城市遺產(chǎn)保護(hù)論.科學(xué)技術(shù)，2023.4.［2］［j］.建筑,2023(19).［3］唐黎洲,高蕾,金浩萍.文明街歷史文化街區(qū)保護(hù)與更策略實踐［j］.有色金屬設(shè)計,2023(01).［4］鴻飛,吳永誠.歷史文化街區(qū)保護(hù)與更的探究——以鐘樓巷修建性具體規(guī)劃為例［j］.華中建筑，2023(06).［5］王景慧.歷史文化街區(qū)要活態(tài)保護(hù)［j］.中華民居，2023(08).［6］夏健,王勇.從重置到重生:居住性歷史文化街區(qū)生活真實性的保護(hù)［j］.城市開展?fàn)幷?2023(02).【作者簡介】羅觀，女，歷史專業(yè)講師，三峽師學(xué)校專職教師，西南大學(xué)歷史專業(yè)本科畢業(yè).31頁〕證認(rèn)可工作有序、規(guī)的開展，考核組按期順當(dāng)完成考核評審工作，同時也促進(jìn)質(zhì)量檢驗機構(gòu)向更高水平開展。三、規(guī)計量認(rèn)證治理，提高檢驗治理水平1、加強規(guī)計量治理促進(jìn)各項工作有效運行?質(zhì)量手冊?是計量認(rèn)證明施治理體系的靈魂,質(zhì)量體系的運行就是執(zhí)行質(zhì)量手冊文件、貫徹質(zhì)量方針、實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)、保持質(zhì)量體系持續(xù)有效和不斷完善的過程,手冊規(guī)定了擔(dān)當(dāng)質(zhì)量治理工作的各個檢驗室職能、各類人員崗位職責(zé),形成了相互協(xié)作、協(xié)調(diào)的局面,為運行過和工作環(huán)境做出了規(guī)定,為體系的有效運行供給了牢靠的保障；手冊對于協(xié)調(diào)各個部門之間關(guān)系起到了相互制約,杜絕相互推諉扯皮的成效,對質(zhì)量活動的順當(dāng)運行起著樂觀的作用；手冊通過部審核和治理評審現(xiàn)行質(zhì)量體系的適宜性、有效性進(jìn)展評價,從而形成不斷實施監(jiān)測質(zhì)量體系改進(jìn)的自我完善機制。2、加強規(guī)治理,促進(jìn)檢測力氣和治理水平的提高?試驗室資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)那么?是以目前國際通行做法為根底的,使進(jìn)一步樹立為人民XX負(fù)責(zé)精神,始終把維護(hù)群眾XX放在首位:進(jìn)一步樹立科學(xué)檢驗的技術(shù)模式,把科學(xué)證據(jù)作為監(jiān)管決策的根底；進(jìn)一步樹立促進(jìn)提高目的意識,抑制“就檢驗而檢驗〞的傳統(tǒng)觀念:以“客戶為中心〞的效勞思想貫徹始終,以公正、公正、真實、牢靠的信譽對待每一位客戶,以優(yōu)質(zhì)效勞取得客戶信任,真正建成具有公信力的技術(shù)監(jiān)視檢驗機構(gòu)。通過試驗室規(guī)化治理,促進(jìn)質(zhì)檢工作檢驗力氣和治理水平的提高。實踐證明,通過計量認(rèn)證規(guī)化的治理,不斷建立和完善質(zhì)量治理體系,全面提高了質(zhì)檢工作水平,保證檢驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、公正性、科學(xué)性和權(quán)威性,實現(xiàn)治理和技術(shù)上的統(tǒng)一,使質(zhì)量治理活動進(jìn)入良性循環(huán)有效地規(guī)治理。【參考文獻(xiàn)】［1］?中華人民共和國計量法?中華人民共和國主席令其次十八號公布198671［2］?中華人民共和國計量法實施細(xì)那么?198721局公布.［3］?試驗室資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)那么?國家認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)視治理委員會國認(rèn)實函〔2023〕1412023.7.27.27頁〕性訓(xùn)練的方法和手段才能提高職工籃球技術(shù)水平?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】［1］何少鈞.對青少年籃球運發(fā)動技術(shù)效果心理因素的試驗爭論，首都師大學(xué)學(xué)報〔自然科學(xué)版2023.3.［2］周明金.心理訓(xùn)練與青少年籃球運動技術(shù)戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮的相關(guān)分析，師大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)，2023.2.［3］成華、占波.對青少年籃球運發(fā)動遠(yuǎn)投心理訓(xùn)練的探討，體育大學(xué)學(xué)報，1999.3.［4］何運健.淺談籃球運發(fā)動的專項心理素養(yǎng)及其訓(xùn)練，教育學(xué)院學(xué)報，2023.4.【作者簡介】馬文華〔1964-〕男，