如何制定學習計劃

怎樣制定學習計劃？1028班主題班會主講：鮑樹柏世界馬拉松名將——山田本一每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，例如第一種標志是銀行；第二個標志是一棵大樹；第三個標志是一座紅房子……這么一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一種目的沖去，等到達第一種目的后，我又以一樣的速度向第二個目的沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾種小目的輕松地跑完了。起初，我并不懂這么的道理，我把我的目的定在40多公里外終點線上的那面旗幟上，成果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的旅程給嚇倒了。一、制定學習計劃的主要性凡事預則立，不預則廢。預防被動和無目的學習。二、制定學習計劃的作用

計劃是實現(xiàn)目的的藍圖促使自己實施計劃實施計劃是意志力的體現(xiàn)有利于學習習慣的形成

41231.計劃是實現(xiàn)目的的藍圖目的不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有環(huán)節(jié)地去實現(xiàn)它。經(jīng)過計劃合理安排時間和任務，使自己達成目的，也使自己明確每一種任務的目的。2.促使自己實施計劃。學習生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，能夠促使你按照計劃實施任務，排除困難和干擾。人都有惰性??！3.實施計劃是意志力的體現(xiàn)堅持實施計劃能夠磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得愈加好的成功。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。——孟子

4.有利于學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節(jié)奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，全部這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。習慣若不是最佳的仆人，便是最差的主人?！T斯三、怎么制定學習計劃：4長遠計劃和短期安排1235對要點突出學習注意效果，及時調(diào)整計劃要留有余地提升學習時間的利用率從實際出發(fā)來制定計劃61.長遠計劃和短期安排

因為實際中學習生活變化諸多，又往往無法預測，全部這個長遠的計劃不需要很詳細。但是你應該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點，例如下一種星期的學習計劃，就應該盡量詳細些，把較大的任務分配到每七天、每天去完畢，使長遠計劃中的任務逐漸得到處理。有長遠計劃，卻沒有短期安排，目的是極難達成的。2.對要點突出學習學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有要點。在這里，要點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的要點內(nèi)容。只有抓住要點，兼顧一般才干取得愈加好的學習效率。3.從實際出發(fā)來制定計劃

制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己目前的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因為目的定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。雖然這么說要從實際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實際？實際能夠提成三個方面：①知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識？培養(yǎng)哪些能力？②時間的實際：常規(guī)學習時間和自由支配時間分別有多少？③教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到“沖擊”。4.注意效果，及時調(diào)整每一種計劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一種階段，就應該回憶一下效果怎樣。假如效果不好，就應該找找原因，進行必要的調(diào)整?；貞浿?，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也能夠經(jīng)過日志來統(tǒng)計一天的學習計劃進度，便于改善和回憶。是否完畢了計劃中的學習任務？是不是按照計劃去執(zhí)行任務的？學習效果怎樣？假如有任務沒有完畢，那是什么原因？（安排過緊、太松？）這里是一份簡樸的回憶列表：5.計劃要留有余地

制定計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地，這么完畢計劃的可能性就增長了。6.提升學習時間的利用率上午或晚上，或一天學習的開頭和結(jié)尾的時間，能夠安排著重記憶的科目，如外語。心情比較快樂，注意力比較集中，