第八單元 《口語交際：趣味故事會(huì)》（學(xué)習(xí)任務(wù)單）-三年級(jí)語文下冊(cè) 部編版

第八單元《口語交際：趣味故事會(huì)》（學(xué)習(xí)任務(wù)單）-三年級(jí)語文下冊(cè)部編版一、知識(shí)目標(biāo)本單元的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)口語交際，在以故事、趣談為載體的結(jié)構(gòu)上，讓學(xué)生在互動(dòng)中提高聽、說能力。具體包括：掌握簡單的趣味故事和笑話。理解和模仿故事中的語言表達(dá)方式，提高聽說能力。學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)行口語交際。二、學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)安排任務(wù)1：學(xué)習(xí)趣味故事和笑話本部分學(xué)習(xí)內(nèi)容以趣味故事和笑話為主，教師可以進(jìn)行多種形式的講解和互動(dòng)，如：講故事：教師講一個(gè)幽默故事或趣事，鼓勵(lì)學(xué)生多問、多評(píng)論。學(xué)生講故事：鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)表演故事或笑話，提高他們的表達(dá)能力和語言自信心。聽音樂笑話：播放一些音樂笑話，幫助學(xué)生輕松笑出聲來。任務(wù)2：理解和模仿故事中的語言表達(dá)方式本部分主要任務(wù)是讓學(xué)生理解和模仿故事中的語言表達(dá)方式?？梢圆捎靡韵路绞剑航處煼治龉适碌恼Z言表達(dá)方式，例如修辭、比喻、想象等，讓學(xué)生理解每種語言形式的含義和使用方法。學(xué)生模仿表達(dá)方式：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的理解，模仿故事中的語言表達(dá)方式，可以寫一篇自己的小故事或者續(xù)編故事。練習(xí)朗讀：教師可以向?qū)W生介紹一些標(biāo)準(zhǔn)朗讀方法，讓學(xué)生通過練習(xí)整合自己的語言能力和表達(dá)能力。任務(wù)3：學(xué)習(xí)如何進(jìn)行口語交際本部分主要任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何進(jìn)行口語交際，可以采用以下方式：觀看和分析對(duì)話：教師在課堂中播放對(duì)話片段，幫助學(xué)生理解對(duì)話的特點(diǎn)和技巧，鼓勵(lì)學(xué)生分析對(duì)話中的交流方式和技巧，并找出其中的關(guān)鍵問題和難點(diǎn)。角色扮演：教師可以分發(fā)角色卡片，讓學(xué)生扮演各種角色，進(jìn)行對(duì)話和交流。教師應(yīng)注意提供一些教育性、體育性、勵(lì)志性等方面的素材，例如故事、新聞、政治等方面的素材來豐富口語交際的內(nèi)容，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)口語表達(dá)。三、課外作業(yè)請(qǐng)學(xué)生寫下自己最喜歡的一個(gè)趣味故事，并附上簡要的注釋和感想，字?jǐn)?shù)不少于100字。請(qǐng)學(xué)生在課堂上拓展角色扮演的話題，扮演不同的角色，組織對(duì)話和交流，字?jǐn)?shù)不少于100字。要求學(xué)生在課外進(jìn)行一些口頭交流的練習(xí)，并將自己的收獲和心得記錄下來，字?jǐn)?shù)不少于50字。四、學(xué)習(xí)評(píng)估在課堂上經(jīng)常讓學(xué)生互動(dòng)，積極參與課堂活動(dòng)，同時(shí)對(duì)其語言表達(dá)、表情、肢體語言等進(jìn)行評(píng)估。根據(jù)學(xué)生的寫作作業(yè)、口語表達(dá)等結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其表達(dá)能力存在的問題，并及時(shí)糾正，幫助學(xué)生提高自己的表達(dá)