2024屆高考語文復習：作文主題訓練名人篇 席慕容

作文主題訓練------名人篇（席慕容）1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們即是那個過河的人?！痹谏拥淖蟀妒峭?，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道忘記該忘記的，銘記該銘記的。行走在人生路上的你，也一定珍藏過一段該忘記或者該銘記的往事。請結合自己的學習和生活經(jīng)歷，寫一篇記敘文。要求：自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。2．根據(jù)要求，完成下面作文。際遇席慕容在馥郁的季節(jié)

因花落因寂寞

因你的回眸而使我含淚唱出的不過是一首無調的歌卻在突然之間

因幕起因燈亮

因眾人的鼓掌

才發(fā)現(xiàn)我的歌

竟然是這一劇中的輝煌上面這首小詩給你怎樣的感悟？請自定立意，寫一篇不少于800字的文章。題目自擬，文體不限，詩歌除外。3．閱讀下面材料，按要求作文。在這人世間，有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉的，路再長、再遠，夜再黑、再暗也得獨自默默地走下去?！饺菡堊屑氶喿x上述材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。席慕容說：人都有一個死角，自己走不出來，別人也闖不進去。我把最深沉的秘密放在那里，埋藏心里。你不懂我，我不怪你。對此，你產生了哪些聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇不少于800字的議論文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。5．閱讀下面文字，按要求作文席慕容說：“美麗的夢和美麗的詩一樣,都是可遇而不可求的,常常在最沒能料到的時刻里出現(xiàn)。”與自然美景邂逅，收獲一片詩意，與同學老師相遇，收獲一片感動，與好書妙文相遇，收獲一點啟迪……請聯(lián)系自己的人生經(jīng)歷和成長感悟，以“相遇”為話題，寫一篇不少于800字的記敘文。答案1．略【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道任務驅動型材料作文題。材料由席慕容的名言引入，把生命比喻成河，由生命之河引出“忘記”和“銘記”兩個詞語，由此可以確定寫作的話題。由此可知，寫作的內容應該是該忘記或者該銘記的往事，并且需要結合自己的學習和生活經(jīng)歷來寫，文體為記敘文。理解“忘記該忘記的，銘記該銘記的”。“該忘記”的事，應該是給自己帶來痛苦的事情，甚至是自己感覺很可恥的事情，更應該是成為了自己人生成長的絆腳石的事情，如失敗等。“該忘記”是因為如果不忘記就可能會影響到自己的成長，如總是記著痛苦，或者走不出失敗的陰影，則無法正常的生活和成長。這樣的事情是應該忘記的。而“該銘記”的事，可以是讓自己成長的事情，讓自己體會到幸福的事情，也可以是讓自己受益匪淺的事情等。當然，寫事情會涉及到人物，因此在寫作的時候，除了注意事件的曲折性之外，還要注意對人物的描寫等。寫作時，從記敘文的特點入手，事件的敘述可以有些波瀾，比如可以安排倒敘的形式：開頭可以寫，有件事情，總是想忘掉，可是卻無論如何也忘不掉。那是三年前的一個下午……接下來回憶這件往事。因為“我”癡迷游戲，因此學業(yè)荒廢了，老師對我進行批評教育，可是“我”卻與老師吵了起來，當時老師很生氣，并說不會再管“我”，“我”卻很粗暴地說不讓他再管“我”，老師的眼角有淚光閃過。其中可以加一些對老師的肖像、動作等的描寫?，F(xiàn)在想來，當時自己有多混蛋，這件事情“我”應該銘記，因為它時時提醒我，要約束自己的情緒，管住自己的言行。最后，可以抒情或議論，表達自己的反思及成長的感悟。立意：1.忘記是為了更好的成長。2.銘記就是最好的紀念。3.銘記讓我們更加成熟。2．例文：學會欣賞生活中其實并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂；生活中其實并不缺少伯樂，缺少的，是擁有欣賞的心靈；生活中其實并不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，究其根因，是要學會欣賞，懂得欣賞！因為學會了欣賞，它可以使你學會欣賞千里馬，借他人之力成績自己的功績；它可以使你學會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈?；赝龂?，在風起云涌，戰(zhàn)火連年的歷史里，劉備為成就蜀國大業(yè)，于茅廬三請諸葛亮。起初，劉備被諸葛亮置之門外，第二次亦如此。終于在第三次時劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最后成功請出了諸葛亮呢？這是因為劉備具有賞識人才的慧眼??！要不是劉備懂得欣賞諸葛亮這個謀士，他早在第一次受拒時轉頭就走了。而且他的蜀國大業(yè)還無法實現(xiàn)呢！況且真是這樣，那損失的不止是功績，更是損失了諸葛亮這個人才，誰也不愿看到滿腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞，他的蜀國大業(yè)在諸葛亮的謀計下才如魚得水啊！所以，欣賞很重要，它可以使你學會欣賞千里馬，進而成就自己的功績。世間事物五彩繽紛，美麗與丑陋給你帶來兩種不同的視覺，關鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會極端的把他們對立起來。梵高懂得欣賞在別人看來平淡無奇的向日葵，才能將其刻畫得如火一般妖艷奪目，歐陽修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂，所以才得“醉翁”之美稱。藝術家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎，才使其成為無價之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很重要，它可以使你學會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。若是學會了欣賞，便不會有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆；若是學會了欣賞，便不會有屈原含淚頭汨羅江的悲劇；若是學會了欣賞，便不會有“長使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以，學會欣賞很重要。因為學會了欣賞，所以落花皆有意；因為學會了欣賞，所以萬水千山總是情；因為學會了欣賞，所以天生他才必有用?！驹斀狻吭囶}分析：本題是一則材料作文，所給材料是席慕容的小詩《際遇》，整篇詩用極平和的語言，表述了際遇發(fā)生之偶然與必然，蘊藏著深刻的人生哲理。小詩的上段用一份失落表現(xiàn)似乎已至“山重水復疑無路”的寒涼境地，下段筆鋒一轉，豁然開朗，出現(xiàn)了“柳暗花明又一村”。這轉折是因為“在馥郁的季節(jié)/因花落/因寂寞/因你的回眸/而使我含淚唱出……”“花落”“寂寞”“回眸”這些“使我含淚唱出”的因素就是“際遇”，這就告訴讀者把握住了際遇，也就贏得了成功。另一方面，成功也是“因幕起/因燈亮/因眾人的/鼓掌”，“幕起”“燈亮”“鼓掌”既是際遇，也可以理解成別人的欣賞和鼓勵，因此又可以寫成功需要別人的欣賞。立意參考：把握際遇，際遇與成功，學會欣賞。點睛：材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，選擇角度，準確立意。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可；蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同的審視角度。本題抓住詩歌的寓意立意即可。3．例文：依靠自己在這人世間，有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉的。路再長再遠，夜再黑再暗，也得獨自默默地走下去。——題記當幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽會把他們從巢穴的邊緣趕下深深的谷底。幼鷹會拼命的拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落。最后，他們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領——飛翔！從幼鷹的身上，我深深的懂得了一個道理，只有依靠自己的力量，才能獲得真正的成功。法國大作家雨果說過：“我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者的垂青。”依靠自己的力量，是有骨氣的表現(xiàn)。除了剛學走路的孩子和病殘老弱需要攙扶，每個健康的人在生活里都應獨立行走。唯在舉目無親處，獨闖新路的是好漢；茫?；哪校员傥滞恋氖怯⑿?。在生活中，有些人似乎是永遠長不大的孩子，他們事事靠父母，靠親人，靠朋友，他們看起來很幸福，很快樂，甚至連他們自己都這么認為。這些人也許生活富裕，衣食無憂，但他們不是憑借自己的力量擁有這一切的，而是靠父母，親人“攙扶”的。他們是生活的弱者，因為在生活的路上，他們未能獨步。正如貝多芬所說：“人啊，還是靠自己的力量吧！”因為只有靠自己的力量，才能成為生活的強者。西班牙著名畫家畢加索的女兒，不愿利用父親的名聲來取得方便，她認為這些幫助能使自己獲得金錢和聲譽，但并不能獲得成功。她認為成功應該靠自己的不懈努力來達到。于是，他毅然改掉自己的姓名，并通過自己的奮斗，成了一名很受歡迎的服裝設計師。這個事例說明從小學會依靠自己的奮斗去創(chuàng)造自己的生活，長大后一定能駕馭好自己的命運。朋友們，依靠自己的力量吧！因為只有依靠自己的力量，才能成為生活的強者，掌握自己的命運，獲得真正的成功。我要依靠自己的力量，去尋找一份真正屬于我自己的天空。我要依靠自己的力量，去造就一個自強不息傲然挺立的我。我要依靠自己的力量，用最亮麗的色彩去描繪我人生的藍圖。【詳解】試題分析：這是一代新材料作文題，構思時要仔細閱讀材料，弄懂材料所蘊含的意蘊。材料中，“在這人世間，有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉的。路再長再遠，夜再黑再暗，也得獨自默默地走下去”，從“非要”“也得”來看，席慕容的話強調個體走自己的路的重要性和必要性，人生之路有些地方可以依靠別人，但有些路必須自己單獨去走、體驗，即使路上有坎坷、挫折，也要堅持走下去，因為，這是人生必走之路，不可缺少、無法替代的成長之路。點睛：材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同的審視角度。比如本則作文，考生應先抓住席慕蓉話中的關鍵詞，理解其意思，然后立意；“在這人世間，有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉的。路再長再遠，夜再黑再暗，也得獨自默默地走下去”，材料中強調“獨自面對”，面對的對象是無數(shù)的，宏觀上看可以是自然,社會,人生,當然應該落實到具體的人、事、景、物,或個人的某次經(jīng)歷。無論是面對一件美好的事物，還是面對一種丑陋的現(xiàn)象；無論是面對成功，面對榮辱，還是面對挫折,面對困難,都應展示個人真實感受的心路歷程，或彰顯獨特的人格力量，或闡述一種獨特的生存理念，或提出解決問題的辦法等等。4．例文：人心在這個物欲橫飛、燈紅酒綠的世界，伴隨著科學技術的高速發(fā)展，人心的發(fā)展?jié)u漸偏離原先的軌道。小時候的我們是最真實的我們，為什么不是現(xiàn)在了呢？答案就是我們輸在了一顆心上。但是，現(xiàn)代的小孩已經(jīng)漸漸失去了他們應該有的心，有人說是因為父母們太忙了，沒有時間給孩子們講故事，使孩子們的心得不到滋養(yǎng)，離婚、吵架，甚至打架，這些都被孩子們所接收，從而在他們的心中留下可以萌生的芽，隨著時間的流逝，芽也就伴隨著孩子們不斷長大，到最后結果可想而知。所以請那些父母們，不要等到孩子離婚時，大聲對你們咆哮了一句“是你們這些年教我的?。　辈胖雷坊谀?。我不相信人性的扭曲，我相信的是人性至善、人心向善，電視劇里的壞人到最后還是被改邪歸正了，而這個場景并不只是在電視劇里才有，現(xiàn)實生活中才是真真正正，因為它反映的是人心。一切其實都還來得及，只是需要一只手及時地推自己一把，還有就是感受到自己內心真正的底牌。那只手是什么？我可以說它是風、是大海、夕陽、朋友、家人……甚至是有時候感動你、震撼你心靈的一片美麗的風景。不久前我走向了大海，它的廣大浩瀚讓我震撼，甚至讓我害怕，心里的緊張。這讓我有些許驚訝了。我就脫下鞋，沿著它的邊緣走，感受著它沖刷了一遍又一遍的沙土、它的天邊線、海浪的漲落、它的水。它真的很有力量，以至于我怕會不會讓它吸下去，所以我沒敢走得太近，只是跨出了第一步，當我走的時候，我想，下次一定要再走近一些。你看，光是想這些事情了吧，那時我的腦子里沒有想哪一些讓人煩惱、不開心的事情，我的心也在那一次得到了些許的安慰于寧靜，凈化于純潔。其實這就是一只手，就是這么簡單，你們也可以。一切人的貪念、欲望等等，都是從心出發(fā)的，但歸根結底是愛、是善的延長。人和人之間從本質上是一樣的，我們都是有血緣關系的，雖然現(xiàn)代醫(yī)學科技的進步，有了DNA比對認證血緣關系，兩個人拉去作比對，會有有血緣關系和沒血緣關系兩種結果，但我相信人和人的感覺，心是可以相通的，這不就是一種特殊的血緣關系嗎。所以對待家人也好、陌生人也罷，從始至終都是一顆心的事情，一顆善心。這就是人心，這就是奇妙的人心，世間萬物都有一顆心，一顆善心，一顆愛心?！驹斀狻吭囶}分析：人心都會有所保留，都會有不為人知的一面。大千世界，難以尋到一個知心人。秘密會隨時間而漸漸浮出水面，而且，雖然你不怪別人，可別人會怪你，那種怪罪，是沒有一點點防備，沒有一絲絲顧慮。慢慢了，留下的只是觸不到的可惜?？忌梢詮囊韵碌冉嵌茸魑模海?）高山流水難遇知己；（2）人性的“死角”；（3）時間帶走了什么，帶來了什么；（4）“怪”與“不怪”辯證觀?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。5．例文：最美麗的相遇那一次回眸，我在你美麗的雙眸中看到了自己的身影，那便是你我最美麗的相遇，在這個充滿茶香的棋牌室里。爸爸很愛下棋，或許是受了他的影響吧，我已成了那家棋牌室的常客，卻不甚注意你那美麗的身影。他們都說下棋需要心境，才能悟出個中道理，但我卻浮躁的很，與寧靜隔山隔水。那天，我來到你的棋牌室。當我風風火火地推開門時，頓時一股低氣壓朝我壓來。我抬眸一望，幾位顧客似是不滿我打擾了他們的對弈品茗，不滿的眼神直射過來，責怪我破壞了這寧靜的氣氛。我尷尬地僵在門口，不安的垂著頭，雙手死死抓著自己的衣角。這時，你輕柔的聲音似天籟般，拯救了我?！翱爝M來吧，外面冷?！蔽已曇舻姆较蛲?，一抹白色映入眼簾。你無疑是美麗的，那一身白色更讓你顯得像仙子一般，又像不小心墜落凡間的精靈，讓人不忍褻瀆。你將我領到一間安靜的房間，細心的幫我泡好一杯茶，朱唇輕啟：“我們來下一盤棋吧?！蔽椅Ⅻc頭。你輕輕擺好棋盤，拿好棋子。我看著你那美麗修長的手有序的把各種東西放好，不禁自愧不如，你如此美麗，卻和我一個黃毛丫頭對弈，不是太降低身份了嗎？時光在彌漫的茶香中悄然流逝。你看著下到一半的對局，秀眉微蹙。我輕啜兩口茶，等待你的那顆棋子。你思考了好一會兒，卻將棋放在一個似乎毫無用處的地方，唇角綻開了一抹弧度。我毫不猶豫的將屬于我的棋子放下，“哈哈，你快輸嘍！”你再次微微一笑，卻是自信美麗的，“不，你錯了?！闭Z畢，你手中的那顆棋子，穩(wěn)穩(wěn)地鎖定了局勢。我瞪大雙眼盯著棋盤，再看看你微微笑著的臉，一種挫敗感在內心升起。我輸了。你起身，身旁氤氳著茶香，水霧在房間里彌漫開來。你似在云煙中前行，卻從容淡定。我苦苦思索失敗的原因，卻無果。你的一席話，卻似明鏡一樣，照亮我的心?！拔乙苍L風火火，卻發(fā)現(xiàn)錯誤百出；我也曾心浮氣躁，卻發(fā)現(xiàn)踏實穩(wěn)妥更重要。寧靜的心才是我們成功的前提。唯寧靜，才可收獲一份成功，一份喜悅?！蔽尹c頭，辭別回家。一切似乎都沒變，卻又都變了。向陽，靜靜思考那飽含哲理之言。在夕陽下，輕啜一口茶，聞著那霧氣衍生出的淡淡溫暖。那次相遇，教會了我平淡是真。那個美麗的女子啊，你的優(yōu)雅、從容和安靜，連帶著我們的相遇也變得如此之美，若，人生只如初見?！驹斀狻勘绢}主要考查寫作能力。本題屬于帶材料型的話題作文，要求以“相遇”為話題，寫一篇記敘文。抓住材料中的關鍵點“與自然美景邂逅，收獲一片詩意，與同學老師相遇，收獲一片感動，與好書妙文相遇，收獲一點啟迪……”考生可以從中選取一個角度，結合要求“聯(lián)系自己的人生經(jīng)歷和成長感悟”進行立意寫作即可。還要注意要求寫一篇不少于800字的記敘文。參考立意：與美景相遇與朋友相遇與恩師相遇與好書相遇可用素材：相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語也有離情別緒；相遇是一首歌，歌中有慷慨激昂，有低沉抑郁。正是相遇，讓人生色彩斑斕。最具浪漫情調的相遇莫過于徐志摩了