人教版15聲的利用課件

分類及依據(jù)日常生活挑西瓜日常工作機器內(nèi)部檢察工廠里用的超聲波探傷儀次聲波預測地震、臺風等

醫(yī)療B超軍事聲吶聲控開關

超聲波加濕器平常我們利用聲音獲取信息..

第一頁第二頁，共33頁。一、聲與信息請聽以下聲音，你能獲得什么信息？1、聲音的利用之一：聲音可以傳遞___________.信息第二頁第三頁，共33頁。①蝙蝠是怎么確認目標的？它采用的方法叫做什么？

②受蝙蝠的啟發(fā)，科學家發(fā)明了什么？主要應用在什么方面？

超聲波回聲定位聲吶利用聲納探魚群.swf第三頁第四頁，共33頁。1、回聲定位：根據(jù)回聲到來的方位和時間，確定目標的位置和距離聲吶2、聲吶：根據(jù)回聲定位原理發(fā)明了聲吶。討論：根據(jù)聲吶測海底深度需測那些量？（1）聲音在海水中的傳播速度V。（2）聲音在海水中的往返時間t。（3）計算公式：v=s／ts=vtL=s／2第四頁第五頁，共33頁。③“B超”是利用什么獲得人體內(nèi)部疾病信息的？醫(yī)生超聲波病人顯示屏反射波信息第五頁第六頁，共33頁。1、遠處轟隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨2、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓聲與信息第六頁第七頁，共33頁。3、醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況5、蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲聲與信息第七頁第八頁，共33頁。？敲橡皮膜有什么用？火焰搖動說明了什么？大家看到了什么？火焰搖動。有能量傳過來。振動發(fā)聲。第八頁第九頁，共33頁。結論：聲波能傳遞能量第九頁第十頁，共33頁。2、聲波能傳遞能量閱讀課本:聲波能傳遞能量實例①利用超聲波清洗鐘表、電子元件②擊碎病人結石還有嗎？小組討論總結:聲波能傳遞能量實例第十頁第十一頁，共33頁。小組討論:每小組在規(guī)定的時間內(nèi)說出一個事例。還有哪些應用聲波能傳遞能量實例？第十一頁第十二頁，共33頁。還有哪些應用聲波能傳遞能量實例？利用超聲波對鋼鐵、陶瓷、寶石、金剛石等堅硬物體進行鉆孔和切削加工，這種加工的精度和光潔度很高.超聲波加濕器：把超聲波通入水罐中，劇烈的振動會使罐中的水破碎成許多小霧滴，再用小風扇把霧滴吹入室內(nèi)，就可以增加室內(nèi)空氣的濕度.這就是超聲波加濕器的原理.藥液霧化器：對于咽喉炎、氣管炎等疾病，藥力很難達到患病的部位.利用超聲波的高能量將藥液破碎成小霧滴，讓病人吸入，能夠增進療效.第十二頁第十三頁，共33頁。自然界中的隕石落地

海上風暴1948年，一艘名為“烏蘭格梅奇號”的荷蘭貨船，在通過馬六甲海峽時，突然遇到海上風暴，當救助人員趕到時，船上所有人員都莫明其妙地死了。后經(jīng)科學家們調查，才發(fā)現(xiàn)造成這場海難的罪魁是風暴與海面驚濤引起的次聲波。次聲波的威力新視野第十三頁第十四頁，共33頁。次聲波預測地震、臺風：地震爆發(fā)前，許多動物往往有異常反應，如老鼠逃出洞，牛馬不入圈，雞犬不寧等。這主要是由地震爆發(fā)前潛伏在我們身邊的強烈的次聲波引起的。第十四頁第十五頁，共33頁。知識與應用1、遠處隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨；某同學聽到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時，就知道上課了。這些說明了___________________。2、實驗表明：只有回聲比原聲晚0.1s到達人耳，人才能將回聲與原聲區(qū)分開。這時人與障礙物之間的距離至少要_________________m。(聲速取340m/s)聲音能傳遞信息17第十五頁第十六頁，共33頁。3、在一個兩端開口的紙筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎緊。對著火焰敲橡皮膜，火焰會_________。這說明______________________。4、以下實例中不能說明聲音可以傳遞信息的是：()A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動B．醫(yī)生用聽診器了解病人心肺工作狀況C．牙醫(yī)用超聲波潔牙D．利用聲吶測海深搖擺聲波能傳遞能量遞C第十六頁第十七頁，共33頁。5、蝙蝠夜間出來活動從來不會撞到墻壁、樹枝上，以下解釋正確的是：()A．蝙蝠的眼睛有夜視功能B．夜晚有月光C．蝙蝠的嗅覺很好，可以嗅出前面是否有物體D．蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回，根據(jù)回聲就可以判定物體的位置和距離

D第十七頁第十八頁，共33頁。6、下列現(xiàn)象或做法中不能說明聲波可以傳遞能量的是：()A．蝙蝠靠超聲波捕食B．利用超聲波消除腎結石患者的結石C．用聲波清洗精細的機械D．人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血

A第十八頁第十九頁，共33頁。實驗題小明和同學們星期天去山里郊游，當他們興奮地大聲喊叫時，發(fā)現(xiàn)對面山崖產(chǎn)生回聲。愛動腦的小明想測出他們所在的地方與對面山崖的距離。請問在當時的條件下小明應怎樣做最為簡單？

實驗題提示：小明只要對著山崖大喊一聲，同時用手表記下發(fā)出喊聲到聽到回聲的時間t，就可用s=vt/2計算出所要測的距離(v約為340m/s)第十九頁第二十頁，共33頁。簡答題１買瓷碗時，人們常會敲一敲碗，通過聲音來判斷瓷碗是否破損．這個方法應用了聲音的什么特征？２在某一居民區(qū)，由于一家煤氣泄漏，引起爆炸，使得周圍的居民家的門窗發(fā)出響聲，甚至引起許多居民家的玻璃破碎．請你分析一下窗玻璃為什么破碎？第二十頁第二十一頁，共33頁。閱讀：科學世界不是老天爺顯靈，是建筑師的杰作第二十一頁第二十二頁，共33頁。1、聲與信息——聲能夠傳遞信息。2、聲與能量——聲波能傳遞能量。聲在醫(yī)療上的應用：（B超、彩超、霧化）聲在工業(yè)上的應用：（鉆孔、切削、探傷、清洗）聲在軍事上的應用：（聲吶、次聲波武器）聲在生活上的應用：（超聲波加濕器）聲的利用3、小結

第五節(jié)聲的利用第二十二頁第二十三頁，共33頁。1.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓,說明了通過聲音能獲得

.

2.蝙蝠利用回聲可以確定

,這種方法叫

.科學家運用這個原理發(fā)明了

.信息位置回聲定位聲吶分層優(yōu)化設計第二十三頁第二十四頁，共33頁。3.將兩個相同的音叉并排放好(沒有接觸),乒乓球靠著音叉B,當敲響音叉A時,會發(fā)現(xiàn)乒乓球

,這說明了

.4.下列不是利用聲信息的有()A.遠處隆隆雷聲預示著可能有一場大雨B.醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結石D.有經(jīng)驗的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質被彈開聲音傳遞能量C第二十四頁第二十五頁，共33頁。5.一般來說,大會堂的周圍墻壁都做成凹凸不平,像蜂窩狀的,這樣是為了()A.減弱聲波的反射B.增強聲波的反射C.增強聲音的響度D.僅是為了裝飾A6.中醫(yī)診病,一般要“望”、“聞”、“問”、“切”,其中利用病變器官的聲音提供信息的診病方法叫()A.望B.聞C.問D.切7.科學家通過接收()聲音,監(jiān)測預報臺風和地震.A.人耳能聽到的聲波B.超聲波C.次聲波BC第二十五頁第二十六頁，共33頁。8.下列說法正確的是()A.海豚和大象都是利用超聲波來相互聯(lián)絡B.海豚和大象都是利用次聲波來相互聯(lián)絡C.海豚用的超聲波,大象用的次聲波D.海豚用的次聲波,大象用的超聲波9.用來清洗鐘表等精密機械的是()A.超聲波B.次聲波C.人耳能聽到的聲波AC第二十六頁第二十七頁，共33頁。10.科學家發(fā)明的聲吶系統(tǒng)()A.能發(fā)出超聲波,從回聲獲取信息B.能發(fā)出次聲波,從回聲獲取信息C.發(fā)超聲波和次聲波,視探測物體而定11.醫(yī)生下列做法中,從聲音中獲取信息的是()A.通過聽診器,了解病人的心肺狀態(tài)B.運用“B超”,為病人作常規(guī)檢查C.運用超聲波治療儀,除去病人體內(nèi)的結石AA.B第二十七頁第二十八頁，共33頁。12.關于聲的利用,下列說法中正確的是()A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓,這說明聲可以傳遞能量.B.醫(yī)生利用超聲波可以更準確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息,這說明聲可以傳遞信息.C.醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結石,這說明聲可以傳遞能量.D.蝙蝠利用“超聲”探測飛行中的障礙,這說明“超聲”可以傳遞能量.BC第二十八頁第二十九頁，共33頁。13.生物課本上說過叮人的蚊子是雌蚊,但雌蚊在育卵期回避雄蚊,只要聽到雄蚊的聲音就逃之夭夭,研究發(fā)現(xiàn)雄蚊的聲音頻率在9500~12000Hz范圍之內(nèi),能否發(fā)明一種使雌蚊聞風喪膽的東西?幾天后小明做了個和半導體收音機差不多的盒子來,晚上一試,效果不錯.⑴你能回答這只盒子能驅蚊的道理嗎?是電子蜂