新高考適用2023版高考?xì)v史二輪總復(fù)習(xí)熱考主題練5

熱考主題練(五)一、選擇題1.(2022·衡陽市一模)宋代由于政治上的弱勢，使得它在朝貢貿(mào)易中不再追求政治目的，回歸了貿(mào)易中的經(jīng)濟(jì)本性，這反而讓政府和民間商人集團(tuán)在這種經(jīng)濟(jì)聯(lián)系中獲得了好處?！昂锰帯斌w現(xiàn)在(B)A．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)重心的南移B．推動了海外貿(mào)易的發(fā)展C．產(chǎn)生了世界最早的紙幣D．加速了大批市鎮(zhèn)的興起【解析】題干提到的是宋代朝貢貿(mào)易不再追求政治目的，而是以追求經(jīng)濟(jì)利潤為目的，這樣就讓政府和民間商人因?yàn)橹鹄e極參與并推動海外貿(mào)易不斷發(fā)展，所以這種好處就是推動了海外貿(mào)易的發(fā)展，故選B項(xiàng)；題干提到的是對外貿(mào)易方面的內(nèi)容，與國內(nèi)經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移無關(guān)，排除A項(xiàng)；題干提到的是海外貿(mào)易的發(fā)展，世界最早的紙幣交子是在國內(nèi)貿(mào)易發(fā)展過程中產(chǎn)生的，二者無必然關(guān)聯(lián)，排除C項(xiàng)；題干所述為海外貿(mào)易發(fā)展的變化，與國內(nèi)商業(yè)發(fā)展和市鎮(zhèn)興起無關(guān)，而且大批市鎮(zhèn)的興起是在明清時(shí)期，排除D項(xiàng)。2.康熙帝曾下諭地方官要在沿海各地增設(shè)炮臺，并指出：“海外如西洋等國，千百年后，中國必受其累，國家承平日久，務(wù)須安不忘危?！边@反映出清王朝(B)A．已經(jīng)將邊防的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向海疆B．預(yù)見到中國?；紗栴}的嚴(yán)重性C．采取了更為積極的對外政策D．認(rèn)識到西方工業(yè)文明的先進(jìn)性【解析】據(jù)材料“海外如西洋等國，千百年后，中國必受其累”可知，康熙已經(jīng)意識到西方強(qiáng)大的對手就要來臨，故選B項(xiàng)；材料只是預(yù)言警示，看不出實(shí)際動作如何，排除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)采取的是被動保守的閉關(guān)鎖國政策，排除C項(xiàng)；工業(yè)革命開始的標(biāo)志是1765年哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)，而康熙在位時(shí)間是1662年—1722年，排除D項(xiàng)。3.16世紀(jì)末，荷蘭制圖學(xué)在西班牙與葡萄牙的制圖基礎(chǔ)上快速發(fā)展，1600年，萊頓大學(xué)設(shè)立地圖制作學(xué)，1602年荷蘭東印度公司建立后，要求商人在航海中繪制日志，1634年布勒家族出版了收錄160幅世界地圖的地圖集并使用多種歐洲語言進(jìn)行出版。據(jù)此可知(B)A．地圓學(xué)說被歐洲廣泛認(rèn)可B．殖民需要推動制圖學(xué)不斷進(jìn)步C．地圖學(xué)推動新航路的擴(kuò)張D．荷蘭政府支持地圖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展【解析】在荷蘭政府支持下，一些資金雄厚的大商人成立了東印度公司等壟斷性的貿(mào)易公司，積極參與殖民爭奪，很快建立了遍布世界的商業(yè)殖民帝國，殖民需要推動制圖學(xué)不斷進(jìn)步與材料中“1602年荷蘭東印度公司建立后，要求……”相符，故選B項(xiàng)；材料中未涉及地圓學(xué)說，排除A項(xiàng)；1487年，迪亞士發(fā)現(xiàn)“好望角”，1519—1522年，麥哲倫率領(lǐng)的船隊(duì)完成了環(huán)球航行，與材料中“1634年”不符，排除C項(xiàng)；“萊頓大學(xué)”“荷蘭東印度公司”“布勒家族”都不是政府，排除D項(xiàng)。4.航海法案(TheNavigationActs)又譯作航海條例，是指克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)的英吉利共和國議會通過的保護(hù)英國本土航海貿(mào)易壟斷的法案，在法案中政府指定某些殖民地產(chǎn)品只準(zhǔn)許販運(yùn)到英國本土或其他英國殖民地，包括如煙草、糖、棉花、靛青、毛皮等。此舉的主要目的是(D)A．保障其穩(wěn)定的銷售市場B．確立世界海上霸主地位C．?dāng)U大海外貿(mào)易，成為世界市場中心D．打擊荷蘭，促進(jìn)航海和工商業(yè)發(fā)展【解析】據(jù)材料“保護(hù)英國本土航海貿(mào)易壟斷的法案”可知，1651年《航海法案》是為了保證英國本土的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，并排除其他歐洲國家尤其是荷蘭在貿(mào)易上的競爭，以打擊荷蘭，促進(jìn)英國航海和工商業(yè)的發(fā)展，故選D項(xiàng)；“政府指定某些殖民地產(chǎn)品只準(zhǔn)許販運(yùn)到英國本土或其他英國殖民地”說明矛頭直指荷蘭，而不是保障其穩(wěn)定的銷售市場，排除A項(xiàng)；1763年，英國取得“七年戰(zhàn)爭”的勝利，確立了在印度的優(yōu)勢，并成為海上霸主，成為世界上最大的殖民帝國，排除B項(xiàng)；工業(yè)革命后，英國成為世界市場中心，排除C項(xiàng)。5.1841年8月，清政府對英軍的廈門防御戰(zhàn)的清軍共計(jì)5680人，但駐守當(dāng)?shù)氐母＝ㄋ畮熖針?biāo)4300余人中參戰(zhàn)者卻不足2000人。這說明(C)A．鴉片戰(zhàn)爭的規(guī)模逐漸擴(kuò)大B．中英雙方軍事力量懸殊C．晚清政府的海防意識淡薄D．清政府堅(jiān)守天朝大國心態(tài)【解析】根據(jù)材料“但駐守當(dāng)?shù)氐母＝ㄋ畮熖針?biāo)4300余人中參戰(zhàn)者卻不足2000人”可知，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后，用于海防作戰(zhàn)的兵力少，說明晚清政府的海防意識比較淡薄，故選C項(xiàng)；材料只涉及廈門防御戰(zhàn)，無法體現(xiàn)戰(zhàn)爭規(guī)模的擴(kuò)大，排除A項(xiàng)；材料并未涉及英國的軍事力量，沒有進(jìn)行對比，排除B項(xiàng)；材料只涉及清政府的軍事分布和參戰(zhàn)狀態(tài)，不涉及對外態(tài)度，排除D項(xiàng)。6.(2022·南通市高三3月大聯(lián)考)鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期，清政府一度提倡“造船制炮”，但海防發(fā)展遲緩，1874年日本入侵臺灣，朝野上下強(qiáng)烈呼吁整飭海防。1875年李鴻章奉命督辦海防，用十年左右的時(shí)間建成了三支海軍。這反映了海防建設(shè)(A)A．是民族危機(jī)下的被動選擇B．得到民間資本的大力支持C．有力維護(hù)了國家領(lǐng)土完整D．盲目借鑒了西方先進(jìn)科技【解析】“鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期，清政府一度提倡‘造船制炮’，但海防發(fā)展遲緩，1874年日本入侵臺灣，朝野上下強(qiáng)烈呼吁整飭海防”說明中國對國防的建設(shè)都是外力侵略下的被動回應(yīng)，故選A項(xiàng)；“1875年李鴻章奉命督辦海防，用十年左右的時(shí)間建成了三支海軍”這里的資金主要是政府投資和洋務(wù)運(yùn)動的民用企業(yè)利潤，不是民間資本的投資，排除B項(xiàng)；“1875年李鴻章奉命督辦海防，用十年左右的時(shí)間建成了三支海軍”，根據(jù)所學(xué)，這支海軍在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒了，可見并沒有維護(hù)領(lǐng)土完整，排除C項(xiàng)；據(jù)“鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期，清政府一度提倡‘造船制炮’”可知，這是看到鴉片戰(zhàn)爭中中國軍隊(duì)的問題而作出的選擇，不是盲目的，排除D項(xiàng)。7.(2022·南平、龍巖、三明、寧德高三檢測)1903年，梁啟超受美國人馬漢《海權(quán)論》的影響，發(fā)表《論太平洋海權(quán)及中國前途》一文，強(qiáng)調(diào)“所謂帝國主義者，語其實(shí)則商國主義也。商業(yè)勢力之消長，實(shí)與海上權(quán)力之興敗為緣，故欲伸國力于世界，必以爭海權(quán)為第一義?！边@反映出(B)A．梁啟超的維新思想發(fā)生質(zhì)變B．社會精英對國家命運(yùn)的關(guān)注C．民國時(shí)期海權(quán)意識逐漸興起D．美國對中國的軍事擴(kuò)張加劇【解析】據(jù)材料“商業(yè)勢力之消長，實(shí)與海上權(quán)力之興敗為緣，故欲伸國力于世界，必以爭海權(quán)為第一義”可知，梁啟超關(guān)注海權(quán)，希望國家重視海權(quán)，體現(xiàn)了知識分子的家國情懷，故選B項(xiàng)；“發(fā)生質(zhì)變”不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；1903年為晚清時(shí)期，非民國時(shí)期，且“興起”無法從材料獲知，排除C項(xiàng)；材料只是提及梁啟超的思想受美國學(xué)者影響，并不能推出美國對中國的軍事擴(kuò)張狀況，排除D項(xiàng)。8.(2022·茂名市高三級第二次綜合測試)推動下表所列宣言或公約出現(xiàn)的主要因素是(A)時(shí)間宣言、公約參與國內(nèi)容1970《蒙德維的亞海洋法宣言》智利、烏拉圭等拉美9國宣布沿海國有權(quán)確定其領(lǐng)海主權(quán)和管轄權(quán)的范圍；把簽署國的領(lǐng)?；?qū)俟茌爡^(qū)擴(kuò)大為200海里1972《圣多明各宣言》拉美15國主張領(lǐng)海和承襲海的總寬度可達(dá)200海里1982《聯(lián)合國海洋公約》通過119國簽署(美英等國拒簽)一國可對距其海岸線200海里(約370公里)的海域擁有經(jīng)濟(jì)專屬權(quán)A.發(fā)展中國家在全球中處于不利的地位B．經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化進(jìn)程受到阻礙C．歐洲聯(lián)盟初具規(guī)模提供了成功的范例D．政治多極化推動了經(jīng)濟(jì)多極化【解析】近代以來的國際體系是以西方國家為主導(dǎo)建立的，廣大發(fā)展中國家處于不利地位，有鑒于此，二戰(zhàn)后新興發(fā)展中國家聯(lián)合起來通過締結(jié)公約或發(fā)表聯(lián)合宣言等形式積極爭取海洋權(quán)利，故選A項(xiàng)；簽訂這些公約或宣言的國家并非同一地理區(qū)域的國家，并不屬于經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)，排除B項(xiàng)；歐盟是1993年成立的，時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)多極化會推動政治多極化，D項(xiàng)邏輯關(guān)系顛倒，排除。二、非選擇題9.(2022·德州市高三3月測試)閱讀材料，回答問題。材料19世紀(jì)末20世紀(jì)初的海權(quán)戰(zhàn)略學(xué)說美國的阿爾弗雷德·塞耶·馬漢的代表作是1890年出版的《海權(quán)對歷史的影響(1660—1783)》。馬漢海權(quán)戰(zhàn)略思想的鏈條是：強(qiáng)大的海軍——海戰(zhàn)——消滅敵方艦隊(duì)——取得制海權(quán)——打通本國與世界市場的通道并確保在遠(yuǎn)方的商業(yè)優(yōu)勢——保持帝國的不斷增長。馬漢的“海權(quán)論”，在19世紀(jì)末20世紀(jì)初風(fēng)靡歐美發(fā)達(dá)國家。英國著名的海權(quán)戰(zhàn)略學(xué)者有約翰·科洛姆、朱利安·科貝特等，代表著作有《論我們的商業(yè)保護(hù)和海軍力量分配》等?？曝愄靥岢隽巳〉孟鄬χ坪?quán)——維護(hù)海上交通線暢通——在陸上實(shí)施有限戰(zhàn)爭——支援陸上盟友或者實(shí)現(xiàn)陸上有限目標(biāo)的邏輯鏈條。法國海權(quán)戰(zhàn)略思想較為人熟知的是“青年學(xué)派”，其核心觀點(diǎn)是：法國應(yīng)該最大限度地利用新技術(shù)提供的可能性，建立一支由小型、快速艦種為主力的艦隊(duì)，使用魚雷、潛艇等技術(shù)，避開敵人大艦隊(duì)，打擊敵人的商業(yè)航線，制造敵國內(nèi)部混亂，使敵人最終按有利于法國的條件談判。德國最為人所知的海權(quán)戰(zhàn)略思想，是海軍元帥提爾庇茨的“風(fēng)險(xiǎn)理論”。提爾庇茨認(rèn)為，德國所要做的是，強(qiáng)大到一定程度，即可改變英國對開戰(zhàn)的評估。因?yàn)槿绻c德國開戰(zhàn)，英國即使獲勝，其實(shí)力也會大大折損，導(dǎo)致其無法再在第三方海軍面前享有優(yōu)勢。這樣的風(fēng)險(xiǎn)會威懾英國的進(jìn)攻行動?！獡?jù)師小芹《海權(quán)戰(zhàn)略思想尋跡》結(jié)合所學(xué)知識，對材料所述現(xiàn)象加以解讀?！窘馕觥拷忸}步驟一般分為兩步，第一步，根據(jù)材料內(nèi)容總結(jié)材料現(xiàn)象；第二步，根據(jù)所學(xué)知識分析材料所述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及其帶來的影響。材料現(xiàn)象，據(jù)材料美國的阿爾弗雷德·塞耶·馬漢的代表作是1890年出版的《海權(quán)對歷史的影響(1660—1783)》；英國著名的海權(quán)戰(zhàn)略學(xué)者有約翰·科洛姆、朱利安·科貝特等，代表著作有《論我們的商業(yè)保護(hù)和海軍力量分配》等；法國海權(quán)戰(zhàn)略思想較為人熟知的是“青年學(xué)派”；德國海軍元帥提爾庇茨的“風(fēng)險(xiǎn)理論”可知，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美英法德等國均提出海權(quán)戰(zhàn)略，各國均重視海洋利益和海軍建設(shè)；根據(jù)材料可知，美國海權(quán)戰(zhàn)略思想的最終目標(biāo)是保持帝國的不斷增長，英國目標(biāo)是維持海上交通線以及支援陸上盟友，法國目標(biāo)是使敵人最終按有利于法國的條件談判，德國目標(biāo)是改變英國對開戰(zhàn)的評估，由此可知各國因?qū)嵙Φ牟煌?，海?quán)戰(zhàn)略的側(cè)重點(diǎn)不同；各國海權(quán)戰(zhàn)略提出的原因，新航路開辟以來海洋地位日益重要，西歐國家長期爭奪海上霸權(quán)；隨著兩次工業(yè)革命的開展，主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段，重新瓜分世界的斗爭激烈，歐美強(qiáng)國期望通過掌控海權(quán)以征服更多的殖民地，獲取市場和資源；第二次工業(yè)革命提高了技術(shù)能力和軍事能力，也為其提供條件。帝國主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡，歐美列強(qiáng)之間的力量對比發(fā)生顯著變化，因而各國海權(quán)具體要求不同。海權(quán)論的影響，受海權(quán)戰(zhàn)略學(xué)說的影響，歐美資本主義國家注重維護(hù)海洋權(quán)益，爭奪海洋霸權(quán)，推動了各國海軍建設(shè)；但各國的軍備競賽，加劇了國際緊張局勢和帝國主義國家間的爭奪，改變了20世紀(jì)世界政治格局?！敬鸢浮?9世紀(jì)末20世紀(jì)初，美英法德等國海權(quán)戰(zhàn)略學(xué)說流行，各國均重視海洋利益和海軍建設(shè)；但因?yàn)閲覍?shí)力的不同，