外研版英語七年級(jí)下冊(cè)M6U2

第第#頁為閱課文做準(zhǔn)備。（要求課前必須完成新單詞實(shí)記工作）2.通過教師的介紹讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解倫敦著名景點(diǎn)，并能夠掌握著名景點(diǎn)的讀音與名稱。從而可以減少學(xué)生進(jìn)入課文的陌生感。也為使游更據(jù)真實(shí)性。1.播放課文磁帶，學(xué)生邊聽磁帶邊在書上劃出游客們行徑的景點(diǎn)。2.Readthepassageforthefirsttime.AndmarkthefamousplaceonthePPT第map.13-14頁3.大屏幕核對(duì)答案互動(dòng)教學(xué)系4.Readthepassageforthesecond統(tǒng)time.Andmarkthetravelroute.畫圖5.多媒體動(dòng)態(tài)展示行進(jìn)路線同時(shí)結(jié)合板書PPT第線路指示語言分步幫助學(xué)生理清行進(jìn)線路15-16頁6.學(xué)生使用評(píng)價(jià)稿：評(píng)價(jià)稿AB先做A面，（使學(xué)生回顧行進(jìn)站點(diǎn)）面再做B面（使學(xué)生回顧行進(jìn)指示語言）PPT第備注：先做A面。（學(xué)生完成后B面核對(duì)）17-18頁（三）課文學(xué)習(xí)

再做B面（學(xué)生完成后A面核對(duì)）【設(shè)計(jì)意圖】1.通過聽磁帶初步了解文章大意并邊聽邊用鉛筆劃出景點(diǎn)名稱，以便下一步學(xué)生自主閱讀時(shí)能夠?qū)⒌貓D與課文對(duì)應(yīng)上。.通過第一遍自讀，學(xué)生要能夠標(biāo)注景點(diǎn)在地圖上的位置。并完指定成習(xí)題。.通過第二遍自讀讀，學(xué)生要能夠劃出旅游行進(jìn)線路圖。并完成指定習(xí)題。為復(fù)述課文做準(zhǔn)備。PPT第19-21頁（四）拓展運(yùn)用1.教師提供板書提示。大屏幕動(dòng)態(tài)指示線路。給學(xué)生小組自主練習(xí)的時(shí)間。然后小組先代表到大屏幕前給大家展示。并展開小組競(jìng)爭(zhēng)。板書提示：Opposite GoalongTurnleftandgoto--OppositeyoucanseeThebestwaytoseeYougettheboatnear——Asyougoalongtheriver onyourright.Getofftheboatat Thereyoucan

see nextto5.Taketheboatbackalongtheriver,Getofftheboatat gopast walkalong-Opposite——Turnleftinto——gopast You'renowbackwhereyoustartedat2.習(xí)題反饋【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)是為了使學(xué)生能夠根據(jù)提示段落復(fù)述行進(jìn)路線，從而掌握常用指路語言。（五）布置作業(yè).熟讀課文。.畫出你家到學(xué)校的線路圖并用英文描述行進(jìn)路線圖PPT第22頁【設(shè)計(jì)意圖】1.通過熟讀課文達(dá)到熟悉課本知識(shí)的目的。2.通過小作文達(dá)到學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中應(yīng)用指路語言的目的。（六）板書設(shè)計(jì)Module6AroundtownUnit2TheLondonEyeisonyourright..Opposite Goalong.Turnleftandgoto--OppositeyoucanseeThebestwaytoseeYougettheboatnear——Asyougoalongtheriver onyourright.Getofftheboatat Thereyoucansee nexttoTaketheboatbackalongtheriver,Getofftheboatat gopast——walk