中學(xué)教師年度獎勵性績效考核工作實施方案（試行）

XXXX中學(xué)教師年度獎勵性績效考核工作實施方案（試行）（教師序列）根據(jù)XX市教育局印發(fā)的《XX市屬學(xué)校教師年度獎勵性績效考核方案（試行）》（X教人〔202X〕11號）的通知精神，結(jié)合本校教育教學(xué)管理工作實際，制定本實施方案。一、師德師風(fēng)（是否合格）責(zé)任部門：辦公室評價要素：職業(yè)道德（合格/不合格）評價內(nèi)容：1.嚴(yán)格執(zhí)行教育部《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》。2.未存在教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》中應(yīng)予處理的教師違反職業(yè)道德的行為。3.未存在《XX市中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為負(fù)面清單》及《XX市教師職業(yè)行為負(fù)面清單處理辦法》中的師德失范行為。評價標(biāo)準(zhǔn)：教師職業(yè)道德考核按照教育部《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》、《XX市中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為負(fù)面清單》及《XX市教師職業(yè)行為負(fù)面清單處理辦法》，由學(xué)?？己诵〗M根據(jù)學(xué)生（家長）評議和教師評議情況，結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn)，對每位教師在愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)等六個方面作出客觀的定性評價，考核結(jié)果分為合格、不合格兩個等次。凡被認(rèn)定為下列情況之一的，職業(yè)道德考核等次定為不合格：（一）在各種場合，有損害黨中央權(quán)威，違背黨的路線、方針、政策的言行，造成不良影響。（二）損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。（三）公開發(fā)表或轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假、不良信息，造成不良影響。（四）組織、參與有償補課，為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或他人介紹生源、提供學(xué)生相關(guān)信息。（五）違反教學(xué)紀(jì)律，被證實使用手機(jī)布置作業(yè)，讓學(xué)生使用手機(jī)完成作業(yè)或布置家長批改作業(yè)且屢教不改者；敷衍教學(xué)，或從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職、兼薪行為者。（六）歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰，虐待、傷害學(xué)生。（七）在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。（八）與在校學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有任何形式的猥褻、性騷擾行為。（九）在招生、考試、推優(yōu)評先、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。（十）索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，強制或變相強制向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。（十一）其他違反職業(yè)道德的行為。職業(yè)道德考核擬定等次在校內(nèi)公示，公示無異議后確定考核等次，并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布，考核結(jié)果存入教師個人檔案。教師職業(yè)道德考核作為教師績效考核合格的必備基本要求。教師職業(yè)道德考核等次合格的，年度績效考核才可評為基本稱職等次以上；教師職業(yè)道德考核不合格的，年度績效考核定為不稱職。二、教育教學(xué)常規(guī)（40分）（一）評價要素：出勤情況（10分）責(zé)任部門：辦公室、教務(wù)處、德育處評價內(nèi)容：出勤情況，含政治學(xué)習(xí)、教研、會議等學(xué)校規(guī)定的所有活動。評價標(biāo)準(zhǔn)：出滿勤者得10分；病假每10天扣0.5分，不足10天不予扣分；事假每3天扣1分；曠工每半天扣1分〔辦公室評〕；學(xué)校規(guī)定的所有活動（教工大會、政治學(xué)習(xí)〔辦公室評〕、教研活動〔教務(wù)處評〕、教研組長會議〔教務(wù)處評〕、班主任會議〔德育處評〕、年段會議〔德育處評〕、周會〔德育處評〕及其他集體活動）每缺席一次扣0.5分。重要說明：（1）出勤考核由校辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌，其他處室配合，凡未按規(guī)定程序辦理請假或未準(zhǔn)假，視為曠工或缺席。（2）一學(xué)年曠工5個工作日以上的，出勤不得分。（3）病假達(dá)4個月、事假達(dá)2個月以上的（事假達(dá)8天以內(nèi)學(xué)校批準(zhǔn)，8天以上市教育局批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)擅離崗位按曠工處理），績效考核不得評優(yōu)秀。（4）連續(xù)曠工超過10個工作日或者一年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的，或?qū)W校規(guī)定的所有活動中有三分之二以上不參加的、造成嚴(yán)重責(zé)任事故的定為不稱職。（5）相關(guān)規(guī)定參照榕教人〔2015〕15號文《XX市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范市屬學(xué)校教職工人事管理的意見》。（二）評價要素：課時工作量（12分）責(zé)任部門：教務(wù)處評價內(nèi)容：完成標(biāo)準(zhǔn)課時工作量、特殊課時等。評價標(biāo)準(zhǔn)：專任教師：完成標(biāo)準(zhǔn)課時工作量、特殊課時等，能完成標(biāo)準(zhǔn)課時工作量：語、數(shù)、英兩個班，其他學(xué)科12節(jié)/周（含特殊課時）評為12分；總課時除以480乘以12為本項得分。被代課的教師公假、產(chǎn)假、婚喪假不扣課時。心理教師190個工作日(要有190個工作日的心理談話等電子檔案)評為12分(公假、產(chǎn)假、婚喪假不扣)。管理人員（中層及以上）：完成相應(yīng)的教學(xué)工作量，語、數(shù)、英一個班12分。其他學(xué)科：中層干部6節(jié)以上，1節(jié)2分；校級干部4節(jié)以上，1節(jié)3分。公假、產(chǎn)假、婚喪假不扣課時。（三）評價要素：班主任等工作（6分）責(zé)任部門：德育處、教務(wù)處、校長室等評價內(nèi)容：擔(dān)任班主任、年段長、教研組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員、團(tuán)委書記及中層以上干部等長期工作。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.班主任工作（6分）〔德育處評〕評分細(xì)則：（1）完成本年度上、下兩學(xué)期工作計劃、總結(jié)（1分）；（2）完成《班主任工作手冊》記錄及校德育電子平臺記錄（1分）；（3）班團(tuán)隊會組織好，過程性材料完整翔實（1分）；（4）開設(shè)市、校級主題班會觀摩課（1分）；（5）切實完成家訪工作，過程性材料完整翔實（1分）；（6）組織好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，過程性材料完整翔實（1分）；（7）積極承擔(dān)學(xué)校分配的德育工作，勇挑重?fù)?dān)（1分）；（8）積極撰寫德育論文，參與德育課題研究（1分）；（9）連續(xù)擔(dān)任班主任工作6年或累計9年以上后每年另加0.5分）（10）以上分值按項評分，總分最高為6分。2.年段長工作（6分）〔德育處評〕（1）根據(jù)學(xué)校需求，擔(dān)任年段長、副年段長（3-5分）（2）主動、創(chuàng)新開展工作并完成各項任務(wù)（1分）。3.教研組長、副組長（6分）〔教務(wù)處評〕評分細(xì)則：（1）完成教研組校本培訓(xùn)、教研等常規(guī)工作，教研組長（3-4分）、副組長（2-3分）；（2）教學(xué)質(zhì)量考核（2分）：①參加會考科目，以會考通過情況為依據(jù)，學(xué)科會考通過率為100%，分管高中組長得1分；②參加中考、高考的學(xué)科教學(xué)業(yè)績認(rèn)定，初三、高三下學(xué)期最后一次質(zhì)檢年段學(xué)科平均分所在區(qū)縣排名，排序最靠前的三門學(xué)科分別給分管初高中組長加2分、1分、0.5分；③非中高考科目及體育學(xué)科：從課外活動開展、創(chuàng)新大賽、藝術(shù)展演及比賽獎項、特色課程建設(shè)等多方面衡量，得0.5-2分。(①②③項封頂2分)4.畢業(yè)班中、高考學(xué)科集備課組長（2-4分），其他集備課組長（1-3分），工作強度大或集備組教學(xué)業(yè)績突出（1分）。〔教務(wù)處評〕5.非中層行政人員（2-4分），工作責(zé)任或難度較大（1分）?！哺魈幨以u〕6.中層以上干部（3-5分），工作責(zé)任或難度較大（1分）?！残ｉL室評〕7.心理教師和年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員（2-4分）?！步虅?wù)處評〕（1）心理教師學(xué)年度開展個體輔導(dǎo)不低于50人次，或開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動不低于10次，并能提供相關(guān)佐證材料。（2）優(yōu)秀課外輔導(dǎo)員是指學(xué)年度從事指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動的信息、音樂、美術(shù)、體育教師。在學(xué)校組織開展的課外活動，要有計劃、有安排、有落實并在教務(wù)處有備案的材料的；學(xué)年所帶領(lǐng)的團(tuán)隊或個人在市級或市級以上的比賽中取得優(yōu)異成績。重要說明：所有累加分?jǐn)?shù)不超過6分。（四）評價要素：課堂教學(xué)（6分）責(zé)任部門：教務(wù)處評價內(nèi)容：制定教學(xué)計劃、組織教學(xué)、課堂管理、教學(xué)理念、課堂實效、德育滲透、現(xiàn)代教育技術(shù)手段與學(xué)科融合等。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真擬定教學(xué)計劃，能認(rèn)真組織教學(xué)，積極主動參與課堂管理，德育滲透，有效駕馭課堂（2-3分）。2.能運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，主動進(jìn)行學(xué)科融合，應(yīng)用集備課件或自主課件（2分）?！灿尚畔⒅行奶峁┌嗉壎嗝襟w使用登記本，或教科室提供教師信息技術(shù)融合課案例〕3.做好課堂考勤、處理好課堂突發(fā)事件（1分）。（五）評價要素：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)（4分）責(zé)任部門：教務(wù)處、德育處、團(tuán)委、少先隊評價內(nèi)容：作業(yè)批改、個性化輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、學(xué)生綜合素質(zhì)評定、成長檔案記錄、幫扶學(xué)困生（特殊生）生涯規(guī)劃指導(dǎo)、五育并舉指導(dǎo)、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng)等。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.作業(yè)批改檢查（1分）。未及時批改作業(yè)，經(jīng)查實每次扣0.5分，扣分封頂2分?！步虅?wù)處評〕2.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競賽、生涯規(guī)劃指導(dǎo)、學(xué)生社團(tuán)活動等（1-2分）。〔教務(wù)處、團(tuán)委評〕3.積極關(guān)愛任教班級特殊生，按要求與學(xué)生結(jié)對子，對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并跟蹤指導(dǎo)(1分)?！步虅?wù)處評〕4.認(rèn)真參與，并及時認(rèn)定學(xué)生綜合素質(zhì)評定（1分）?！驳掠幵u〕5.帶領(lǐng)學(xué)生參加國防教育、社會實踐、社會公益等體現(xiàn)“五育”并舉的活動(1分)?！步虅?wù)處、德育處、團(tuán)委評〕重要說明：所有累加分?jǐn)?shù)不超過4分。（六）家校聯(lián)系（2分）責(zé)任部門：教務(wù)處、德育處評價內(nèi)容：家長會、家訪、家教指導(dǎo)、家長學(xué)校培訓(xùn)等。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.按學(xué)校要求，準(zhǔn)時、認(rèn)真參加家長會（1分）?！步虅?wù)處評〕2.按學(xué)校要求，完成入戶家訪工作并上交《XXXX中學(xué)家訪登記表》（1分）?！驳掠幵u〕3.根據(jù)家長學(xué)校規(guī)劃，參與家長學(xué)?；蚱渌医讨笇?dǎo)活動，留有過程性資料（1分）?！驳掠幵u〕重要說明：所有累加分?jǐn)?shù)不超過2分。三、評價要素：教育教學(xué)業(yè)績（38分）（一）評價要素：教育教學(xué)業(yè)績（15分）責(zé)任部門：教務(wù)處評價內(nèi)容：任教班級學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展情況，任教學(xué)科中高考、合格性考試（會考）、市質(zhì)檢、期末考試、質(zhì)量監(jiān)測等的平均分、及格率、優(yōu)秀率。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.初一、初二、初三、高一（非省學(xué)業(yè)水平考試科目）、高二（非省學(xué)業(yè)水平考試科目）及高三年段的文考科目：以所任教班級的兩個學(xué)期的期末考兩次平均成績?yōu)橐罁?jù)，按5:3:2的比例，對超均率、及格率、優(yōu)秀率予以累加，進(jìn)行評價。（1）學(xué)年兩次期末考（下學(xué)期初高三中高考學(xué)科及初二地理、生物以最后一次省或市質(zhì)檢為準(zhǔn)）所任教班級超均率的平均值與上學(xué)年期末考對比進(jìn)步得8分，持平得7.5分，退步或最低得6分。（2）學(xué)年兩次期末考（下學(xué)期初高三中高考學(xué)科及初二地理、生物以最后一次省或市質(zhì)檢為準(zhǔn)）所任教班級及格率位次平均計算，與上學(xué)年度期末考對比進(jìn)步得4分，持平3.5分，退步或最低得3分。（3）學(xué)年兩次期末考（下學(xué)期初高三中高考學(xué)科及初二地理、生物以最后一次省或市質(zhì)檢為準(zhǔn)）所任教班級優(yōu)秀率位次平均計算，與上學(xué)年度期末考對比進(jìn)步得3分，持平2.5分，退步或最低得2分。2.該學(xué)年參加高一、高二省學(xué)業(yè)水平考試科目的：以所任教班級的學(xué)業(yè)水平考試合格率的平均值為依據(jù)：100%得15分;99.5%-100%（不含）得13分;99%-99.5%（不含）得12分;98.5%-99%（不含）得11分,低于98.5%得10分。3.初三體育：以備課組為單位,中考年段平均分在區(qū)縣排名與文化科綜合排名對比，超出的得15分，持平的得14分，落后的得10-12分。4.非中高考科目：美術(shù)、音樂、體育（初三除外）、信息、勞技、心健及綜合實踐等學(xué)科的其他人員教學(xué)業(yè)績，取全體有考試科目教師教學(xué)業(yè)績平均得分為基礎(chǔ)分，指導(dǎo)學(xué)生（含團(tuán)體）獲得由教育主管部門主辦的市級及以上級別競賽獲獎的，國家級加1.5分，省級加1分，市級加0.5分，同一項目不同級別競賽不重復(fù)加分，業(yè)績得分不超過15分。5.初高三中高考學(xué)科及初二地理、生物小中考學(xué)科：（1）任教初高三畢業(yè)班中高考學(xué)科教師，初三、高三下學(xué)期最后一次質(zhì)檢年段學(xué)科平均分所在區(qū)縣排名，排序最靠前的三門學(xué)科備課組成員分別加2分，1分，0.5分。（2）任教初二地理、生物小中考學(xué)科教師，初二下學(xué)期市質(zhì)檢年段學(xué)科平均分所在區(qū)縣排名，位次最靠前的學(xué)科備課組成員分別加1分。重要說明：（1）超均率計算時，初一年級的對比成績是新初一入學(xué)開門考，高一年級的對比成績是中考錄取成績。（2）所有項目累加分?jǐn)?shù)不超過15分。（二）評價要素：示范引領(lǐng)(3分)責(zé)任部門：教科室評價內(nèi)容：履行師徒協(xié)議及指導(dǎo)成效，承擔(dān)各級學(xué)科研訓(xùn)組、名師工作室工作，擔(dān)任學(xué)科培訓(xùn)班導(dǎo)師，參加“送教送培下鄉(xiāng)”活動等。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.履行師徒協(xié)議及指導(dǎo)成效（2分）。①有簽訂師徒協(xié)議的，指導(dǎo)老師加1分，被指導(dǎo)教師加0.5分；②通過《指導(dǎo)教師手冊》詳細(xì)記載指導(dǎo)過程，指導(dǎo)老師加1分；積極配合學(xué)校以老帶新工作，認(rèn)真記載被指導(dǎo)過程的老師加1分。③被指導(dǎo)教師獲得國家、省、市教育主管部門及其下屬專業(yè)教育研究單位組織的業(yè)務(wù)評選（含論文、課題、技能競賽等）、被指導(dǎo)教師參加“一師一優(yōu)課”曬課活動被評為市級以上優(yōu)課（指導(dǎo)教師須有證書）、在CN刊物發(fā)表教育教學(xué)論文、在被評為業(yè)務(wù)骨干（學(xué)科教學(xué)帶頭人、骨干教師等）的當(dāng)年，指導(dǎo)老師加1分。2.承擔(dān)學(xué)科研訓(xùn)中心組、名師工作室工作，擔(dān)任學(xué)科培訓(xùn)班導(dǎo)師，校級1分，市級1.5分，省級2分，不累加。3.參加“送教送培下鄉(xiāng)”活動，一次1分。參加對口幫扶學(xué)校幫扶活動，一次1分。重要說明：1.第1類中累加不超過2分。2.所有項目直至加滿3分為止。（三）評價要素：任教班級獲獎(2分)責(zé)任部門：教務(wù)處、德育處評價內(nèi)容：班（團(tuán)、隊）會活動、單項競賽獲獎、綜合性榮譽表彰。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.積極參加任教班級班會、團(tuán)、隊會活動（1分）?！驳掠幵u〕2.班級獲校級以上單項競賽獎1分。任教多個班級，同一活動分?jǐn)?shù)不累加?！步虅?wù)處評〕3.班級獲得校級以上綜合性榮譽表彰1分。任教多個班級，同一活動分?jǐn)?shù)不累加?！驳掠幵u〕重要說明：各項分?jǐn)?shù)累加不超過2分。（四）評價要素：指導(dǎo)學(xué)生獲獎情況(3分)責(zé)任部門：教務(wù)處評價內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽、創(chuàng)新大賽、體育聯(lián)賽、藝術(shù)展演等獲獎。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.教育行政部門主辦或聯(lián)辦：全國三等獎以上、省級一二等獎3分；省級三等獎、市級一二等獎2分；市級三等獎、優(yōu)秀獎1.5分。2.非教育行政部門主辦：一等獎1.5分，二等獎1.3分，三等獎1.2分。3.校級獎項1分。重要說明：若有多類別獲獎取級別最高獎項，第一類別每多一個人次或團(tuán)體獲獎另加0.1（同一項目不同級別競賽不重復(fù)加分），分?jǐn)?shù)累加不超過3分；第2、3兩類別不累計加分。（五）評價要素：校本課程、綜合實踐活動(5分)責(zé)任部門：教務(wù)處、教科室、德育處、團(tuán)委評價內(nèi)容：參與校本課程研發(fā)，指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，組織綜合實踐、社會實踐、社團(tuán)活動，擔(dān)任課外活動輔導(dǎo)員等。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.校本選修：開設(shè)選修課，每學(xué)期加1.5分。〔教務(wù)處評〕2.研究性學(xué)習(xí)：擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師，每學(xué)期加1-2分。〔教務(wù)處評〕3.編撰校本教材：學(xué)校鼓勵教師積極編撰校本教材。編寫者應(yīng)在學(xué)年初向教科室提供書面編寫計劃，并在5月底前將成品紙質(zhì)教材和電子版本報送教科室。學(xué)校在每年6月份組織一次校本教材評選，被評為一等獎的教材主編加3分，參與編寫者加2分；被評為二等獎的教材主編加2分，參與編寫者加1分；被評為三等獎的教材主編加1分，參與編寫者加0.5分；未得獎的教材編寫者不加分?！步炭剖以u〕4.組織學(xué)生參與綜合實踐、社會實踐，每次2分?！步虅?wù)處、德育處評〕5.長期（一學(xué)期以上）擔(dān)任社團(tuán)活動指導(dǎo)老師每學(xué)期2分?！矆F(tuán)委評〕6.長期（一學(xué)期以上）擔(dān)任運動隊、藝術(shù)隊、美術(shù)、科技創(chuàng)新、信息等學(xué)科競賽教練的教師，經(jīng)教務(wù)處認(rèn)定每學(xué)期2分，要求指導(dǎo)學(xué)生3人以上、初期有計劃、每周有訓(xùn)練、隊伍有參賽?！步虅?wù)處評〕7.臨時擔(dān)任重要課外活動指導(dǎo)老師、競賽評審或比賽裁判，每次活動（指整個活動，非一場比賽）0.5分。學(xué)年封頂不超過2分?！驳掠帯⒔虅?wù)處評〕8.擔(dān)任校運會組委會組織、裁判工作每學(xué)年封頂2分?！步虅?wù)處評〕重要說明：第1、2、3、4、5、6項封頂3分，第7、8項封頂2分。（六）評價要素：教學(xué)團(tuán)隊合作(5分)責(zé)任部門：教務(wù)處、教科室評價內(nèi)容：參與教研、集備活動，教案、課件資源共享，參加崗位練兵、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，完成聽評課任務(wù)等。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.積極參與教研、集備活動，并承擔(dān)主備任務(wù)，有主備材料；基準(zhǔn)2分。缺席一次扣0.5分，遲到或早退每次扣0.25分?！步虅?wù)處評〕2.完成聽評課任務(wù)，聽課本有記錄、有反思得1分?！步虅?wù)處評〕3.配合學(xué)校將本人教案、課件等資源上傳學(xué)校校本資源庫，每學(xué)年1分?！步虅?wù)處評〕4.積極參加崗位練兵、技能比賽的選手和指導(dǎo)老師，每學(xué)年1分?！步炭剖以u〕（七）學(xué)生（家長）評價(5分)責(zé)任部門：教務(wù)處評價內(nèi)容：學(xué)生、家長滿意率。評價標(biāo)準(zhǔn)：〔教務(wù)處評〕滿意率90%以上（含90%）5分，80%-90%（不含）4分，75%-80%（不含）3分，70%-75%（不含）2分，65%-70%（不含）1分，小于65%不得分。四、個人專業(yè)發(fā)展（12分）（一）評價要素：承擔(dān)公開教學(xué)活動(3分)責(zé)任部門：教科室評價內(nèi)容：開設(shè)各級學(xué)科示范課、觀摩課及專題講座，主持班（團(tuán)、隊）觀摩活動、區(qū)域交流活動等。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.教學(xué)公開課、講座、班團(tuán)隊觀摩活動：校級1次加1分，市級以上1次加2分，不同課題的公開課得分可累加。〔德育處配合〕積極參加或承擔(dān)校內(nèi)外各級各類公開教育教學(xué)活動或講座（含校本課程開發(fā)、管理研討等任務(wù)）。承擔(dān)校外公開課及校際教學(xué)講座需要提供證明材料。教學(xué)公開課（講座）：校級公開課或講座（含由個人申報、學(xué)校同意開課的校內(nèi)公開課和由學(xué)校指定教師開設(shè)、有校外人員聽課的校際公開課兩種）每次加1分；縣、市級以上公開課（講座）每次加2分；不同授課內(nèi)容的公開課得分可以累加，其中校內(nèi)公開課得分封頂為1.5分，所有公開課封頂3分?？h、市級以上的公開課（講座）以組織活動部門的證明為準(zhǔn)。2.主持黨課、教育教學(xué)管理講座、區(qū)域交流活動：校級1次加1分，市級以上1次加2分。標(biāo)準(zhǔn)比照教學(xué)公開課。黨課、管理講座或主持區(qū)域交流活動等大型活動，校級1次加1分，市級以上1次加2分?！颤h委或辦公室配合〕重要說明：所有項目累加不超過3分。（二）評價要素:撰寫教育教學(xué)論文(3分)責(zé)任部門：教科室評價內(nèi)容：撰寫學(xué)科、德育、黨建、管理論文獲獎或收入校級以上匯編。評價標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀論文收入校級論文匯編的加1分；提交年度教學(xué)工作經(jīng)驗總結(jié)的教師，每年加1分（如有其他論文加分，則此項不加分）；在市級以上教育主管部門組織的論文評選中獲獎的加2分；入選市級以上教育主管部門認(rèn)可的論文匯編刊物（市教育研究院、省普教室、省電教館、省教育科學(xué)研究所）的加2分；論文發(fā)表在CN刊物加3分。同一篇論文在不同級別獲獎或發(fā)表，只取最高級別得分，不累加；不同論文發(fā)表可累加。所有項目累加不超過3分。重要說明：9月份以后（含9月）發(fā)表或獲獎的論文加分計入新學(xué)年績效成績（上一學(xué)年已加分的除外），獲獎?wù)撐囊韵嚓P(guān)部門發(fā)布的獲獎公告上的日期為準(zhǔn)，沒有獲獎公告的以獲獎證書上的日期為準(zhǔn)，發(fā)表的論文以刊物發(fā)行月份為準(zhǔn)。（三）評價要素：參與教育教學(xué)研究(4分)責(zé)任部門：教科室評價內(nèi)容：參與各級學(xué)科、德育、管理的課題研究、專題教研活動、項目式研究活動，負(fù)責(zé)學(xué)科命題，完成繼續(xù)教育。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.完成繼續(xù)教育加2分。2.課題：參與校級課題研究的教師每學(xué)年加1分（封頂1分）；參與縣、市級以上課題研究（含市級）的教師，課題主持人加3分，核心成員加2分，其他成員加1分。不同的縣、市級以上課題得分可以累加。3.負(fù)責(zé)縣、市級以上學(xué)科命題，每次加2分。4.積極參加市級以上專題培訓(xùn)、教研活動或項目式研究活動，每次加0.5分，封頂1分。重要說明：所有項目累加不超過4分。（四）評價要素：個人獲獎（2分）責(zé)任部門：辦公室、教科室評價內(nèi)容：獲得各級教育教學(xué)專項表彰、綜合性榮譽表彰、公開教學(xué)競賽獲獎、名優(yōu)骨干認(rèn)定。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.市系統(tǒng)及以上綜合獎（先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任）2分；校級綜合獎（先進(jìn)工作者、校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任）、市教育系統(tǒng)專項獎2分；校級專項獎1分，可累加?！厕k公室評〕2.教師在省級教學(xué)技能大賽中獲獎的加2分；在市級教學(xué)技能大賽中二等獎以上加2分、三等獎加1分。在省級教育主管部門主辦的單項專業(yè)技能競賽中獲得一、二、三等獎的加2分；在市級教育主管部門主辦的單項專業(yè)技能競賽中二等獎以上加2分，三等獎的加1分；在校級單項專業(yè)技能競賽中獲得一、二、三等獎的加0.5分。各種教師專業(yè)技能競賽獎項由教科室認(rèn)定，可累加?！步炭剖以u〕3.市級以上課題獲獎的，課題組核心成員加2分，其他成員加1分。多個市級以上課題獲獎的，可累加?！步炭剖以u〕（第2、3項材料均需向教科室提供紙質(zhì)材料或相關(guān)證明復(fù)印件，由教科室確認(rèn)。）4.名優(yōu)骨干認(rèn)定當(dāng)年，骨干教師加1分，省、市學(xué)科帶頭人加2分?！厕k公室評〕重要說明：個人先進(jìn)榮譽和專業(yè)技能獎項得分可累加，但總分不超過2分。五、承擔(dān)急難險重工作（10分）（一）評價要素：承擔(dān)學(xué)校行政工作(6分)責(zé)任部門：