小學(xué)教師節(jié)廣播稿

Word第第頁小學(xué)教師節(jié)廣播稿學(xué)校老師節(jié)廣播稿

我們明白：

國家的富強，民族的興盛

是您甘做基石，舍身鋪路

a：還有人說你是紅燭

燃燒自己照亮別人

我說

蠟燭只能給我們驅(qū)除黑暗

而您

是在用圣火點亮我們的心靈

c：我多想采擷世上最美的歌

贊美您這寸寸燭火

春蠶般將那世界文明傳播

您很平凡

平凡的像一條船

在此岸與彼岸之間擺渡

一生迎來送往

而您卻永不上岸永不擱淺

d：您工作的空間

一支粉筆三尺講臺

c：您很平凡

一生奉獻無怨無悔

d：您瘦弱的身軀

托起的卻是一輪輪金色的太陽

c：您清貧的雙手

捧出的卻是一顆顆刺眼的明星

abcd：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永久不知困乏。

再過幾年，十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們肯定不會遺忘，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求抱負之光。到那個時候，我們肯定回到xx母校，向友愛的老師們，獻上更新更美的詩章。

音樂起〔長大后，我就成了你〕

同學(xué)們，在本次節(jié)目最終，我提議：我們?nèi)w同學(xué)高呼：老師，節(jié)日歡樂！

全體起立，立正，預(yù)備起——老師，節(jié)日歡樂！

本次播音到此結(jié)束

學(xué)校老師節(jié)校內(nèi)廣播稿

學(xué)校老師節(jié)校內(nèi)廣播稿

友愛的老師、同學(xué)們：

今日我們迎來了第xx個老師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的慶賀和親切的問候!

9月10日，全部的花兒都在流溢芳香;9月10日，全部的心靈都在舞蹈翱翔。很多青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃;很多感謝的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣;老師，您讓我們體驗幻想有多美，奮斗有多棒。一每天，一年年，您奮斗在學(xué)問的海洋，卻不艷羨財寶的金山就在身旁;一年年，一每天，您為同學(xué)的成才奮力劃槳，遠航又遠航。熄滅了電光，又亮了燭光;白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您美麗的語音譜成一片學(xué)問的海洋;白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。

老師，我們想對您說：您的職業(yè)最榮耀;老師，我們要對您說：您的職業(yè)我們最憧憬!俗話說：一日為師，終身為父。老師是我們最值得敬重的'人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日歡樂!您辛苦了，感謝您!

學(xué)校老師節(jié)校內(nèi)廣播稿，盡在酷貓寫作。

學(xué)校老師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿

刻師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿一：紅領(lǐng)巾廣播稿(老師節(jié))

歌曲：《每當我走過老師窗前》

咀：老師們，同學(xué)們，今日是2023年9月6日星期四，學(xué)校2023學(xué)年其次期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自五班級的主持人()。

乙：我是來自五班級的主持人()。

咀：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟識而秀麗的校內(nèi)。

乙：新學(xué)期，老師們都在期盼著我們健康地成長，盼望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也肯定會用自己的行動回報培育我們的老師們。

咀：下周一就是9月10日了，我們又將迎來第28個老師節(jié)。友愛的老師們，此時此刻，您在想些什么呢?

乙：或許，您還在思索，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹;

咀：或許，您還在盤算，班里的打算，怎樣才能訂得更周詳。

乙：或許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。

咀：友愛的老師們，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最真誠的祝愿：

合：老師，預(yù)祝您：節(jié)日歡樂!

乙：有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人。

咀：也有人把老師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。

乙：是啊!老師，是你們帶著我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向美好的今日、絢爛的明天，培育造就出一代又一代國家棟梁。

咀：同學(xué)們，此時此刻，我信任你們心中肯定有許多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達我們此時的心聲吧!

歌曲：《長大后我就成了你》

乙："老師'，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最宏大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更微小，比友誼更純凈。

咀：當我們失敗時，是老師給我們以鼓舞;當我們勝利時，又是老師與我們共同共享勝利的喜悅;

乙：當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。

咀：同學(xué)們，老師節(jié)就要到了，我們應(yīng)當以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?

乙：想必大家肯定有了許多想法，下面對大家推舉幾種布滿尊師之情，又簡潔便利的慶賀方式，同學(xué)們不妨試一試：

咀：1、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件;

2、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信;

3、自己制作一個賀卡，送給老師

4、見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日歡樂!

5、在黑板上寫上老師節(jié)歡樂的話，給老師一個驚喜。

6、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

乙：其實，敬重老師并不指在老師節(jié)這天送上祝愿，而應(yīng)當在平常的每一天中都有所表現(xiàn)，上課仔細聽講，課后仔細作業(yè)，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操勞，這些都是獻給老師最好的禮物。也是老師們最喜愛的禮物。

咀：最終，讓我們再次對我們友愛的老師們說聲："老師，節(jié)日歡樂!'

乙："老師，您辛苦了!'

合：節(jié)目最終，讓我們在祝愿您，老師這首詩歌中道出對老師的祝愿、結(jié)束今日的廣播。

窗外的風(fēng)說："同我來吧，我引你向上飛升。'

天涯的云說："跟我走吧，我為你架座彩虹。'

園中的花說："和我相伴，我為你編織錦繡。'

河里的浪說："隨我遠行，我給你美妙前程。'

風(fēng)吹不亂你的思緒，

云留不住你的癡情，

花遮不斷你的向往，

浪沖不垮你的堅決。

那是由于你堅守著一個神圣的崗位，

一片片心田正等待著你去播種;

那是由于你擁有著一塊無垠的沃土，

生命之樹深深扎根孩子心中。

冬去春來，歲月不停，

粉塵染白了你的雙鬢，

坎臺挽留住你的身影，

辛苦壓彎了你的脊背，

勤勞轉(zhuǎn)變了你的面容。

辭卻了來自八方的誘惑，

心如磁石指向不變行程。

時間帶走了你的青春年華，

如今依舊是激情滿懷、兩袖清風(fēng)!

多少次睡夢中心系著教室，

多少回燈光下喚醒了晨風(fēng)，

多少顆汗水在少年成才的路上跳動，

多少滴心血把青年的抱負染紅!

帶著著祖國的盼望在科學(xué)的峻嶺上攀登，

引導(dǎo)著民族的將來在學(xué)問的迷宮里穿行。

執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，

酷熱的盼望照亮廣袤時空。

用真理驅(qū)散迷惘，

用熱忱熔化寒冷，

讓才智撥響每根心弦，

讓正義占據(jù)每顆心靈。

把快樂撒向每一張笑臉，

揩輝煌鑄造每一個人生。

黑板上寫下炎黃子孫的神往，

課堂里托起共和國的黎明。

新的長征從你的腳下開頭，

龍的期盼在你的筆端誕生。

社會主義大廈在這里奠基，

擎天的棟梁在這里生成。

芳香的桃李描繪錦繡大地，

純凈的童心點亮人間繁星。

老師，祝愿您，愿您身體健康!

老師，祝愿您，愿您永久年輕!

老師節(jié)日歡樂!

刻師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿二：老師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿

播放開播曲：《【男】一季季的花開花謝【女】一年年的光陰荏苒【合】難以磨滅的情懷見證了我成長的點滴【男】回想傾聽教導(dǎo)的樂趣此時此刻的我

【女】只想點燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途

【男】耕耘和收獲的滿意

【女】驅(qū)除了您疲乏的身軀

【男】桃季滿園的欣慰

【女】秀麗了講臺上的分分秒秒

【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓勞碌的您辛勤耕耘那三尺講臺

【男】辛酸苦辣您咽下

【女】困難險阻腳下踩

【合】待到春色滿園時您在叢中笑

[合]紅領(lǐng)巾廣播站"園丁頌――慶祝第老師節(jié)'特殊節(jié)目如今開頭!插播歌曲：《長大后我就成了你》――15秒左右

【男】又是九月，老師節(jié)踏著輕快的步伐已經(jīng)緩緩走進我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們敬重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永久照亮著我們的人生。

【女】無論是誰，都不應(yīng)遺忘，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個布滿著思念與感謝的節(jié)日;每年的這個時候，寄予著無限師恩的心情充滿在空氣中，更多的人想到了校內(nèi)，想到了講臺平凡中流露著宏大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，如今的，將來的，每一位老師都應(yīng)當享受崇敬和祝愿。

插播歌曲：《感恩的心》

【男】耕耘著將來，讓榮耀的職業(yè)布滿陽光;播種著盼望，讓崇敬的目光布滿感恩。那種全人類的仰視，總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟

【女】三尺的講臺，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永久的光芒;愛的陽光，閃爍了您芳香的情懷;才智的雨露，揮灑了您澎湃的激情

【男】粉筆點撥了學(xué)問王國的迷津，教鞭指教了通向抱負的道路，黑板登記了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然

【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，專心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗健壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲

【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色;您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上秀麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成宏大!

【女】請聽詩朗誦：《沁園春·園丁頌》

沁園春·園丁頌

華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地;鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生

心血，青勝于藍。

樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海;培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，

看講臺世界，五彩斑斕。

插播歌曲：《每當我經(jīng)過老師的窗前》童聲版――整首

【合】"老師'，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最宏大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

【男】有人說，老師塑造著將來祖國的棟梁。而我認為;老師就是當代的棟梁，沒有他們今日無私的奉獻，怎么會有祖國將來的騰飛和輝煌。

【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們悄悄地奉獻著，直到淚始干。

【男】老師是樹根。他們把源源不斷的學(xué)問輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更微小，比友誼更純凈。當我們失敗時，是老師給我們以鼓舞;當我們勝利時，又是老師與我們共同共享勝利的喜悅;當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。

【男】老師是平凡而宏大的職業(yè)。他們甘為人梯。如同石階，一階一階地把我們送往學(xué)問的高峰。校內(nèi)里處處可以看到他們勞碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫著學(xué)問的篇章。

【合】春蠶雖然不美麗，可晶瑩的蠶絲是它們制造的;蚌很簡單被人們遺忘，可它們磨礪出了寶貴的珠寶;老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。

【合】在老師節(jié)即將來臨之際，你肯定有很多話想對老師說。把全部的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝愿!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意老師，您辛苦了!

播放歌曲：《長大后我就成了你》――整首

【女】小時候我以為你很神奇，讓全部的難題成了樂趣;小時候我以為你很有力，你總喜愛把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己，長大后我就成了你。我就成了你。

【男】借著這首曲子表達我們每位同學(xué)的心聲，也請老師們放心，我們肯定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好學(xué)問，做一名優(yōu)秀的接班人!

【合】今日的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見!

按慣例，播放結(jié)束曲目

學(xué)校老師節(jié)廣播稿校內(nèi)

學(xué)校老師節(jié)廣播稿校內(nèi)

女：告辭了炎炎的夏日，涼快怡人的秋天向我們綻開了笑顏;

男：告辭了假期的清靜與寂靜，秀麗的校內(nèi)又布滿了歡聲笑語。

女：九月對于學(xué)校、老師和我們每一個同學(xué)來說都是一個興奮人心的日子。

男：新學(xué)期的開頭，帶著新的盼望，帶著新的向往，我們踏入了收獲的季節(jié)。

合：xx學(xué)校校內(nèi)廣播又和大家見面啦!

女：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是xxx

男：我是xx。今日的節(jié)目由我們兩人主持，盼望大家能夠喜愛。本期的主要內(nèi)容有：

女：新聞直通車

男：心心詩朗誦。

女:跟大嘴巴說英語。

男:好書推舉。

女：首先請關(guān)注本周新聞。

男：九月十號是老師節(jié)，xx學(xué)校全體師生迎來了第28個老師節(jié)。

女：十號早晨，伴著朝陽，全體老師在國旗下莊重宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx老師。

女：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊伍為每一位老師獻上了鮮花，表達了全部孩子對老師的一份感謝之情。

男：最終小伴侶們獻上了一首詩朗誦，上午的活動圓滿結(jié)束。

女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達的，下面請觀賞詩朗誦《老師，我們永久愛您》

女：你獻上一朵花，

男：我獻上一朵花，

合：讓我們編織個大花環(huán)，獻給友愛的老師。

女：是您給了種子，太陽般的暖和;

男：是您用汗水，把幼苗澆灌。

女：您的眼睛像光明的星星，閃耀著迷人的光華;

男：您的歌聲像春天的小溪，把快樂帶給了大家。

女：無論我們走到哪兒，永久記住您的情;

男：無論我們走到哪兒。永久記住您的話。

女：無論我們走到哪兒，永久記住您的愛;

男：無論我們走到哪兒，永久是您的一朵花。

合：老師，我們永久愛您!

女：接下來是"跟大嘴巴學(xué)英語'同學(xué)們，你們知道老師節(jié)歡樂用英語怎么說嗎?

男：happyteachersday!

女：請跟我們一起說吧：happyteachersday!

男：下一個老師節(jié)，我們也可以用這句話祝愿老師了。

甲：到了"好書推舉'的時間。本期為大家推舉的書是《小男生杜歌飛》

女：《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。

男：這些故事是生活在當下的每一個孩子都可能經(jīng)受和遇到的事情，布滿了真實而活潑的兒童生活情趣。

女：這本書里有很多閃光的詳情，悄悄散發(fā)著女作家母愛般的情感光芒。

男：那就是：對童心的悉心愛惜與敬重，對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護與鼓舞。

女：時間過得真快，又到說再見的時候了。

男：友愛的同學(xué)們，我們誠心地祝福：xx學(xué)校校內(nèi)廣播能成為你的良師益友。

女：愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去成長的的快樂。

男：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過金色的童年。

合：最終，讓我們在這首《老師，老師》的歌聲中說再見吧。

學(xué)校老師節(jié)廣播稿校內(nèi)

友愛的老師、同學(xué)們：

今日我們迎來了第31個老師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的慶賀和親切的問候!

9月10日，全部的花兒都在流溢芳香;9月10日，全部的心靈都在舞蹈翱翔。很多青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃;很多感謝的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣;老師，您讓我們體驗幻想有多美，奮斗有多棒。一每天，一年年，您奮斗在學(xué)問的海洋，卻不艷羨財寶的金山就在身旁;一年年，一每天，您為同學(xué)的成才奮力劃槳，遠航又遠航。熄滅了電光，又亮了燭光;白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您美麗的語音譜成一片學(xué)問的海洋;白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。

老師，我們想對您說：您的職業(yè)最榮耀;老師，我們要對您說：您的職業(yè)我們最憧憬!俗話說：一日為師，終身為父。老師是我們最值得敬重的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句："老師，祝您節(jié)日歡樂!您辛苦了，感謝您!

學(xué)校老師節(jié)廣播稿校內(nèi)

播放開播曲：《老師》

【男】一季季的花開花謝

【女】一年年的光陰荏苒

【合】難以磨滅的情懷

見證了我們成長的點滴

【男】回想傾聽教導(dǎo)的樂趣

此時此刻的我

【女】只想點燃一盞心燈

照亮您風(fēng)雨兼程的路途

【男】耕耘和收獲的滿意

【女】驅(qū)除了您疲乏的身軀

【男】桃季滿園的欣慰

【女】秀麗了講臺上的分分秒秒

【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓勞碌的您在那三尺講臺不知疲乏的耕耘

同學(xué)們讓我們滿懷感謝的說一聲：感謝您友愛的老師

【男】又是九月，老師節(jié)踏著輕快的步伐走進我們的身邊。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長無論何時，我們的成長離不開友愛的老師，他們用熱血教我們成人，給我們?nèi)松牟胖呛蜆啡ぁ?/p>

【女】無論是誰，都不應(yīng)遺忘，在秋意中醞釀著這樣一個布滿著思念與感謝的節(jié)日;每年的這個時候，寄予著無限師恩的心情充滿在空氣中，更多的人想到了校內(nèi)，想到了講臺，想到了老師。

【男】三尺講臺，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永久的光芒;愛的陽光，閃爍了您芳香的情懷;才智的雨露，揮灑了您澎湃的激情

【女】粉筆點撥了學(xué)問王國的迷津，教鞭指教了通向抱負的道路，黑板登記了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播著文明火種，孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然

【男】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。您專心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗健壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲

【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色;您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上秀麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成宏大!

【合】"老師'，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最宏大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

【男】有人說，老師塑造著將來祖國的棟梁。而我認為;老師就是當代的棟梁，沒有他們今日無私的奉獻，怎么會有祖國將來的騰飛和輝煌。

【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們悄悄地奉獻著，直到淚始干。

【男】老師是樹根。他們把源源不斷的學(xué)問輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更微小，比友誼更純凈。當我們失敗時，是老師給我們以鼓舞;當我們勝利時，又是老師與我們共同共享勝利的喜悅;當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。

【男】老師是平凡而宏大的職業(yè)。他們甘為人梯。如同石階，一階一階地把我們送往學(xué)問的高峰。校內(nèi)里處處可以看到他們勞碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫著學(xué)問的篇章。

【合】在老師節(jié)即將來臨之際，你肯定有很多話想對老師說。把全部的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝愿!為自己崇敬的老師表達我們想要表達的敬意(敬隊禮)老師，您辛苦了!

【女】小時候我以為你很神奇，讓全部的難題成了樂趣;小時候我以為你很有力，你總喜愛把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己，長大后我就成了你。我就成了你。

【男】借著這首曲子表達我們每位同學(xué)的心聲，也請老師們放心，我們肯定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好學(xué)問，做一名優(yōu)秀的接班人!

學(xué)校老師節(jié)的廣播稿

學(xué)校老師節(jié)的廣播稿篇一

歌曲：《每當我走過老師窗前》

甲：老師們，同學(xué)們，今日是**年9月6日星期四，東南舁學(xué)校2023學(xué)年其次期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自五班級的主持人。

乙：我是來自五班級的主持人。

甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟識而秀麗的校內(nèi)。

乙：新學(xué)期，老師們都在期盼著我們健康地成長，盼望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也肯定會用自己的行動回報培育我們的老師們。

乙：或許，您還在思索，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹；

甲：或許，您還在盤算，班里的打算，怎樣才能訂得更周詳。

乙：或許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。

甲：友愛的老師們，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最真誠的祝愿：

合：老師，預(yù)祝您：節(jié)日歡樂！

乙：有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人。

甲：也有人把老師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。

乙：是啊！老師，是你們帶著我們健康成長；是你們將我們從無知的昨天引向美好的今日、絢爛的明天，培育造就出一代又一代國家棟梁。

甲：同學(xué)們，此時此刻，我信任你們心中肯定有許多話要想對你的老師說吧？讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達我們此時的心聲吧！

歌曲：《長大后我就成了你》

乙：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最宏大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更微小，比友誼更純凈。

甲：當我們失敗時，是老師給我們以鼓舞；當我們勝利時，又是老師與我們共同共享勝利的喜悅；

乙：當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的'道路，為我們前進中掃平障礙。

甲：同學(xué)們，老師節(jié)就要到了，我們應(yīng)當以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？

乙：想必大家肯定有了許多想法，下面對大家推舉幾種布滿尊師之情，又簡潔便利的慶賀方式，同學(xué)們不妨試一試：

甲：1、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件；

2、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信；

3、自己制作一個賀卡，送給老師

4、見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日歡樂！

5、在黑板上寫上老師節(jié)歡樂的話，給老師一個驚喜。

6、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

乙：其實，敬重老師并不指在老師節(jié)這天送上祝愿，而應(yīng)當在平常的每一天中都有所表現(xiàn)，上課仔細聽講，課后仔細作業(yè)，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操勞，這些都是獻給老師最好的禮物。也是老師們最喜愛的禮物。

甲：最終，讓我們再次對我們友愛的老師們說聲：“老師，節(jié)日歡樂！”

乙：“老師，您辛苦了！”

合：節(jié)目最終，讓我們在祝愿您，老師這首詩歌中道出對老師的祝愿、結(jié)束今日的廣播。

學(xué)校老師節(jié)的廣播稿篇二

男一季季的花開花謝

女一年年的光陰荏苒

合難以磨滅的情懷見證了我成長的點滴

男回想傾聽教導(dǎo)的樂趣此時此刻的我

女只想點燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途

男耕耘和收獲的滿意

女驅(qū)除了您疲乏的身軀

男桃季滿園的欣慰

女秀麗了講臺上的分分秒秒

合還有那神圣的職業(yè)道德讓勞碌的您辛勤耕耘那三尺講臺

男辛酸苦辣您咽下

女困難險阻腳下踩

合待到春色滿園時您在叢中笑

[合]紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌――慶祝第老師節(jié)”特殊節(jié)目如今開頭

男又是九月，老師節(jié)踏著輕快的步伐已經(jīng)緩緩走進我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們敬重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永久照亮著我們的人生。

女無論是誰，都不應(yīng)遺忘，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個布滿著思念與感謝的節(jié)日；每年的這個時候，寄予著無限師恩的心情充滿在空氣中，更多的人想到了校內(nèi)，想到了講臺。平凡中流露著宏大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，如今的，將來的，每一位老師都應(yīng)當享受崇敬和祝愿。

男耕耘著將來，讓榮耀的職業(yè)布滿陽光；播種著盼望，讓崇敬的目光布滿感恩。那種全人類的仰視，總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟。

女三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永久的光芒；愛的陽光，閃爍了您芳香的情懷；才智的雨露，揮灑了您澎湃的激情。