花城五年級音樂下冊第14課《欣賞《進行曲》》教學設計

花城五年級音樂下冊第14課《欣賞《進行曲》》教學設計教學目標本節(jié)課的教學目標主要有以下幾點：理解進行曲是一種特殊的音樂形式。能夠欣賞《進行曲》這首音樂作品并描述自己的感受。了解進行曲在不同場合的運用以及其代表意義。發(fā)掘學生的音樂才能，鼓勵學生自由創(chuàng)作進行曲。教學重難點本節(jié)課的重點是讓學生理解進行曲是一種特殊的音樂形式，并欣賞《進行曲》這首音樂作品，并描述自己的感受。難點在于學生需要清晰地認知不同場合進行曲的運用及其代表意義。教學內容及進度教學內容進行曲是一種特殊的音樂形式欣賞《進行曲》這首音樂作品并描述自己的感受進行曲在不同場合的運用及其代表意義鼓勵學生自由創(chuàng)作進行曲教學進度時間教學環(huán)節(jié)教學內容5分鐘開始整個教學過程的簡介10分鐘第一部分進行曲是一種特殊的音樂形式15分鐘第二部分欣賞《進行曲》這首音樂作品并描述自己的感受15分鐘第三部分進行曲在不同場合的運用及其代表意義15分鐘第四部分鼓勵學生自由創(chuàng)作進行曲5分鐘收尾總結本節(jié)課的內容教學手段和教學方法教學手段投影儀、音響、黑板、粉筆、作品欣賞、實際操作教學方法引導探究法演示法互動式教學法合作學習法集體探究法問題解決法教學步驟開始介紹本節(jié)課的主要內容，以及教學目標和教學重難點，并引導學生自我調整、積極參與課堂。第一部分：進行曲是一種特殊的音樂形式1.進行曲的定義引導學生思考進行曲的定義，并由教師補充有關進行曲的定義、歷史和原創(chuàng)者等相關知識點。2.進行曲的特點讓學生聽一段進行曲的音樂，讓學生試圖找出進行曲的特點，并由教師補充相關的知識點。3.進行曲的形式引導學生從形式上探究進行曲的基本結構，同時也介紹進行曲的常用傳統(tǒng)樂器。在教學過程中，鼓勵學生積極互動，結合自己的感受進行發(fā)言。第二部分：欣賞《進行曲》這首音樂作品并描述自己的感受1.欣賞音樂教師播放《進行曲》一曲讓學生欣賞該曲。2.描述個人的感受引導學生描述個人的感受。在此過程中，教師可以帶領學生思考樂曲所傳達的情感表現，以及樂曲中所運用的表現手法。第三部分：進行曲在不同場合的運用及其代表意義1.進行曲在政治、軍事、娛樂等方面的應用首先，教師通過現實事例讓學生了解進行曲的普遍應用。其次，通過欣賞不同場合的進行曲音樂，讓學生對進行曲的運用有更深入的理解。2.進行曲的代表意義通過一些傳統(tǒng)進行曲，讓學生了解其所代表的含義，以及其對于時代和社會的影響。第四部分：鼓勵學生自由創(chuàng)作進行曲1.聽取自由創(chuàng)作進行曲的音樂作品教師給學生帶來現成的音樂素材，以此引導學生進行曲的素材來源及其加工寬松方法。2.學生自由創(chuàng)作進行曲學生自由創(chuàng)作進行曲以表達自己的理念。在完成后引導學生與他人分享并分析作品。收尾總結本節(jié)課的內容，回顧學生在本節(jié)課中所掌握的知識和感悟，以激發(fā)他們更高的學習積極性?？偨Y通過本課程設計，教師成功達到了教學目標。整個教學過程注重說明