2023年電子商務(wù)教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

2023年電子商務(wù)教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)電子商務(wù)老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)1

本學(xué)期，我接著擔(dān)當(dāng)高二年級(jí)（1）（2）（3）（4）（6）班的電子商務(wù)基礎(chǔ)課，每周2節(jié)，其中高二年級(jí)（4）、（6）班是合班班級(jí)。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處的親切關(guān)懷下，本人刻苦努力，仔細(xì)的完成了任務(wù)，現(xiàn)在將本人的總結(jié)如下：

一、班級(jí)基本狀況

電子商務(wù)課的學(xué)習(xí)是建立在傳統(tǒng)的商務(wù)工作模式之上的。學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)交易有肯定的閱歷。運(yùn)用計(jì)算機(jī)的嫻熟程度與學(xué)習(xí)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行商品貿(mào)易活動(dòng)有很大的關(guān)系。通過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，高二的大部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)電子商務(wù)有肯定的了解，知道電子商務(wù)的作用，部分同學(xué)能利用電子商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上購物，運(yùn)用即時(shí)閑聊工具進(jìn)行溝通，運(yùn)用搜尋引擎在IE閱讀器中查詢資料有肯定的基礎(chǔ)，這對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)電子商務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

二、取得效果

本學(xué)期，我根據(jù)教育處的支配，科學(xué)的設(shè)置教學(xué)安排，仔細(xì)執(zhí)教，讓學(xué)生切實(shí)得到了提高：

1、學(xué)生在了解電子商務(wù)實(shí)務(wù)理論基礎(chǔ)之上，相識(shí)了電子商務(wù)的好用價(jià)值。

2、學(xué)生熟識(shí)了電子商務(wù)實(shí)務(wù)的業(yè)務(wù)操作流程，學(xué)會(huì)基本操作。

3、理解了網(wǎng)絡(luò)營銷的概念，學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，制訂相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)營銷策略。

4、明白了物流的操作流程，知道賣買雙方在網(wǎng)絡(luò)營銷參加中應(yīng)盡的義務(wù)。

5、加強(qiáng)了學(xué)生運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)道德教化，做一個(gè)遵紀(jì)遵守法律、有道德、文明的網(wǎng)名，會(huì)利用法律愛護(hù)自身的權(quán)益。

三、存在的不足

1、由于學(xué)校教學(xué)硬件設(shè)備的限制，學(xué)生上網(wǎng)練習(xí)的時(shí)間少之又少，無法完成相

關(guān)的實(shí)訓(xùn)操作，不能親身體驗(yàn)網(wǎng)上購物。

2、由于學(xué)生對(duì)整體商務(wù)學(xué)問儲(chǔ)備不足，對(duì)網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用軟件也少有了解，影響教學(xué)內(nèi)容的了解。

3、由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件沒有方法上，在教學(xué)中難以實(shí)現(xiàn)整體流程的操作性。

4、學(xué)生學(xué)問面無法拓寬。

四、改進(jìn)的措施

1、把學(xué)校的不足向?qū)W校匯報(bào)，盡可能建立實(shí)訓(xùn)室，盡可能讓微機(jī)室中的電腦能上網(wǎng)。

2、激勵(lì)學(xué)生多閱讀書籍，拓寬學(xué)問面，培育學(xué)習(xí)愛好。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論外，學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)軟、硬件方面的學(xué)問。仔細(xì)備課，盡可能運(yùn)用多媒體教學(xué)。

4、與同事們一起搞好教學(xué)探討，探討問題，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題剛好有效的解決，使教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，學(xué)生在學(xué)問上和技能上得到了熬煉，培育了學(xué)生良好的品德和習(xí)慣，并取得了良好的成果，以后，本人將接著努力，爭取取得更好的成果！

電子商務(wù)老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)2

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期過去了。本學(xué)期，我負(fù)責(zé)11理工會(huì)計(jì)班的電子商務(wù)好用教程的課程?；仡欉@學(xué)期的教學(xué)工作，也順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。在教學(xué)過程中我享受到了收獲的喜悅，但也存在著一些問題。在工作中收獲到的閱歷，我將運(yùn)用于以后的教學(xué)中，遇到的問題，將加以改進(jìn)，理清思路，使其在以后的教學(xué)中避開。現(xiàn)依據(jù)教學(xué)的實(shí)際狀況做如下總結(jié)：

一、教學(xué)安排貫徹狀況

本學(xué)期初，通過仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作安排和教務(wù)處工作安排，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)、任務(wù)、時(shí)間狀況，結(jié)合電子商務(wù)的的現(xiàn)狀和特點(diǎn)及其國際商務(wù)專業(yè)與電子商務(wù)之間的聯(lián)系，根據(jù)《電子商務(wù)好用教程》的要求，制定了詳盡的教學(xué)安排。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)安排，貫穿素養(yǎng)教化與應(yīng)試教化相結(jié)合，將教學(xué)任務(wù)保質(zhì)保量的完成。

二、教學(xué)狀況：

1、備課與完整教案

根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電子商務(wù)好用教程包含了電子商務(wù)的方方面面，是了解電子商務(wù)的窗口，是現(xiàn)代高校生必修的一門課，是學(xué)生在以后學(xué)習(xí)及其就業(yè)后接著學(xué)習(xí)電子商務(wù)的關(guān)鍵課程，也是把握電子商務(wù)學(xué)習(xí)方向的一門課。由于安排的課時(shí)只有60課時(shí)，所以對(duì)于學(xué)生來講，每一節(jié)課都是理解一種電子商務(wù)技術(shù)的重點(diǎn)課程，所以對(duì)于老師來說，就有更多的要求。所以，除備好課、寫完整教案外，還要通過互聯(lián)網(wǎng)查詢大量的案例，通過案例的形式協(xié)作教案講解每一種技術(shù)的難點(diǎn)。

2、情景模擬，培育愛好，讓難點(diǎn)簡潔化

11理工會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)模塊學(xué)問比較欠缺，在教學(xué)過程中講解一些常見的網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，讓生活中活生生的例子呈現(xiàn)在同學(xué)面前，增加學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)愛好，使其更進(jìn)一步對(duì)網(wǎng)絡(luò)的相識(shí)。然后將單純的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用到電子商務(wù)中去。比如：家庭局域網(wǎng)的組建。從家庭局域網(wǎng)來引出網(wǎng)絡(luò)分層的概念，學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的層次體系結(jié)構(gòu)理解相當(dāng)困難，我在備課過程中，就講生活寄信的例子來對(duì)比網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的層次問題。這困難即迎刃而解。同時(shí)也培育了學(xué)生的想象實(shí)力、思維實(shí)力。再比如：電子商務(wù)上有關(guān)平安的問題，防火墻中的包過濾，運(yùn)用的模擬情景是“QQ的閑聊的全過程”，學(xué)生很快就理解了網(wǎng)絡(luò)“封裝”“解封”的的原理等。

3、教學(xué)之余，提升自己

電子商務(wù)課程是一門綜合管理、技術(shù)、商務(wù)等學(xué)科的一門綜合性學(xué)科，對(duì)于電子商務(wù)的概論的講解，絕不能就書論事，必需和時(shí)下電子商務(wù)的現(xiàn)狀相結(jié)合，所以為了讓課程更有特色，讓學(xué)生更多的`了解電子商務(wù)，以至于畢業(yè)后能運(yùn)用電子商務(wù)，我就不能與電子商務(wù)的現(xiàn)狀脫節(jié)，必需要去不斷的學(xué)習(xí)，并且關(guān)注電子商務(wù)發(fā)覺的大事記，并將其大事進(jìn)行共享。

三、閱歷和教訓(xùn)

1、閱歷總結(jié)

通過對(duì)11理工會(huì)計(jì)班的電子商務(wù)概論課程的講解，我深深體會(huì)到，同一門課程對(duì)于不同專業(yè)應(yīng)當(dāng)有不同的教學(xué)方式和不同的教學(xué)重點(diǎn)，不能全部專業(yè)一概而論，應(yīng)當(dāng)依據(jù)實(shí)際狀況去仔細(xì)的'制定教學(xué)安排，做到有的放矢。比如說：電子商務(wù)概論涉及到的主要學(xué)問點(diǎn)有：企業(yè)的業(yè)務(wù)管理、交易管理、計(jì)算機(jī)硬件及其軟件學(xué)問應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子支付、電子商務(wù)平安、網(wǎng)絡(luò)營銷等對(duì)于國際商務(wù)專業(yè)講解的時(shí)候，比如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)軟硬件、平安問題可以作為學(xué)問了解，而網(wǎng)絡(luò)營銷涉及到提升學(xué)生的業(yè)務(wù)實(shí)力及其EDI涉及到電子報(bào)關(guān)等業(yè)務(wù)，像這些學(xué)問點(diǎn)應(yīng)當(dāng)著重講解。而電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生則把EDI報(bào)關(guān)這塊作為次重點(diǎn)。這樣能讓學(xué)生體會(huì)到電子商務(wù)能與自己所學(xué)專業(yè)之間的關(guān)系。培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

2、不足之處

教學(xué)過程中，由于單純采納課堂講授的方式，一些技術(shù)問題，不能實(shí)時(shí)的演示，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，總覺得技術(shù)是高深莫測，對(duì)電子商務(wù)也產(chǎn)生一種望而卻步的思想。有些學(xué)生到課率較差，開頭沒有好好聽課，雖然經(jīng)過老師勸導(dǎo)，準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，卻因落課太多，學(xué)問點(diǎn)不能連接，學(xué)習(xí)舉步維艱，而我也沒有系統(tǒng)時(shí)間去給這類學(xué)生從頭再來！

3、總結(jié)

本學(xué)期工作順當(dāng)圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱忱，取長補(bǔ)短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。讓自己的電子商務(wù)課程上出自己的特色！

電子商務(wù)老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)3

一、工作狀況

這個(gè)學(xué)期以來，我上的是電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)這一門課程，同時(shí)在11電子商務(wù)（1）、（2）班以及10春電子商務(wù)班上課，我仔細(xì)備好每一節(jié)課，在課堂內(nèi)容以外還穿插了許多課外學(xué)問內(nèi)容，目的是讓學(xué)生們更好地了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，了解電子商務(wù)。同時(shí)也剛好發(fā)覺問題，找到能解決問題的方法，讓自己在閱歷中成長。

學(xué)生在思想上已經(jīng)有了電子商務(wù)的影子，起先漸漸接受了電子商務(wù)這個(gè)專業(yè)，已經(jīng)在課堂中的壓力下慢慢養(yǎng)成自學(xué)的實(shí)力。

二、工作中存在的問題

在工作中，得到學(xué)生們的認(rèn)可是足以讓人欣慰的，可是在這個(gè)學(xué)期上課期間，我也遇到了不少問題。

1、在學(xué)期初，由于是第一次站在三尺講臺(tái)給學(xué)生們授課，心情特殊驚慌，即使自己已經(jīng)是滿腹自信地站上了講臺(tái)，但是臺(tái)下一雙雙渴望獲得學(xué)問的眼睛卻讓我害怕了，我沒按著安排講好第一節(jié)課。時(shí)間上沒有計(jì)算好，內(nèi)容也沒有講完。課后，通過和同事們談閱歷，通過自己的總結(jié)，我將第一節(jié)課作為一個(gè)教訓(xùn)，在其次個(gè)班再講授同樣的內(nèi)容的課程時(shí)就知道哪些地方該重講，哪些地方可略講，哪些地方該輕松一下氛圍。這也受益于我這個(gè)學(xué)期上的是三個(gè)班同一門課程，所以即使我閱歷不足，我也可以在講授了一節(jié)課后吸取教訓(xùn)，上好另一個(gè)班級(jí)的課，以至于漸漸地得到進(jìn)步。

2、信息技術(shù)的運(yùn)用。由于課程緣由，我這門課是在多媒體教室上理論課，在機(jī)房上操作課。另外，因?yàn)閷W(xué)校的某些緣由，我們這些新老師沒有剛好得到相關(guān)信息技術(shù)的培訓(xùn)，導(dǎo)致在不同的多媒體教室上課的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題。

學(xué)校設(shè)施上存在不少問題：

a、初進(jìn)入電教（1）室，里面堆放著高年級(jí)學(xué)生們的行李，里面一塌糊涂的，學(xué)生們滿是怨氣地上課，課堂紀(jì)律好不簡單才能夠調(diào)整好?？墒沁@么一鬧，該上課的思路以剛好間都被耽擱了；

b、電教（3）室不能上網(wǎng)，所以有些課程內(nèi)容須要上網(wǎng)演示的也無法進(jìn)行，所以有時(shí)候只能在備課的時(shí)候上網(wǎng)事先截圖下來展示給學(xué)生們看，可是無論圖片再怎么漂亮也沒有能讓學(xué)生們看到操作過程來的簡單理解、明白。該課室的投影儀畫像很模糊，每次上課運(yùn)用演示文稿的時(shí)候，學(xué)生都無法看清，這導(dǎo)致穿插入課堂的課外學(xué)問也無法更好地講解；

老師本人存在的問題：

a、剛起先運(yùn)用演示文稿的時(shí)候，不懂得該運(yùn)用多大的字體才能讓學(xué)生更好接收PPT上的文字。不懂得在學(xué)生看不清PPT內(nèi)容的狀況下更換PPT背景色調(diào)。

b、在學(xué)生上機(jī)課時(shí)，起初不懂操作老師端，不懂通過老師機(jī)去限制學(xué)生上機(jī)。當(dāng)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了一些故障的時(shí)候不懂該如何去修理。（建議：但是，老師上課的時(shí)候就該完成本要完成的上課任務(wù)，怎么可能有那么多時(shí)間去當(dāng)一名計(jì)算機(jī)修理人員呢?所以，還是建議機(jī)房管理員常常檢查機(jī)房的計(jì)算機(jī)，并剛好修理，以便在已經(jīng)缺少計(jì)算機(jī)的狀況下不再出現(xiàn)機(jī)子故障狀況。）

三、公開課狀況

第十周我在11電子商務(wù)（1）班上了一節(jié)公開課，作為新老師的一個(gè)簡潔的工作匯報(bào)。該節(jié)課的主題是：網(wǎng)線的制作。這是課本里的內(nèi)容擴(kuò)展的一節(jié)手工制作課，在之前已經(jīng)給學(xué)生們講授了傳輸介質(zhì)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充的一節(jié)網(wǎng)線制作課。這節(jié)課中，我打算了一些壓線鉗，還讓學(xué)生們自己出錢買了一些網(wǎng)線和水晶頭，在打算的過程中，學(xué)生們都很興奮，這是他們上的課中少有的一節(jié)手工課。在這節(jié)公開課里，我先講了制作網(wǎng)線的基礎(chǔ)學(xué)問，制作要求，并親自示范制作了一根完好的網(wǎng)線給他們看。帶著新奇，他們也很仔細(xì)地完成了該節(jié)課的任務(wù)，可以說，這節(jié)公開課是讓學(xué)生們學(xué)到東西也調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的主動(dòng)性的一節(jié)勝利的公開課。

當(dāng)然，在公開課上，出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的失誤，那就是壓線鉗的不足，導(dǎo)致有小部分同學(xué)沒剛好完成任務(wù)，拖到了其次節(jié)課才完成。

四、下學(xué)期接著努力的方面

1、努力上好每節(jié)課

短短的45分鐘是我們課堂的時(shí)間，但是要讓這45分鐘要電子商務(wù)學(xué)習(xí)有質(zhì)量，因此，合理地規(guī)劃好每一節(jié)課就顯得特別重要。每節(jié)課都要當(dāng)做公開課來上，每一節(jié)課都要當(dāng)做展示課來上。每一次的嚴(yán)格要求，每一次的合理化設(shè)計(jì)才會(huì)成為課堂的閃光點(diǎn)。

2、學(xué)生為學(xué)習(xí)主體

學(xué)習(xí)是學(xué)生的事情，老師要做好引導(dǎo)者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，成為學(xué)生前進(jìn)的指導(dǎo)者。所以，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，要充分給他們學(xué)習(xí)的空間，激勵(lì)他們自己找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，真正實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，自我管理。

五、亟待改進(jìn)的方面

1、形成技術(shù)課堂

電子商務(wù)是一門綜合學(xué)科，要讓學(xué)生們學(xué)好專業(yè)本事，就要不斷充溢自己，也要在課堂中多講講電子商務(wù)的好處，讓學(xué)生們有動(dòng)力，有新奇心，有信念去學(xué)好這個(gè)專業(yè)。以后出去才有實(shí)力獲得高