團(tuán)體心理咨詢(xún)-策劃篇

團(tuán)體心理咨詢(xún)——策劃篇問(wèn)題收集活動(dòng)設(shè)計(jì)策劃編寫(xiě)評(píng)估與分享問(wèn)題收集群體問(wèn)卷調(diào)查隨機(jī)抽查咨詢(xún)相關(guān)負(fù)責(zé)人主題團(tuán)輔群體問(wèn)卷調(diào)查：在總體人數(shù)較少的的情況下對(duì)群體成員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析出該群體主要存在的一些問(wèn)題。隨機(jī)抽查：若總體人數(shù)較多可隨機(jī)對(duì)該群體成員進(jìn)行隨機(jī)咨詢(xún)或者隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，并通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析出該群體主要存在的問(wèn)題咨詢(xún)主要負(fù)責(zé)人：通過(guò)對(duì)該群體的負(fù)責(zé)人進(jìn)行咨詢(xún)收集該群體的主要存在的問(wèn)主題團(tuán)輔：根據(jù)事先設(shè)定好的主題對(duì)該群體進(jìn)行培訓(xùn)游戲設(shè)計(jì)與選擇突出對(duì)群體問(wèn)題的針對(duì)性游戲設(shè)計(jì)的基本原則游戲設(shè)計(jì)要達(dá)到成員身心發(fā)展的特點(diǎn)，成熟度及解決問(wèn)題的需要應(yīng)考慮團(tuán)體發(fā)展過(guò)程，團(tuán)體動(dòng)力，過(guò)程目標(biāo)與任務(wù)目標(biāo)游戲安排要注意邏輯性，層次性與銜接性，考慮場(chǎng)地條件游戲的難度一般從簡(jiǎn)單逐漸向困難靠近注意安全，尊重成員的開(kāi)放程度和身心安全領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)提前熟悉游戲整個(gè)流程要考慮到足夠的游戲時(shí)間，場(chǎng)地，預(yù)算資金設(shè)計(jì)的游戲應(yīng)該讓所有成員都有參與游戲的機(jī)會(huì)常見(jiàn)團(tuán)體游戲類(lèi)型紙筆游戲：通過(guò)紙筆書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)表達(dá)自己的想法和觀念身體運(yùn)動(dòng):通過(guò)肢體運(yùn)動(dòng)表達(dá)某些主題或思想。可用來(lái)熱身，激活團(tuán)體氣氛也可用于增加團(tuán)體間的信任度接觸游戲：此游戲需要通過(guò)成員肢體上的接觸來(lái)強(qiáng)化彼此之間的感受（此游戲需要充分考慮到成員的感受，應(yīng)該尊重成員的反應(yīng)）美術(shù)與工藝：通過(guò)繪畫(huà)或工藝設(shè)計(jì)來(lái)表達(dá)自我的方法閱讀游戲:引導(dǎo)成員通過(guò)閱讀資料，圖書(shū)，畫(huà)報(bào)，報(bào)紙等，然后圍繞主題做較為深入的討論心理劇，布偶劇，生活演練：通過(guò)表演來(lái)釋放，解脫，學(xué)習(xí)人際關(guān)系的技術(shù)及獲得處理問(wèn)題的靈感人際溝通：促進(jìn)成員之間的互動(dòng)增進(jìn)相互了解。例如：真情告白，優(yōu)點(diǎn)轟炸娛樂(lè)性游戲：此類(lèi)活動(dòng)主要是用來(lái)調(diào)動(dòng)參與者的情緒，使團(tuán)體氛圍輕松愉快策劃方案的編寫(xiě)團(tuán)體方案設(shè)計(jì)的基本要素目標(biāo)：為什么組織此次團(tuán)體活動(dòng)？目標(biāo)是什么？分工：由誰(shuí)來(lái)組織？每個(gè)人所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧再|(zhì):活動(dòng)以何種方式進(jìn)行？對(duì)象：成員身份？年齡？特點(diǎn)？性別？時(shí)間：什么時(shí)間進(jìn)行?日期？時(shí)間長(zhǎng)短？地點(diǎn)：在哪里舉行？有無(wú)后備地點(diǎn)？程序：如何進(jìn)行？（宣傳，招募等