青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)5-5 綜合練習(xí)

綜合練習(xí)復(fù)習(xí)舊知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)五青島版（五年制）數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的種類帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分通分及其方法比較分?jǐn)?shù)的大小約分及其方法最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與除法單位“1”分?jǐn)?shù)單位化成假分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)舊知返回一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或是一些物體組成的一個(gè)整體，可以用自然數(shù)1來(lái)表示，我們通常把它叫做單位“1”。把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。返回如果用字母a表示被除數(shù)，b表示除數(shù)。用字母表示分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：a÷b＝分子和分母只有公因數(shù)1，像這樣的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。（b≠0）ba返回

13141.分一分，填一填。鞏固練習(xí)返回2.說(shuō)一說(shuō)下面每個(gè)分?jǐn)?shù)的含義。

返回2.說(shuō)一說(shuō)下面每個(gè)分?jǐn)?shù)的含義。

把我國(guó)總?cè)丝跀?shù)看作單位“1”，平均分成（）份，我國(guó)漢族人口數(shù)有這樣的（）份。2523返回2.說(shuō)一說(shuō)下面每個(gè)分?jǐn)?shù)的含義。把我國(guó)陸地面積看作單位“1”，平均分成（）份，新疆的面積有這樣的（）份。61

返回2.說(shuō)一說(shuō)下面每個(gè)分?jǐn)?shù)的含義。

把世界總產(chǎn)量看作單位“1”，平均分成（）份，我國(guó)石油產(chǎn)量有這樣的（）份。201返回2.說(shuō)一說(shuō)下面每個(gè)分?jǐn)?shù)的含義。

把空氣含量看作單位“1”，平均分成（）份，氧氣的含量有這樣的（）份。51返回（2）分?jǐn)?shù)都比整數(shù)小。（）

（3）真分?jǐn)?shù)的分子比分母小，假分?jǐn)?shù)的分子比分母大。（）（4）分?jǐn)?shù)的分子相同，分母越大，分?jǐn)?shù)就越小。（）3.火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)?！獭痢痢练祷?.填一填。

35251435返回5.把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。

返回6.解決問(wèn)題。這首詩(shī)中，表示數(shù)的字有幾個(gè)？占總字?jǐn)?shù)的幾分之幾？這首詩(shī)中，表示數(shù)的字有10個(gè)。返回7.解決問(wèn)題。這首詩(shī)中，表示數(shù)的字有幾個(gè)？占總字?jǐn)?shù)的幾分之幾？

返回

……每種水果各拿多少個(gè)？梨：6÷3=2（個(gè)）蘋果：3÷3=1（個(gè)）草莓：9÷3=3（個(gè)）答：梨拿2個(gè)，蘋果拿1個(gè)，草莓拿3個(gè)。返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？返回1、要記住單位“1”既可以表示一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位，也可表示許多物體組成的整體。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？返回2、約分和通分要用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外）分?jǐn)?shù)的大小不變。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？返回3、假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)、整數(shù)，要用分子除以分母