教學活動教案中班(8篇)

第教學活動教案中班(8篇)教學活動教案中班(篇1)設計意圖：活動目標：1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識。2、增強了幼兒身體素質，強化了幼兒身體協(xié)調的能力。3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣?；顒訙蕚洌?、哨子一個，廢舊報紙若干，小紅旗一個橡膠小鹿四個2、錄音機，音樂磁帶《一起加油》活動過程：教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。1、導入游戲老師今天和大家一起來做個新游戲，好不好?(幼兒回答，好)看我手中拿了什么?(幼兒回答，報紙)今天我們就用它來做游戲，幼兒感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會老師要看你們自己的表演奧。教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并自己親身去演示吸紙跑的過程，幼兒睜大了眼睛，好奇的看著。老師強調，吸紙跑這個游戲必須是你把報紙貼在胸前，借助風力向前跑，跑的過程中不能隨便停下來，必須繞過中點(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點，如果中途停下來，報紙就會自己掉下來。如果紙掉下來了，你必須拾起報紙，重新放到胸前，再繼續(xù)游戲。2、游戲分組將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的第一個幼兒發(fā)一張報紙，他跑回來把報紙交給下一個小朋友，看看四個小組的哪一個小組最先完成，就發(fā)給他一個小紅旗。大家都要鼓掌表揚!3、開始游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，有的幼兒動作很規(guī)范，有的幼兒報紙掉下來好幾次，但他不放棄，撿起報紙繼續(xù)前進。4、活動結束，表揚鼓勵，教師做及時總結活動反思：吸紙跑這個游戲對幼兒來說，很新鮮，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣，更進一步也學會了自己和其他幼兒的默契合作。教學活動教案中班(篇2)活動目標1、使幼兒掌握泥工最基本的技能，團圓、搓條、壓扁等方法。2、通過幼兒探索與嘗試，改變泥塊原有的特性，捏出自己喜歡的物品形象，培養(yǎng)幼兒動手操作能力。3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。重點難點1、使幼兒掌握泥工最基本的技能，團圓、搓條、壓扁等方法。2、通過幼兒探索與嘗試，改變泥塊原有的特性，捏出自己喜歡的物品形象，培養(yǎng)幼兒動手操作能力。3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?；顒訙蕚渖?、竹簽、泥塑盤等、火柴棒若干、葉子等裝飾材料?；顒舆^程一、激趣導入1、師生共唱《餅干歌》。2、出示泥工作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。3、提醒幼兒在玩時應注意什么？二、動手操作（幼兒自由選擇泥塊玩泥。）1、鼓勵幼兒嘗試泥的玩法，引導他們團圓、搓條、壓扁。2、引導幼兒捏出自己喜歡的造型。（根據(jù)老師提供的模型試著去捏。）三、成果展示，分享快樂1、請幼兒展示自己的作品，說說自己捏的是什么？怎樣捏的？向全班小朋友介紹自己的經驗。2、幼兒相互欣賞作品，體驗成功的快樂。四、活動延伸是幼布置小小的泥塑展，組織幼兒欣賞。教學反思從事幼教工作后，我在工作中不斷發(fā)現(xiàn)，親近自然的確是孩子的一種本性。孩子對于沙子、泥土之類的東西更是情有獨衷，作為幼教工作者，真的應該像《幼兒園指導綱要》中所說：引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產生興趣和探究的欲望，從而使孩子更親近大自然，珍惜自然資源，做一個生活的熱愛者。作為幼兒教師的我更應該注重激勵、呼喚、鼓舞幼兒去動手、去操作、去探索、去發(fā)現(xiàn)。本節(jié)活動，根據(jù)農村孩子的特點，我選擇農村自然材料——泥巴，通過孩子動手操作，自我展示，進一步培養(yǎng)了他們動手操作能力，語言的表達能力以及幼兒的創(chuàng)作思維能力。讓孩子們在活動過程中盡情的玩，盡情的做，體會成功的樂趣。設計背景在一次戶外游戲時，我發(fā)現(xiàn)孩子們對泥非常感興趣。針對農村孩子的特點，我選擇了這次玩泥巴活動。小百科：泥巴是與生俱來的大自然的產物，也是人類最原始、樸素、自然、溫馨的建筑材料。泥，也叫泥巴，即土和水的混合物。稀泥。亦指干結的泥塊。杜鵬程《保衛(wèi)延安》第二章：“他滿身泥巴，帽檐滴水，皮帶上別著扳起機頭的駁殼槍?！敝芏鴱汀渡虾５脑绯俊返谝徊科撸骸芭荆疫厜ι系囊粔K泥巴掉了下來?！薄敬善髟稀拷虒W活動教案中班(篇3)活動目標1、引導幼兒認識中國人民解放軍，并能分辨海、陸、空三軍，知道他們的任務是保衛(wèi)祖國。2、激發(fā)幼兒熱愛解放軍的情感。3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性?；顒訙蕚浣▏迨苣觊啽缴?，海、陸、空三軍方陣經過天安門城樓錄像片斷。海、陸、空三軍聯(lián)合軍事演習錄像帶。幼兒操作材料、教學掛圖“祖國衛(wèi)士——中國人民解放軍“。活動過程通過提問引出如下主題：我們每天能高高興興地玩游戲，學本領，和爸爸媽媽在一起，都是因為有許多解放軍在保護我們。中國人民解放軍號稱“三軍“這是指哪三軍?欣賞掛圖并討論三軍的區(qū)別在哪里?引導幼兒觀看掛圖并提問：你能區(qū)分海、陸、空三軍嗎?你是根據(jù)什么來區(qū)分的?(服裝、武器)海、陸、空三軍，他們用的武器主要是什么?海、陸、空三軍的任務主要是什么/欣賞一般式上海、陸、空三軍方陣通過天安門城樓的錄像和軍事演習的錄像帶。小結：海軍、陸軍、空軍是保護我們國家的領海、領土、領空和人民的。他們有不同的服裝、武器，有一個共同的名字叫中國人民解放軍。啟發(fā)幼兒談談解放軍除了保衛(wèi)祖國，還為人民群眾做些什么，引導幼兒說出解放軍還經常參加抗洪搶險、修筑公路、開山架橋等活動。引導幼兒說一說，應該向解放軍、阿姨學習什么，做個什么樣的孩子。欣賞歌舞表演“我是小海軍”。大班下學期社會教案《中國人民解放軍》這篇文章共1780字。教學活動教案中班(篇4)1、熟悉幼兒園的環(huán)境。2、知道幼兒園廚房、保健室、圖書室、海洋球室等地方的基本用途以及這些地方應該注意的安全事項。3、初步引發(fā)對幼兒園的喜愛情感。二、活動準備？三、活動過程？（一）活動導入；出示幼兒園大門照片，喚起幼兒園的回憶。師：今天我?guī)砹艘皇钻P于幼兒園的詩歌，和大家分享。（歌曲《我愛我的幼兒園》）（二）請幼兒說說幼兒園里的各個地方。師：小朋友，你們在幼兒園里玩的時候，除了看到我們自己的教室以外，還看到幼兒園里還有哪些地方呢？（引導幼兒根據(jù)平時經驗來回答）1、教師小結：除了我們的教室外，還有廚房、保健室、圖書室、海洋球室。1、師：小朋友，現(xiàn)在我們開著火車去參觀一下我們剛才說到的那些地方吧。2、教師帶領幼兒有秩序的參觀這些地方，每到一處就讓幼兒觀察這些地方都是做什么用的？里面有哪些人？3、讓幼兒了解該地方的功能和特點之后，教師再引導幼兒說說這些地方應該注意的一些安全事項。在圖書室和海洋室里可以讓幼兒適當?shù)捏w驗一下在這些地方游戲的快樂。教育幼兒玩海洋球時不能壓別人。1、師：剛才老師帶小朋友去看到了除了我們教室以外的很多地方，請小朋友來說一說都有哪些地方，它有什么用處和應該注意的安全事項。教師小結：廚房，在這里面會有阿姨為我們做香香的飯菜，我們不能去打擾阿姨做飯，而且里面的飯菜很燙，我們更不能碰到它。所以廚房里我們不能去哦！保健室：里面會有老師照看身體不舒服的小朋友，并且給生病的小朋友送藥，老師在里面做事的時候，我們也不能進去打擾她哦。圖書室：小朋友可以在這里看圖書，學習很多的知識，但是看書的時候應該保持安靜，并且要愛護每一本書寶寶。2、師：今天我們參觀了這么多地方，小朋友回去之后也可以跟爸爸媽媽一起分享，讓他們也能夠更了解我們的幼兒園。（五）師生一起唱《我愛我的幼兒園》，結束活動。教學活動教案中班(篇5)一、活動目標：1、引導幼兒理解兩段歌詞及表達的不同情感，在學會唱歌的基礎上學習用輕柔、跳躍的歌聲加以表現(xiàn)。2、嘗試創(chuàng)編歌詞及制作圖譜，體驗歌唱活動的樂趣。3、感受人與動物間和諧美好的關系，培養(yǎng)幼兒關心、愛護小動物的情感。二、活動準備：圖片《迷路的小花鴨》(一)(二)，圖譜(一)(二)，哭笑臉譜各一個。三、活動過程：1、練聲：我愛我的小動物(5個音階)2、故事導入，激發(fā)幼兒的興趣。出示圖片(一)，師：你看到了什么?師講述故事：有一天，小花鴨在池塘邊的柳樹下玩，玩著玩著它迷路了，找不到家也找不到媽媽了，它哭了，哭著喊著叫它的媽媽。3、教師隨旋律跳一段舞，讓幼兒猜猜老師想要告訴大家什么。4、師生合作填充完成圖譜(一)，學唱歌曲第一段。(1)出示圖譜，了解每一格表示一句歌詞。教師唱，幼兒按序指圖，師：碰到了什么問題?(2)指4、5、6三格，師：你聽到老師剛才在這幾個地方唱了什么?(3)師：小花鴨在什么地方叫媽媽呢?(4)師生一起看圖譜唱歌，檢查貼得是否正確。(5)請幼兒一邊看圖，一邊唱歌。5、學習制作圖譜(二)，創(chuàng)編第二段歌詞。(1)出示圖片(二)，師：小花鴨迷路了，請小朋友猜一猜這時誰看見了它?(2)師：小朋友是怎么做的?(3)師：小朋友很高興，她是怎么唱歌的?找找應該貼哪幅圖片?(4)引導幼兒將小房子貼入最后一格，并檢查是否正確。連唱第二段。(5)邊看圖譜，邊試著唱出歌曲第二段。5、邊指圖譜，邊完整演唱歌曲。6、體會歌曲不同情感，學習有感情地演唱。出示哭、笑兩張表情臉譜，請幼兒分別貼到圖譜前，該如何貼?為什么?7、嘗試用動作進行歌表演。(1)請幼兒邊唱邊想想可以用什么動作表現(xiàn)每一句歌詞。(2)請幼兒找個空位子進行歌表演。教學活動教案中班(篇6)活動目標：1．觀察螃蟹外顯特征，了解螃蟹的生活習性。2．示意表達自己的認知和感受。活動準備：螃蟹活動視頻、掛圖、實物?；顒舆^程：一、猜謎導入，引出課題。1．八只腳，抬面鼓，兩把剪刀頭上舞，生來最愛橫行走，嘴里常把泡泡吐。2．出示掛圖、實物，讓幼兒觀察。螃蟹有一個硬硬的殼，有八條腿，有兩只大大的鉗子（大鰲）……二、集中認識螃蟹，通過課件觀察。螃蟹喜歡吃什么？螃蟹為什么橫著走？1．觀察螃蟹的身體，用筷子戳它的殼，知道螃蟹的殼是硬硬的。2．觀察螃蟹的腳，數(shù)腳。3．認識螃蟹的兩只大鉗子，知道螃蟹的大鉗子很厲害。4．觀察螃蟹的肚子，發(fā)現(xiàn)雌蟹與雄蟹肚子上蓋子的形狀明顯不同。5．觀察螃蟹的眼睛和嘴，發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴邊吐泡沫的現(xiàn)象。6．觀察螃蟹怎樣走路，學一學螃蟹橫著走。三、游戲（看誰答的對）教師提問：1．螃蟹有殼嗎？2．殼是黑色的嗎？3．螃蟹有腳嗎？4．有8只腳嗎？5．螃蟹直著爬嗎？6．螃蟹橫著爬嗎?7．螃蟹生活在海里嗎？8．螃蟹嘴里外什么會吐泡泡？9．螃蟹的眼睛長在頭上嗎？10．螃蟹會說話嗎？四、延伸活動：畫螃蟹。教學活動教案中班(篇7)目標：一、練習在平行線中間走，發(fā)展幼兒平衡能力;二、發(fā)展幼兒走的動作，有精神走路?；顒訙蕚洌?條平行線分別為15厘米20厘米25厘米;紙棒每幼兒一根;錄音機;磁帶《春天》、《學做解放軍》解放軍帽一個、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼?；顒舆^程：開始部分：歌表演《春天》基本部分：一、練習在平行線中間走1、出示軍帽引出空軍開飛機，教師示范，幼兒在3條航線自由練習;2、說說航線有什么不一樣，練習15厘米航行線。3、集體飛行二、游戲：打大灰狼情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請解放軍幫忙消滅;音樂《學做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過小路，潛伏在草地，大灰狼出來，指揮管發(fā)出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個跟一個走回小路;(游戲可進行2次)三、結束部分：每幼兒評一朵小花，聽《學做解放軍》音樂，一個跟一個走出活動場地。教學活動教案中班(篇8)一、設計意圖：今天是楊浩哲的生日，他帶來了一個大蛋糕，還有一包蠟燭。不是那種一點著會開花的，也不是一根一根很細的那種蠟燭，而是那種看上去比較粗的。在插蠟燭時，幼兒開心地數(shù)著：1，2，3，4……我想：這不正是《幼兒園教育指導綱要》科學領域所提倡的：從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣嗎？這不是一個很好的教育契機嗎？經過與配班老師的商量，結合班級實際，生成了《今天我生日》的主題活動，涵蓋了五大領域的課程，這是其中的一節(jié)。二、活動目標：1、感知10以內的物體數(shù)量，知道哪個多，哪個