2023年小學(xué)教師工作計劃大全(10篇)VIP

第頁共頁2023年小學(xué)老師工作方案大全(10篇)方案是進(jìn)步工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完好的工作方案,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的方案嗎？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。小學(xué)老師工作方案篇一政治道德素養(yǎng)是一個人務(wù)必具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做根底。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺得還就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法規(guī)，用法來保護(hù)孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要，及時理解孩子各階段的開展和需要，熱愛自我的事業(yè)。新課程的施行，迫切要求廣闊老師進(jìn)步專業(yè)化程度。老師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。老師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段。老師應(yīng)把自身的專業(yè)開展目的定位在如下幾個方面：(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作方案在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，根據(jù)學(xué)生的實際狀況和教材的運用性，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點，來制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的施行。(二)老師個人業(yè)務(wù)工作方案要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以開展的目光對待每一個學(xué)生，相信學(xué)生的宏大潛能，并努力去探究開掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體開展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自我特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自我的課，并能在自我的課堂上得到開展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅持教學(xué)相長，在師生交往中開展自我。遵循“以人為本”的管理原那么，增強自我的管理潛力。自我在工作中曾得到學(xué)多老師的幫助，與每位老師團(tuán)結(jié)一心，表達(dá)老師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)?！吧罨⑶榫吃挕闭n堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——理論，解決教改新問題，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的老師。(三)加強自身的教學(xué)根本功作為一名老師，我時刻提醒自我要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實自我的，嚴(yán)格要求自我：抽出業(yè)余光陰，在語言潛力，專業(yè)潛力和書面表達(dá)潛力上訓(xùn)練自我，爭取每一天都有新的變化。(四)進(jìn)步反思性教學(xué)潛力要積累教學(xué)智慧，分析^p成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有透過理論考慮、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。(五)用心參加征文活動在工作學(xué)習(xí)的過程中，用心參加學(xué)校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自我的教學(xué)經(jīng)歷與教學(xué)理論，不斷參與各種活動，才能找出自我的缺點與缺乏，才能成長起來。結(jié)實樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，進(jìn)步施行素質(zhì)教育的程度和潛力。用心參加舉辦的各種講座，定期進(jìn)展互相交流研討。認(rèn)真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，克制種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。小學(xué)老師工作方案篇二學(xué)生的個體差異是一個客觀存在，因此培優(yōu)補差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每個學(xué)生都能在原有根底上得到進(jìn)步開展，體驗學(xué)習(xí)的快樂，進(jìn)步的樂趣，到達(dá)全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原那么”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，施行特殊教育方案，分層教學(xué)，在班級中挖掘?qū)W生的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享成功。1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。2、通過培優(yōu)補差,使學(xué)生能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。3、認(rèn)真挑選好培優(yōu)補差的對象。4、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性。培優(yōu)人員：華燁趙俊賢姜涵繆嘉穎培優(yōu)工作的內(nèi)容：成立課外興趣小組，通過活動進(jìn)展培優(yōu)。對于優(yōu)良學(xué)生在時間上把好關(guān)，課堂內(nèi)他們能吃飽，但不會吃好，因此要求各教研組組織任課老師成立課外興趣小組，給予“精科”，也就是精心挑選一些拔高題，題型要多種多樣，這樣能給他們新穎感，然后通過各種形式的活動來進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)積極性，從而逐步進(jìn)步優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。補差人員：徐曉婷鄧景元江煜焜鄧陳鋒補差工作的內(nèi)容：因為優(yōu)良學(xué)生中還存在個別科目比擬差的現(xiàn)象，所以他們的補差科問題也是非常重要的，為此，我們要求各任課老師做好這局部學(xué)生的思想工作，使他們喜歡這一科目，循序漸進(jìn)，不斷進(jìn)步，從而使他們優(yōu)上加優(yōu)，不優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，真正成為優(yōu)秀的接班人。1、利用課堂時間相機(jī)輔導(dǎo)在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進(jìn)生多提問一些根底知識，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，老師要當(dāng)面修改，指出錯誤，耐心指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因根底差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進(jìn)生彌補知識上的缺陷，開展他們的智力，增強他們學(xué)好英語的信心。2、課余時間個別輔導(dǎo)在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立考慮，指定他們對其他學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，使他們的知識擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧到達(dá)更高的程度，使他們永遠(yuǎn)好學(xué)上進(jìn)，聰明才智得到更好地發(fā)揮。3、家長和老師相配合我打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對后進(jìn)生進(jìn)展協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)展家訪，摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步。九月：1、制定方案。2、確定培優(yōu)補差對象，落實輔導(dǎo)時間、地點，開場正?；顒印Ｊ拢?、查閱培優(yōu)補差記載本。2、進(jìn)展培優(yōu)補差活動。十一月：1、查閱培優(yōu)補差記載本。2、召開學(xué)生座談會，理解培優(yōu)補差方案。3、進(jìn)展培優(yōu)補差活動。十二月：1、查閱培優(yōu)補差記載本。2、進(jìn)展培優(yōu)補差活動。一月：1、查閱培優(yōu)補差記載本。2、進(jìn)展培優(yōu)補差活動。3、培優(yōu)補差情況總結(jié)。小學(xué)老師工作方案篇三廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。同時，注意多鉆研、勤考慮，將自己的教育教學(xué)理論與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我方案精讀有關(guān)高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我方案欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。目前進(jìn)展的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉時機(jī)。我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組老師交流學(xué)習(xí)。在理論中進(jìn)步自己的教學(xué)才能。在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈敏的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進(jìn)展反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究才能。1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！?〕堅持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！?〕多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以到達(dá)取長補短的目的。〔3〕廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識構(gòu)造。2、擅長考慮，在理論中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與考慮相結(jié)合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開展工作。3、樂于動筆，進(jìn)步教育科研程度。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在理論中不斷積累經(jīng)歷，促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。小學(xué)老師工作方案篇四為了進(jìn)一步加強我校教育平安工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保廣闊師生的平安，進(jìn)步全體師生的平安意識，使教育教學(xué)工作順利地開展，把“平安重于泰山”的理念落到實處，實在抓好教育平安工作，特別訂本方案。1、健全完善學(xué)校平安工作組織網(wǎng)絡(luò)，建立健全平安工作各項規(guī)章制度，細(xì)化各項工作目的：2、嚴(yán)禁校園內(nèi)存在裸線和私拉亂接現(xiàn)象;3、學(xué)校實行24小時值班制，杜絕校內(nèi)發(fā)生治安事故;4、保管好實驗室有毒藥品，使用有毒藥品要標(biāo)準(zhǔn)操作;5、總務(wù)對平安工作必須高度重視，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)隱患迅速整改，并做好臺賬.6、嚴(yán)格執(zhí)行工作責(zé)任追究制度，凡發(fā)生嚴(yán)重平安事故的處理當(dāng)事人.由校長詳細(xì)負(fù)責(zé)，總務(wù)處牽頭，與教誨處、少先隊一起，成立學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“校長室—總務(wù)處—全體老師”三級平安網(wǎng)絡(luò)體系，并根據(jù)學(xué)校的實際情況，不斷完善各項平安管理制度，例如“學(xué)生值日制度”、“學(xué)生在校一日常規(guī)制度”、“體育課平安制度”、……并有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，力爭使學(xué)校的學(xué)生管理提升一個新的臺階，為早日走進(jìn)全國示范小學(xué)的行列打好堅實的根底。本學(xué)期要充分利用各種時機(jī)，在各種場所，認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)相關(guān)的平安法規(guī)，例如：危險物品存放制度，易燃易爆物品保管制度……開展多種形式的平安教育、自護(hù)自救教育和安康教育活動，通過各種途徑，例如報紙、電視、黑板報、雜志……宣傳平安法制的意識，努力進(jìn)步學(xué)生的平安防范的意識。學(xué)期初就在全體老師中宣傳必須結(jié)實樹立依法辦事、標(biāo)準(zhǔn)管理的意識，要求全體教職員工各項工作必須嚴(yán)格按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)操作，要求老師為學(xué)生提供的教學(xué)活動、公共設(shè)施、教學(xué)用品……必須符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，特別是體育的器材的質(zhì)量必須嚴(yán)格過關(guān)，要求老師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)來進(jìn)展教學(xué)，例如：體育課的教學(xué)、自然常識的教學(xué)等等都必須進(jìn)展平安知識的教育，并且制定相關(guān)的平安防范措施，同時校長室、總務(wù)處、教誨處、少先隊要及時地開展平安檢查、督查，發(fā)現(xiàn)不平安的隱患在第一時間內(nèi)消除，對一些不負(fù)責(zé)任的同志要堅決調(diào)離重要崗位。管理是平安的生命線，只有實在加強監(jiān)視管理，才有可能杜絕平安適度的發(fā)生。因此，本學(xué)期學(xué)校要加強對校園設(shè)施的管理、學(xué)生騎車的管理、課堂教育教學(xué)平安的管理、校外活動的管理、危險性勞動的管理、每周對學(xué)校的房屋、廁所、墻頭、各種設(shè)施、校內(nèi)電線實驗器品等檢查一次，做到有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理及時上報。鏟除不平安因素的存在。1、利用晨會、學(xué)生大會、播送會對學(xué)生進(jìn)展平安教育;2、出黑板報專題教育，使學(xué)生注意平安，警鐘長鳴;3、班與班之間開展平安知識競賽;4、檢查班主任工作，平安教育工作是否落實。1、經(jīng)常檢查室外活動器具;2、每月查看校園有關(guān)設(shè)施平安情況;3、備好醫(yī)藥用品，保證學(xué)生人身平安;4、每天注意飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不喝生水;5、每一節(jié)體育課、課外活動，催促并檢查任課老師是否進(jìn)展平安教育;6、嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)外玩火、玩水。1、每天放學(xué)，老師要認(rèn)真做好護(hù)送工作;2、加強對騎自行車的學(xué)生進(jìn)展平安教育及交通平安知識教育;3、學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療;4、經(jīng)常檢查電線開關(guān)、線路，保證日常正常使用;5、經(jīng)常查看校門口動態(tài)，使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)平安，家長放心。6、凡大掃除、勞動課，班主任應(yīng)親自在場，催促學(xué)生注意平安。小學(xué)老師工作方案篇五校本研修是實行新課程改革以及課堂教學(xué)改革以來一直所倡導(dǎo)的一個非常利于老師成長的方式，它的制定和施行理念更加符合老師自身開展的需要，對老師進(jìn)步教育教學(xué)才能起到了實在有效的作用。為了進(jìn)步自己的教育教學(xué)工作才能和業(yè)務(wù)程度，更好地為教育教學(xué)工作效勞，根據(jù)上級教育部門的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實際，自身的開展要求，特制定此次校本研修個人工作方案。通過校本研修，促進(jìn)義務(wù)教育課程改革開展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)自身老師的專業(yè)化，努力進(jìn)步自身的教育教學(xué)程度。1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式，不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步個人專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。2、堅持以促進(jìn)學(xué)生全面開展為原那么，把新課改的精神落實在日常的教育教學(xué)工作中。建立扎實、有效的課堂教學(xué)形式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。3、著眼點放在理論與理論的結(jié)合上；切入點放在老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，逐步進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究程度。1、認(rèn)真研讀教育教學(xué)專著，寫好個人。2、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教；學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，加強自身的師德修養(yǎng)。3、課前精心備課，認(rèn)真上好課，課后及時進(jìn)展小結(jié)、反思。4、認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生、研究教材教法，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計。5、認(rèn)真開展聽課、評課活動。6、認(rèn)真參加“教研組學(xué)習(xí)研討”活動，將在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所得的，在詳細(xì)的教學(xué)理論中嘗試，使自己的教學(xué)程度逐步進(jìn)步，尋找出一條合適本地，合適自己的開展之路。7、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，不斷地總結(jié)經(jīng)歷，找準(zhǔn)缺乏之處，寫好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。8、學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo)、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力進(jìn)步自己的執(zhí)教才能。1、堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，勤學(xué)多記。2、堅持備好課、上好課。3、積極參與學(xué)校教育教學(xué)研究，努力做“學(xué)習(xí)型”老師。4、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完善自我。5、積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不斷提升自己的教育教學(xué)才能。6、在工作中對自己嚴(yán)格要求，決不松懈。通過此次校本研修，對自己的專業(yè)程度有一個重新認(rèn)識，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化底蘊，充盈自己的底氣，增強自己的理論知識，進(jìn)步教育教學(xué)才能，結(jié)合本校的教學(xué)實際，把個人的校本研修工作做好。小學(xué)老師工作方案篇六新學(xué)期又開場了，我們老師的師德師風(fēng)建立又提出了新的要求，為了適應(yīng)新形勢的教育工作，特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個人方案如下：忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記自己是一名黨員把“全心全意為學(xué)生效勞”做自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做奉獻(xiàn)。嚴(yán)格要求自己，熱愛老師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的開展，關(guān)注每一個學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學(xué)生，愛校如家對學(xué)校的各項活動積極參加。關(guān)愛每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，不挖苦挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心保護(hù)，積極主動與家長獲得聯(lián)絡(luò)，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，到達(dá)教育的目的。時該注意自己形象，做到樹立形象，穿著、舉止、行為都做到為人師表，與現(xiàn)事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量表達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。明確《老師法》中的各項要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師法》，《阜陽市中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等,依法執(zhí)教，嚴(yán)格要求自己，不做違法行為。總之，在各項教育教學(xué)中，時刻注意老師形象塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建立中能成為一名師德過硬的老師。小學(xué)老師工作方案篇七期以繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，落實《小學(xué)管理規(guī)程》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的假設(shè)干意見〔試行〕》，按照黨的十六大提出的“開展要有新思路，改革要有新打破，開放要有新場面，各項工作要有新舉措”的要求為指導(dǎo)思想，晉江市陳埭鎮(zhèn)**小學(xué)老師教研工作方案。根據(jù)本校的實際出發(fā)，以新課程改革為中心，以開展扎實有效的教研為主渠道，以解決新課程中的熱點和難點問題為打破口，以進(jìn)步老師專業(yè)化程度為保障，進(jìn)一步探究新課程理念下進(jìn)步課堂教學(xué)準(zhǔn)備效率的根本途徑和有效方法，突顯教研工作的“研究、指導(dǎo)、效勞、管理”的職能作用,全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個學(xué)生的開展,推動新課程改革深化施行。1、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，進(jìn)步理論程度。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為主，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果，及時理解教改動態(tài)、信息，開闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關(guān)系，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。2、繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，拓展師生交往空間，通過師生互動，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的實效性，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好老師的“五個一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料；每單元寫一篇反思；每月提供一個教學(xué)個案〔片斷或?qū)嶄洝常幻繉W(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期主持一次教研活動。3、過學(xué)校搭設(shè)平臺，給時機(jī)〔加強專業(yè)指導(dǎo)〕、搭臺子〔提供教學(xué)平臺及參賽時機(jī)〕、壓擔(dān)子〔要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文〕，促進(jìn)老師迅速成長，到達(dá)以點帶面，促整體老師隊伍專業(yè)程度的進(jìn)步。4、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建立，結(jié)合課題研究，學(xué)科教研活動，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，以個人反思、自我對話、同伴互助、外鄉(xiāng)化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度；同時要充分發(fā)揮骨干老師、課改實驗"老老師"的作用，加強對應(yīng)屆畢業(yè)〔包括代課老師〕的新老師進(jìn)展傳、幫、帶工作。5、鼓勵老師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例研究為打破口，推動老師積累經(jīng)歷，進(jìn)步理論素養(yǎng)，爭取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵老師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加各類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn)，以適應(yīng)課改開展的需要。加快英語、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。6、成立信息技術(shù)小組。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫，為老師提供課程必要的素材資。并推廣老師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)老師自身業(yè)務(wù)技能的開展。7、豐富老師的課余生活，工作方案《晉江市陳埭鎮(zhèn)**小學(xué)老師教研工作方案》。組建校園數(shù)字圖書館、校園vod視頻點播系統(tǒng)。利用數(shù)字圖書館發(fā)布最新的教育動態(tài)；利用校園vod視頻點播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)課、講座等錄像，以豐富老師的教育理論知識和進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)技能。1、根據(jù)學(xué)科特點，深化開展教研活動。教研活動堅持少而精，專題性，研訓(xùn)一體原那么，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確保活動不走過場。教研組長要深化到教研活動中去，加強活動指導(dǎo)，活動完畢后要認(rèn)真記載好活動檔案，每學(xué)期完畢后寫出學(xué)期教研工作總結(jié)。2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實進(jìn)展?！?〕業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位老師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物，寫出讀書心得?！?〕聽課制度。要求每位老師積極參與各類聽課活動，除教研部門組織的校級聽課活動以外，老師之間應(yīng)加強互相聽課制度，取人之長、補已之短。要求一學(xué)期老師聽課不少于9節(jié)?！?〕說課評課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必須認(rèn)真組織好說課評課活動，要求執(zhí)教老師寫出說課稿，聽課老師要認(rèn)真評課，認(rèn)真做好活動記錄，以備學(xué)期完畢檢查，并填寫聽課意見反應(yīng)表，及時與上課老師反應(yīng)交流?！猜犝n意見反應(yīng)表要務(wù)實事求是，認(rèn)真對待〕〔4〕新老師過關(guān)課制度。組建新老師結(jié)隊子活動，指導(dǎo)老師深化到日常課堂中，聽新老師上課情況，下課后及時給予指導(dǎo)。本學(xué)期，借用的新老師上一節(jié)公開課，開展學(xué)科集體備課，以進(jìn)步新老師的教學(xué)才能。1、語文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫字這四個維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強調(diào)學(xué)生的個性培養(yǎng)，尊重學(xué)生的閱讀體驗，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗，為習(xí)作打下根底。作文的指導(dǎo)，一要講究方法，二要重視訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生多練多寫。本學(xué)期，中高年級在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的根底上，要求學(xué)生寫日記或周記。二年級學(xué)生開場寫一句話或一段話日記。對學(xué)生的日記或周記都要認(rèn)真批閱，優(yōu)秀的文章及時上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué)生作文專欄，每班每月至少一篇。寫字教學(xué)要作為語文教學(xué)的重要組成局部，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要標(biāo)準(zhǔn)，二要整潔。2、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計算才能和主動發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的才能。通過學(xué)習(xí)，可以獲得適應(yīng)將來社會生活和進(jìn)一步開展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及根本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析^p現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。根本表達(dá)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的開展。3、加強英語、信息技術(shù)的教學(xué)研究。這兩門課程的老師要擅長學(xué)習(xí)，擅長研究。4、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體。加強多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。九月份：1、制定學(xué)校教研工作方案。2、組建學(xué)科教研小組。3、參加新老師業(yè)務(wù)展示、培訓(xùn)活動。4、制定各科課程方案。5、選送小學(xué)語文教學(xué)案例參加福建省小語會評選。6、開展一師一課一議活動。7、成立信息技術(shù)小組，組建校園圖書館、vod視頻點播系統(tǒng)、素材庫。十月份：1、參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課改主題研討活動。2、參加晉江市品德與生活〔社會〕優(yōu)質(zhì)課評選活動。3、參加晉江市藝術(shù)學(xué)科〔三年級〕教學(xué)設(shè)計比賽。4、參加晉江市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。5、參加第十六期《晉江教研〕投稿活動。7、開展一師一課一議活動。8、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。十一月份：1、參加晉江市小學(xué)語文“十一五”教育科研課題實驗研討活動。2、參加晉江市小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。3、參加市小學(xué)生器樂獨奏比賽。4、開展一師一課一議活動。5、舉行?？谒恪⒚佬g(shù)書法作品、作文〔中高年段〕比賽。十二月份：1、參加晉江市小學(xué)課改學(xué)科主題研討活動。2、參加晉江市小學(xué)“校本研究”經(jīng)歷交流活動。3、參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)“十一五”課題研討活動。4、參加晉江市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。5、開展一師一課一議活動。元月份：1、期末總復(fù)習(xí)。2、制定學(xué)期工作總結(jié)。3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。4、暫擬下學(xué)期工作方案。5、學(xué)生學(xué)期評價。小學(xué)老師工作方案篇八本學(xué)期，我將進(jìn)入豐依小學(xué)幼兒園，幫助她們在教育教學(xué)上得到有效的進(jìn)步。結(jié)合幼兒園老師的實際情況和現(xiàn)狀，根據(jù)新《綱要》精神，并以幼兒園的教研工作方案為指導(dǎo)思想，從有目的、有方案的學(xué)習(xí)和研討活動中，協(xié)助教研組長共同來提升老師們的專業(yè)素養(yǎng)，標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的教研活動，進(jìn)步老師的一日活動的組織才能，使新、老老師都有不同層次的開展，以此帶動農(nóng)村幼兒園的整體教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)老師支教工作方案所掌握的情況，從學(xué)校和幼兒的需要，擬定本學(xué)年工作方案如下：一、根據(jù)需要安排工作支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和程度，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)老師的專業(yè)程度的提升;是給所支教班級的幼兒帶去更豐富的經(jīng)歷、更開闊的視野，促進(jìn)幼兒的成長。因此，在開展工作前，一定要理解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和幼兒需要什么，然后再有針對性地安排工作。1、先理解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守那么，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。2、在認(rèn)真貫徹縣教育局“名師支教”的精神的同時，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作。3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和協(xié)助提升的內(nèi)容。二、認(rèn)真準(zhǔn)備扎實工作一年的支教工作，滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此，每一份工作都要精心準(zhǔn)備。(一)嚴(yán)密圍繞《綱要》，從不同層次進(jìn)步老師們的專業(yè)素質(zhì)，有效地將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為，樹立新的教育理念。1、師資隊伍建立目的管理層次化，對新老師做到分層管理，分步培養(yǎng)，從而鼓勵新老師不斷進(jìn)步。本學(xué)期新老師還開展"讀好書，寫心得"活動，提升老師們的自身修養(yǎng)和品德教育。2、進(jìn)步老師教育資料的質(zhì)量，不同層次的老師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求。新老師需要語句通順、無錯別字、教育觀念正確、原創(chuàng)。老老師需要結(jié)合新理念、較深化的挖掘和反思。3、指導(dǎo)不同層次的老師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求，進(jìn)步老師對反思的重視程度，通過理論的學(xué)習(xí)掌握撰寫反思的技巧，在實際操作中進(jìn)步反思的質(zhì)量。4、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。組織老師學(xué)習(xí)如何備課，從理論的學(xué)習(xí)到詳細(xì)案例的剖析，引導(dǎo)老師掌握備課的根本步驟，并且可以準(zhǔn)確地確定重難點。5、實在進(jìn)步一日活動教育效益。制訂實在可行的教學(xué)方案，如班務(wù)方案、月劃、周方案、日方案等，要考慮突出主題，領(lǐng)域兼顧，動靜交替、有機(jī)交融，家長工作。(二)加強教研管理，積極開展教育研討，注重檔案積累1、提倡教研活動的互動形式，開展小組研討、經(jīng)歷交流、互相學(xué)習(xí)、論壇等參與式的教研活動形式，活潑教研活動氣氛，激發(fā)老師參與活動的積極性、主動性。2、標(biāo)準(zhǔn)老師的案頭資料，提倡資料的有效性，通過每月"資料展示"、交流、評比活動，進(jìn)步教育資料的質(zhì)量。同時促進(jìn)老師有意識的對各種資料進(jìn)展積累、保存。(三)加強效勞意識，實現(xiàn)家園同步教育充分利用家長會、家教宣傳欄、《家庭教育》書刊等途徑，加強幼兒園和家長的聯(lián)絡(luò)和溝通，感受教育新觀念，理解幼兒園課改良程，增強家長自主參與的意識。各班有針對性及時更換家園聯(lián)絡(luò)欄內(nèi)容，指導(dǎo)家長做好家庭教育工作，使家園教育同步。(四)亮化"民族"的園本特色教育和環(huán)境的布置。學(xué)習(xí)有關(guān)《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的文章，各班進(jìn)展主題墻、民族館的創(chuàng)設(shè)與評比。三、敬業(yè)愛崗做好表率在一年的工作中，要發(fā)揚我們匯濟(jì)幼兒園老師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿*，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名幼兒，力爭做老師們的表率。四、開展活動帶動管理1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真分析^p學(xué)校的情況，結(jié)合貧困地區(qū)的特點，研究對策，制定方案，因地制宜地開展教研活動;2、勤聽課，帶動老師承受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)課改新知，搞集體備課，搞課題研究，撰寫論文，完善每周、每月教研活動;3、輔導(dǎo)老師們充分利用電腦查找資料、建各科資料庫、做課件;4、聯(lián)絡(luò)受援校與后援校老師進(jìn)展交流聽課學(xué)習(xí)活動。五、其他方面：1、寫好支教漫記，及時反思支教工作。2、經(jīng)常與后援單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)匯報，與支教隊的隊長、隊員及其他支教隊聯(lián)絡(luò)，交流思想與好的做法，共同想方法解決工作中遇到的問題。在接下來的一年中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，始終以高漲的熱情參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中，為自己的人生增色，為該校及該園的開展添彩!小學(xué)老師工作方案篇九本學(xué)年小學(xué)教研工作將遵照我校工作安排，結(jié)合市初教工作意見精神。繼續(xù)以課程改革為中心，全力抓好理論與理論的研究，努力創(chuàng)始校本教研新場面；以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為重點；以進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)為動力，為每一個學(xué)生安康和諧開展創(chuàng)造有利條件。堅持解放思想、與時俱進(jìn)，加速教育創(chuàng)新工作步伐，不斷優(yōu)化教研工作策略，充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，面向基層、立足實際，主動、積極、穩(wěn)妥地開展工作。課程改革是當(dāng)今根底教育階段的工作重點，是深化教學(xué)改革各領(lǐng)域的切入點和中心工作。在當(dāng)前要繼續(xù)做好新課程教材的使用培訓(xùn)工作。1、在上級培訓(xùn)的根底上，繼續(xù)多形式、多途徑分學(xué)科搞好二級培訓(xùn)工作，組織老師參加九冊語文、數(shù)學(xué)學(xué)科新教材的培訓(xùn)，及其余有關(guān)涉及到新教材的學(xué)科。同時，通過常規(guī)教研活動、舉辦各種類型的專題研討，以深化領(lǐng)會新課程理念、目的、要求和根本特征，深化研究各學(xué)科新教材為重點內(nèi)容，以進(jìn)一步更新教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為、研究解決新課程實驗過程中的實際問題為目的，繼續(xù)深化老師培訓(xùn)工作，并把培訓(xùn)工作作為新課程實驗推廣的一項根本保障條件，貫穿于新課程實驗過程的始終。其中，要兼顧好實驗?zāi)昙壚蠋熍c尚未進(jìn)入實驗?zāi)昙壚蠋熍嘤?xùn)的關(guān)系，逐步把非實驗?zāi)昙壚蠋煹呐嘤?xùn)組織起來，幫助他們在施行現(xiàn)行教材的過程中表達(dá)新課程的理念，為全面進(jìn)入新課程施行奠定根底。2、加強對實驗學(xué)校的教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)。組織教研員深化基層，深化課堂進(jìn)展課改年級的聽課活動，并與基層老師座談，理解教學(xué)動態(tài)，討論實際問題，針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時采取對策。3、科學(xué)與綜合理論課程調(diào)研。在上學(xué)期調(diào)研的根底上，本學(xué)期繼續(xù)加強對學(xué)校綜合理論課程和科學(xué)課的落實工作。各校對這兩門課程一要加強師資裝備，二要注重課程落實，三要加強研究與管理。4、繼續(xù)加強地方課程建立。開展寧德市《鄉(xiāng)土教材》、品德與生活的課程資開發(fā)等課程建立課題研究，大力促進(jìn)我市校本課程研發(fā)工作。1、常規(guī)檢查、送課下鄉(xiāng)活動組織骨干老師送課下鄉(xiāng)活動，結(jié)合市局常規(guī)檢查，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理，檢查采用隨堂聽課、問卷調(diào)查、查備課、查作業(yè)、查教學(xué)管理情況等形式，還將根據(jù)詳細(xì)情況對學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)測試。2、片區(qū)教研活動繼續(xù)開展以教研片區(qū)為單位的區(qū)域性教研活動，加強橫向交流與溝通。做到主題科學(xué)、目的明確、活動豐富、輻射面廣，并把教研活動與課程教材培訓(xùn)結(jié)合起來。3、完善教學(xué)制度。按照新一輪課程改革的要求，健全和完善各項教學(xué)管理制度，努力構(gòu)建適應(yīng)新課程的常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)資優(yōu)化配置制度、課程資開發(fā)制度、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測制度、校本教研制度等，真正落實國家、地方、學(xué)校三級課程管理。各校定期或不定期的教學(xué)常規(guī)檢查和視導(dǎo)要制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。各校教學(xué)常規(guī)自檢期初、期中、期末各一次，加強教學(xué)“五認(rèn)真”〔認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真修改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核〕的落實情況檢查，做好過程性的文字記載、情況反應(yīng)，整改跟蹤等。完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。各校結(jié)合自身實際，完善相關(guān)制度，短期方案與長期規(guī)劃相結(jié)合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學(xué)習(xí)，注重教材研究，加強教法研討。重視綜合理論活動課程的研究與施行，結(jié)合地域優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)并開設(shè)校本課程。開展老師教學(xué)根本功比賽，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。1、充分發(fā)揮兩個陣地的作用一是福安市《教學(xué)研究》刊物的窗口作用，本學(xué)期擬增設(shè)教研員談?wù)n改，教誨主任談教研欄目，旨在交流推廣基層學(xué)校的教學(xué)管理經(jīng)歷，交流心得，增加教學(xué)的導(dǎo)向作用。二是建立福安市小學(xué)教研博客網(wǎng)，發(fā)動全體教研員發(fā)表教學(xué)評論，暢談教學(xué)隨想，反思來自一線的教學(xué)案例，努力為基層老師搭建交流的平臺。每位教研員在可能的情況下，在網(wǎng)上建立____和相應(yīng)的教學(xué)咨詢專欄，分學(xué)科與基層老師溝通并隨時解答問題，以加強教學(xué)改革、教育教學(xué)理論、教學(xué)動態(tài)等方面的宣傳力度。2、開展以下一些教研專題①學(xué)生開展性評價通過建立促進(jìn)學(xué)生開展的評價方式，構(gòu)建我市小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系。保證新課程培養(yǎng)目的的落實；開展命題研究，進(jìn)展命題改革。小學(xué)階段結(jié)合新課改工作積極進(jìn)展命題改革，適應(yīng)新課改的要求，認(rèn)真研究新課標(biāo)、新教材、新教法、新學(xué)法，本著注重根底性、加強開放性、強調(diào)實用性的命題思路，積極進(jìn)展命題改革，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、充分、和諧、可持續(xù)開展，發(fā)揮好考試的導(dǎo)向作用，推動新課改的施行。②語文學(xué)科：啟動語文理論為根底的教與學(xué)的研究課題；繼續(xù)加強寫字教學(xué)專題研究，在保證課程落實的前提下有較為固定的老師隊伍。③數(shù)學(xué)學(xué)科問題解決研究；④品德與生活科課程資的開發(fā)與利用以及相關(guān)課題的研究。各校要充分發(fā)揮中心小學(xué)幅射示范作用，帶動各完小教學(xué)改革研究。學(xué)校要有自己的子課題，并積極施行，逐步深化，抓出成效。⑤綜合理論活動課程開展;綜合理論活動課與學(xué)生開展關(guān)系研究;此外，技能科和藝術(shù)科的教學(xué)與研究，要牢牢把握培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新才能這兩個要點，務(wù)實求真。1、加強學(xué)習(xí)繼續(xù)加強教研室自身建立。一是注重教研員自身才能的進(jìn)步，通過理論學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、外出參觀等形式，提升教研員教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的才能；二是教研室要繼續(xù)健全管理制度，建立并完善福安市小學(xué)教研博客網(wǎng)頁，力求在內(nèi)容上表達(dá)豐富性、鮮活性、實用性，指導(dǎo)性，為教研工作創(chuàng)設(shè)一個現(xiàn)代化的信息平臺。理論學(xué)習(xí)應(yīng)與常規(guī)教研工作相結(jié)合。各級教研組織要以市教研室組織理論學(xué)習(xí)的課題和內(nèi)容作為學(xué)習(xí)的參照，在教研活動中結(jié)合課改實驗開展同步學(xué)習(xí)，既形成學(xué)習(xí)的層級管理和輻射效應(yīng)，又充分發(fā)揮教研活動對老師的繼續(xù)教育功能。2、開展教誨主任評選活動本學(xué)期開展一次福安市優(yōu)秀教誨主任評選活動〔市局表彰〕，旨在促進(jìn)教誨主任的成長。因此，教誨主任要樹立：全心全意為老師效勞，全心全意為學(xué)生效勞，全心全意為家長效勞，全心全意為學(xué)校效勞的宗旨。具備高素質(zhì)的教育理論，一切為了教育，一切為了學(xué)生；要深化教研組，及時理解一線老師的教學(xué)實際情況，提出針對性強的教研目的。特別在總結(jié)、推廣先進(jìn)課改經(jīng)歷的同時，對存在問題要及時改良、及時反應(yīng)、加強橫向溝通；要積極傳播教、課改信息，努力創(chuàng)造條件，進(jìn)步全體老師的隊伍素質(zhì)。1、寧德市教壇新秀評選；2、學(xué)生開展性評價論文征集活動及課題研討會；3、品德與生活優(yōu)秀課件展評；4、技能、科學(xué)科帶頭人評選活動；5、中小學(xué)美術(shù)學(xué)科年會；6、第十二屆小學(xué)生作文競賽、第七屆小學(xué)生寫字比賽；7、骨干老師成果匯報會；8、優(yōu)秀教誨主任評選活動。9、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科年會。小學(xué)老師工作方案篇十新的學(xué)年開場了，我校在秉承以往教學(xué)經(jīng)歷的根底上，本學(xué)年將繼續(xù)繼往開來，開展教學(xué)工作。在之前一年的一個學(xué)期里，教學(xué)成績獲得了一些的進(jìn)步，這是值得我們肯定的。為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績和氣氛，我們必需要圍繞我們學(xué)校的實際情況，打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué)，使我們學(xué)校的良好成績保持下去，特制訂本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作方案：1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用。加強多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。2、語文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫字這四個維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強調(diào)學(xué)生的個性培養(yǎng)，尊重學(xué)生的閱讀體驗，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗，為習(xí)作打下根底。作文的指導(dǎo)，一要講究方法，二要重視訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生多練多寫。本學(xué)期，中高年級在完成教材規(guī)定的課外閱讀的根底上，要求學(xué)生寫讀書筆記。二年級學(xué)生開場寫一句話或一段話。對學(xué)生的作業(yè)都要認(rèn)真批閱，優(yōu)秀的文章及時投稿，每班每月至少一篇。寫字教學(xué)要作為語文教學(xué)的重要組成局部，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要標(biāo)準(zhǔn)，二要整潔。3、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計算才能和主動發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的才能。通過學(xué)習(xí)，可以獲得適應(yīng)將來社會生活和進(jìn)一步開展所必需的'重要數(shù)學(xué)知識以及根本的