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文檔簡介

團體心理咨詢——策劃篇問題收集活動設計策劃編寫評估與分享問題收集群體問卷調查隨機抽查咨詢相關負責人主題團輔群體問卷調查：在總體人數(shù)較少的的情況下對群體成員進行問卷調查，并通過統(tǒng)計分析出該群體主要存在的一些問題。隨機抽查：若總體人數(shù)較多可隨機對該群體成員進行隨機咨詢或者隨機問卷調查，并通過統(tǒng)計分析出該群體主要存在的問題咨詢主要負責人：通過對該群體的負責人進行咨詢收集該群體的主要存在的問主題團輔：根據(jù)事先設定好的主題對該群體進行培訓游戲設計與選擇突出對群體問題的針對性游戲設計的基本原則游戲設計要達到成員身心發(fā)展的特點，成熟度及解決問題的需要應考慮團體發(fā)展過程，團體動力，過程目標與任務目標游戲安排要注意邏輯性，層次性與銜接性，考慮場地條件游戲的難度一般從簡單逐漸向困難靠近注意安全，尊重成員的開放程度和身心安全領導者應提前熟悉游戲整個流程要考慮到足夠的游戲時間，場地，預算資金設計的游戲應該讓所有成員都有參與游戲的機會常見團體游戲類型紙筆游戲：通過紙筆書寫的方式來表達自己的想法和觀念身體運動:通過肢體運動表達某些主題或思想。可用來熱身，激活團體氣氛也可用于增加團體間的信任度接觸游戲：此游戲需要通過成員肢體上的接觸來強化彼此之間的感受（此游戲需要充分考慮到成員的感受，應該尊重成員的反應）美術與工藝：通過繪畫或工藝設計來表達自我的方法閱讀游戲:引導成員通過閱讀資料，圖書，畫報，報紙等，然后圍繞主題做較為深入的討論心理劇，布偶劇，生活演練：通過表演來釋放，解脫，學習人際關系的技術及獲得處理問題的靈感人際溝通：促進成員之間的互動增進相互了解。例如：真情告白，優(yōu)點轟炸娛樂性游戲：此類活動主要是用來調動參與者的情緒，使團體氛圍輕松愉快策劃方案的編寫團體方案設計的基本要素目標：為什么組織此次團體活動？目標是什么？分工：由誰來組織？每個人所擔當?shù)慕巧再|:活動以何種方式進行？對象：成員身份？年齡？特點？性別？時間：什么時間進行?日期？時間長短？地點：在哪里舉行？有無后備地點？程序：如何進行？（宣傳，招募等

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