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本文格式為Word版,下載可任意編輯——最感謝的人四百字(5篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
最想感謝的人我最感謝的人四百字篇一
媽媽感謝您,您辛苦了。我從后一定會好好學(xué)習(xí),不辜負您對我的期望。
我的媽媽是一名小學(xué)老師。她有一雙大眼睛,有時她的眼里會流露出怒火,有時又會閃爍著和藹。
有一次,我寫作業(yè)時太馬虎,出了好多簡單的錯誤,媽媽看了,十分生氣,眼里冒著怒火,對我嚴肅的說:“請你細心看看自己的作業(yè)。〞我畏懼的直哆嗦,拿起作業(yè)本防備地檢查起來。最終,我把錯誤的題目都改正了過來。媽媽看了,對我說:“這些題目,媽媽根本沒有幫你訂正,都是你自己改正過來的。為(什么)你一開始錯了那么多?〞看著媽媽那帶著怒火的大眼睛,我慚愧地低下了頭。
往往的,我們會由于種種事情,感謝我們的父母、教師朋友,甚至是陌生人。而現(xiàn)在我最想感謝的`,是我那細心的數(shù)學(xué)老師——趙老師。(五年級)時的我,雖然在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識部分學(xué)得很扎實,但大約是由于學(xué)習(xí)奧數(shù)比較晚的起因,一見到奧數(shù)題我就發(fā)愁,而那時往往單元驗收中的最終一、兩題總是奧數(shù)類的難題,讓我丟了不少分。那是,我真是又急又悔——恨我為什么不早些學(xué)奧數(shù),害得我現(xiàn)在干慌張。我多么希望老天爺能派下一個神女姐姐來幫幫我,告訴我該怎么辦啊!不久,我的焦慮就被細心的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。一天下了課,趙老師向我的座位方向招招手,嚴肅地說:郭靜雯,跟我來一下。我不禁嚇了一跳,心想:確定又是數(shù)學(xué)惹婁子了,于是惴惴擔憂地來到了數(shù)學(xué)辦公室。這幾次驗收時你最終一題總是出錯,是不是對奧數(shù)很發(fā)愁啊?趙老師親切地問道。我…哦是…我有些難為情地回復(fù)。這時,趙老師不慌不忙地開啟抽屜,拿出好像早已準備好的一體練習(xí)題,笑瞇瞇地遞給了我,說:來,試著做一做,我認為這些題不錯。老師相信以你這聰明的腦瓜兒,一定能行!哦,感謝趙老師!說著,我感謝地接過了習(xí)題,可心里卻不禁有些打鼓——不會做怎么辦呢?趙老師好像看出了我的心思,說:不會的不要緊,拿過來問,我來給你講埃聽到這話,我感覺心里豁然開朗起來,多少天來壓在心里的這塊巨石終究落了下來。從那天起,我每隔一天,就會準時準時去找趙老師判題或講題,趙老師總是會十分耐心地為我講解,直到明明白白為止。郭靜雯而有一天的課堂上,老師的臉色十分難看,還不時地咳嗽。我知道我們辛苦的趙老師一定是生病了。我暗想:今天讓老師休息休息吧,不能再去勞累她了。于是放學(xué)時,我背好書包,靜靜地從老師身邊走了過去。而趙老師猛一抬頭,一下子叫住了我,好像是有些生氣地說:郭靜雯,今天怎么沒來找我啊?我忙轉(zhuǎn)過身,支支吾吾地說:老師…我看您擔心逸,不忍心再找您了…那有什么呢,快,咱們開始吧!我的耳邊又響起了趙老師那熟悉的講解聲,而咳嗽聲卻不時地打斷它。我每明白了一點,就頻頻點頭,生怕老師多說一個字。趙老師為我講完,淚水也已經(jīng)打濕了我的眼眶。望著老師那干澀的雙唇、疲憊的身影,我心中暗想:教師帶病堅持為我們上課、為我講題,可全都是為了我們呀,我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好!就這樣,我的成績一次又一次的提高了,以往對數(shù)學(xué)的自信仿佛又回到了我的身上,讓我對奧數(shù)也由畏懼變?yōu)榱藧酆?。我明白:這提高與自信和趙老師辛勤的指導(dǎo)是分不開的。由于有了趙老師的細心,我才在奧數(shù)解難題方面有了很大提高;由于有了趙老師崇高的責任感,自信才又重新回到了我的身上。我要真心地對趙老師說一聲:老師,感謝您!
1.我最想感謝的人
2.最想感謝的人
3.怎樣寫我最想感謝的人
4.我工作中最想感謝的人
5.工作中我最想感謝的人
6.最想感謝的人是誰
7.一個我最想感謝的人
8.我最想感謝的老師作文
最想感謝的人我最感謝的人四百字篇二
他個子很高,黝黑的皮膚在陽光的照射下泛著紅光,愛笑的眼睛總是瞇成一條縫兒,這樣普普通通、平平凡凡的人卻給了我大量愛。
我家離學(xué)校遠,每天清早他都會騎摩托車送我上學(xué),可雨大時,我會單獨乘公交車。那天,天陰沉沉的,一陣大風過后,傾盆大雨隨之而來,天更暗了,仿佛要吞噬掉整個世界。雨滴濺在那坑坑洼洼的水潭里,又濺起二三寸的雨點兒。漸漸地,漸漸地,下水道已經(jīng)排不了路上的積水了。
“今天雨下這么大,你不好送我去學(xué)校,我去坐公交車!〞“好的!〞他打著傘送我去樓下等??墒堑攘税胩欤瑫r間一分一分地快去,都快7點半了,公交車的半個影子還沒見到,我不滿地小聲嘀咕:“公交車,公交車呀,在我最需要你的時候,你卻姍姍來遲。〞他不停地看表,踮著腳尖,探著身子向前張望?!败囋趺催€沒有來?〞他焦慮地說著?!澳阍谶@等我,我送你!〞我瞪大雙眼,“這雨……〞我的話還沒有說完,他的身影已在雨霧中奔波。
他騎來了摩托車,給我遞來雨衣,又為我撐開傘,安慰我說:“放心,很快就到校了,你只用保證自己不被淋濕就好。〞車奔馳而去,濺起的水花向兩邊飛去,雨傘抵不住狂風,我不得已收起,雨帽也被風吹落,用手扯住,雨卻從袖筒里流了進去,雨拍打在臉上,一陣陣生疼。再看看他,雨帽早已不在頭上,頭發(fā)粘在頭皮上,沒了從前的精氣神,我的心泛起酸澀。
最想感謝的人我最感謝的人四百字篇三
有一種感覺叫做幸福,有一種幸福叫做感動。而我,正在享受,愿與你共享:那年冬天,雪下得紛紛揚揚。除夕前那晚,我趴在窗邊看雪。父母在屋里繁忙著,發(fā)絲里夾雜著依稀少見的幾絲銀發(fā),在這幅冬夜畫中閃閃發(fā)亮。
望著這安詳?shù)囊咕埃彝蝗挥幸环N感動,覺得自己應(yīng)當為它做點什么,其次天我要給爸爸一個驚喜。
記得有位詩人這樣說:“讓我怎么樣感謝你,當我走向你的時候,我原想收獲一縷春風,你卻給了我整個春天;讓我怎么樣感謝你,當我走向你的時候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個海洋。〞是啊,讓我怎么樣感謝你,爸爸!你賦予了我生命,你賦予了我力量,你賦予了我幸福,而我卻無以回報。
有一種感覺叫幸福,有一種幸福叫感動。爸爸,感謝你給了我幸福,感謝你,讓我學(xué)會了感動,懂得了感恩。
最想感謝的人我最感謝的人四百字篇四
那天放學(xué),從教室外面?zhèn)鱽砹擞甑穆曇?,嘩嘩啦啦,嘩嘩啦啦……雨一直下個不停。就在這時,同學(xué)們都鴉雀無聲地坐在自己的位置上。突然,同學(xué)們幾乎都起身了,迅速跑到別地教室找別的同學(xué)借雨傘。
這時,老師叫我過去。我過去之后,老師說:“你快下去吧,你媽媽在下面等你呢。〞我急急忙忙地跑了去,看見媽媽正打著傘,騎在電動車上,在校門口等我。
看到媽媽,我快速地跑到媽媽身邊。媽媽對我說:“你下次看見再下雨的話,你就在教室里等我,我會上去接你的,你就不要下來了。〞我用力地點頭。
吃晚飯的時間到了,我走到媽媽凳子旁邊坐了下來。準備吃晚飯啦!好香啊!有小雞燉蘑菇、土豆和排骨、青椒炒肉絲……看著都流口水。菜都到齊了,可以開飯了。我一會兒夾菜,一會兒吃飯,手忙腳亂的。就在這時,媽媽用筷子夾了一快最大的肉給我吃。當時我感到好幸福!
我最想感謝的人是媽媽您。媽媽你受了好多累和委屈。我要向您說聲感謝。感謝你給了我生命,給了最好的一切。感謝您媽媽。
最想感謝的人我最感謝的人四百字篇五
雨像中了催淚彈一樣一直下著,風像著了魔一樣刮著,路邊的小樹搖擺著,就像一個無助的小孩,在雨和風中哭叫著。
我站在教室門口,望著那傾盆大雨,心里一片愁云。同學(xué)們不斷走了,剛轉(zhuǎn)來這個學(xué)校的我,今天沒有帶傘又不知道能與誰同行。
“不,我還是第一次看你笑,你笑得真好看!〞我高興地說道。
突然,轟的一聲,雨更大了。你一把拉起我,就往外跑。就在我跨出教室門的一瞬間,一把五彩的傘在空中開啟了。“你想嚇死我
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