文明禮儀調(diào)查報(bào)告

Word第第頁文明禮儀調(diào)查報(bào)告關(guān)于中同學(xué)文明禮儀習(xí)慣調(diào)查報(bào)告

課題名稱：關(guān)于中同學(xué)文明禮儀習(xí)慣的調(diào)查

一、課題討論的目的意義

我們的一言一行都影響著中國人的形象，所以，我們確定針對中同學(xué)的文明、禮儀習(xí)慣進(jìn)行一系列的調(diào)查，號召大家養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

二、調(diào)查結(jié)果及分析

在調(diào)查的50人中，有36人習(xí)慣優(yōu)秀，在他們之中，我們對其中的8人進(jìn)行了采訪，他們認(rèn)為好的文明禮儀習(xí)慣就標(biāo)志著一個人的內(nèi)在素養(yǎng)，他們追求的不僅是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果，而且道德修養(yǎng)的高尚。

文明禮儀習(xí)慣一般的有85人，所占比例較高，我們與其中的13人進(jìn)行了交談，通過與他們的談話。我們發(fā)覺他們普遍有一個誤會。他們認(rèn)為這些行為都是虛假的，不必太注意，差不多就可以了。所以并不注意文明禮儀習(xí)慣，因此說話做事很任憑。

文明禮儀習(xí)慣差的中同學(xué)僅有29人，所占比例最少。我們從中抽出了人采訪。這些同學(xué)根本就沒有意識培育的習(xí)慣。由于學(xué)問方面的欠缺，他們跟本就不懂怎們做才對。對于文明禮儀習(xí)慣這個問題，則實(shí)行無所謂的看法。更有甚者對自己的做法不以為恥，而反此為榮，覺得自己很酷。

三、建議

(一)給學(xué)校的建議

1、增加對同學(xué)文明禮儀素養(yǎng)教育的次數(shù)。

2、召開講文明懂禮儀主題班會。

3、向團(tuán)支部建議，在廣播時多宣揚(yáng)一些關(guān)于文明禮儀的學(xué)問。

4、班主任老師嚴(yán)格要求同學(xué)。

5、進(jìn)行文明禮儀學(xué)問競賽，評出模范班級。

(二)給家長的建議

1、培育孩子的文明禮儀習(xí)慣。

2、時刻留意自己的言行，對不良的行為準(zhǔn)時制止，給孩子做個典范。

3、千萬不要對孩子百依百順，任由其進(jìn)展。

(三)給同學(xué)的建議

1、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，培育來年更好的文明禮儀習(xí)慣。

2、使用文明用語，對任何人尊敬有禮。

3、同學(xué)之間互相監(jiān)督，互相提示。

4、肯定要端正對文明禮儀習(xí)慣的看法。

四、總結(jié)與收獲

經(jīng)過此次社會調(diào)查，我們得知中同學(xué)的文明禮儀習(xí)慣表現(xiàn)一般的同學(xué)最多，優(yōu)秀的人數(shù)居中，表現(xiàn)差的人數(shù)較少。所以，我們給大家提出了看法。此外，我們還提高了寫作水平、社會實(shí)踐力量。雖然我們在調(diào)查中遇到了困難，但是我們?nèi)耘f克服了。所以我們變的頑強(qiáng)了，也懂得了團(tuán)結(jié)合作是從學(xué)校走向社會的重要條件。

2023年校內(nèi)文明禮儀調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查背景及目的

近年來，高校生文明禮儀失范現(xiàn)象日益突出，嚴(yán)峻損害高校生的社會形象，成為其順當(dāng)就業(yè)的一大障礙，已引起社會各界的廣泛關(guān)注。為了了解當(dāng)代高校生的道德修養(yǎng)，從而更好的塑造良好的同學(xué)形象，創(chuàng)建文明的校內(nèi)。從五月下旬開頭，學(xué)校開展了優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)活動。

本次調(diào)查是在這個背景下，在全校開展的一次抽樣調(diào)查活動，旨在全面、客觀地了解全校同學(xué)的文明禮儀狀況，為構(gòu)建和諧文明洛師校內(nèi)供應(yīng)參考性看法和建議，為提升三峽學(xué)子社會形象奉獻(xiàn)力氣。

二、調(diào)查對象

本次調(diào)查以重慶三峽學(xué)院全日制在校同學(xué)為調(diào)查對象，樣本容量50人。

三、調(diào)查方法與步驟

本次調(diào)查采納問卷調(diào)查與實(shí)地了解的方式，在全校分發(fā)問卷50份，回收有效問卷48份，回收率96%。我小組共3人，1人負(fù)責(zé)發(fā)放并回收問卷調(diào)查，1人到圖書館和自習(xí)室進(jìn)行調(diào)查，另外一人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，然后三人共同對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整理。各成員主動行動，相互協(xié)作，為避開問卷被重復(fù)填寫，確保回收問卷的有效性，在調(diào)查之前，我們都會了解清晰是不是已經(jīng)參加過此項(xiàng)調(diào)查。問卷回收上來以后，我們對問卷的有效性作了具體仔細(xì)的分析整合，確定有效問卷48份，并賜予編號。之后我們又組織同學(xué)對問卷上的11個題目進(jìn)行具體的分析，錄入精確數(shù)據(jù)，并對每個題目的各個答案做了百分比統(tǒng)計(jì)。本次調(diào)查從問卷發(fā)放到公布數(shù)據(jù)歷時3天(20**年**月7日10日)。

四.調(diào)查內(nèi)容簡介：

調(diào)查高校生自身的文明禮儀程度和對本院高校生整體文明禮儀的看法?？紤]到高校生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境和現(xiàn)狀，問卷分為客觀選擇題和主觀建議題兩大部分，內(nèi)容涉及感恩父母、校內(nèi)外生活文化、教室文明、宿舍文明、高校生戀愛觀和語言文明六個相關(guān)方面。

五、調(diào)查結(jié)果與分析

總體分析：

從統(tǒng)計(jì)這48份問卷中，我們看到了大部分同學(xué)的文明禮儀是很好的，但也有一部分同學(xué)們的文明禮儀需要改正。從他們對我院高校生整體文明禮儀狀況的提儀中，我們看到了我院高校生們在文明禮儀方面存在許多不良的現(xiàn)象。說臟話，不留意個人、公共衛(wèi)生，公交車上不讓座，不注意課堂紀(jì)律，不愛惜公共設(shè)施，不排隊(duì)打飯，在公共場合有親熱行為等等。針對消失的這些問題，我們提出三點(diǎn)建議：

一、校內(nèi)召喚文明行為，同學(xué)應(yīng)自身加強(qiáng)自律，爭做一名文明高校生;

二、相應(yīng)的宣揚(yáng)工作尚需加強(qiáng)，讓同學(xué)們了解與自已相關(guān)的文明禮儀問題;

三、加強(qiáng)監(jiān)督工作，敏捷監(jiān)管。

長期在人們頭腦中形成的思想根深蒂固，要想轉(zhuǎn)變這種思想，需要長期艱苦的努力。不行否認(rèn)，我院絕大多數(shù)同學(xué)的素養(yǎng)是高的，能夠做到"文明行事'，但不文明行為仍舊存在。這是由于大家反對這種不文明現(xiàn)象的看法還不是很堅(jiān)決，雖然熟悉到這種行為的危害，但沒有從行動上去杜絕這種現(xiàn)象，有的甚至"兩耳不聞窗外事'，持聽之任之的看法。大部分同學(xué)都認(rèn)為不文明行為是素養(yǎng)低的表現(xiàn)，應(yīng)加強(qiáng)教育，但實(shí)際生活中大家沒有用行動來反對不文明行為，沒有盡力阻擋它們的發(fā)生，在客觀上默認(rèn)了它們的現(xiàn)實(shí)性，滋長了各種歪風(fēng)邪氣。因此我院還要大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，爭做文明高校生，創(chuàng)建文明校內(nèi)。

感恩父母方面

高校生是一個高消費(fèi)的群體，每年的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)相當(dāng)昂貴，加之我校大部分同學(xué)來自農(nóng)村，感恩教育照舊是久唱不衰的旋律。分析回收上來的300份有效問卷，我們發(fā)覺我校高校生普遍具有感恩意識，但仍需提高：

常常按時給父母打電話的大一至大四所占比例分別為：69%、63%、59%、79%57%同學(xué)生活樸實(shí)，并且在購物時會充分考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

校內(nèi)外生活文化方面

高校生作為成年人，為人處事、待人接物舉手投足之間都彰顯著自身的素養(yǎng)，分析回收上來的300份有效問卷，我們發(fā)覺，我校高校生在公共場合文明素養(yǎng)普遍較高：

60%的同學(xué)在見到所熟悉的老師、學(xué)長和學(xué)姐時會主動打招呼60%不會由于同學(xué)和伴侶關(guān)系做出插隊(duì)等不文明行為

31%的同學(xué)認(rèn)為在隨地吐痰、亂扔垃圾、打架等不文明行為中偷窺、干預(yù)他人隱私是最不能賜予容忍的。89%的同學(xué)有便后沖水的習(xí)慣若在圖書館、自習(xí)室上自習(xí)時有人打電話，77%的同學(xué)會走出圖書館或自習(xí)室小聲接聽

90%以上的同學(xué)會在公交車上主動給孕婦、老弱、病殘者讓座55%的同學(xué)會主動關(guān)心需要關(guān)心的人

教室文明方面

教室是高校生學(xué)習(xí)的地方，但是高校不同于高中，教室不再固定，同學(xué)自身狀況也發(fā)生了比較大的改變,如手機(jī)、mp3等通信消遣工具開頭步入同學(xué)生活，一系列的教室不文明現(xiàn)象就隨之而來，分析回收上來的300份有效問卷，我們發(fā)覺我校高校生教室文明方面急需提高：

80%以上的同學(xué)都曾有過上課發(fā)短信、接打電話的行為70%的同學(xué)曾在課堂上睡過覺78%的同學(xué)反對在桌椅上亂刻亂畫僅10%的同學(xué)從未在教室吃過早餐52%的同學(xué)有曾在桌椅上亂畫的行為60%以上的同學(xué)曾在桌子里扔過垃圾

宿舍文明方面

高校宿舍是家庭、學(xué)校、社會文化的匯合，是高校生日常生活的重要平臺，分析回收上來的300份有效問卷，我校高校生在宿舍方面文明水平相對較高：

90%的同學(xué)出門時會常常留意宿舍的電燈和水管狀況

68%的同學(xué)對室友的不文明生活習(xí)慣會以委婉方式提出，11%的同學(xué)會悄悄忍受室友的不文明生活習(xí)慣

37%的同學(xué)選擇根據(jù)自己需要支配就寢時間36%的同學(xué)選擇根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的熄燈時間27%的同學(xué)選擇與室友協(xié)商支配就寢時間

和諧校內(nèi)環(huán)境視角下的高校生文明禮儀調(diào)查討論報(bào)告

中華民族素以"文明古國'和"禮儀之邦'著稱，文明禮儀是中國傳統(tǒng)文化的珍寶。當(dāng)代高校生是祖國的盼望和民族的將來，其文明狀況直接關(guān)系著將來社會的文明程度。文明禮儀，既是高校生道德素養(yǎng)和獨(dú)特修養(yǎng)形成的表現(xiàn)，也是社會文明進(jìn)程進(jìn)展的展現(xiàn)形式，因此，對和諧校內(nèi)環(huán)境視角下的高校生文明禮儀進(jìn)行調(diào)查討論，具有非常重要的意義。筆者通過對高校生文明禮儀現(xiàn)狀的調(diào)查和分析，有目標(biāo)地提出高校生文明禮儀的當(dāng)前狀況，并提出相應(yīng)的應(yīng)對措施。

1當(dāng)代高校生文明禮儀現(xiàn)狀分析

為了了解當(dāng)代高校生的文明禮儀現(xiàn)狀，筆者進(jìn)行了社會調(diào)研，對武漢市武昌、漢口以及周邊地區(qū)的一般高校高校生(a組)、社會群眾(b組)、企事業(yè)單位工作人員(c組)，實(shí)際發(fā)放問卷a組495份，回收489份，回收率為98.8%，其中有效問卷485份，有效回收率97.97%，b組、c組各發(fā)放問卷250份，收回有效問卷190份和228份，有效回收率分別為76%和91.2%。各組男女比例見圖1。在回收的有效問卷基礎(chǔ)上，對高校生當(dāng)前的文明禮儀進(jìn)行了分析。

1.1當(dāng)代高校生都能明確禮儀的重要性，關(guān)懷和了解高校文明禮儀

98%的同學(xué)認(rèn)為，禮儀是特別重要的，當(dāng)被問及"個人禮儀方面，您最注意的是哪方面'時，調(diào)查結(jié)果見圖2。

c組對企事業(yè)單位員工進(jìn)行了調(diào)查，他們中的很大部分也是從高校生出身，96%的員工認(rèn)為禮儀很重要，管理層職工尤其注意員工文明禮儀的質(zhì)量，首先96%的員工知道并且對高校生文明禮儀有所了解，并且有79%的員工做過文明禮儀教育，企業(yè)員工中對是職業(yè)才能重要還是文明禮儀重要的回答上，占44%的認(rèn)為文明禮儀更重要。并且通過調(diào)查，所調(diào)查的企事業(yè)單位都存在不同的員工禮儀缺失現(xiàn)象，更重要的是通過以上數(shù)據(jù)可以看出企事業(yè)單位在進(jìn)行聘請的時候更注意了聘請禮儀方面。

由此可見，當(dāng)代高校生都能意識到文明禮儀的重要性，而且在禮儀方面有個人注意的側(cè)重點(diǎn)，同時，難以忍受一些不文明的現(xiàn)象，諸如吸煙、衣冠不整、打架、說臟話、亂丟垃圾等等，詳細(xì)調(diào)查結(jié)果見圖3。

通過以上幾個問題的調(diào)查討論，數(shù)據(jù)說明，在高校校內(nèi)中，大多數(shù)同學(xué)能夠熟悉到文明禮儀的重要性，明確文明禮儀對社會行為的影響。

1.2當(dāng)代高校生難以"知行合一'，存在不文明禮儀現(xiàn)象

(1)不遵守公共秩序。當(dāng)問及"您在教室、圖書館、餐廳有占座的行為嗎?'時，其結(jié)果見圖4。

(2)缺少基本禮儀道德和言語不禮貌。對于餐廳中有同學(xué)將飯菜倒掉的行為，有9%的同學(xué)認(rèn)為，那是自然現(xiàn)象，有56%的同學(xué)認(rèn)為是飯菜不行口，35%的同學(xué)認(rèn)為該行為是一種鋪張，應(yīng)當(dāng)加以制止。b組調(diào)查中，16%的社會群眾認(rèn)為他們生活四周的高校生常有同學(xué)之間打架斗毆的現(xiàn)象發(fā)生，且有72%的社會人發(fā)覺高校生情侶在公共場合有親熱舉止的行為，有24%的社會眾人在公共場合發(fā)覺高校生有順手扔垃圾的現(xiàn)象，針對"您了解的高校生在說話一興奮時是否會出臟話'這一問題，其調(diào)查結(jié)果見圖5。

(3)高校生就業(yè)中的文明禮儀缺乏。高校生的社會表現(xiàn)是學(xué)校教育的一個縮影，所以本次調(diào)查中，c組對企業(yè)單位中的高校生進(jìn)行了文明禮儀的調(diào)查，結(jié)果確強(qiáng)差人意。調(diào)查顯示，82%的高校生員工覺得目前公司企業(yè)員工不文明的現(xiàn)象多，在單位里遲到早退的現(xiàn)象普遍，結(jié)果見圖6。

以上數(shù)據(jù)說明，當(dāng)代高校生對于文明禮儀上，"知行'存在著差異，一方面表現(xiàn)出對文明禮儀的的了解和關(guān)懷，但行為上并沒有做到"知行合一'。

2當(dāng)代高校生文明禮儀缺失的緣由分析

任何行為和言語的產(chǎn)生都有其根源，而影響這些言行的因素有涉及許多方面。在眾多影響因素中，家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會影響以及自身感知對文明禮儀的結(jié)果起著主導(dǎo)作用。高校生的文明禮儀的缺失，主要反映在家庭教育環(huán)境的缺失、學(xué)校教育的方法欠缺、社會的負(fù)面效應(yīng)的影響以及自身素養(yǎng)修養(yǎng)的缺乏等方面(見圖7)。

在家庭引導(dǎo)方式上，當(dāng)代父母將孩子視為掌上明珠，使孩子漸漸養(yǎng)成"以我為中心'的意識，同禮儀的核心思想敬重、關(guān)愛他人、嚴(yán)于律己是格格不入的，從而使其在思想品行上過早地消失某種缺陷，形成一種對禮儀的抵抗性;學(xué)校教育方面，由于同學(xué)課余時間基本都用在學(xué)習(xí)書本學(xué)問上，與他人、社會缺乏必要的、充分的交往與接觸，所以禮儀修養(yǎng)的缺乏難以暴露于世，而當(dāng)他們步入開放的高校生活階段，缺乏禮儀教養(yǎng)就顯露無遺，高校里的禮儀文明教育難以引起當(dāng)代高校生們的重視。

在人們充共享受物質(zhì)文明的成果時，精神文明的缺失伴隨而來。高校生們對傳統(tǒng)的社會倫理價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)同度普遍降低，表現(xiàn)出反社會規(guī)范行為，如違紀(jì)行為的泛化，酗酒打架屢見不鮮，對順手牽羊的偷盜行為不以為然等等，傳統(tǒng)的道德思想和現(xiàn)代生活方式的交叉并存，使高校生群體感到無所適從。同時，也存在著高校生的一些禮儀行為在一些缺乏禮儀規(guī)范的社交中臨時吃虧，或被認(rèn)為犯傻而不被理解。這種狀況在很大程度影響高校生禮儀修養(yǎng)的主動性。

3當(dāng)代高校生文明禮儀的引導(dǎo)和教育的對策

3.1加強(qiáng)老師的典范作用

高校老師肩負(fù)著"傳道授業(yè)，為人師表'的重任，一方面在講臺上傳授學(xué)問，另一方面也是對同學(xué)進(jìn)行文明的熏陶，而課間的時候，老師的言行又常引起同學(xué)的關(guān)注和評論，從而使得老師的一舉一動對同學(xué)有著極大的示范性和潛移默化的影響。因此，作為高校老師，在日常生活中要不斷提高自己的禮儀素養(yǎng)，敬重并愛惜同學(xué)，言行舉止得當(dāng)，于無聲中將文明禮儀傳遞給同學(xué)，為同學(xué)的言慎身正真正起到典范作用。

3.2設(shè)置禮儀課程，加強(qiáng)文明教育

高?？蓪⑽拿鞫Y儀教育納入教學(xué)大綱體系，使同學(xué)較為系統(tǒng)地把握社交禮儀修養(yǎng)的理論學(xué)問，并相應(yīng)地開設(shè)實(shí)踐課堂，促進(jìn)同學(xué)到達(dá)"知行合一'。培育同學(xué)正確的社交動機(jī)，鼓舞同學(xué)勇于交往，引導(dǎo)同學(xué)在社交中能恰當(dāng)?shù)刈袷睾瓦\(yùn)用禮儀的原則和技巧，引導(dǎo)當(dāng)代高校生把社會道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個體的道德品質(zhì)和禮儀修養(yǎng)。

3.3開展評比評獎活動，建立激勵機(jī)制

高?？梢酝ㄟ^開展豐富多彩的文體活動來指導(dǎo)高校生提高社交面試水平;通過定期舉辦講座、沙龍、各類競賽等給高校生供應(yīng)熬煉的機(jī)會，使同學(xué)在實(shí)踐中不斷提高自身的社交禮儀素養(yǎng);樹立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)典范，在校內(nèi)內(nèi)掀起文明修身之風(fēng)，形成人人學(xué)禮儀，到處用禮儀的風(fēng)氣;并常常對同學(xué)的言行進(jìn)行禮儀文明評比，并將校內(nèi)文明傳承下去，影響一屆又一屆的莘莘學(xué)子，從而使得校內(nèi)和諧，乃社會和諧，形成整個中華民族的一片文明祥和的景象。

2023年高校生暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：文明禮儀調(diào)查

參加者：

時間：xx年10月1日

地點(diǎn)：***鎮(zhèn)北盛倉

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)狀況報(bào)告于下：

由于長沙市如今在創(chuàng)建文明城市，所以我們就文明禮儀這個問題綻開了實(shí)踐與調(diào)查。

走到大街上，發(fā)覺處處都是垃圾，甚至還有廚房的剩菜，氣味很難聞，影響了空氣質(zhì)量，也破壞了環(huán)境。有一個小伴侶，離垃圾桶只有一步了，手里的冰淇淋紙卻扔在了地下;而垃圾桶旁的紙屑卻沒有一個人撿起;有些人還從車?yán)锇鸭埿既拥酵饷?。我覺得，人們的環(huán)保意識應(yīng)當(dāng)大大的提高，應(yīng)當(dāng)好好的學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問，不要等到“亂扔紙屑就罰款”才做到環(huán)保。往前走，發(fā)覺有一家商店開業(yè)了。由于我們這里是小鎮(zhèn)，沒有禁止放鞭炮，所以，由于這家商店開業(yè)，放了許多鞭炮，鞭炮的碎屑滿地都是，嚴(yán)峻影響了環(huán)境，也給人車行駛帶來了不便。我認(rèn)為政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)措施，明令禁止放鞭炮，但是人們也應(yīng)當(dāng)有環(huán)保意識，能自覺愛護(hù)環(huán)境。

路邊，很多的機(jī)動車都橫七豎八地把在路邊，造成了有些后來的機(jī)動車無地?？浚愤叺男腥瞬缓眯凶?。這些人莫非就不能為別人想一想嗎?只會想著自己怎樣便利，卻完全不管別人，試著換位思索一下，假如他們是后來的人，要是前面的人也同樣讓他們無地停車，他們的心情又是怎樣的呢?其實(shí)，只要為別人想一點(diǎn)點(diǎn)，那狀況就會好許多，我們的鎮(zhèn)也會美許多。

來到超市，人來人往，大家都在選擇著商品?？晌野l(fā)覺，超市的地面也不是很潔凈，有很多小碎屑，我有點(diǎn)納悶：莫非大家挑了東西立即就用嗎?想必并不是這樣，只是人們一些小物品的紙屑，順手一扔，結(jié)果越積越多，就使超市的環(huán)境糟糕了許多?；蛟S，你把手中的紙屑捏久一點(diǎn)，扔到垃圾桶里，超市就是另一番景象了。

菜市場里，難免有些嘈雜，可卻塑料袋飄舞。許多賣菜的人，還是在無償供應(yīng)塑料袋，使得白色污染嚴(yán)峻。還有很多小商店，也是在無償供應(yīng)塑料袋。他們只是想省去一些麻煩，可這些省去的麻煩卻破壞了環(huán)境，在糟糕的環(huán)境里生活，那日子過得不是同樣難過嗎?不要可怕那些麻煩，由于，你有償供應(yīng)一個塑料袋，反而使這個鎮(zhèn)增加一絲文明的氣息，一絲新奇的空氣?？傆幸惶欤藗兌紩斫獾?。

觀察了那么多不文明的現(xiàn)象，其實(shí)，文明在我們生活中也是有的。我在回家的路上，觀察一個老奶奶正在過公路，她好像是個盲人，走得很慢很慢，剛要駛過的小汽車也停了下來，那輛小汽車的司機(jī)望著那位老奶奶，看著老奶奶漸漸地走，什么也沒有說，直到老奶奶完全走到公路對面。那位小汽車司機(jī)完全可以在老奶奶過公路時按喇叭，讓她快一些，可他沒有，由于他不想嚇著老奶奶。是的，多為別人想一點(diǎn)，這個鎮(zhèn)就會多一縷文明的芳香，文明越積越多，也就會越來越香?？傆幸惶欤銜l(fā)覺，由于你的文明讓你所在的那個小鎮(zhèn)更美了一些，讓你所在的城市更美了一些，讓你所在的國家更美了一些，讓這個地球更美了一些。

關(guān)于文明禮儀的調(diào)查報(bào)告

中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人，作為同學(xué)的我們，更是應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大文明古國的傳統(tǒng)美德，擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁華祖國的重任。然而，我們身邊卻往往能觀察一些有違文明禮儀的行為。面對這些行為，你是作何感想？又有什么好的建議？我們該如何去做，才能削減或是避開身邊這些不和諧的行為的發(fā)生呢？

由此，我們就校內(nèi)外不文明現(xiàn)象與行為進(jìn)行了調(diào)查，以下是調(diào)查結(jié)果的分析報(bào)告。

一、調(diào)查目的：

①讓同學(xué)在活動中對不文明現(xiàn)象的表里有更深化的了解。

②促進(jìn)同學(xué)自覺遵守社會公德，向不文明行為告辭，提高文明素養(yǎng)。③增添同學(xué)社會責(zé)任意識，熬煉同學(xué)社會實(shí)踐活動的力量。

二、調(diào)查對象：

家人、伴侶、同學(xué)、不同公共場所的路人。

三、觀看內(nèi)容：

在公共場所中令我最厭惡的不文明行為。

四、調(diào)查內(nèi)容：

①令你最厭惡的公共場合不文明行為有哪些？

②為什么這樣的行為會讓你覺得最厭惡？

③你覺得他們做出這樣的行為的緣由是什么？

④為轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)象，你有哪些好的建議？

五、調(diào)查時間：

20xx年3月25日—20xx年3月27日

六、調(diào)查結(jié)果：

我們在一個班級中進(jìn)行了調(diào)查，對于同學(xué)們來說，最厭惡的公共場合不文明行為有哪些呢？大部分同學(xué)都表示在公共場合吸煙是非常難以讓人忍受的。在公共場合吸煙，既污染環(huán)境，還危害他人身體健康，是非常不文明的舉止。人們需要珍愛自己的生命健康，同樣對他人的生命健康也負(fù)有責(zé)任。二手煙是對公共衛(wèi)生的一種現(xiàn)實(shí)的、重大的威逼，有著引發(fā)多種疾病的危害。因此，在公共場合吸煙是不道德、不文明，也是對他人生命健康不重視、不敬重的一種行為。

在公共場合大聲喧嘩也是一個讓人感到厭惡，但卻始終普遍存在的現(xiàn)象。公共場所并非個人空間，在公共場所發(fā)出很響或是令人感覺不舒適的聲音是個人素養(yǎng)不好的一種表達(dá)。一些人將這種大聲說話的習(xí)慣帶到了公共場合，大聲與其他人交談或是打電話，強(qiáng)迫四周的人“共享”他的話，既打攪了別人，又弄得自己非常尷尬。

同樣令人非常厭惡的不文明行為還有順手亂扔垃圾、隨地吐痰、“出口成臟”、上課無視課堂紀(jì)律，亂發(fā)言、破壞公物等。在公共場合，我們肯定要留意自己的素養(yǎng)以及個人修養(yǎng)，讓大家能共享一個的良好環(huán)境。

七、調(diào)查體會：

在我們的身邊，各種不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生，這種行為是為大家所厭惡的，可仍有人這樣去做，其緣由是什么呢？在我們看來，緣由可能有這幾個。一是人受教育的程度。在一般狀況下，人們的受教育程度越高，文明素養(yǎng)就會越高，不過，也不全是這樣，不能一概而論。二是環(huán)境的影響。多數(shù)處在文明環(huán)境中的人，也會受到環(huán)境整體的影響，不知不覺就能做到文明禮儀；而處在文明環(huán)境較差的環(huán)境中的人，就更有可能漸漸養(yǎng)成不文明的行為。不過，人們之所以會做這些不文明的行為，都免不了是由于自己的“不拘小節(jié)”所致。有的人明明知道自己這樣做是不對的，是不文明、不道德的，但卻由于貪圖一時的便利、利益，而做出了這樣的行為。這就是典型的“以惡小而為之，以善小而不為”，在短時間內(nèi)便利了自己，卻損害了他人的利益，破壞了公共場合的文明氣氛。

要避開這些不文明行為的發(fā)生，我們又該做些什么呢？面對發(fā)生的不文明行為，我們要去主動勸阻，準(zhǔn)時制止這些行為的發(fā)生，要多去宣揚(yáng)文明禮儀對人的重要性，是人們對文明禮儀有更深化的了解。而我們在平常的生活中，更應(yīng)真正地做到“注意詳情、追求完善”，力求做好每一件事。外表文明是內(nèi)心文明的反映，培育良好的禮儀行為，必需有內(nèi)心的文明素養(yǎng)。所以，我們都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)文明禮儀的基本學(xué)問，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培育高尚的情操和良好的習(xí)慣。我們要留意自己的外表形象，說文明話，做文明事，舉止斯文，保持一種有內(nèi)在素養(yǎng)，有外表文明的良好形象。千萬要避開我們這一刻厭煩別人，下一刻卻成了別人厭惡的對象。

但僅僅靠這些是不夠的，還應(yīng)當(dāng)有相關(guān)法律、部門的支持。在公共場合，吸煙，可以有特地的吸煙區(qū)，而假如發(fā)覺了有違規(guī)吸煙的人，則應(yīng)當(dāng)嚴(yán)峻懲罰，這就需要制定一套具體的管理、懲罰體系。其他的不文明行為也是一樣，除了批判教育，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，讓為了一時利益而做出不文明行為的人受到懲處，讓他們得到一個教訓(xùn)，就能避開這種行為的再次發(fā)生。比方假如有人順手亂扔垃圾或是隨地吐痰，就可以規(guī)定這個人做兩個小時的義工，讓他去清掃垃圾，體驗(yàn)到清潔工處理這些隨便被扔到地上的垃圾的辛苦。假如這個人能感同身受了，那么他下次必定不會再做出類似的不文明行為。

要讓中國真正做到“禮儀之邦”，讓社會變成文明社會，需要我們每一個人共同的努力。我們要牢記，文明禮儀從我做起，從點(diǎn)滴做起。

關(guān)于文明禮儀的

2023年高校生寒假“文明禮儀”社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

參加者：

時間：xx年10月1日

地點(diǎn)：

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)狀況報(bào)告于下：

由于長沙市如今在創(chuàng)建文明城市，所以我們就文明禮儀這個問題綻開了實(shí)踐與調(diào)查。

走到大街上，發(fā)覺處處都是垃圾，甚至還有廚房的剩菜，氣味很難聞，影響了空氣質(zhì)量，也破壞了環(huán)境。有一個小伴侶，離垃圾桶只有一步了，手里的冰淇淋紙卻扔在了地下;而垃圾桶旁的紙屑卻沒有一