浙江省紹興市城東初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期9月階段性測(cè)試語(yǔ)文試題(含答案)

浙江省紹興市城東初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期9月階段性測(cè)試語(yǔ)文試題(含答案)城東初中2023學(xué)年

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三、執(zhí)卷明盞。（25分）

（一）閱讀以下一組材料，完成5—8題。（12分）

材料一：

“人與神——神秘的古蜀文明"在浙江展出

9月17日起，“人與神——神秘的古蜀文明”在浙江西湖美術(shù)館展出，對(duì)三星堆感興

趣的觀眾可至現(xiàn)場(chǎng)，一睹文物真容。

據(jù)介紹，本次展覽由浙江省博物館主辦，三星堆博物館、成都金沙遺址博物館協(xié)辦。該

展以古蜀王國(guó)兩個(gè)最重要的遺址——三星堆遺址、金沙遺址出土的典型文物為載體，包括青

銅頭像、青銅面具、金箔飾物、各類(lèi)玉器、陶器等，一步步揭開(kāi)古蜀文明的神秘面紗。從古

蜀先民的物質(zhì)生活，到溝通天地的“巫"與祭祀，再到神秘多樣的“神”，該展勾勒中國(guó)西

南地區(qū)獨(dú)具特色的古蜀歷史文化的發(fā)展面貌，展現(xiàn)古蜀文明瑰麗奇幻、神秘浪漫的宗教禮儀

及文化藝術(shù)成就。此外，古蜀先民夸張且大膽的審美思潮、充滿(mǎn)寓言性質(zhì)的神話傳說(shuō)，以及

古蜀國(guó)由鼎盛轉(zhuǎn)向衰亡的傳奇故事，也將伴隨著一件件文物走入我們的視野。

展館共展出文物139件（組），其中一級(jí)文物65件（組），由序廳、三個(gè)內(nèi)容單元，

以及尾廳構(gòu)成。走進(jìn)序廳，一件高262厘米的青銅立人像矗立于展館入口，它的神秘與威嚴(yán)，

好似在召喚著觀眾一起探索古蜀文明。

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間，浙江西湖美術(shù)館“人與神——神秘的古蜀文明"展的閉館時(shí)間從17時(shí)延長(zhǎng)至20時(shí)，展

覽每天預(yù)約人數(shù)從2000人增加至3500人。其中9：00—13：00時(shí)間段可預(yù)約1300人，13：

00—17：00時(shí)間段可預(yù)約1500人，17：00—20：00時(shí)間段可預(yù)約700人。

暫停網(wǎng)上售票，采取線上預(yù)約、現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票的模式。線上預(yù)約僅支持預(yù)約當(dāng)天觀展時(shí)間。

觀眾預(yù)約成功后，憑預(yù)約碼現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票。針對(duì)之前沒(méi)有購(gòu)票的觀眾，請(qǐng)先線上預(yù)約，后至現(xiàn)場(chǎng)

購(gòu)票。針對(duì)之前已經(jīng)購(gòu)票的觀眾，請(qǐng)進(jìn)入浙江省博物館官方微信公眾號(hào)預(yù)約觀展。為確保安

全，觀眾進(jìn)入浙江西湖美術(shù)館時(shí)要自覺(jué)遵守秩序，有序進(jìn)入展館。

（選自《錢(qián)江晚報(bào)》，有刪改）

5、閱讀兩則材料，下列表述正確的一項(xiàng)是()（2分）

A.材料一《“人與神——神秘的古蜀文明”在浙江展出》這則新聞屬于消息，采用“金字塔

結(jié)構(gòu)"，導(dǎo)語(yǔ)是材料首段。

B.我們可以在欣賞文物的過(guò)程中，領(lǐng)略古蜀先民理性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徝浪汲薄⒊錆M(mǎn)寓言性質(zhì)的神話

傳說(shuō)，以及古蜀國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰的傳奇故事。

C.同學(xué)們選擇在周末（非國(guó)慶、中秋假期）觀看“人與神——神秘的古蜀文明”展覽，可以

于19：00到館觀展，此時(shí)還未閉館。

D.小東想和家人一起觀展，他在線上預(yù)約了當(dāng)天的觀展時(shí)間后，和家人來(lái)到浙江西湖美術(shù)館

現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票，隨后排隊(duì)進(jìn)入展廳。

6、小城：我覺(jué)得材料一的標(biāo)題不能激發(fā)讀者的閱讀興趣，我想換一個(gè)。你覺(jué)得【甲】《神

秘“三星堆"亮相西子湖畔》和【乙】《“三星堆”文物來(lái)杭州，觀眾直呼大開(kāi)眼界》這兩

個(gè)標(biāo)題哪個(gè)更好（3分）

小東：我覺(jué)得___________更好（填“甲"或“乙”），因?yàn)開(kāi)__________

小城：你說(shuō)得有道理。

7、小城：準(zhǔn)確性是新聞?wù)Z言的基本要求。作者在下面這兩句話的表述上十分嚴(yán)謹(jǐn)，你能選

擇一句，結(jié)合加粗的內(nèi)容進(jìn)行分析嗎？（3分）

【甲】展館共展出文物139件（組），其中一級(jí)文物65件（組）。

【乙】中秋和國(guó)慶假期期間，浙江西湖美術(shù)館“人與神——神秘的古蜀文明"展的閉館時(shí)間

從17時(shí)延長(zhǎng)至20時(shí)。

小東：我試試，我選___________句，因?yàn)?/p>

8、小城：新聞中引用別人的話叫作“引語(yǔ)”。材料二中有引語(yǔ)，你找到了嗎？（4分）

小東：（1）“_______"這句就是引語(yǔ)。

小城：你找得真準(zhǔn)，此話一用，（2）

（寫(xiě)出作用）

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（二）閱讀《竹影》，完成9—12題。（13分）

竹影

（蘇詩(shī)布）

①我老家的屋門(mén)口有一片竹林，顯得小巧精致。

②陽(yáng)光透過(guò)那片竹林時(shí)，日子豐富了許多。陽(yáng)光似乎也有一雙手一樣，總把竹林捆成一

束，從早晨到黃昏，自由自在地變大變小，拉長(zhǎng)擠短。從家門(mén)口探進(jìn)來(lái)的竹子的影子，就可

以讀懂時(shí)間，讀懂日子走過(guò)的聲音。這種聲音母親最懂，比鬧鐘更讓她清醒。竹子的影子總

能告訴母親煮飯的時(shí)間，或是翻曬衣物的時(shí)辰。

③谷雨過(guò)后，林子里的小竹筍破土而出，一簇簇的，直往上長(zhǎng)。僅在一夜兩夜間，就認(rèn)

不出昨夜的同伴了。于是采擷竹筍就成了母親讓我們回家鄉(xiāng)的借口，似乎那竹筍每長(zhǎng)一寸，

我們回家的日子就近了許多。其實(shí)，在外生活的日子總不能讓母親算得那么準(zhǔn)確，竹筍長(zhǎng)得

過(guò)高了，家門(mén)口那條小路依舊看不見(jiàn)我們兄弟的身影。母親只好自己來(lái)采擷那些竹筍，升灶

堂，燒沸水，剝筍皮，一場(chǎng)忙碌，大鐵鍋便漸漸地積滿(mǎn)了竹筍。母親坐在灶堂口，面對(duì)燃得

火熱的柴火，心想，孩子們快回家了。于是母親笑了，一個(gè)人對(duì)著灶堂火一樣地笑。每每這

種笑總能如愿，等到我們到家時(shí)，母親總說(shuō)，昨天“灶堂火”笑得厲害，我就知道你們要回

家了。在陽(yáng)光里，母親的竹筍慢慢地變成了筍干。陽(yáng)光越過(guò)那片竹林時(shí)，母親像翻曬衣物一

樣伺弄著那些筍片。最后，那些筍片幾乎成了我們桌上的美味，成了我們咀嚼鄉(xiāng)情的依托。

④三年前，母親生了場(chǎng)大病，手術(shù)過(guò)后又回到老家那片竹林。剛開(kāi)始，母親總是不習(xí)慣，

老是把時(shí)間弄錯(cuò)，老是把那片竹子的影子看成了回家的孩子們。大概是母親無(wú)法及時(shí)采擷那

些新長(zhǎng)出的小竹筍，那片竹林濃了許多，它的影子幾乎就要吞沒(méi)了老屋的院子。

⑤今年谷雨后，我早早地回老家了。母親看見(jiàn)我回來(lái)，就說(shuō)，昨天“灶堂火"笑得很旺。

母親明顯瘦了，大概是她聽(tīng)不到我們喊叫她的聲音，一看見(jiàn)我就一跳一跳地從屋門(mén)口跑了出

來(lái)，跨過(guò)走廊，越過(guò)庭院那片濃濃的竹林影子。母親那一跳一跳的，讓我的心終究有些寬慰，

其實(shí)那簡(jiǎn)單的動(dòng)作已經(jīng)告訴我，母親的身體有了很大的好轉(zhuǎn)。

⑥母親依舊忘不了那片竹林。她似乎也知道我的心思，我還沒(méi)有進(jìn)家門(mén)口她就帶著我進(jìn)

那竹子林了。母親邊走邊說(shuō)，你回來(lái)得早了，竹筍還沒(méi)有成片長(zhǎng)出。

⑦濃濃的竹陰里只有依稀的幾棵小竹筍，它們光著身子，如果不細(xì)心還看不見(jiàn)它們破土

而出的身段兒。只在竹子林外邊，有幾棵長(zhǎng)高了的竹筍，它們好像早熟的孩子，顯得有些夸

張。母親說(shuō)，那是引路筍，采不得的。母親跟在我的身后，依舊是一坎一坎地越過(guò)那團(tuán)竹陰。

走出竹陰，陽(yáng)光在一個(gè)瞬間亮麗了許多。母親好像不忍心讓我空手而回，又折回身子隱入竹

林里，透過(guò)斑駁的光影，母親還是那樣一跳一跳地，越過(guò)竹林的溝坎。不一會(huì)兒，母親從竹

林里鉆了出來(lái)，抱了長(zhǎng)短不一的竹筍，母親的臉上、頭發(fā)、沾了許多的竹子葉片。我想幫母

親掃落那些碎屑，但面對(duì)母親忙著整理那些竹筍，面對(duì)她額上滲出的汗水，我的手停住了。

我只在心里祈禱，愿母親每天都能越過(guò)那團(tuán)竹陰，去領(lǐng)受竹林這一邊陽(yáng)光的收獲。

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⑧母親捆好那些竹筍，似乎還不滿(mǎn)意，又砍下了一根高高的竹子。母親說(shuō)，這竹子挺好

的，你回去可以架在陽(yáng)臺(tái)上掛衣服。

⑨面對(duì)竹竿，我突然想到了幾千年前那個(gè)遠(yuǎn)嫁的女子?！对?shī)經(jīng)》的《衛(wèi)風(fēng)·竹竿》里記

錄了那個(gè)遠(yuǎn)嫁的女子的思念情懷：“籊籊竹竿，以釣于淇。豈不爾思，遠(yuǎn)莫致之。泉源在左，

淇水在右。女子有行，遠(yuǎn)父母兄弟。”泉水、淇水，逐漸遠(yuǎn)去；父母兄弟，逐漸遠(yuǎn)離。遠(yuǎn)嫁

的女兒，回憶起童年在淇水的釣魚(yú)等快樂(lè)的情形，思念之情能不涌動(dòng)嗎？

⑩一根竹竿無(wú)法挑動(dòng)一片竹林。就像我每一次回老家，一場(chǎng)重逢并不能帶走親情的全部。

而在母親的心里，孩子們每一次回家都像竹筍成長(zhǎng)一樣，愛(ài)慢慢地長(zhǎng)成竹子，慢慢地長(zhǎng)成竹

陰。

9、本文寫(xiě)了哪些事來(lái)表現(xiàn)“母親"對(duì)“我們”的愛(ài)？（3分）

10、結(jié)合語(yǔ)境，任．選．以下一個(gè)劃線語(yǔ)句進(jìn)行賞析。（3分）

（1）陽(yáng)光似乎也有一雙手一樣，總把竹林捆成一束，從早晨到黃昏，自由自在地變大變小，

拉長(zhǎng)擠短。

（2）母親明顯瘦了，大概是她聽(tīng)不到我們喊叫她的聲音，一看見(jiàn)我，就一跳一跳地從屋門(mén)

口跑了出來(lái)，跨過(guò)走廊，越過(guò)庭院那片濃濃的竹林影子。

11、

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13、解釋下列加點(diǎn)字的意思（4分）

（1）悉．皆怪石（）（2）不可名．狀（）

（3）則可為都邑之勝．境（）（4）以裨．形勝（）

14、請(qǐng)用“/"給下面的句子斷句。（3分）

清流觸石洄懸激注佳木異竹垂陰相蔭。

15、右溪的景致與《三峽》的春冬之景有異曲同工之妙，請(qǐng)結(jié)合選文的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析。

（3分）

16、此溪“置州以來(lái)，無(wú)人賞愛(ài)”，而作者卻“徘徊溪上，為之悵然"，并對(duì)右溪做了許多

的改變，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容探究其深層原因。（3分）

（二）古詩(shī)鑒賞（6分）

野步

清·趙翼

峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。

最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。

17、“風(fēng)”本無(wú)情，卻在詩(shī)人筆下有了人的情韻。《野步》一詩(shī)寫(xiě)出了風(fēng)

的特點(diǎn)。（2分）

18、山野漫步中的詩(shī)人心境如何？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容具體分析。（4分）

五、落筆生花。（40分）

19、寫(xiě)作。

“生活是一種律動(dòng)，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折

里。"

——老舍

上述材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想，或者給你帶來(lái)怎樣的思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自選

文體（除詩(shī)歌外），寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

{#{QQABKQKAggCIABJAAQgCAwWiCAOQkBECAKoGBBAEMAAAQRNABAA=}#}2023八年級(jí)語(yǔ)文九月階段性測(cè)試答案

1、當(dāng)翹殫銘

2、（1）素湍綠潭（2）將以遺所思（3）柴門(mén)何蕭條（4）狐兔翔我宇

（5）老驥伏櫪（6）冰霜正慘凄（7）終歲常端正

3、B毛澤東

4、本書(shū)的作者斯諾是一位美國(guó)記者，為了向全世界真實(shí)報(bào)道中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍及其領(lǐng)袖，他走訪了中國(guó)西北根據(jù)地，實(shí)地采訪了當(dāng)?shù)氐能娒?。這本書(shū)大部分內(nèi)容是毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷、徐海東等人口述的，例如選文中就有朱德妻子康克清的口述內(nèi)容。此外，書(shū)中還有毛澤東、彭德懷等人所作的長(zhǎng)篇談話，解釋中國(guó)革命的原因和目的，還有幾十篇作者和無(wú)名的紅色戰(zhàn)士、農(nóng)民、知識(shí)分子的對(duì)話，是他們對(duì)斯諾的采訪工作毫無(wú)保留的支持，才有這部紀(jì)實(shí)作品的誕生。

5、D（2分）

（解析：A項(xiàng)，消息采用“倒金字塔結(jié)構(gòu)”；B項(xiàng)，由材料一“古蜀先民夸張且大膽的審美思潮"可知，“領(lǐng)略古蜀先民理性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徝浪汲薄北硎鲇姓`；C項(xiàng)，由材料二“中秋和國(guó)慶假期期間……閉館時(shí)間從17時(shí)延長(zhǎng)至20時(shí)"可知，非國(guó)慶、中秋假期期間，浙江西湖美術(shù)館在19：00已經(jīng)閉館，故表述有誤。）

6、甲。（選擇1分）該標(biāo)題準(zhǔn)確概括了新聞的主要內(nèi)容，“三星堆”、地點(diǎn)“西子湖畔"是該新聞最核心的要素，能引起讀者的關(guān)注；且該標(biāo)題語(yǔ)言簡(jiǎn)潔；同時(shí)，該標(biāo)題運(yùn)用擬人的修辭手法，“亮相”寫(xiě)出了“三星堆"像人一樣展現(xiàn)自己的魅力，生動(dòng)形象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。而乙標(biāo)題與內(nèi)容不符，新聞內(nèi)容并沒(méi)有提到觀眾的反應(yīng)。（任意寫(xiě)出兩點(diǎn)得2分）

7、【示例1】：甲。有些文物是單件統(tǒng)計(jì)數(shù)量，有些文物是多件組合的，故用“件（組）”來(lái)限定文物的數(shù)量，表現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。（選擇不得分，結(jié)合內(nèi)容2分，點(diǎn)明“準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性"1分）

【示例2】：乙?！爸星锖蛧?guó)慶假期期間”限定了閉館時(shí)間延長(zhǎng)的條件，表明只在中秋和國(guó)慶假期延長(zhǎng)，不包含其他日期，表現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。（選擇不得分，結(jié)合內(nèi)容2分，點(diǎn)明“準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性"1分）

8、（1）開(kāi)展后參觀人數(shù)比較多，我們也在和合作方溝通中（1分）

（2）從側(cè)面體現(xiàn)了參展觀眾數(shù)量之多，照應(yīng)了新聞標(biāo)題，引出下文浙江省博物館延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間、增加可預(yù)約人數(shù)的內(nèi)容；增強(qiáng)新聞的真實(shí)性，使內(nèi)容更完整。（一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)得3分）

9、①辛苦尋覓為“我”采擷竹筍；②辛勤地給“我們"制作美味的筍片；③為“我”砍削晾衣竹竿。（一點(diǎn)1分）

10、①用擬人的手法，賦予陽(yáng)光以人的情態(tài)動(dòng)作，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了在陽(yáng)光照射下竹林影子的大小長(zhǎng)短變化，也暗示時(shí)間的推移，有動(dòng)態(tài)美。（3